Aufnahmeverfahren für Absolventinnen und Absolventen einer

Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen
Aufnahmeverfahren für Absolventinnen und Absolventen einer
Thurgauischen Fachmittelschule oder einer Thurgauischen
Berufsmittelschule
Übertritt in eine 2. Klasse der Pädagogischen Maturitätsschule nach zwei Jahren Fachmittelschule oder Handelsmittelschule
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Inhaltsübersicht
Aufnahmebedingungen
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Deutsch
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Französisch
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Mathematik
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Englisch
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Biologie / Chemie
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Zeichnen
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Musik
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Aufnahmeverfahren für Absolventinnen und Absolventen einer
Thurgauischen Fach- oder Handelsmittelschule
Übertritt in eine 2. Klasse der Pädagogischen Maturitätsschule nach zwei Jahren
Fach- oder Handelsmittelschule
1. Information und Anmeldung
1.1. Anmeldeunterlagen können beim Sekretariat der PMS bezogen werden
(Telefon 071 / 678 55 55).
1.2. Wir möchten den Interessentinnen und Interessenten empfehlen, sich gründlich über die
PMS zu informieren. Jeweils im September findet ein Besuchsnachmittag für die Interessentinnen und Interessenten sowie deren Angehörige statt. Im November besteht anlässlich der «Schnuppertage» die Möglichkeit, während eines Tages Lektionen zu besuchen und sich alle notwendigen Informationen zu holen. Der Rektor ist auch bereit, anlässlich von persönlichen Gesprächen die Ausbildung und die Schule zu erklären.
2. Daten zum Aufnahmeverfahren
2.1. Spätester Anmeldetermin: Mitte Februar
2.2. Aufnahmeprüfung: 2. Hälfte März
3. Zulassungsbedingungen
3.1. Definitive Promotion am Ende des Herbstsemesters der 2. FMS / HMS
3.2. Empfehlung der FMS / HMS
3.3. Es ist wünschenswert, dass die Kandidatinnen und Kandidaten während mindestens
eines Jahres einen Instrumentalunterricht besucht haben. Andernfalls wird das
Obligatorium für den Instrumentalunterricht bis Ende der 4. Klasse verlängert.
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4. Prüfungsfächer
4.1. Schriftliche Prüfung
4.1.1. Deutsch
4.1.2. Französisch
4.1.3. Mathematik
4.2. Mündliche, bzw. praktische Prüfung
4.2.1. 2. Fremdsprache
4.2.2. Biologie / Chemie
4.2.3. Musisches Fach (Musik oder Bildnerisches Gestalten)
5. Bestehen der Prüfung
5.1. Der Durchschnitt der Prüfungsnoten beträgt mindestens 4.
5.2. Über die Aufnahme von Kandidatinnen und Kandidaten der Fachmittelschulen, welche
diese Bedingung nicht erfüllen, entscheidet der Konvent.
6. Probezeit
6.1 Die Aufnahme in die PMS erfolgt auf Probe. Definitiv aufgenommen wird, wer am Ende
des ersten Semesters des 2. Schuljahres gemäss den Promotionsbestimmungen der
PMS definitiv promoviert werden kann.
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Deutsch schriftlich
Aufgaben
Sie erhalten zwei Texte zur Auswahl. Beim einen Text wird es sich um einen literarischen
Text, also um eine Kurzgeschichte oder ein Gedicht handeln, beim andern um einen
Sachtext, zum Beispiel einen Zeitungsartikel.
Wenn Sie den literarischen Text wählen, wird es darum gehen, diesen mit Hilfe von
Leitfragen, die wir Ihnen stellen, zu interpretieren. Solche Leitfragen können zum Beispiel
sein:
- Charakterisieren Sie die Hauptperson.
- Beurteilen Sie die Handlungsweise einer gewissen Person.
- Welche Stimmung vermittelt das Gedicht?
- u.s.w.
Wenn Sie den Sachtext wählen, müssen Sie diesen sorgfältig zusammenfassen.
Rahmenbedingungen
Zeit:
120 Minuten
Hilfsmittel: keine
Bewertung
1. Literarischer Text
− Wie gehen Sie mit der Aufgabenstellung um? Finden Sie einen Zugang zum Text?
Gehen Sie auf die Leitfragen ein?
− Hat Ihr Aufsatz einen guten Aufbau, durch den Ihre Gedanken klar und übersichtlich
dargestellt werden?
− Vermögen Sie die Leserin oder den Leser Ihres Aufsatzes anzusprechen?
− Können Sie verständlich und korrekt formulieren?
− Schreiben Sie orthografisch richtig, und beherrschen Sie die Interpunktion?
2. Sachtext
−
−
−
−
−
Enthält Ihre Zusammenfassung die wesentlichen Fakten und Gedanken der Vorlage?
Sind diese Fakten und Gedanken übersichtlich dargestellt?
Vermögen Sie die Leserin oder den Leser Ihres Aufsatzes anzusprechen?
Können Sie verständlich und korrekt formulieren?
Schreiben Sie orthografisch richtig, und beherrschen Sie die Interpunktion?
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Französisch schriftlich
Aufgaben
− exercices de grammaire
− rédaction
Vorausgesetzte Grammatik:
− présent
− les temps du passé (passé composé, imparfait, plus-que-parfait)
− l'accord du participe passé
− futur/conditionnel
− complément d'objet direct / indirect
− les pronoms personnels simples
Rahmenbedingungen
Zeit:
90 Minuten
Hilfsmittel: keine
Literaturhinweis / Vorbereitungsgrundlage
− Schülergrammatik Französisch von Sigrid Kessler
ijz, Interkantonale Lehrmittelzentrale, Bern
− Übungen zur Schülergrammatik
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Mathematik schriftlich
Aufgaben
Die Aufgaben werden folgendem Stoffprogramm entnommen:
Lineare Funktionen: Kartesische Koordinaten
Steigung von Strecken und Geraden
Funktionsgleichung y = mx + b
Schnittpunkt von Geraden
Gleichungen:
Lineare Gleichungen und Ungleichungen, auch in Textform
Lineare Gleichungssysteme mit 2 Variablen
Rechnen mit Bruchtermen
Bruchgleichungen
Potenzrechnung:
Potenzen mit ganzzahligen, rationalen Exponenten
Potenzfunktionen
Trigonometrie:
sin, cos, tan im rechtwinkligen und beliebigen Dreieck
Sinussatz, Kosinussatz
Zum Stoffprogramm der PMS der ersten Klasse gehört ausserdem:
Einführung in die Vektorgeometrie (Rechnen mit Vektoren, Lineare Unabhängigkeit) / Reelle
Zahlen / Polynomdivision
Diese Gebiete werden an der Aufnahmeprüfung nicht geprüft.
Rahmenbedingungen
Zeit:
90 Min.
Hilfsmittel: nicht-programmierbarer Taschenrechner
Es gibt auch Aufgaben, die ohne Taschenrechner zu lösen sind.
Bewertung
bewertet werden Lösungsweg und Ergebnis
Literaturhinweis (entsprechende Kapitel)
Ernst Klett Verlag
LS 8
3 - 12- 731470 - 1
LS 9
3 - 12 - 731570 - 8
LS 10
3 - 12 - 731670 - 4
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Englisch mündlich
Aufgaben
Die Aufgaben werden folgendem Stoffprogramm entnommen:
Grammar: Present Tense (Simple and Continuous)
Past Tense (Simple and Continuous)
Present Perfect - Simple Past
Future (going to and will)
Adjectives and Comparison
Quantifiers
Articles
Verb Patterns
Modal Verbs
Literature: Easy Readers (word level 1500 - 1800):
Oliver Twist, The Pearl, Christmas Carol, Canterville Ghost,
Great Expectations, Little Woman, Stories from Shakespeare
Short Stories (Christmas Stories, Stories by Oscar Wilde)
Activities: reports on special British topics
role-plays, listening to stories or radio-plays on tape,
sketches and plays (Eight Plays for Teenagers)
Rahmenbedingungen
Zeit:
15 Minuten
Bewertung
Prüfung des Lese- bzw. Textverständnisses durch einen Text mit Verständnisfragen
(evtl. auch eine Lektüre nach Absprache gemäss Liste; siehe oben)
Freies Sprechen zu einer Thematik aus dem Alltag
Strukturiertes Erzählen anhand einer Vorlage (Bild oder Bildgeschichte)
Literaturhinweis
New Headway, Pre-Intermediate
Unit 1-8
2 - 3 Lektüren (siehe oben)
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Biologie / Chemie mündlich
Aufgaben
Biologie: Zellbiologie (S. 10-17, S. 20-25; S. 34-36)
Aufbau der Zelle; Gewebe und Organe; Zellorganellen; Transportvorgänge in Zellen (Diffusion, Osmose, Plasmolyse)
vorausgesetzt wird die korrekte Bedienung des Mikroskops
Chemie:
Allgemeine und anorganische Chemie (Kap. 1 - 9):
Chemische Grundbegriffe; Atombau; Massenangaben; Periodensystem der
Elemente (PSE), Chemische Bindungen; Oxidation - Reduktion; Reaktionsbedingungen; Säuren - Basen; Salze
Organische Chemie (Kap. 10,11.1)
Kohlenwasserstoffe
Rahmenbedingungen
Die Aufnahmeprüfung erfolgt mündlich und dauert 15 Minuten.
Literaturhinweis
Biologie: Natura Band 3 Klett-Verlag (ISBN 3-12-042900-7)
Chemie: Chemie aktuell (Schenk, E. / Jung, M.), Dr. Felix Büchner Verlag Hamburg,
(ISBN 3.582.37014.3)
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Zeichnen und Gestalten
Mögliche Aufgaben
Naturstudie:
Einzelner Gegenstand, Gruppe von Objekten, Stillleben
Studie unter Einbezug von Unterlage und Umgebung
Bildnerische Mittel: Hell-Dunkel oder Farbe, ev. Struktur
Technik:
Bleistift oder Wasserfarben
Bemerkungen:
Gestaltung direkt vor der Natur (Abzeichnen)
Umsetzung:
Dekorative Gestaltung einer vorgegebenen Fläche mit nur einem oder
mehreren Form-Elementen. Diese können von der Form, Struktur oder Farbe
her variiert werden. Es soll eine spannungsvolle, interessante und ausdrucksstarke Lösung entstehen
Stoffmuster, Etikette, T-Shirt-Entwurf
Technik:
Collage oder Malerei
Bildnerische Mittel
und Probleme:
Schwarz/Weiss, Farbe, Linie, Form,
Komposition / Bildidee
Bemerkungen:
Thema/Motiv wird meist aus der Naturstudie heraus
entwickelt.
z.B. Weiterbearbeitung eines Details oder einer Form
Rahmenbedingungen
Die Prüfung besteht aus 2 Teilen und dauert 2 Stunden
Naturstudie:
Umsetzung:
60 - 90 Minuten
30 - 45 Minuten
Material:
Bleistifte, Filzschreiber, Farbstifte, Malkasten, div. Pinsel, Schere,
ev. Cutter, Klebstoff
Bewertung
Naturstudie: Hier geht es um das genaue Beobachten und Erfassen einer Situation und um
die Fähigkeit, visuelle Eindrücke ins Bildnerische umzusetzen. Dazu braucht
es neben der Fähigkeit, Wesentliches zu erfassen, gewisse Kenntnisse und
Erfahrungen im Umgang mit den Bildnerischen-, sowie den Technischen
Mitteln. wie gehe ich vor und worauf achte ich beim Malen, welche Farben
haben Schatten, erfassen von Licht- und Schattenformen beim Hell-DunkelZeichnen, etc.
Umsetzung: In diesem Teil ist Formales Empfinden, Experimentierfreudigkeit und Kreativität
wichtig. Sinn für Farben und Formen, Farbklänge und Formzusammenhänge, Qualität der Komposition und der Idee werden beurteilt.
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Musik
Aufgaben
− Sing- und Sprechstimme
− 1 Lied und 1 Kanon nach eigener Wahl
− Singen ab Blatt (Klangsilbe)
− Klangimprovisation / Grafische Partitur (ab Blatt)
− Sprechtextgestaltung / Rap (ab Blatt)
− Rhythmus und Koordination
− Klanggestenspiel
− Nachklatschen binärer (z.B. 4/4 Takt) und ternärer (z.B. 6/8 Takt)
Rhythmen nach Gehör oder vom Blatt
− Elementares Musikgrundwissen
− Notennamen, Tonarten (Dur und Moll, Pentatonik), Intervalle und
Dreiklänge, einfache Formenlehre, Umgang mit Fachterminologien
− Instrumentalvorspiel (wenn möglich):
− Ein vorbereitetes Instrumentalstück nach freier Wahl (ca. 3 Minuten)
Rahmenbedingungen
Zeit:
15 Minunten (einzeln)
Bewertung
Grundwissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten
Literaturhinweis
−
−
−
−
Musik Sekundarstufe I (Verlag Schw. Singbuch Oberstufe)
Musik auf der Oberstufe (Studienausgabe B. 2)
Was man über Musik wissen muss (Willy Schneider ISBN 3-7957-2811-8, Schott)
Allgemeine Musiklehre (Christoph Hempel, ISBN 3-254-08200-1, Atlantis Schott)
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