Zentralabitur Informatik 2007 Erste Erfahrungen
Werbung
Zentralabitur Informatik 2007 Erste Erfahrungen Klaus Dingemann Bezirksregierung Münster, Dez. 43 Inhalt • • • • Vorgaben für das Zentralabitur Weitere Materialien Aufgabenentwicklung Probleme beim Übergang vom dezentralen zum zentralen Abitur • Zentralabitur in Informatik in 2008, 2009,.. • Lehrerfortbildung Entwicklung der Vorgaben Real existierender Unterricht Rückmeldungen von Lehrerinnen und Lehrern Vorgaben für das Zentralabitur Vorgaben für das Zentralabitur 1. Grundlegende Modellierungswerkzeuge und Modellierungstechniken 2. Strukturen 3. Endliche Automaten und formale Sprachen 4. Stufen zwischen Hard- und Software 5. Kommunikation zwischen Computern, Netze Objektorientierter Ansatz Programmiersprachen Java oder Pascal/Delphi Imperativer Ansatz Abituraufgabe Grundkurs (Auswahl durch den Fachlehrer) • Mindestens eine Aufgabe aus den Schwerpunkten 1 und 2 • Eine weitere Aufgabe aus 1, 2, 3, 4, 5 Leistungskurs (Auswahl durch den Fachlehrer) • Mindestens eine Aufgabe aus den Schwerpunkten 1 und 2 • Zwei weitere Aufgaben aus 1, 2, 3, 4, 5 Beispielaufgaben Grundkurs Beispiel 1 Inhaltliche Schwerpunkte: Modellierung, Lineare Strukturen/ Automaten Paradigma: objektorientiert Syntaxvariante: Delphi Beispiel 2 Inhaltliche Schwerpunkte: Modellierung, Lineare Strukturen/ Stufen zwischen Hard- und Software Paradigma: imperativ Syntaxvariante: Pascal Beispiel 3 Inhaltliche Schwerpunkte: Modellierung, Lineare Strukturen/ Netze Paradigma: objektorientiert Syntaxvariante: Java Beispielaufgaben Leistungskurs Beispiel Inhaltliche Schwerpunkte: Modellierung, Lineare Strukturen/ Automaten/ Graphen Paradigma: objektorientiert Syntaxvariante: Delphi Weitere Materialien • Beispielsequenz • Operatoren • Fachliche Hinweise • Hinweise zur Aufgabenkonstruktion http://www.learn-line.nrw.de/angebote/abitur-gost-07/ Abituraufgaben dezentral • Orientierung an den Inhalten des eigenen Unterrichts • Programmiersprache des Unterrichts • Materialien (Klassen, abstrakte Datentypen, Modellrechner) aus dem Unterricht werden verwendet • Hoher Anspruch • Operatoren des Lehrers Abituraufgaben zentral • Orientierung an den Vorgaben • Java oder Pascal (Delphi) müssen gelesen und verstanden werden können • Vorgegebene Klassen (abstrakte Datentypen) müssen dokumentiert werden • Mittlerer Anspruch • Einheitliche Operatoren Aufgabenentwicklung Anzahl der benötigten Aufgaben: 1 Aufgabensatz GK: mind. 7 Aufgaben 1 Aufgabensatz LK: mind. 7 Aufgaben Hinzu kommen Aufgabenvarianten für Java bzw. Pascal/Delphi Benötigt werden 3 Aufgabensätze Zentralabitur 2008 Gymnasium • wie 2007 Weiterbildungskolleg, Abendgymn. • Es entfällt: 4. Stufen zwischen Hard- und Software entfällt • Stattdessen: 4. Datenbanken und Datenschutz Zentralabitur 2009 • Keine eigenen Aufgaben mehr für den imperativen Ansatz • Einzelne inhaltliche Schwerpunkte können modifiziert oder erweitert werden (z.B. Kryptographie im Themenbereich Netze) • Stufen zwischen Hard- und Software könnte durch Datenbanken ersetzt werden. • ??? Wir bitten um Anregungen Ab Zentralabitur 2010 Grundlage: Lehrplan G8 • Standards für den Informatikunterricht • prozessbezogene und inhaltsbezogenen Kompetenzen • 2 und 4-stündige Kurse • Obligatorik - Wahlthemen Argumente für Lehrerfortbildung • Reaktivierung von Lehrkräften • Einheitliche Standards im Informatikunterricht landesweit • Schnelle Umsetzung eines neuen Lehrplans • Reduktion der Zahl der Aufgaben für das Zentralabitur • Qualifikationsmaßnahme zur Gewinnung neuer Lehrkräfte Module der Lehrerfortbildung • Objektorientierte Modellierung • Dynamische Datenstrukturen (Liste, Bäume, Graphen) • Grundlagen der theoretischen Informatik • Datenbanken • Computernetze/ Kryptographie • Informatik im Differenzierungsbereich Organisation der Fortbildung • Entwicklung von Online-Materialien (evtl. Integration in eine Plattform wie SelGO) • Fortbildung Online und mit Präsenzveranstaltungen • Teilnehmer tauschen sich auf einer Plattform aus • Präsenzveranstaltungen • Finanzierung durch privaten Sponsor Informatik in der SI • Zur Zeit keine Chance für Informatik in der SI als eigenständiges Fach • Integration in andere Fächer ??? • IuK Grundbildung ?? • Eigenständiges Fach im Differenzierungsbereich (2 oder 3 Jahre?)
