Wenn die Krieger müde werden... „Kompetenz
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Wenn die Krieger müdeDerwerden... Streit um Kompetenzorientierung und BASISKONZEPTE in der politischen Bildung. „Kompetenzorientierung“ Input „Von der Input- zur Outputsteuerung“ Output Kompetenz Niveau 1 Ende Grundschule Kompetenz Kompetenz Niveau 3 Niveau 2 Ende Sekundarstufe I Ende Sekundarstufe II 1 Kom p e te n zorie ntieru Nein Dank e! Ein Kompetenzmodell für den Politikunterricht ng Politische Urteilsfähigkeit Politische Ereignisse, Probleme und Kontroversen sowie Fragen der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklung unter Sachaspekten und Wertaspekten analysieren und reflektiert beurteilen können Politische Handlungsfähigkeit Eigene Meinungen, Überzeugungen und Interessen formulieren, vor anderen angemessen vertreten, Aushandlungsprozesse führen und Kompromisse schließen können Methodische Fähigkeiten Sich selbstständig immer wieder neu zur aktuellen Politik sowie zu wirtschaftlichen, rechtlichen und gesellschaftlichen Fragen orientieren, fachliche Themen mit unterschiedlichen Methoden bearbeiten und das eigene politische Weiterlernen organisieren können Aus: GPJE (Hg.): Entwurf für nationale Bildungsstandards ... Und was soll ich morgen machen Basiskonzepte Welches Wissen muss im politischen Unterricht unbedingt vermittelt werden? Politik System der BRD Politische Theorie Ideengeschichte Internationale Beziehungen Verfassung Medien Europa Kommunale Politik Parteien Umweltpolitk Entwicklungs Gesellschafts Soziale Bewegungen Recht Politisches System der BRD Kommunale Politik 3. 4. Wirtschaft 2. 5. Europa 1. Sequenzierung 8. 6. 7. Internationale Beziehungen Entwicklungspolitik Politische Theorien 2 Stichwort: Krieg Von Sachlogiken zu Lernlogiken 7-8 jährige (ital.) Kinder • ... wissen, dass Krieg etwas mit Konflikt, mit Waffen und mit Gewalt zu tun hat 7-8 jährige (ital.) Kinder • ... wissen, dass Krieg etwas mit Konflikt, mit Waffen und mit Gewalt zu tun hat • ... Krieg ist der Zusammenstoß unstrukturierter Gruppen • ... Kriegsursachen sind Emotionen wie Hass, Neid oder Rache 7-8 jährige (ital.) Kinder • ... wissen, dass Krieg etwas mit Konflikt, mit Waffen und mit Gewalt zu tun hat • ... Krieg ist der Zusammenstoß unstrukturierter Gruppen 7-8 jährige (ital.) Kinder • ... wissen, dass Krieg etwas mit Konflikt, mit Waffen und mit Gewalt zu tun hat • ... Krieg ist der Zusammenstoß unstrukturierter Gruppen • ... Kriegsursachen sind müde Emotionen wie Hass, Neid oder Rache • Kriege enden mit dem Tod der Krieger, wenn diese müde werden, keine Lust mehr haben oder nach Hause wollen 3 9 oder 10 jährige (ital.) Kinder • Vorstellung von Nationalstaaten 9 oder 10 jährige (ital.) Kinder • Vorstellung von Nationalstaaten • und von politischen Autoritäten, die etwas entscheiden 9 oder 10 jährige (ital.) Kinder • Vorstellung von Nationalstaaten • und von politische Autoritäten, die etwas entscheiden • Aber auch im Alter zwischen 9 und 10 Jahren denken sie das Krieg auch ein Kampf zwischen Familien, Fußballfans oder Städten sein kann Didaktische Rekonstruktion subjektive Theorien Zum Thema Krieg Wissenschaftliche Theorien Zum Thema Krieg Wissenschaftliche Theorien Zum Thema Staat Deutungsmuster Staat Deutungsmuster Pol. Grenze Deutungsmuster Regel + Gesetz Basiskonzept Unterscheidung Privat und Öffentlich Deutungsmuster Staatsvolk Basiskonzepte Welches Gegenstände müssen im politischen Unterricht unbedingt vermittelt werden? Vorteil von Basiskonzepten 1.Empirisch begründet 2.Helfen beim Verständnis nicht nur eines politischen Sachverhaltes 3.Lassen sich Altergruppen zuordnen und ermöglichen so, einen systematischen Lehrgang vom Lernprozess und nicht vom fachlichen Gegenstand aus zu begründen. 4 Didaktische Rekonstruktion subjektive Theorien Wissenschaftliche Theorien Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Misconception Basiskonzepte 5
