STERNENKLAR für die weiterführende Schule
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S T E R N E N K L A R für die weiterführende Schule St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de Nomen 1 Aufgabe: Zeichne eine Tabelle in dein Heft. Schreibe die Nomen mit ihren Artikeln auf und finde zu jedem Nomen den Singular und den Plural. Sonne, Hose, Computer, Hose, Jacke, Baum, Wolke, Tassen, Wand, Blume, Straße, Schüler, Berg, Lehrer, Dieb, Schokolade, Mädchen, Vater, Bild, Box, Fenster, Teller, Maus, Hut, Suche dir 5 Nomen aus und bilde sinnvolle Sätze. St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de 2 Verben Aufgabe: Suche 10 Verben aus dem Wörterbuch und konjugiere sie wie im Beispiel: . Singular: Plural: ich gehe du gehst er/sie/es geht wir gehen ihr geht sie gehen Bilde mit einem Verb sinnvolle Sätze in allen Personalformen. Zum Beispiel: Ich gehe in den Park. Du gehst in die Schule. Er geht heute ins Schwimmbad. St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com Wir gehen auf den Schulhof. Ihr geht jetzt hinaus! Sie gehen morgen ins Theater. www.zaubereinmaleins.de Adjektive 3 Aufgabe: Adjektive kannst du steigern. Schreibe alle Adjektive in dein Heft. Suche dir dann 10 Adjektive aus und steigere sie so: lieb - lieber - am liebsten lieb, dumm, schlau, grün, hässlich, groß, fett, voll, laut, sauber, schnell, weiß, klein, kalt, schön, sicher, schmutzig, ängstlich, schick Suche 5 weitere Adjektive aus deinem Wörterbuch und bilde Sätze mit dem Komparativ. Beispiel: Hanna ist lieber als Tom. St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de 4 Zusammengesetzte Nomen Aufgabe: Bilde aus den Nomen ein zusammengesetztes Nomen. Beispiel: Kindersitz, das Kind - der Sitz . Brett Nuss Eimer Motor Boot Müll Fenster Ecke Geburtstag Kinder Sitz Kuchen Finde 5 eigene, zusammengesetzte Nomen! St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de 5 Nachsilben Aufgabe: Bilde mit den Nachsilben Nomen oder Adjektive. Achte auf die Rechtschreibung. Beispiel: geheimnisvoll, -bar -ung -lich -ig -sam -haft -voll -schaft Suche dir 5 weitere Adjektive mit der Nachsilbe - ig. Beispiel: eisig, ekelig, ..... St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de -keit 6 Verben werden Nomen Aufgabe: Suche zu den Verben die passenden Nomen. Beispiel.: fühlen - Gefühle trauen danken tanzen glauben lieben üben fliegen vorführen Bilde Sätze mit deinen gefundenen Nomen. St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de 7 Wörter mit Dehnungs -h Aufgabe: Schreibe die Wörter fehlerfrei in dein Heft. Markiere das Dehnungs-h nehmen Beispiel: Kohle, Reh,... erzählen Kohle . Reh - ernähren Huhn ohne Stuhl Jahr Verkehr Uhr Zahn Suche dir 10 weitere Wörter mit Dehnung-h und schreibe sie in dein Heft. Schau sie dir genau an und präge sie dir gut ein. Lasse sie dir anschließend von einem Partner diktieren. St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de 8 wie oder als ??? Aufgabe: Schreibe die Sätze in dein Heft. Setze wie oder als ein. Beispiel: Ich bin größer als du. Fritz ist so groß wie Susi. Tom ist so alt ___ich. Tom ist aber älter _____ Lina. Der Zug ist schneller _____ das Auto. Vati ist älter ____ Mutti. Meine Schwester ist so schlau _____ Albert Einstein. Helga springt höher ______Tim. Finde nochmal so viele Sätze und schreibe sie auch in dein Heft. St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de 9 Wortfamilien Aufgabe: Schreibe alle“ Verwandten“ der Wortfamilien zusammen auf. Beispiel: süß: zuckersüß, Süßigkeiten, Süße, süßen. Finder krank fahren laut finden Fahrzeug Gefährt Krankenschwester Lautstärke Krankheit Fähre gefunden Finde zu dem Wort „schlafen“ möglichst viele verwandte Wörter und notiere sie in deinem Heft. St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de 10 Satzanfänge Aufgabe: Lies den Text. Er hört sich schrecklich langweilig an. Verbessere den Text so, dass er sich spannend und interessant anhört. Schreibe ihn in dein Heft. Benutze verschiedene Satzanfänge. Lisa geht in den Wald. Lisa betrachtet die verschiedenen Bäume. Es wird immer später. Lisa merkt nicht, dass es immer dunkler wird. Da ist es dunkel. Und dann hört sie ein Knacken hinter sich. Und dann hat Lisa Herzklopfen. Lisa schaut sich um. Lisa sieht einen dunklen Schatten. Dann hört sie ein leises Wimmern. Und dann schaut sie im Dickicht nach. Dann sieht sie ein kleines Rehkitz. Da sieht Lisa, dass es verletzt ist. Und dann ruft Lisa den Förster. Da kommt der Förster und nimmt es mit. Dann bringt er es zum Tierarzt. Schreibe alle Satzanfänge auf, die du kennst! St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de 11 Wortfelder Aufgabe: Finde zu jedem Wort mindestens 4 andere Worte des gleichen Wortfeldes. Beispiel: gehen: laufen, schreiten, schlendern, watscheln. sagen klein denken schreiben sehen Finde für das Verb „machen“ möglichst viele weitere Verben . St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de 12 Zukunft/Futur Aufgabe: Bilde hier Sätze mit den Verben in Futur/Zukunft mit werden. Beispiel: rechnen: Er wird die Aufgabe schnell rechnen. schreien: spielen: laufen: singen: malen: Es (Das Baby) .... Wir ........ Sie......... Er........ Wir ........ Futur: Man bildet das Futur mit dem Hilfsverb werden und der Grundform eines Verbs. Denke dir noch weitere Sätze in Futur aus. Notiere sie im Heft. St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de Verschiedene Zeiten Aufgabe: Übertrage die Tabelle in dein Heft. Suche dir vier Verben aus dem Wörterbuch und trage sie in die Tabelle ein. Grundform/Infinitv Gegenwart/Präsens Vergangenheit/Präteritum Zukunft/Futur lachen ich lache ich lachte ich werde lachen Finde für das Verb „ sein“ alle Zeitformen. St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de 13 14 Adjektiv plus Nomen Aufgabe: Suche dir jeweils ein Adjektiv und ein Nomen heraus und schreibe auf wie im Beispiel: Das Hemd ist grün. das grüne Hemd spannend gelb dick Läufer frech Kleid groß schnell Haus toll Nilpferd Kind Buch Bild Findest du noch weitere Beispiele? St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de Satzglieder 15 Aufgabe: Schreibe die Sätze in dein Heft. Kreise anschließend die Satzglieder Subjekt (gelb, Prädikat (rot) und Objekt (grün) ein. Steffi hat ein schwarzes Auto. Peter trägt eine schicke Jeans. Ulla backt einen Kuchen. Anne malt ein Bild. Friederike isst ein Butterbrot. Paul bastelt eine Burg aus Pappe. Hanna mag Pizza. Der Bauer füttert seine Kühe. Susi liest ihre Geschichte vor. Das Huhn legt ein Ei. Stelle die Sätze um. Formuliere jeden Satz als Fragesatz! St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de 16 Bestimmungen der Zeit/des Ortes Aufgabe: Schreibe die Sätze ab. Finde die Bestimmungen (Zeit/Ort) und unterstreiche sie farbig. Die Mädchen gehen am Montag in den Zoo. Gestern waren die Kinder im Schwimmbad. Nächste Woche fährt die Klasse 4c in die Jugendherberge. Waldi versteckt sich oft im Gebüsch. Ganz spät am Abend steigt der Jäger auf seinen Hochsitz. Fragen nach der Zeit: „wann?“ „wie oft?“ „ wie lange?“ Fragen nach dem Ort: „ wo?“ „wohin?“ „woher?“ Finde eigene Sätze, in denen Ort und Zeitangaben vorkommen. St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com www.zaubereinmaleins.de Arbeitsplan von _________________ 8 4 1 2 16 13 3 6 St. Lehmann 15 12 10 9 Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com 14 11 www.zaubereinmaleins.de 5 7 Mir hat die Kartei gefallen:
