Hochschule RheinMain Fachbereich Architektur und
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Hochschule RheinMain Fachbereich Architektur und Bauingenieurwesen Studienbereich Architektur Studiengang B.A, B.Sc, M.A., M Sc. Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2016 ÜBERSICHT BACHELOR ARCHITEKTUR B.Sc. PO 2015 1. SEMESTER BACHELOR (B.Sc.) Modul B-100 Projekt A Raum + Form B-101 Einführen in das Entwerfen B-102 Integration: Gestaltung und Darstellung Modul B-110 Grundlagen und Theorie 1 B-111 Architekturtheorie 1 B-112 Gebäudelehre 1 Modul B-140 Gestaltung und Darstellung 1 B-141 Grundlagen der Gestaltung 1 B-141 Block 1 Architektonisches Zeichnen B-141 Digitale Grafikbearbeitung B-142 CAAD 1 2. SEMESTER BACHELOR (B.SC.) Modul B-200 Projekt B B-201 Raum und Funktion B-202 Integration: Gebäudelehre Modul B-210 Grundlagen und Theorie 2 B-211 Gebäudelehre II B-212 Baugeschichte I Modul B-220 Bautechnik 1 B-221Tragwerkslehre 1 B-222 Baustofflehre Modul B-240 Gestaltung und Darstellung 2 B-241 Grundlagen der Gestaltung 2 B-242 CAAD 2 3. SEMESTER BACHELOR (B.SC.) Modul B-300 Projekt C B-301 Integr. Konstruktion B-301 Projekt C Modul B-310 Grundlagen und Theorie B-311 Städtebau I B-312 Baugeschichte II Modul B-320 Bautechnik B-321 Baukonstruktion I B-322 Tragwerkslehre II Modul B-340 Gestaltung und Darstellung B-341 Digitales Gestalten 3. SEMESTER BACHELOR (B.A.) PO 2008 Modul B4-400 Baugeschichte 3 LV 4401 Baugeschichte 1900-1500 LV 4402 Bauaufnahme / Denkmalpflege WAHLFACHANGEBOT BACHELOR | MASTER B.A. / B.Sc. / M.A. / M.Sc. Modul B4-600 Baumanagement LV 4601 Wirtschaftliche Planung Hinweis: Die u.g. Module können von allen Studierenden gewählt werden. Bitte beachten Sie die für den jeweiligen Studiengang gültige LV-Nummer. 5. SEMESTER BACHELOR (B.A.) Modul B3-100 Projekt 3 LV 3101 Wohnen am Olgaareal in Stuttgart Modul B5-100 Projekt 5 LV 5101 Räumliches Gestalten LV 5102 Innenraumgestaltung Modul B3-200 Gebäudelehre 1 LV 3201 Gebäudekunde 1 LV 3202 Stadtbaukunde Modul B5-200 Gebäudelehre LV 5201 Gebäudekunde II LV 5202 Stadtbaukunde Modul B3-300 Konstruktion 3 LV 3301 Baukonstruktion Massivbau LV 3302 Tragwerkslehre Massivbau Modul B5-300 Konstruktion 5 LV 5301 Industrielles Bauen LV 5302 Fertigungstechnik Modul B3-310 Bautechnik LV 3311 Gebäudetechnik Raumklima LV 3312 Bauphysik | EnEV Modul B5-400 Baugeschichte 4 LV 5401 Baugeschichte 1500 bis Antike LV 5402 Bauerhaltung / Denkmalpflege Modul B3-400 Baugeschichte 2 LV 3401 Klassische Moderne LV 3402 Gestaltungsprinzipien der klassischen Moderne 6. SEMESTER BACHELOR (B.A.) Modul B3-500 Darstellen und Gestalten 3 LV 3501 Computergestützte Darstellung LV 3502 Bildnerisches Gestalten Modul B6-500 Darstellen und Gestalten 4 LV 6501 Präsentationstechnik LV 6502 Computergestützte Darstellung 4. SEMESTER BACHELOR (B.A.) Modul B6-600 Baumanagement 2 LV 6601 Vorbereitung Praxis Modul B4-100 Projekt 4 LV 4101 Gestaltbildende Konstruktionen Modul B4-300 Konstruktion 4 LV 4301 Bauko: Stahlbau | Fassaden LV 4302 Tragwerkslehre Modul B4-310 Bautechnik 3 LV 4311 Gebäudetechnik Licht LV 4312 Bauphysik 21267 Ausgewählte Kapitel der Baugeschichte 21275 Englisch für den Beruf 21416 Modellbau 21419 Raumsimulation / Bauen mit Licht 21420 Wissenschaftliches Arbeiten 21477 Baudokumentation 21703Architekturfotografie 21705 Architektur Zeichnen Vertiefung 21709 CAD in der Denkmalpflege 21710 Arbeitsschutz auf Baustellen 21717 Historische Tragkonstruktion 21719 Fachfranzösisch Architektur 21721 Workshop International 21726 Bauvertragsrecht 21734Industrieworkshop 21737 Historische Stadtentwicklung 21743 Exkursion Interdisziplinär 21744 leicht und weit 21747 Vom Passivhaus zum Plusenergiehaus 21749 Klimagerechtes Bauen MASTER ARCHITEKTUR | BAUEN MIT BESTAND Übersicht Masterstruktur REDAKTION Modul LV 3112 M - A-D | Projekt M 101 Einführung Transformationen Dipl.-Des. Silke Bartsch Prof. Dieter Müller Modul LV 3114 M - A | M 102 Erhalten Einführung Planungstechniken KONZEPT, GESTALTUNG ModulErhalten LV 3212 Projekt A LV 3214 Bauforschung LV 3222 Entwurfsstrategie Denkmalpflege LV 3224 Projektentwicklung Modul LV 3312 LV 3322 LV 3324 Prof. Dieter Müller TITELBILD voralrlberg museum, Bregrenz Cukrowicz Nachbaur Architekten Foto: Prof. Dieter Müller Weiterbauen M 301 M 311 Projekt B Entwurfsstrategie Bauen mit Bestand REDAKTIONELLE BEITRÄGE Für die einzelnen Beiträge sind die jeweiligen Verfasser verantwortlich. Curriculum Bachelor Architektur B.Sc. Semester Modul 1. Semester B-100 1100 Projekt A: Raum und Form B-110 1110 Grundlagen und Theorie 1 B-140 1140 Gestaltung und Darstellung 1 W 1150 Wahlpflichtmodul 1 B-200 Zulassung: B-210 1200 1100 1210 Projekt B: Raum und Funktion Projekt B wenn Projekt A bestanden Grundlagen und Theorie 2 B-220 1220 Bautechnik 1 B-240 1240 Gestaltung und Darstellung 2 W 1250 Wahlpflichtmodul 2 B-300 Zulassung: B-310 1300 1200 1310 Projekt C: Raum und Konstruktion Projekt C wenn Projekt B bestanden Grundlagen und Theorie 3 B-320 1320 Bautechnik 2 B-340 W 1340 1350 Gestaltung und Darstellung 3 Wahlpflichtmodul 3 2. Semester 3. Semester < Mobilitätsfenster > 4. Semester 5. Semester 6. Semester 7. Semester Abkürzungen Modul-Nr. Modulbezeichnung B-400 1400 Projekt D: Stadt und Raum B-410 1410 Grundlagen und Theorie 4 B-420 1420 Bautechnik 3 Lehrveranstaltung LV-Nr. Prüfungs-Nr. Projektarbeit A Integration: Darstellung und Gestaltung Architekturtheorie 1 Gebäudelehre 1 Grundlagen der Gestaltung 1 CAAD 1 B-101 B-102 B-111 B-112 B-141 B-142 1102 1104 Projektarbeit B Integration: Gebäudelehre Gebäudelehre 2 Baugeschichte 1 Tragwerkslehre 1 Baustofflehre Grundlagen der Gestaltung 2 CAAD 2 B-201 B-202 B-211 B-212 B-221 B-222 B-241 B-242 1202 1204 Projektarbeit C Integration: Konstruktion Städtebau 1 Baugeschichte 2 Architekturtheorie 2 Baukonstruktion 1 Tragwerkslehre 2 Digitales Gestalten B-301 B-302 B-311 B-312 B-313 B-321 B-322 B-341 1302 1304 Projektarbeit D Integration: Städtebau und Energie Städtebau 2 Bauforschung Tragwerkslehre 3 Raumklima Baukonstruktion 2 B-401 B-402 B-411 B-412 B-421 B-422 B-423 1402 1404 1502 1532 1552 W 1450 Wahlpflichtmodul 4 B-500 B-530 W 1500 1530 1550 Praxissemester Baumanagement 1 Wahlpflichtmodul 5 Berufspraktische Tätigkeit (BPT) Vorbereitung u. Begleitung Praxissemester B-501 B-531 B-600 1600 Projekt E: Gebäude und Programm B-620 1620 Bautechnik 4 B-625 1630 Bautechnik 5 B-630 W 1640 1650 Baumanagement 2 Wahlpflichtmodul 6 Projektarbeit E Integration: Innenraum und Hülle Hüllkonstruktionen Innenraum, Material, Licht Energieeffizientes Bauen Raumakustik Baumanagement B-601 B-602 B-621 B-622 B-626 B-627 B-631 B-700 B-700 B-701 B-702 B-703 9050 Bachelorthesis Bachelor-Arbeit Kolloquium Begleitseminar Stegreif 1700 Prüfungsform alle Modulprüfungen sind Prüfungsleistungen Lehrform 1112 1142 1144 1152 1212 1222 1242 1252 1312 1322 1342 1352 1412 1422 1424 1426 1452 Das Angebot der Wahlpflichtfächer wird fortlaufend aktualisiert und kann daher von Semester zu Semester variieren. Das aktuelle Angebot der Wahlpflichtfächer wird jedes Semester im kommentierten Vorlesungsverzeichnis bekannt gegeben. 10 Lehrform Credit-Points (Fach) 6 P V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü Summe P V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü Summe P V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü Summe P V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü Summe P P V+Ü Summe P V+Ü V+Ü V+Ü V+Ü 6 2 30 V+Ü V+Ü Summe 8 2 4 2 8 4 2 30 8 2 4 2 2 4 4 2 2 30 8 2 2 2 2 4 2 6 2 30 8 2 2 4 4 4 4 2 30 22 6 2 30 8 2 4 2 4 2 6 2 30 12 6 6 6 30 210 P V+Ü V+Ü P Summe gesamt 12 6 6 6 30 210 6 12 2 30 10 6 6 6 2 30 10 6 6 6 2 30 10 6 12 2 30 22 6 2 30 10 6 9052 9054 9056 1702 P, K, mP, R P & Pr MET V Ü P Credit-Points (Modul) SWS Prüfungsform 6 2 4 2 8 4 2 P & Pr MET P, K, mP, R 6 2 4 2 2 4 4 2 2 P & Pr MET P, K, mP, R 6 2 2 2 2 4 2 4 2 P & Pr MET P, K, mP, R 6 2 2 4 4 4 4 2 P & Pr MET P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R oder MET 2 2 MET MET P, K, mP, R oder MET P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R oder MET P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R oder MET P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R oder MET P, K, mP, R 6 2 4 2 4 2 4 2 P & Pr MET P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R oder MET 2 P & Pr 2 mP MET P & Pr P, K, mP, R Projektarbeit, Klausur, mündliche Prüfung oder Referat Projektarbeit und Präsentation Mit Erfolg teilgenommen Vorlesung Übung Praktische Arbeit / Projektarbeit ModulB - 100 Projekt A: Raum und Form ModulB - 100 Projekt A: Raum und Form B-101Einführung in das Entwerfen B-102 Integration: Gestaltung und Darstellung Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Prof. Dipl.-Ing. Joachim Kieferle Dipl.-Ing. Melanie Hassel Form:Projekt Zeit: Donnerstag, 14:00 – 19:00 Uhr Auftakt: 07. + 08 April 2016 Beginn:15. April 2016 Raum:D 146 G LNW: Entwurfsübungen + Auftakt ECTS: 8 SWS: 6 PN: 1102 Das Projekt A ist das Einführungsprojekt in die Entwurfspraxis. Um das Entwerfen zu erlernen, muss man zunächst Sehen lernen, d.h. die eigenen Betrachtungsweisen hinterfragen und Vertrautes aus neuen Perspektiven betrachten. Ziel ist, Altbekanntes mit anderen Augen zu sehen, erste eigene Antworten auf architektonische Fragestellungen zu erarbeiten und grundlegende Erfahrungen mit der Entwicklung architektonischer Konzepte zu sammeln. Dabei werden u.a. funktionelle, konstruktive und gestalterische Aspekte und deren Wechselwirkungen mit unterschiedlichen Schwerpunkten thematisiert. Nach einer gemeinsamen Auftaktveranstaltung werden drei Gruppen gebildet, in denen mehrere Entwurfsübungen individuell bearbeitet werden. Die einzelnen Übungen behandeln Teilaspekte des architektonischen Entwurfs, die sich im Laufe des Semesters nach und nach zu einem komplexen Ganzen zusammenfügen. Das Projekt A hat seinen Schwerpunkt im Bereich Gestalten und Darstellen. Semesterbegleitend wird die Projektarbeit durch die Veranstaltung B-102 ergänzt. Hier werden grundlegenden Methoden und Strategien der visuellen und plastischräumlichen Gestaltung im Entwurfsprozess erarbeitet und getestet. Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Form:Vorlesung, Übung Zeit:Donnerstag, 11.30 - 13.00 Uhr Beginn:15. April 2016 Raum:D 146 G LNW: Ergebnisse fließen in die Projektarbeit ein (LV B-101) ECTS: 2 SWS: 2 PN: 1104 Das Projekt A hat seinen Schwerpunkt im Bereich der Gestaltungslehre. Semesterbegleitend wird die Projektarbeit deshalb durch diese Veranstaltung ergänzt. Die Fokussierung auf wesentliche Gesichtspunkte der architektonischen Gestaltung und Darstellung ermöglicht es - zunächst einmal frei von den komplexen Anforderungen an Funktion, Konstruktion, Kontext und Technik - Wesentliches über Erscheinungs- und Wirkungsmöglichkeiten von Architektur zu erfahren. Parallel zu der Bearbeitung der ersten Entwurfsübungen werden grundlegende Methoden und Strategien der visuellen und plastisch-räumlichen Gestaltung im Entwurfsprozess erarbeitet und getestet. Durch eine theoretische Auseinandersetzung mit Arbeiten aus unterschiedlichen Bereichen der Gestaltung werden Prinzipien erkannt, die für die eigenen konzeptionellen Überlegungen eine wichtige Basis bilden. In einer Reihe praktischer Untersuchungen werden die Entwurfsansätze aus der Projektarbeit auf Erscheinungs- und Wirkungsmöglichkeiten hin untersucht. Zugleich wird der Umgang mit unterschiedlichen Materialien, Medien und ihren spezifischen Techniken erprobt. Die Ergebnisse fließen in die Projektarbeit ein. Bild: Bild: Kim Junker, Museum, 1. Semester, HSRM Valerio Olgiati, Kunstmuseum in Perm, Russland, Projekt 2008, Modell Modul B - 110 Grundlagen und Theorie 1 Modul B - 110 Grundlagen und Theorie 1 B-111 Architekturtheorie 1 B-112 Gebäudelehre I Wohnungsbau Prof. Günter Weber Form: Zeit: Beginn: Raum: LNW: ECTS: SWS: PN: Vorlesung, Übung Donnerstag, 09:45 – 11:15 Uhr Dienstag, 11:30 - 13:00 Uhr (Seminar) 07. April 2016 D 135 Don./ D 214 G Die. Mündliche Prüfung 4 4 1112 Prof. Dr. Georg Ebbing Form: Zeit: Beginn: Raum: ECTS: SWS: PN: Vorlesung, Übungen Dienstag, 9:45 -11:15 Uhr 05. April 2016 D 250 2 2 1112 Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit formalen und theoretischen Aspekten der Architektur und soll dazu anregen, das Tun am Denken und das Denken am Tun zu überprüfen. Ausgehend von einer Theorie des architektonischen Raumes werden wesentliche Aspekte der Raumwahrnehmung und Raumempfindung behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Auseinandersetzung mit geometrischen Ordnungsprinzipien, die erste Hilfestellung für die Entwurfsumsetzung geben. Vorlesungsthemen: • Anmerkungen zu einer Theorie des archi tektonischen Raumes • Wahrnehmungssysteme und Wahrneh mungsphänomene • Über den unterschiedlichen Umgang mit Achsen und Symmetrien • Stereometrische Baukörper oder die geometrische Bindung der Form • Schichtung und Überlagerung oder das Prinzip der Superposition • Zahl, Maß und Harmonie. Über die Anwendung harmonischer Proportionen in der Architektur • Formsetzung oder Formfindung • Über das konstruktive Spiel mit konst- ruktiven Elementen Louis Henry Sullivan Architekt (1856-1924) ModulB - 140 Gestaltung und Darstellung 1 ModulB - 140 Gestaltung u. Darstellung 1 B-141 Grundlagen der Gestaltung 1 B-141 Grundlagen der Gestaltung 1 Block 1Architektonisches Zeichnen Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Dipl.-Ing. Karsten Monnerjahn Dipl.-Ing. Torsten Maceus Form:Kurzvorlesungen, Übungen Zeit:Montag 09.45 – 13.00 Uhr Beginn:11. April 2016 Raum:D 250 LNW:integriert in LV B-141 ECTS: 2 SWS: 2 PN: 1142 Form:Kurzvorlesungen, Übungen Zeit:Freitag, 09.45 – 13.00 Uhr Beginn:15. April 2016 Raum:D 250 LNW:Übungen, Laborarbeit, Skizzenbuch ECTS: 8 SWS: 8 PN: 1142 Grundlagen der Gestaltung 1 Wahrnehmungsschulung Kreativitätstraining Als Ausgangsbasis für das Architekturstudium bietet die Lehre der Gestaltung die Möglichkeit, grundlegende Erfahrungen im abstrakten und konkreten Raum zu machen. Im Vordergrund steht die Herausbildung des Seh-, Darstellungs- und Vorstellungsvermögens, die Findung und Formung eigener Ausdrucksmittel, sowie die Stärkung des Verständnisses und der Kreativität. Das Sammeln vielfältiger Erfahrungen kann nicht über das Vermitteln festgeschriebener Lösungsmuster für räumlichgestalterische Probleme führen. Vielmehr soll eine Sensibilisierung für grundlegende Fragen nach Bedeutung, Sinn- und Wirkungsmöglichkeiten stattfinden. Gestaltungslehre wird in diesem Sinne als eine Art Laboratorium verstanden, als Ort der Untersuchungen, der Versuche und Versuchsanordnungen, wo sowohl das Nachvollziehen grundlegender Prinzipien der Gestaltungslehre möglich ist, als auch das Experiment. Erwünscht ist eine Vielfalt von Entwicklungsergebnissen, sowie die Findung und Formung eigener Ausdrucksmittel. Im ersten Studienjahr geht es in der Gestaltungslehre um das Erfahren elementarer Grundlagen, welche unter den drei Schwerpunkten Wahrnehmungsschulung, Darstellung und Ausdruck und Kreativitätstraining zusammengefasst werden. Diese umfasst die Sinnesschulung, erste Material- und Raumerfahrung und das Erlernen formal-ästhetischer Gesetze und Möglichkeiten. Zu den Themenbereichen gehören u.a. Wahrnehmungspsychologie, Physiologie, Form, Proportion, Komposition, Ordnungssysteme, Rhythmus, Struktur, Textur und Farbe. Die Lehrinhalte werden in Kurzvorlesungen vermittelt, sowie durch Erforschen der realen Umgebung. Die theoretische Auseinandersetzung bildet die Ausgangsbasis für die anschließenden praktischen Übungen und konzeptionellen Überlegungen. Hier wird durch bestimmte Fragestellungen und Versuchsanordnungen gezielt die Kreativität erprobt und gefördert. Durch Übungen, die zunächst einzelne Aspekte beleuchten, werden Herangehensweisen und Methoden zu deren Lösung getestet und erforscht. Im Vordergrund steht die Vermittlung grundlegender Methoden und Strategien des Gestaltens, sowie das Wissen um deren Einflussgrößen bei der Gestaltung des architektonischen Raums. Darstellung und Ausdruck In zwei Blockveranstaltungen erfolgt die Einführung in grundlegende Darstellungsund Kommunikations-techniken im Bereich des analogen und digitalen Zeichnens, des Freihandzeichnens, der Perspektive, der Darstellenden Geometrie, der Grundlagen der digitalen Grafikbearbeitung. - Architektonisches Zeichnen Dipl.-Ing. Torsten Maceus Montags 09.45 - 13.00 Uhr - Digitale Grafikbearbeitung Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Freitags 08.00 - 09.30 Uhr Kurzvorlesungen/Themen 08.04. Einführung, Überblick, Ausblick 15.04. Wahrnehmen I 22.04. Wahrnehmen II 29.04. Fläche zur Form 06.05. Abgabe Übung 1 13.05. Form und Komposition 20.05. Gestaltungsmethoden I 27.05. Gestaltungsmethoden II 03.06. Abgabe Übung 2 10.06. (entfällt wegen Exkursion) 17.06. Farbe I 24.06. Farbe II 01.07. Atmosphäre 08.07. Exkursion 15.07. Abgabe Übung 3 Bild: Studentische Arbeiten, Gestaltungslehre HSRM 1. Semester, Als integraler Bestandteil der LV Grundlagen der Gestaltung, umfasst das architektonische Zeichnen die Einführung in elementare Darstellungs- und Kommunikationstechniken im Bereich des manuellen Zeichnens, des Freihandzeichnens, der Perspektive und der Darstellenden Geometrie. Das manuelle Zeichnen zu üben ist - neben der Entwicklung eines Verständnisses für die Vorgänge beim Zeichnen und konstruieren mit dem Computer - eine grundlegende Erfahrung, die das räumliche Vorstellungsvermögen trainiert, sowie die Präzision im Denken fördert. Raumerfassung - Raumdarstellung (manuell) Das Fach zielt zunächst auf ein aktives Bildverständnis, das zwischen dem einfachen Abzeichnen eines Gegenstandes und dem wissensvermittelnden Aspekt einer Architekturdarstellung unterscheidet. Die Entwicklung eines Proportionsgefühls und die sichere Einschätzung metrischer Zusammenhänge werden gefördert und sind neben dem Freihandzeichnen von Objekten und Räumen aus der Vorstellung und nach der Anschauung elementare Inhalte der Veranstaltung. Dazu werden die grundlegenden Darstellungsformen Projektion, Axonometrie und Perspektive behandelt. Im zweiten Teil der Veranstaltung wird das „gezielte Vereinfachen“ eingeführt. Bild: Freihandzeichnen, 1. Semester, HSRM ModulB - 140 Gestaltung u. Darstellung 1 B-141 Grundlagen der Gestaltung 1 Block 2Digitale Grafikbearbeitung Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Form:Übungen Zeit:Freitag, 08.00 – 09.30 Uhr Beginn:15. April 2016 Raum:D 118 LNW:integriert in LV B-141 ECTS: integriert in LV B-141 SWS: integriert in LV B-141 PN: 1142 Als integraler Bestandteil der LV Grundlagen der Gestaltung, umfasst die digitale Grafikbearbeitung neben den Grundlagen des 2D-Zeichnens mit CAD (Verktorworks), die Grundlagen der Bildbearbeitung (Bild- und Grafikimport, Ebenen, Auswahl, Farb- und Tonwertkorrektur, Masken etc.), sowie grafische Grundlagen wie Plan- und Bildmontage, Layout und Typografie. Raumerfassung - Raumdarstellung (digital) Die Architekturdarstellung bedient sich seit jeher einer Vielzahl grafischer Mittel, um eine Raumidee sichtbar zu machen und zu kommunizieren. Durch den Einsatz des Computers ist diese Palette sehr umfassend geworden. Die Veranstaltung gibt eine Übersicht über unterschiedliche Programme und Werkzeuge (CAD, Grafik, Bildbearbeitung) und zeigt auf, wie diese sinnvoll eingesetzt und kombiniert werden können, um schnell und überzeugend Zeichnungen und Bilder zu erzeugen. Ziel ist die Vermittlung elementarer computerunterstützter Zeichen- und Darstellungmethoden. Ergänzt werden die Inhalte dieser Veranstaltung durch das Fach CAAD. Software: Vektorworks (2D), Photoshop, Illustrator, Indesign Bild: : Lacaton & Vassal, Development of a neighborhood, Dublin, Fotomotage ModulB - 140 PN 1144 CAAD 1 Prof. Joachim B. Kieferle Form:Vorlesung, Übungen Zeit: Freitag, 14:00 – 17:15 Uhr Beginn:15. April 2016 Raum:D 135 CAD-Labor LNW: Projektbearbeitung/-übungen ECTS: 4 SWS: 4 PN: 1144 CAAD 1 Grundlagen CAAD Skizze und Zeichnung sind neben Modellen die wesentlichen Werkzeuge für Architektinnen und Architekten um ihre Entwürfe zu erarbeiten und zu kommunizieren. Mit dem Computer hat sich das Spektrum der Ausdrucksmöglichkeiten als auch der Arbeitsweise wesentlich erweitert. Für die Arbeit mit dem Computer werden in dieser Lehrveranstaltung die CAD-Grundlagen vermittelt, um alleine oder im Team ein Projekt entwickeln und darstellen zu können. Neben den technischen Fähigkeiten im Umgang mit den Programmen werden besonders die zugrunde liegenden Prinzipien diskutiert und unterrichtet. Denn nur durch eine intelligente Strukturierung lassen sich die neuen Werkzeuge alleine oder in Projektteams sinnvoll und effizient einsetzen, andere Möglichkeiten als bei händischer Arbeitsweise nutzen. Das wird beispielsweise an den Teilaspekten • Layerstrukturen • Farbregeln • Blöcke • Dynamischen Zeichnungsverknüpfungen (XRefs) • Zeichnungsaufbau • Arbeit in verteilten Projektteams erläutert und in begleitenden Übungen in Plänen dargestellt. Als Software wird das nicht branchenspezifische CAD-Programm AutoCAD eingesetzt. Auf Basis der Abstraktionen Linie, Fläche und Volumen werden dann die Grundlagen für Texturierung, Animation und Rendering gelernt, die Abstraktionen um Textur (Oberfläche, Material) und Kontext (Belichtung) ergänzt. Schwerpunkte werden dabei die Texturierung (gestalterische Qualität der Oberflächen), Belichtung (Einsatz unterschiedlicher Lichtquellen) und das Berechnen der Bilder (Rendern, Renderalgorithmen) sein. Es wird aufgezeigt, welche unterschiedlichen Bildästhetiken erreicht werden können. Als Software wird hierfür 3D-Studio MAX eingesetzt. ModulB - 200 Projekt B Modul B - 200 Gebäudelehre B-201Raum und Funktion B-202 Integration Gebäudelehre Gebäude für Beherbergungs zwecke Prof. Dr. Georg Ebbing Form Zeit Beginn Raum ECTS SWS PN: Vorlesung, Übung Donnerstag, 11.30 - 13.00 Uhr 07. April 2016) D 250 2 2 1204 Prof. Dr. Georg Ebbing Dipl.-Ing. Olaf Allstedt Form:Projektarbeit Zeit:Donnerstag, 14.00 – 19.00 Uhr Beginn:07. April 2016 Raum:D 250 ECTS: 8 SWS: 6 PN: 1202 Bild: Wiesbaden Kochbrunnen - Trinkhalle Historische Postkarte Modul B - 210 Grundlagen und Theorie 2 Modul B-211 Gebäudelehre II Öffentliche Bauten Prof. Dr. Georg Ebbing B-212 Baugeschichte 1 Von der Antike bis zur Renaissance Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Dipl.-Bibl. Annette Schmelz, M.A. Form:Vorlesung, Übungen Zeit:Mittwoch, 14:00 - 17:15 Uhr Beginn:06. April 2016 Raum:D 135 ECTS: 4 SWS: 4 PN: 1212 B - 210 Grundlagen und Theorie 2 Form:Vorlesung, Seminararbeit Zeit:Dienstag, 09.45 - 11.15 Uhr Beginn:05. April 2016 Raum:D 135 LNWKlausur und Kurzreferate innerhalb der Vorlesung ECTS: 2 SWS: 2 PN: 1212 Unsere Architektur der Gegenwart und die Epocheneinteilung des 19. Jahrhunderts sind beeinflusst und inspiriert von historischer Architektur. Seit dem 19. Jh. und bis heute werden historische Bauten wissenschaftlich untersucht und veröffentlicht, so dass genaue Kenntnisse über die wichtigsten Bauten aus den Epochen und deren regionale Eigenarten für die Arbeit im Bereich der Architektur unabdingbar ist. Griechische Tempel, römische Villen, gotische Kathedralen, mittelalterliche Burgen, Renaissancepaläste bilden die Basis besonders für die Architektursprache des Klassizismus und des Historismus. Daher gehören diese Bauten zum Schwerpunkt der Vorlesung, die sich weitgehend mit der europäischen Architekturgeschichte beschäftigt. Neben der Kenntnis zum Bauwesen, zur Entwicklung der Baustile und Proportionen werden Themen wie Sakralbau, Wohnbauten, die Entstehung repräsentativer Architektur und ihre Umsetzung im stadträumlichen Kontext vermittelt. Die Grundlagen und die unterschiedlichen Strömungen der antiken, mittelalterlichen byzantinischen und islamischen Architektur werden anhand von wichtigen Baudenkmälern untersucht und miteinander verglichen. Im Vordergrund steht dabei die Architektur der Romanik, Gotik in Westeuropa, die mittelalterliche Architektur in Italien, die Bauten der Umayyaden und ihrer Nachfolger im Vorderen Orient und auf der iberischen Halbinsel. Die Vorlesung endet mit der Architektur der Renaissance, die als Wiederentdeckung der Antike die Neuzeit einleitet und den Bogen zur antiken Architektur schließt. Aus den einzelnen Epochen und Kulturkreisen werden herausragende Gebäude vorgestellt, Architekturformen und Stile beschrieben und in ihren historischen Kontext eingeordnet. In der Vorlesung wird die Möglichkeit gegeben, Terminologie und Baubeschreibungen von historischen Bauten anhand von Kurzreferaten zu üben. Das Fach schließt mit einer schriftlichen Prüfung. Reims, Portal der Kathedrale, 2011 (C. Rohn) Foto: Florenz, Pallazo Strozzi (C. Rohn 2014) Athen Akropolis, Gebälk des Parthenon, 2009 (C.Rohn) Modul B - 220 Bautechnik 1 PN 1222 Tragwerkslehre 1 Holzkonstruktion Prof. Dr.-Ing. Mark Fahlbusch Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS PN: Vorlesung, Übung Dienstag 08.00 - 09.45 Uhr 05. April 2016 D 135 Übung + Klausur 2 2 1222 31.05. 07.06. 14.06. 21.06. 28.06. 05.07. 12.07. Schnitgrößen Bemessung Kraftverfolgung im Detail Dachformen Wiederholung Wiederholung Klausur Übung 1. Übung Lasten 2. Übung Lastpfade 3. Berechnung Schnittgrößen und Nachweis Modul B - 220 Bautechnik 1 B-222 Baustofflehre Prof. Andreas Fuchs Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS PN: Vorlesung Mittwoch 09:45 – 13:00 Uhr 06. April 2016 D 135 Klausur 4 4 1222 Architektur muss materialisiert werden! In der Tragwerkslehre geht es in diesem Semester darum ein erstes Grundverständnis der Mechanik zu erlangen und ein analytisches Verständnis davon zu entwickeln wie ein Tragwerk ausgebildet werden muss damit es die äußeren und inneren Belastungen trägt. Zunächst muss ein Verständnis für die äusseren Lasten und die Materialeigenschaften geschaffen werden. Mit dieser Kenntnis kann der Lastpfad in einem Bauwerk ermittelt und die einzelnen Tragwerkselemente bemessen werden. Am Material Holz wird hier insbesondere neben der Tragwirkung von Balken erläutert. Vorlesung 05.04. Was ist ein Tragwerk 12.04. Wind, Schnee, Eigengewicht 19.04. Lasten 19.04. Lasten: Zusammenstellung Material Holz, Sicherheitskonzept 26.04. Lastpfade Zweidimensional: Vektoren/Seile 03.05. Lastpfade Zweidimensional: In Wänden 10.05. fällt aus 17.05. Lastpfade Zweidimensional: In Fachwerkträgern 24.05. Lastpfade Berechnung der Kräfte 19.11. Lastpfade in Balken, 26.11. Schnittgrößen, „Und wir wissen alle: Die reagieren miteinander! Materialien klingen zusammen und kommen zum Strahlen, und in dieser Materialkomposition entsteht etwas Einmaliges. Materialien sind unendlich nehmen Sie einen Stein, und diesen einen Stein können Sie sägen, schleifen, bohren, spalten und polieren, er wird immer wieder anders sein. Und dann nehmen Sie diesen Stein in ganz kleinen Mengen oder in riesigen Mengen, er wird wieder anders. Und dann halten Sie ihn ins Licht, er wird nochmals anders. Bereits ein Material hat schon tausend Möglichkeiten. Ich liebe diese Arbeit, und je länger ich sie mache, umso geheimnisvoller wird sie irgendwie.“ Zitat: Peter Zumthor (Atmosphären, Birkhäuser Verlag, 2006) Keramische Baustoffe, Lehmbaustoffe, Holz, Beton, Stahl, Glas, Naturstein, Dämmung und Putz Für Studierende der alten PO ist die Lehrveranstaltung äquivalent zu: LV 1302 Baustoffkunde 1 LV 2312 Baustoffkunde 2 Bild: Gedenkstätte Hinzert Wandel Hoefer Lorch + Hirsch ModulB - 240 Darstellung und Gestaltung 2 Modul B - 240 CAAD 2 B-241 Grundlagen der Gestaltung 2 B-242 CAAD 2 Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Dipl.-Ing. Karsten Monnerjahn Prof. Joachim B. Kieferle Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS PN Vorlesung, Übungen Donnerstag, 09.45 -11.15 Uhr 15. April 2016 CAD Labor, D 135 Projektbearbeitung/-übungen 2 2 1242 Form:Kurzvorlesungen, Übungen Zeit:Freitag, 14.00 – 17.00 Uhr Beginn:08. April 2016 Raum:D 250 LNW:Übungen, Laborarbeit, Skizzenbuch ECTS: 4 SWS: 4 PN: 1242 Grundlagen der Gestaltung 2 Aufbauend auf den Grundlagen der Gestaltung I werden im 2. Semester die gewonnenen Kenntnisse und Fertigkeiten erweitert, gefestigt und vertieft. Die Laborarbeit aus dem 1. Semester wird fortgeführt, wobei nun vorwiegend im dreidimensionalen Raum gearbeitet wird. Dabei werden die eigenen Vorgehensweisen und Ausdrucksmittel weiterentwickelt und der individuellen Schaffensprozess gefördert. Im ersten Studienjahr geht es in der Gestaltungslehre um das Erfahren elementarer Grundlagen, die unter den drei Schwerpunkten Wahrnehmungsschulung, Darstellung & Ausdruck und Kreativitätstraining zusammengefasst werden. Wahrnehmungsschulung Diese umfasst die Sinnesschulung, erste Material- und Raumerfahrung und das Erlernen formal-ästhetischer Gesetze und Möglichkeiten. Zu den Themenbereichen gehören u.a. Wahrnehmungspsychologie, Physiologie, Form, Proportion, Komposition, Ordnungssysteme, Rhythmus, Struktur und Textur, Farbe. Die Lehrinhalte werden in Kurzvorlesungen vermittelt, sowie durch Erforschen der realen Umgebung. Die theoretischeAuseinandersetzung bildet die Ausgangsbasis für die anschließenden praktischen Übungen und konzeptionellen Überlegungen. Darstellung & Ausdruck Umfasst die Erarbeitung einer breiten darstellerischen Kompetenz in verschiedenen Medien, die zur Entwicklung und zum Kommunikation architektonischer Entwurfsgedanken benötigt wird. Die Darstellung wird in diesem Sinne als Werkzeug und zugleich als Denkakt verstanden. Der Focus im ersten Semester liegt auf dem Umgang und dem Experimentieren im zweidimensionalen Bereich; skizzieren, notieren, zeichnen mit unterschiedlichen Zeichenmaterialien und Techniken. Semesterbegleitend wird ein Skittenbuch geführt. Themen/ Kurzvorlesungen 08.04. Farbe 15.04. Farbe und Raum 22.04. Licht 29.04. Atmosphäre 06.05. Abgabe Übung 1 13.05. Raum und Bewegung 20.05.Proportion 27.05. Masse vs Raum 03.06. Abgabe Übung 2 10.06. (entfällt wegen Exkursion) 17.06.Typografie 24.06.Layout 01.07.Korrektur 08.07 Exkursion 15.07.Rückfragen 20.07. Abendevent + Schlusskolloquium Kreativitätstraining Hier wird durch bestimmte Fragestellungen und Versuchsanordnungen gezielt die Kreativität erprobt und gefördert. Durch Übungen, die zunächst einzelne Aspekte beleuchten, werden Herangehensweise und Methoden zu deren Lösung getestet und erforscht. Bild: AFF Architekten, IN LOVE,TO: Ausstellung DAZ Berlin 2011 CAAD 2 Vertiefung CAAD - von Form, Material und Kontext zu BIM Aufbauend auf den Grundlagen von CAAD 1 werden in dieser Lehrveranstaltungen 3D-Modellierung, Visualisierung und Animation unterrichtet und vertieft. Denn bereits in frühen Entwurfsphasen kann Visualisierung und Animation sowohl für die Darstellung der Entwurfsidee verwendet werden als auch beispielsweise bei der Form- und Variantengenerierung im Entwurfsprozess unterstützen. Entwurfsvarianten mit beispielsweise unterschiedlichen Materialien oder Formen lassen sich sehr schnell digital erstellen, vergleichen und überprüfen. Mit den so erzeugten Bildern und Filmen kann die Entwurfsidee sehr gut mit Bauherren und sonstigen Projektbeteiligten kommuniziert und diskutiert werden. In diesem Seminar wird dafür die Arbeit mit dem Animations- und Renderingprogramm 3D-Studio MAX unterrichtet. Behandelte Teilaspekte sind: • Import von CAD-Daten • Erstellung von Geometrie • Modifizieren von Geometrie • Texturierung • Animation von Geometrie / Ansichten • Rendern (Schwerpunkt) Neben der geometrischen Methode, ein Gebäudemodell aufzubauen, werden vergleichend die Grundlagen der objekt orientierten Methode, dem BIM (Building Information Modelling) aufgezeigt. Das wird mit der Software „Revit“ unterrichtet. Mit BIM wird ein digitales, semantisches (mit Information versehenes) virtuelles 3D-Modell erstellt. Mit dem dann wie in der geometrischen Methode Visualisierungen erstellt werden können. Anders ist aber, dass jetzt alle an der Planung und Ausführung Beteiligten mit BIM auf ein gemeinsames 3D-Modell zugreifen können, ihre Informationen in das Modell einpflegen können wie beispielsweise Statik oder Leitungsführung der Haustechnik. Damit ist das 3D-Modell während der gesamten Planungsphase konsistent, durch den semantischen Ansatz lassen sich viele Eigenschaften wie Belichtung, Luftströmung oder Energieeffizienz simulieren. Über die 4D-Simulation, der Überlagerung des 3D-Modells mit der Dimension „Zeit“, kann der Bauablauf simuliert und optimiert werden. ModulB - 300 Projekt C Hintergrund Raumprogramm Baustoff/Konstruktion B-301Raum und Konstruktion Kunsteisarena für Wiesbaden Die Henkell-Kunsteisbahn ist Wiesbadens einzige dauerhafte Wintersportstätte. Sie wurde am 23. Dezember 1972 für die Öffentlichkeit freigegeben. Sie umfasst eine normgerechte Eisfläche (60 mal 30 Meter), sowie die dazugehörigen Funktionsräume. Neben der eigentlichen Bestimmung der Henkell-Kunsteisbahn, dem Angebot für das öffentliche Publikum, werden vereinsgebundene Wintersportarten wie Eishockey und Eiskunstlaufen angeboten. • • • Eislauffläche 30 x 60m ca. 1800 m2 Eislfläche Kid´s 20x20m ca. 400 m2 Inlinefläche im jahreszeitlichen Wechsel oder ggf. die Eisfläche umschließend • • • Café/Lounge ca. 150 m2 Kassenbereich ca. 30m2 Sanitär und Garderobenbereiche Leihstation ca. 100 m2 Die Gebäude sind im Wesentlichen mit dem Material Holz zu konstruieren. Weitere Baustoffe wie Beton, Mauerwerk oder Stahl können kontrapunktisch oder konstruktiv-logisch benutzt werden. Der konstruktive Schwerpunkt des Entwurfes liegt auf dem Holzbau. Die entwurfsadäquate Konstruktion sowie der sinnvolle Einsatz der umfangreichen Konstruktionspalette des Holzbaus ist integraler Bestandteil der Entwurfsübung. Prof. Mark Fahlbusch Prof. Dieter Müller (Dipl.-Ing. Thomas Weitershagen) Form:Projekt Zeit:Mittwoch, 14.00 – 19.00 Uhr Beginn:06.04.2016 Raum:D146 Galerie Raumlabor LNW:Zeichnerische Ausarbeitung Präsentation ECTS: 8 SWS: 6 PN: 1302, 1304 Hinweis:Raum und Zeit bitte aktuellem Aushang entnehmen Vorbemerkung Das Projekt C ist die erste konstruktive Aufgabenstellung im Architekturstudium des Studienbereiches. Hier ist von den Studierenden zu zeigen, dass sie konstruktives Thema erfassen, in einen kontextuellen Zusammenhang stellen und in eine architektonische-funktionelle Konzeption bis hin zum Tragwerk umsetzen können. Darüber hinaus sind die räumlich-gestalterischen Ideen konstruktiv zu durchdringen, die Baustoffe zu bestimmen und die technisch-gestalterischen Möglichkeiten zu zeigen und umzusetzen. Die Leistungsnachweise der LV 1304 Integration Baukonstruktion erfolgen projektintegriert. Die komplette Anlage ist baufällig und soll an einem neuen Standort am Konrad-Adenauer-Ring im Bereich der dort liegenden Sportstätten bzw. der Rollsportbahn neu errichtet werden. Die künftige Eislaufbahn soll hierfür überdacht, ggf. auch geschlossen gebaut werden. • Ver- und Entsorgungsbereiche, Technikflächen nach Bedarf für Eisbereitung, Eispflege ca. 60 m2 • Tribüne für 900 Besucher ca. 450 m2 Termine • Ausgabe 06.04.2016 Nebenflächen nach Bedarf. • Rundgang 1, Analyse, Konzept 04.05.2016 Aufgabe Leistungen Projekt C • Rundgang 2, Vorentwurf 25.05.2016 Neben dem Eislaufen soll weiterhin das Inline-Skating bzw. Rollschuhlaufen während der Sommermonate möglich sein. Entwurfsabhängig können beide Funktionen auch zeitgleich angeboten werden. Dabei wird eine stützenfreie Überdachung der Eis- und Vergnügungsflächen zum zentralen Bestandteil des Entwurfes, damit auch bei schlechter Witterung die Läufer ihrem Vergnügen nachgehen können. Die Integration der Außenflächen ist insbesondere für das Skating eine wichtige Aufgabe des Entwurfs. • • • • • • • Eislaufbahn und Café bzw. Lounge sind so zu gestalten, dass auch ein attraktives Abendangebot möglich ist. Der Ort soll durch das neu geschaffene Ensemble deutlich aufgewertet werden. Dies findet Ausdruck in der architektonischen Gestaltung und der Wahl der eingesetzten Materialien. • Gestaltungskonzept Außenbereich Ideenblatt mit Referenzen, Skizzen und Erläuterungen zum Entwurf • Rundgang 3, Ausarbeitung Situationsplan, Außenanlagen M 1:500 Grundrisse M 1:100 Schnitte, Ansichten M 1:100 Präsentationsmodell M 1:200 Räumliche Darstellung nach Wahl Materialkonzept • Abgabe und Präsentation September 2016 nach Aushang Bilder: Integration Konstruktion (LV 1304) • • • • • • Statisches Konzept o.M. Strukturmodell, Ausschnitt M 1:50 Räumliche Darstellung von drei Knotenpunkten n. Wahl o.M. Horizontal- und Vertikalschnitt Raumabschluss (Ausschnitt) Ansicht Raumabschluss (Ausschnitt) Fügungsdetails mit Angaben zu den Materialien M 1:20 M 1:20 M 1:5 Grundsätzlich gleiche Planformate mit Präsentationscharakter inkl. Abgabe der Plandaten als pdf-Dateien auf CD. 22.06.2016 Speedskatingarena Geisingen Syra_SchoyererArchitekten BDA Fotograf: Günter Richard Wett, Innsbruck Modul B - 310 Grundlagen und Theorie 3 Modul B - 310 Grundlagen und Theorie 3 B-311 Städtebau | Grundlagen des Städtebaus B-312 Baugeschichte 2 Prof. Volker Kleinekort Baugeschichte vom 16.- 21. Jahrhundert – Renaissance bis Nachkriegsmoderne Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Dr. phil. Martin Bredenbeck Form Vorlesung, Seminararbeit Zeit Dienstag, 09:45 Uhr - 11:00 Uhr Einzeltermine nach Aushang Beginn 05. April 2016 (Pflichttermin) Raum D 120 ECTS 2 SWS 2 PN 1312 Hinweise: www.lst.fab.hs-rm.de © aus: why density, a+t, 2014 Thema Warum Städtebau im Studium der Architektur? Warum erklären, was Städtebau ist? Den Begriff und seine Relevanz erklären zu müssen, setzt Zweifel an seinem Verständnis und der Stadtentwicklung voraus. Mit der Moderne kam die Hinwendung vom Kontext zum Objekt - Eine Abwendung vom Raum. Doch gegen die Raumlosigkeit der Moderne setzt sich langsam die Einsicht durch, dass Häuser wieder straßenbegleitende Wände ausbilden und Stadträume einer Fassung bedürfen. „Der Glaube an die Strahlkraft des Volumens isolierter Bauskulpturen, die sich ihr eigenes Umfeld miterschaffen, ist verblasst“ (Mönninger). Dieses Verhältnis von Objekt und Kontext, von Baukörper und Raumkörper und die damit verbundenen Fragen sollen in Vorlesungen betrachtet und grundlegende Kenntnisse als auch das Wissen um Planungsmethoden in Seminaren erarbeitet werden. Aufgabe In Seminarform wird von den Teilnehmern ein Entwurfsprojekt (betreut) erarbeitet welches sich in seiner Struktur an einem Stadtplanungsprozess (Entwurf, Planvorlagen, politische Gremien) orientieren. Die Vorlesungen ergänzen die eigene Studienarbeit inhaltlich und strukturell ebenso nach dem Vorbild eines Städtebaulichen Projektverlaufes. Vorlesungen Warum Städtebau? Stadt verstehen Prozesse der globalen Stadtentwicklung Projektperspektiven Eine Städtebauliche Entwurfsmethodik Stadtraum Raumkonstitution durch Baukörper Stadt entwerfen Strategien des Städtebaus Stadt machen Politische Planungsprozesse Form:Vorlesung Zeit:Freitag, 08.00 - 09.30 Uhr und 14.00 - 15.30 Uhr Beginn:08. April 2016 Raum:D 135 LNWKlausur und Kurzreferate innerhalb der Vorlesung ECTS: 2 SWS: 2 PN: 1314 Bemerkung: Die Vorlesungsreihe endet durch die Doppelblöcke entsprechend früher. Diese Vorlesung soll ein Verständnis für die Gebäude und die Architekturentwicklung in der Zeit vom 16.-21.Jh vermitteln. Stilrichtungen, Architekten, Bautechniken und Architekturströmungen stehen dabei ebenso im Vordergrund, wie die Fragen nach den Gründen warum Gebäude in der Form, in der sie uns heute gegenüberstehen, entwickelt wurden. Der Schwerpunkt der Vorlesung liegt auf der Betrachtung einzelner Gebäude, die für die jeweilige Epoche besonders prägend sind. Darunter werden die Bauten von Michelangelo und Palladio in der Renaissance, die Entwicklung des römischen und französischen Barocks und die besondere Ausprägung des süddeutschen Barockstils behandelt. Bauten und Entwürfe der Revolutionsarchitekten und des Klassizismus zeigen deutlich den gesellschaftlichen Wandel in Europa Ende des 18. Jhs. und den Beginn der Stilarchitektur im 19. Jh. Als Grundlage für die Bewertung der Moderne im 20. Jh. werden die verschiedenen Strömungen vom Historismus über Ingenieurbauten bis hin zu der Art-Déco Bewegung und dem Jugendstil vorgestellt. Das letzte Drittel der Vorlesung behandelt die sogenannte Klassische Moderne und die Nachkriegsmoderne, d. h. das avantgardistische Bauen der 1920er und 1930er Jahre und sein Weiterwirken bis in die 1960er Jahre. Dabei werden die Schlagworte wie Neues Bauen, Neue Sachlichkeit und Bauhaus und der Internationale Stil näher betrachtet. Die Architektur in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts umfasst die charakteristischen Phasen der Wiederaufbauzeit nach 1945, Wirtschaftswunderzeit der 1950er Jahre und die Boomjahre um 1970. Foto: Paris, Pantheon, 2014, C. Rohn Neben dem Kennenlernen von bedeutenden Architekten, Planungen und Gebäuden, zusammenfassender Terminologie und Stilkunde, geht es auch darum, Architektur- und Stilgeschichte als einen fortwährenden Prozess zu verdeutlichen und beispielsweise die vielfältigen Bezüge in der Architekturgeschichte zu erfassen. Foto: Versilles, Schloß, 2014, C. Rohn Der City-Hof in Hamburg, Architekt: Rudolf Klophaus. Die vier Hochhausscheiben wurden 1959 fertiggestellt und waren ein Symbol des Wiederaufbaus. Sie stehen seit 2013 unter Denkmalschutz; ob sie erhalten bleiben, entscheidet sich im Frühjahr Die Bauakademie in Berlin, Architekt: Karl Friedrich Schinkel. Das Gebäude wurde 1832-36 erbaut, im Zweiten Weltkrieg beschädigt und 1961/62 abgebrochen (Foto: Königlich Preußische Messbildanstalt, aus: Richard Schneider (Hsg): „Berlin um 1900“, Berlin 2004, S. 111) 2016 (Foto: Bildarchiv Denkmalschutzamt Hamburg) ModulB - 310 Grundlagen und Theorie 3 Modul B - 320 Konstruktion 3 B-313Architekturtheorie 2 B-322 Tragwerkslehre Massivkonstruktionen Prof. Dr.-Ing. Fahlbusch Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS PN Vorlesung, Übung Donnerstag, 11:30 - 13:00 Uhr 07. April 2016 D 250 Übung + Klausur 2 2 1324 Prof. Dr. Georg Ebbing Form:Vorlesung, Übung Zeit:Donnerstag, 09.45 – 11.15 Uhr Beginn:07. April 2016 Raum:D 104 ECTS: 2 SWS: 2 PN: 1316 In der Vorlesung Tragwerkslehre, Massivkonstruktionen werden die Kenntnisse aus dem vorhergehenden Semester vertieft und erweitert. Am Material Beton wird hier insbesondere die Tragwirkung von Wandscheiben, Balken und Stützen und die Stabilität erläutert und Tragwerke werden überschlägig berechnet. Als neues Themem kommen statisch unbestimmte Tragwerke und Stabilität hinzu. Vorlesung 07.04. Lastpfade 14.04. Lastpfade 21.04. Lastpfade im Beton Bemessung 28.04. Lastpfade im Betonbalken Bemessung 05.05 Christi Himmelfahrt 12.05. Bemessung Querkraft 19.05. Kriechen/ Schwinden/ Reissen von Beton 26.05. Fronleichnam 02.06. Kriechen / Schwinden / Reissen / Temperatur 09.06. Stabilität, grundsätzliches 16.06. Stabilität, Bemessung 23.06. Statisch unbestimmte Tragwerke 30.06. Statisch unbestimmte Tragwerke 07.07. Wiederholung 14.07. Klausur Übung - Lastpfade - Bemessung - Berechnung Stabilität/Statisch unbest. Tragwerke Modul B - 320 Bautechnik 2 Skelettkonstruktionen B-321 Baukonstruktion 1 Skelettbau - Holz - Stahl Prof. Dieter Müller Die Grundlagen des Skelettbaus, die Prinzipien von Trag- und Konstruktionssystemen sowie die notwendige Entflechtung von Hülle und technischem Ausbau werden im Rahmen des Moduls vermittelt. Form: Zeit: Beginn: Raum: LNW: ECTS: SWS: PN: Das Erscheinungsbild eines Tragwerkes als statisch-konstruktives Struktur- und Ordnungsprinzip sowie formgebendes System kann prägend für die Architektur sein. Es wirkt „gestaltbildend” für das Gebäude bzw. Bauwerk. Einen Schwerpunkt dieses Kurses bilden diese „gestaltbildenden“ Konstruktionen. Vorlesung, Übungen Mittwoch, 09.45 – 13.00 Uhr 06.04.16 D 120 Semesterübungen, Analyse 4 4 1322 Layout für die Übungen bzw. die Ausarbeitung wird vorgegeben. Die Übungen können in Zweier- gruppen bearbeitet werden. Die verschiedenen, sehr unterschiedlichen Arten von Tragwerken haben ihren Ursprung in den verwendeten Materialien und den zugeordneten Baumethoden. Zweifellos war das erste Skelettbaumaterial Holz. Der Beginn der Auseinandersetzung mit Skelettbauten soll daher zunächst auf den Baustoff Holz beschränkt bleiben. Holz zeigt wie kein anderes Material den Zusammenhang von Eigenschaft und Konstruktion und ist als natürlicher Baustoff mit seiner inneren Struktur in unterschiedlichster Weise einsetzbar. Holz in seiner vorwiegend linearen Verarbeitung erzieht zu Einfachheit und Klarheit. Traditionelle handwerkliche Verbindungen und “ingenieurhafte“ Konstruktionen werden aufgezeigt. Nach der Einführung in die konstruktiven Schwerpunkte des (Holz)-Skelettbaus wird ergänzend der Werkstoff Stahl in die weiteren Betrachtungen einbezogen. Hier spielt insbesondere die Vermittlung der Erkenntnis, dass das Ausgangsmaterial Stahl als einer der wenigen Baustoffe sämtlichen Formungsprozessen unterworfen werden kann, eine wichtige Rolle Neben standardisierten Konstruktionsweisen werden Sonderformen des Stahlbaus, des Stahlverbundbaus und brandschutztechnische Besonderheiten beim Konstruieren mit Stahl erläutert. Voraussichtliche Termine In Ergänzung zu den statisch-konstruktiven Aspekten des Tragwerks bzw. der Struktur des Bauwerks werden Grundkenntnisse von Fassadenelementen, insbesondere zu standardisierter Glas-Holz, Glas-Stahl bzw. Glas-Aluminiumkonstruktionen vermittelt. Exkursionen zu ausführenden Firmen bzw. zu relevanten Bauten ergänzen die Vorlesungen. “ Erst in der idealen Kombination der Anwendung aller Kenntnisse und Möglichkeiten der Technik, des Erkennens der Psyche des modernen Menschen, seines Anspruchs und seiner fortschreitenden Urteilsfähigkeit, wird sich der Bau formen, einfach, natürlich, anonym und von allen verstanden, weil er dem Gedanken der Zeit entspricht” Konrad Wachsmann, Wendepunkt im Bauen, DVA Reprint 1971 06.04.16 Einführung, Ausgabe Ü 1 | A1 13.04.16 Exkursion, ganztägig 20.04.16 Strukturprinzipien, Tragwerke 27.04.16 Holztafelbauweise 04.05.16 Keine Vorlesung, Rundgang 1 Projekt C 11.05.16 Holzskelettbauweise 18.05.16 Holzhybridbauweise 25.05.16 Keine Vorlesung, Rundgang 2 Projekt C 31.05.16 Präsentation Analyse 1 (A-1) Integration Konstruktion Hinweis: Dienstag bis 17.00 Uhr 01.06.16 Keine Vorlesung 08.06.16 Entwicklung des Stahlbaus, 15.06.16 Bauen mit Walzprofilen, 22.06.16 Keine Vorlesung, Rundgang 3 Projekt C 29.06.16 Bauen mit Rohrprofilen, Sonderkonstruktionen 06.07.16 Fassadenkonstruktionen 12.07.16 Präsentation Übung 1 Ü-1) Integration Konstruktion Hinweis: Dienstag bis 17.00 Uhr 13.07.16 Stahlverbundkonstruktionen, Vorlesung und Übung 27.07.16 Abgabe Übung 1 Bild: Altstoffsammelzentrum Feldkirch Architektur: Marte.Marte Architekten, Weiler Foto: Prof. Dieter Müller Modul B - 340 Darstellen und Gestalten 3 LV 1342 Digitales Gestalten Prof. Joachim B. Kieferle Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS PN: Vorlesung, Übungen Freitag, 09.45 Uhr - 13.00 Uhr 15. April 2016 D 118, CAD-Labor Projektbearbeitung/-übungen 2 2 1342 Form generieren, Form visualieren Wie wir planen und bauen verändert sich aktuell mit den neuen Werkzeugen. In diesem Seminar sollen einige Möglichkeiten der parametrischen Gestaltung, sowohl mit Architektur-Werkzeugen (z.B. BIM/ Revit) als auch aus anderen Bereichen (z.B. Processing) aufgezeigt und an Übungsbeispielen untersucht werden. BIM (Building Infomation Modelling), die objektorientierte Modellierung, wird mittelfristig CAD ablösen. Während CAD bisher meist als Ersatz für das händische Zeichnen eingesetzt oder im 3D als Ersatz für Arbeitsmodelle oder Perspektiven verwendet wurde, wird mit BIM bereits in der Planung ein objektorientierter Ansatz verfolgt. Es wird ein digitales, semantisches (mit Information versehenes) virtuelles 3D-Modell erstellt. Alle an der Planung und Ausführung Beteiligten greifen auf das gemeinsame 3D-Modell zu, ergänzen dort ihre Informationen, beispielsweise für Statik oder Leitungsführung der Haustechnik. Damit ist das 3D-Modell während der gesamten Planungsphase konsistent, durch den semantischen Ansatz lassen sich viele Eigenschaften wie Belichtung, Luftströmung oder Energieeffizienz simulieren. Über die 4D-Simulation, der Überlagerung des 3D-Modells mit der Dimension „Zeit“, kann der Bauablauf simuliert und optimiert werden. Dieses digitale Modell wird während des gesamten Lebenszyklus des Gebäudes weiter verwendet, also beispielsweise für die digitale Fertigung von Bauteilen, während des Betriebs des Gebäudes bis hin zu dessen Rückbau. Während sich die Vorläufer von BIM nicht in der Breite durchsetzen konnten, gibt es jetzt bei den Softwareherstellern intensive Bemühungen, BIM in der Praxis zu verankern. BIM soll das Planen, Bauen und Bewirtschaften von Bauwerken optimieren, in einigen Jahren wird es in den Büros Standard sein. Wie dieser eigentlich schon sehr alte und jetzt wieder neu propagierte Ansatz der parametrischen Gebäudemodellierung in der praktischen Arbeit funktioniert, soll in diesem Seminar untersucht werden. Dazu wird die Software „Revit“ (Autodesk) unterrichtet und mit der Software „Dynamo“ Ausblicke gegeben, wie BIM mit generativen Werkzeugen genutzt werden kann. An einer kleinen Projektaufgabe sollen die Möglichkeiten als auch Grenzen der Software aufgezeigt werden. Abschliessend werden noch Einblicke in weitere Modellierungssoftware gegeben. Foto: Echtzeitvisualisierung von Partikeln in 3D-Umgebung (CAVE) Modul B 3 - 100 / PO 2008 Entwurfsprojekt 3 ModulB 3200 / PO 2008 Architekturtheorie 2 LV 3101 Wohnen am Olgaareal in Stuttgart Prof. Volker Kleinekort Prof. Sascha Luippold LV 3201Gebäudekunde I Wohnen und Arbeiten Form Entwurfsprojekt Zeit Mittwoch, 09:45 Uhr - 16:00 Uhr Einzeltermine nach Absprache Beginn 06. April 2016 (Pflichttermin) Raum D 146, Raumlabor ECTS 8 SWS 6 Hinweis >> www.lst.fab.hs-rm.de Form:Vorlesung, Übungen Zeit:Dienstag, 11.30 – 13.00 Uhr Beginn:05. April 2016 Raum:D 135 ECTS: 2 SWS: 2 PN : 1316 © Rahmenplan, Leiden, Karres+Brandes, 2010 Prof. Dr. Georg Ebbing Der Kurs wird in diesem Semester letztmalig angeboten Thema Durch das Projekt soll ein Konzept zum Wohnen und Arbeiten in dieser Innerstädtischen Lage Stuttgarts entwickelt werden, das einer hohen städtebaulichen und architektonischen Qualität und, unter besonderer Einbindung in die Umgebung, den Anforderungen und Besonderheiten dieses Standortes gerecht wird. Aufgabe Die Teilnehmer erarbeiten ein zeitgemäßes Nutzungsprogramm unter den Anforderungen des „preiswerten Wohnens“ für diesen besonderen Standort. Betreut durch die wöchentlichen Studio-Kritiken wird dieses Programm in einem weiteren Arbeitsschritt in einen zeitgemäßen und nachhaltigen Stadtraum und seine Architektur übersetzt. Die Fragestellungen die das Projekt inhaltlich begleiten sind: Was sind die Potentiale des Standortes und was seine Probleme hinsichtlich der gestellten Thematik? Was kann, unter den genannten Parametern als tragfähiges Konzept für den Entwurf dienen? Was für besondere Typologien des Wohnens sind Bausteine um das eigene Konzept zu fördern, und wie setzt man diese für generationsübergreifendes Wohnen und junge Familien um? Qualifikationsziele Es soll darum gehen die Fähigkeit zu erlangen, über das bloße Einzelobjekt (Architektur) hinaus im komplexen Kontext (Stadt) zu denken und zu entwerfen. Die Entwicklung eines Konzeptes welches Antworten auf gestellte und selbst entwickelte, aber dem Standort und seinem räumlich- gesellschaftlichen Kontext inhärenten Fragen gibt, steht im Zentrum der Aufgabe. Beispiel einer solchen Fragestellung kann sein wie „ich (Teil) Öffentlichkeit in ein vorwiegend durch das Private gekennzeichnete Wohngebiet bringen kann“, oder auch, „wie lässt sich ein vor allem durch privaten Raum geprägtes Wohngebiet in den umgebenden Stadtraum integrieren?“ Leistungen Die erste Entwurfsbesprechung findet nach einem gemeinsamen Workshop mit einem ersten „räumlichen Entwurfsansatz“ verbindlich an einem Arbeitsmodell (Maßstab 1:500) statt. Zu dem ersten Termin (06. April) soll jeder entsprechend Modellbaumaterial mitbringen, (geeignet sind Cutter, Styrodur, Pappen, Tonpapiere). Termine 06. April, 09:45h: Einführung, Gruppenverteilung und ganztägiger Entwurfsworkshop Pflichttermin! 13. April, Tagesexkursion Stuttgart. Weitere Termine: 27.04.16, 09:45h, Testat: Struktur (Zwischenpräsentation 1, Städtebau). 08.06.16, 09:45h, Testat: Typologie (Zwischenpräsentation 2, Wohnungsbau). 06.07.16, 09:45h, Testat: Konstruktion (Zwischenpräsentation 3, Konstruktion und Plangrafik) Die Projektbetreuungen wechseln wöchentlich jeweils in den Gruppen von Prof. Sascha Luippold und Prof. Volker Kleinekort. >> Bitte Aushang beachten! >> Ist.fab.hs-rm.de Modul B 3 - 200 / Po 2008 Gebäudelehre Modul LV 3202 Stadtbaukunde Grundlagen des Städtebaus LV 3301 Baukonstruktion Massivbau Prof. Volker Kleinekort Form Zeit: Beginn Raum ECTS SWS Vorlesung, Seminararbeit Dienstag, 09:45 Uhr - 11:00 Uhr Einzeltermine nach Aushang 05. April 2016 (Pflichttermin) D 120 2 2 Der Kurs wird in diesem Semester letztmalig angeboten Dipl.-Ing. Olaf Allstedt Form Zeit Raum Beginn ECTS SWS Vorlesung ergänzende Referate Donnerstag, 08.00 - 09.30 Uhr D 312 G + 11.30 - 13.00 Uhr D 104 D 312 G + D 104 07. April 2016 4 4 Massivbau © aus: why density, a+t, 2014 Thema Aufgabe Vorlesungen Warum Städtebau im Studium der Architektur? Warum erklären, was Städtebau ist? Den Begriff und seine Relevanz erklären zu müssen, setzt Zweifel an seinem Verständnis und der Stadtentwicklung voraus. Mit der Moderne kam die Hinwendung vom Kontext zum Objekt - Eine Abwendung vom Raum. Doch gegen die Raumlosigkeit der Moderne setzt sich langsam die Einsicht durch, dass Häuser wieder straßenbegleitende Wände ausbilden und Stadträume einer Fassung bedürfen. „Der Glaube an die Strahlkraft des Volumens isolierter Bauskulpturen, die sich ihr eigenes Umfeld miterschaffen, ist verblasst“ (Mönninger). In Seminarform wird von den Teilnehmern ein Entwurfsprojekt (betreut) erarbeitet welches sich in seiner Struktur an einem Stadtplanungsprozess (Entwurf, Planvorlagen, politische Gremien) orientieren. Warum Städtebau? Dieses Verhältnis von Objekt und Kontext, von Baukörper und Raumkörper und die damit verbundenen Fragen sollen in Vorlesungen betrachtet und grundlegende Kenntnisse als auch das Wissen um Planungsmethoden in Seminaren erarbeitet werden. B 3 - 300 / PO 2008 Konstruktion 3 Die Vorlesungen ergänzen die eigene Studienarbeit inhaltlich und strukturell ebenso nach dem Vorbild eines Städtebaulichen Projektverlaufes. Stadt verstehen Prozesse der globalen Stadtentwicklung Projektperspektiven Eine Städtebauliche Entwurfsmethodik Stadtraum Raumkonstitution durch Baukörper Stadt entwerfen Strategien des Städtebaus Stadt machen Politische Planungsprozesse >> www.lst.fab.hs-rm.de Die Baukonstruktion unterscheidet im wesentlichen zwei Bauweisen: den Skelettbau und den Massivbau. Als Massivbauweise bezeichnet wird eine Bauweise, bei der die raumabschliessenden Bauwerksteile zumindest teilweise statisch tragende Funktionen übernehmen. Die Bauwerksteile werden im Massivbau in der Regel aus Beton, Stahlbeton und aus Mauerwerk erstellt, seltener aus Lehm oder aus Holz. Bereits prähistorische Architekturen - wie z.B. die Bauten von Göbekli Tepe ( Türkei ) aus dem 10.Jahrtausend v. Chr.- wurden in Massivbauweise errichtet. Bis heute wird ein großer Teil der neu errichteten Bauwerke als Massivbau erstellt. Grund hierfür ist u.a., dass sich in Massivbauweise baukonstruktive, bauphysikalische und bauhygienische Anforderungen einfach und dauerhaft erfüllen lassen. In der Vorlesung werden -neben einer allgemeinen Einführung in den Mauerwerksund Stahlbetonbau- Themen wie Erdbau, Fundamente, Wand, Decke, Flach- und Steildach, Öffnungen, Fassaden, Balkone, Loggien und Terrassen behandelt. In den begleitend Übungen werden hierzu beispielhaft Standardkonstruktionen im Detail erarbeitet und eingeübt. Bild: „Splitting“ Gordon Matta Clark - 1974 Modul B 3 - 300 / PO 2008 Konstruktion 3 Modul B 3 - 310 / PO 2008 Bautechnik 2 LV 3302 Tragwerkslehre Massivkonstruktionen LV 3311 Gebäudetechnik Raumklima Prof. Dr.-Ing. Fahlbusch Gebäudetechnologie 2 Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS Vorlesung, Übung Donnerstag, 09:45 - 11:15 Uhr 07. April 2016 D 250 Übung + Klausur 2 2 Prof. Sascha Luippold In der Vorlesung Tragwerkslehre, Massivkonstruktionen werden die Kenntnisse aus dem vorhergehenden Semester vertieft und erweitert. Am Material Beton wird hier insbesondere die Tragwirkung von Wandscheiben, Balken und Stützen und die Stabilität erläutert und Tragwerke werden überschlägig berechnet. Als neues Themem kommen statisch unbestimmte Tragwerke und Stabilität hinzu. Vorlesung 07.04. Lastpfade 14.04. Lastpfade 21.04. Lastpfade im Beton Bemessung 28.04. Lastpfade im Betonbalken Bemessung 05.05 Christi Himmelfahrt 12.05. Bemessung Querkraft 19.05. Kriechen/ Schwinden/ Reissen von Beton 26.05. Fronleichnam 02.06. Kriechen / Schwinden / Reissen / Temperatur 09.06. Stabilität, grundsätzliches 16.06. Stabilität, Bemessung 23.06. Statisch unbestimmte Tragwerke 30.06. Statisch unbestimmte Tragwerke 07.07. Wiederholung 14.07. Klausur Übung - Lastpfade - Bemessung - Berechnung Stabilität/Statisch unbest. Tragwerke Form Vorlesung Zeit Mittwoch, 15.45 – 17.15 Uhr Beginn06. April 2016 RaumD 250 LNW Klausur ECTS 2 SWS 2 Hinweis Wird letztmalig angeboten Gebäudetechnologie 2 ist die zweite von zwei aufeinander aufbauenden Lehrveranstaltungen. Gebäudetechnologie Unter dem breiten Themenfeld der Gebäudetechnologie wird das Zusammenspiel aller passiven und aktiven Maßnahmen zur Bereitstellung behaglicher Räume sowie zur Herstellung und zum Betrieb energieeffizienter Gebäude zusammengefasst. Die über zwei Semester angelegte Lehrveranstaltung Gebäudetechnologie 1 + 2 vermittelt technische Grundlagen unter besonderer Berücksichtigung ökologischer, ökonomischer und nachhaltiger Aspekte als integraler Bestandteil des architektonischen Entwurfsprozesses. Primäres Ziel ist dabei das Verständnis für die gegenseitigen Abhängigkeiten von individuellen Entwurfsentscheidungen und eingesetzten gebäudetechnischen Komponenten zu entwickeln. Im Zusammenspiel mit einer stetig wachsenden Zahl an planungsbeteiligten Experten muss der Architekt heute vor allem über die Kompetenz der aktiven Gestaltung eines integralen Planungsprozesses verfügen. Das hierfür notwendige technische Grundlagenwissen wird im Rahmen dieser Lehrveranstaltung genauso vermittelt wie das Wissen über die kreativen Spielräume des Energiesystems Gebäude und das sich daraus generierende architektonische Potential. Das Wohlbefinden des Menschen in Innenräumen steht unter anderem in direkter Abhängigkeit zu Raumklima, Strahlungssituation, Luftqualität und Lichteigenschaften. Diese Parameter gilt es als Werkzeuge des architektonischen Entwurfes zu begreifen und bewusst einzusetzen. Die iterative Optimierung einer Planungslösung erfolgt in der kreativen Interaktion zwischen Architektur, Konstruktion und Technik mit dem Ziel eines über den gesamten Lebenszyklus hin nachhaltigen Gebäudes. Bild: ee-TU Darmstadt SD-Haus 2007 Modul B 3 - 400 / PO 2008 Baugeschichte 2 LV 3401 Klassische Moderne Dr. Martin Bredenbeck Form Zeit Beginn Raum ECTS SWS LNW Vorlesung, Seminar und Exkursion Freitag, 09.45 Uhr - 11.15Uhr 08. April 2016 D 120 2 2 mündliche Mitarbeit, schriftliche Ausarbeitung (Gebäudedokumentation) Der Kurs behandelt die Zeit der sogenannten Klassischen Moderne, d.h. das avantgardistische Bauen der 1920er und 1930er Jahre und sein Weiterwirken in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Schlagworte wie Neues Bauen, Neue Sachlichkeit und Bauhaus stehen dabei ebenso im Vordergrund wie der Internationale Stil. Insbesondere soll die Moderne der 1920er und 1930er Jahre als Ausgangspunkt weiterer wichtiger Architekturentwicklungen dargestellt werden. Vorgestellt werden bedeutende Architekten und ihre architektonischen und städtebaulichen Entwürfe; dabei soll auch ein Blick auf die Innenausstattung der Gebäude und die Entwurfskunst für Möbel und Ausstattungen gerichtet werden. Foto: Das Opelbad in Wiesbaden, ein Hauptwerk der Klassischen Moderne in der Region RheinMain. Quelle: www.akpool.de Neben Deutschland werden Beispiele aus Europa und auch internationale Beispiele besprochen. Ein Schwerpunkt liegt darauf, die Eigenarten und Besonderheiten dieser Architektur vor dem Hintergrund der Baugeschichte herauszuarbeiten und ihre zeitgenössische und nachträgliche Bewertung zu klären. Dabei geht es auch um das jeweilige Vokabular zur Beschreibung und Erfassung der Objekte. Der Bezug zur Gegenwart und für die aktuell arbeitenden Architektinnen und Architekten wird ein weiteres Thema sein. Exkursionen nach Wiesbaden, Mainz und Frankfurt veranschaulichen die Qualitäten der Bauten der klassischen Moderne. Der Kurs findet weitgehend als Blockveranstaltung statt und ist gekoppelt mit dem Kurs LV 3402, Gestaltungsprinzipien der Klassischen Moderne. Modul B 3 - 400 / PO 2008 Baugeschichte 2 LV 3402 Gestaltungsprinzipien der Klassischen Moderne Dr. Martin Bredenbeck Form Zeit Beginn Raum ECTS SWS LNW Kurs mit Seminar und Vorlesung 11.30 - 13.00 Uhr 08. April 2016 D 120 2 2 mündliche Mitarbeit, schriftliche Ausarbeitung (Gebäudedokumentation) Die Veranstaltung ergänzt den Kurs „Klassische Moderne“. Die Studierenden sind aufgefordert, sich mit den Objekten intensiv zu befassen, sie zu beschreiben, zu analysieren und in die Architekturgeschichte einzuordnen. Die Beschreibung soll dabei vor allem mit einem passenden Vokabular erfolgen, das es zu erarbeiten und weiterzuentwickeln gilt. Wichtig ist auch, das jeweils Spezifische und das Neue der Gebäude, die uns heute „klassisch“ erscheinen, vor dem zeitgeschichtlichen Hintergrund zu erkennen. Abschließend geht es darum, die Bedeutung der „Klassischen Moderne“ für die Architektur der Gegenwart zu besprechen, für die sie derzeit sehr fruchtbar ist. Der Kurs findet gekoppelt mit dem Kurs B3401 „Klassische Moderne“ statt, mit mehreren Exkursionen. Foto: Die sog. „Frankfurter Küche“ revolutionierte in den 1920er Jahren nicht nur die Kücheneinrichtung, sondern auch das Frauenbild – sie ist die Urmutter aller Einbauküchen. Quelle: Gerbil, via Wikimedia Commons (CC BY-SA 3.0) ModulB 3 - 310 / PO 2008 Bautechnik 2 LV 3312Bauphysik, EnEV Thermische Bauphysik Prof. Sascha Luippold Form:Vorlesung Zeit:Mittwoch, 17.30 – 19.00 Uhr Beginn:06. April 2016 Raum:D 250 LNW:Klausur ECTS: 2 SWS: 2 Hinweis: Wird letztmalig angeboten Thermische Bauphysik Die thermische Bauphysik befasst sich mit dem Wärme- und Feuchtigkeitshaushalt von Gebäuden. Die Bausubstanz eines Gebäudes ist in Abhängigkeit seiner Materialisierung und konstruktiven Ausbildung sowie seines individuellen Nutzungsprofils und seiner regionalen Klimaeinflüsse ständigen dynamischen Wärme- und Feuchtigkeitsprozessen ausgesetzt. Die thermische Bauphysik beschäftigt sich in diesem Zusammenhang mit der Erfassung, Analyse und Beurteilung von komplexen thermo-hygrischen Vorgängen in Bauteilen sowie der Bilanzierung des energetischen Verhaltens von Gebäuden. Dem menschlichen Urbedürfnis nach einer vor äußeren Einflüssen schützenden Behausung folgend zählt der Wärme- und Feuchteschutz von Gebäuden zu den originären Aufgaben der Architektur. Bei der Gewährleistung eines behaglichen und hygienischen Raumklimas spielen die bauphysikalischen Eigenschaften eines Gebäudes gemeinsam mit seinem gebäudetechnologischen Konzept die wichtigste Rolle. Darüber hinaus zielt die thermische Bauphysik aber auch auf den Schutz der Bausubstanz vor Feuchtigkeitseinwirkungen und deren Folgeschäden sowie die Reduzierung des Energieverbrauches und damit des Emissionsaufkommens eines Gebäudes. Die Lehrveranstaltung vermittelt die Grundkenntnisse und Begrifflichkeiten der thermischen Bauphysik und zeigt deren direkte Beziehung zum Materialentwurf sowie zur konstruktiven Entwicklung eines Gebäudes auf. Gleichzeitig wird ein grober Überblick über das äußerst heterogene normative Regelwerk gegeben und Rechenverfahren und Nachweise insbesondere die der aktuellen Energieeinsparverordnung erläutert. Bild: Destail.de, Nationalbibliothek Riad Modul B 3 - 500 / PO 2008 Darstellen und Gestalten 3 LV 3501 Computergestütze Darstellung Rendering und Animation Dipl.-Ing. (FH) Karl-Friedrich Horrer Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS Vorlesung, Übungen Donnerstag, 14.00 Uhr - 15.30 Uhr 14. April 2016 D 118, CAD-Labor Projektbearbeitung/-übungen 2 2 Rendering und Animation Visualisierung kann klassische Darstellungsmethoden von Architektur wie Handskizze oder Architekturmodellbau sehr gut ergänzen und teilweise ersetzen. Die Spannweite von Visualisierung und Animation reicht dabei vom Standbild (Rendering) über Bewegtbild (Video) bis hin zur immersiven Echtzeitvisualisierung (Virtual Reality) oder auch Überlagerung von Realität und Virtualität, der Augmented Reality. Bereits in frühen Entwurfsphasen kann Visualisierung und Animation sowohl für die Darstellung der Entwurfsidee verwendet werden als auch beispielsweise zur Form- und Variantengenerierung im Entwurfsprozess mit generativen Systemen. Entwurfsvarianten mit beispielsweise unterschiedlichen Materialien oder Formen lassen sich sehr schnell digital erstellen und überprüfen. Mit den so erzeugten Bildern und Filmen kann die Entwurfsidee sehr gut mit Bauherren und sonstigen Projektbeteiligten kommuniziert und diskutiert werden. Behandelte Teilaspekte sind: • • • • • • • Import von CAD-Daten Erstellung von Geometrie Modifizieren von Geometrie Texturierung Animation von Geometrie / Ansichten Rendern Parametrische Systeme Neben dem praktischen Erlernen im Umgang mit einer typischen Software werden in diesem Seminar besonders Aspekte der Visualisierungsethik, Visualisierungstiefe und Angemessenheit von Visualisierung diskutiert. ModulB 3 - 500 / PO 2008 Darstellen und Gestalten 3 LV 3502Bildnerisches Gestalten Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Form: Blockveranstaltung/Exkursion Beginn: 1. Treffen Dienstag, 19.04.16 15.30 Uhr + Verbindliche Anmeldung! Raum: D 250 LNW: Referat, Reiseführer, Skizzenbuch Ort: Venedig ECTS: 2 SWS 2 Block siehe Aushang Aufgrund ihrer Sinnlichkeit ist die Wirklichkeit der beste Lehrmeister. Die Lehre der Gestaltung im 3. Semester wird daher vorwiegend auf eigenen Beobachtungen, Untersuchungen und Analysen der realen Umgebung aufbauen. Die Veranstaltung greift in diesem Semester das Thema der 15. Architektur-Biennale “„Reporting from the Front“ auf. Der chilenische Architekt und frisch gekürte Pritzker-Preisträger Alejandro Aravena geht der Frage nach, was die Frage der Architektur eigentlich ist. Aravena will mit „Reporting from the Front“ an den Ursprung von Architektur gehen, zum Dialog allerTeilhaber. In der Synthese verschiedener Bedürfnisse liegt für Aravena sowohl die Qualität von Architektur – als auch ihre Reibungsfläche. In diesem Seminar wird dafür die Arbeit mit einem Animations- und Renderingprogramm unterrichtet. Bild: A. Aravena, Quinta Monroy Housing, Iquique, 2004 Die Lehre der Gestaltung im 3. Semester wird sich mit diesen grundlegenden Fragen der Architektur und deren gestalterischen Potentialen befassen. Anhand der Auseinandersetzung mit denen in der Ausstellung präsentierten Ansätzen und der Betrachtung verschiedener gebauter Beispiele in Venedig, werden eigene Analysen und gestalterische Antworten entwickelt. Darüber hinaus wird das Freihandzeichnen geübt. Ziel der Exkursion und der anschließenden Übung ist die Sensibilisierung und Analyse der Qualitäten und Eigenschaften wesentlicher architektonischer Elemente im Kontext einer persönlichen und allgemeinen Raumwahrnehmung. Die eigenen Beobach-tungen und Erkenntnisse bilden die Ausgangsbasis für die Bearbeitung einer Gestaltungsübung. Die TeilnehmerInnen werden im Vorfeld die für die Exkursion relevanten Themen als „Reiseleiter“ vorbereiten und während der Exkursion vor Ort präsentieren. Arbeitsformen Analysen, Exkursion, Freihandzeichnen, Gestaltungsübung, Gruppen- und Einzelkorrekturen Lernziele Reflexionsvermögen, Handlungsvermögen, Kreationsvermögen, Darstellungs- und Ausdrucksvermögen ModulB4 - 100 / PO 2008 Projekt 4 LV 4101Projekt Kunsteisarena für Wiesbaden Prof. Sascha Luippold Dipl.-Ing. Christof Grabowski (Prof. Nobert Moest) Form:Projekt Zeit:Donnerstag, 09.45 – 15.30 Uhr Beginn:07. April 2016 Raum:D 312 G ECTS: 8 SWS: 6 Vorbemerkung Das Projekt 4 ist die zweite konstruktive Aufgabenstellung im Architekturstudium des Studienbereiches. Hier ist von den Studierenden zu zeigen, dass sie konstruktives Thema erfassen, in einen kontextuellen Zusammenhang stellen und in eine architektonische-funktionelle Konzeption bis hin zum Tragwerk umsetzen können. Darüber hinaus sind die räumlich-gestalterischen Ideen konstruktiv zu durchdringen, die Baustoffe zu bestimmen und die technisch-gestalterischen Möglichkeiten zu zeigen und umzusetzen. Hintergrund Raumprogramm Baustoff/Konstruktion Die Henkell-Kunsteisbahn ist Wiesbadens einzige dauerhafte Wintersportstätte. Sie wurde am 23. Dezember 1972 für die Öffentlichkeit freigegeben. Sie umfasst eine normgerechte Eisfläche (60 mal 30 Meter), sowie die dazugehörigen Funktionsräume. Neben der eigentlichen Bestimmung der Henkell-Kunsteisbahn, dem Angebot für das öffentliche Publikum, werden vereinsgebundene Wintersportarten wie Eishockey und Eiskunstlaufen angeboten. • • • Eislauffläche 30 x 60m ca. 1800 m2 Eislfläche Kid´s 20x20m ca. 400 m2 Inlinefläche im jahreszeitlichen Wechsel oder ggf. die Eisfläche umschließend • • • Café/Lounge ca. 150 m2 Kassenbereich ca. 30m2 Sanitär und Garderobenbereiche Leihstation ca. 100 m2 Die strukturellen, gebäudetypologischen Zusammenhänge von gestaltbildenden, horizontal oder vertikal weit gespannten Skelettkonstruktionen und deren spezifischen Möglichkeiten bilden den Hintergrund für das Projekt 4. Räumlich-gestalterische Ideen sind mit den konstruktiven Möglichkeiten und den Materialien, die hierfür prädestiniert sind, abzugleichen. Die komplette Anlage ist baufällig und soll an einem neuen Standort am Konrad-Adenauer-Ring im Bereich der dort liegenden Sportstätten bzw. der Rollsportbahn neu errichtet werden. Die künftige Eislaufbahn soll hierfür überdacht, ggf. auch geschlossen gebaut werden. • Ver- und Entsorgungsbereiche, Technikflächen nach Bedarf für Eisbereitung, Eispflege ca. 60 m2 Termine • Ausgabe 07.04.2016 • Rundgang 1, Analyse, Konzept 28.04.2016 Nebenflächen nach Bedarf. • Rundgang 2, Vorentwurf 19.05.2016 Aufgabe Leistungen Projekt Neben dem Eislaufen soll weiterhin das Inline-Skating bzw. Rollschuhlaufen während der Sommermonate möglich sein. Entwurfsabhängig können beide Funktionen auch zeitgleich angeboten werden. Dabei wird eine stützenfreie Überdachung der Eis- und Vergnügungsflächen zum zentralen Bestandteil des Entwurfes, damit auch bei schlechter Witterung die Läufer ihrem Vergnügen nachgehen können. Die Integration der Außenflächen ist insbesondere für das Skating eine wichtige Aufgabe des Entwurfs. • • • • • • • • • • • Rundgang 3, Ausarbeitung Eislaufbahn und Café bzw. Lounge sind so zu gestalten, dass auch ein attraktives Abendangebot möglich ist. • • • Der Ort soll durch das neu geschaffene Ensemble deutlich aufgewertet werden. Dies findet Ausdruck in der architektonischen Gestaltung und der Wahl der eingesetzten Materialien. • Tribüne für 900 Besucher ca. 450 m2 • Gestaltungskonzept Außenbereich Ideenblatt mit Referenzen, Skizzen und Erläuterungen zum Entwurf Situationsplan, Außenanlagen M 1:500 Grundrisse M 1:100 Schnitte, Ansichten M 1:100 Präsentationsmodell M 1:200 Räumliche Darstellung nach Wahl Materialkonzept Statisches Konzept o.M. Strukturmodell, Ausschnitt M 1:50 Räumliche Darstellung von drei Knotenpunkten n. Wahl o.M. Horizontal- und Vertikalschnitt Raumabschluss (Ausschnitt) Ansicht Raumabschluss (Ausschnitt) Fügungsdetails mit Angaben zu den Materialien M 1:20 M 1:20 M 1:5 23.06.2016 • Abgabe und Präsentation September 2016 nach Aushang Bilder: Speedskatingarena Geisingen Syra_SchoyererArchitekten BDA Fotograf: Günter Richard Wett, Innsbruck ModulB 4 - 300 / PO 2008 Konstruktion 4 LV 4301Stahlbau | Fassaden Prof. Dr.-Ing. Mark Fahlbusch Form Vorlesung, Übung Zeit Dienstag, 09.45 – 13.00 Uhr Beginn 05. April 2016 Raum D 250 LNW Übung + Klausur ECTS 4 SWS 4 Hinweise:Für die online-Belegung bitte 4300 buchen In dieser Vorlesung werden die Bautechnischen Grundlagen zur Konstruktion von Stahlbauten und Fassaden gelegt. Beginnend mit dem Material Stahl über die Geschichte des Stahlbaus wird auf die Besonderheiten im Stahlbau eingegangen. Im Stahlbau werden meistens vorgefertigte Profile verwendet, die so geformt sind das sie sich für bestimmte Anwendungen besonders eignen. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Verbindung der Profile, da hier die Kräfte übertragen werden und die Ausformulierung der Knoten einen erheblichen Anteil auf die Ästhetik hat. In der Fassadenplanung existiert eine Vielzahl von verschiedenen Konstruktionsarten, die in der Vorlesung mit ihren Vorund Nachteilen dargestellt werden. Dabei sind die bauphysikalischen Grundlagen zu beachten. Neben der Vorlesung wird es kleinere Übungen geben, die auf die jeweiligen Fragen in der Vorlesung Bezug nehmen. Am Ende der Vorlesungsreihe wird es eine Klausur geben. Vorlesung : 05.04. Was ist Stahl 12.04. Historische Stahltragwerke 19.04. Stahlprofile 26.04. Fachwerke 03.05. Knoten 10.05. fällt aus 17.05. Übung Stahlkonstruktion 24.05. Verbundbau und Brandschutz 31.05. Fassadenprofile 07.06. Blechfassaden 14.06. Glasfassaden 21.06. Dichtungen bei Fassaden 28.06. Übung Fassade 05.06. Exkursion + Wiederholung 12.07. Klausur Übung: 1. Stahlkonstruktion 2. Fassade Modul B 4 - 300 / PO 2008 Konstruktion 4 LV 4302 Tragwerkslehre Stahlkonstruktionen Prof.Dr.-Ing. Mark Fahlbusch Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS Vorlesung, Übung Donnerstag, 08.00 - 09.45 Uhr 07. April 2016 D 135 Übung und Klausur 2 2 Will man leistungsfähige Tragwerke entwicklen kommt man nicht um den Werkstoff Stahl herum. Tragfähiger als Holz und Beton kann man filigran bauen und große Spannweiten überbrücken. Will man leicht planen, so muß man beachten, dass die Knoten funktionieren und die Profile nicht ihre Stabilität verlieren. In dieser Vorlesung werden die Grundlagen geschaffen mit Stahl zu planen. Vorlesung 07.04. Material Stahl 14.04. statisch unbestimmte Systeme 21.04. Schweißen 28.04. Schrauben 05.05. fällt aus 12.05. Seile 19.05. Sonderthemen, Software 26.05. fällt aus 02.06. Stabilität 09.06. Stabilität, Bemessung 16.06. Schalen 23.06.Dynamik 30.06. Gründung / Verbau 07.07. Wiederholung 14.07. Klausur Übungen: kleinere Hausübungen + Wiederholungsübung Modul B 4 - 310 / PO 2008 Bautechnik 3 Modul LV 4311 Gebäudetechnik Beleuchtung LV 4312 Bau- und Raumakustik Dipl.-Ing. Franciscus Gall Form Vorlesung und Vorführungen im Lichtlabor Zeit Dienstag, 08.00 - 09.45 Uhr Beginn 05. April 2016 Raum D 146 ECTS2 SWS2 LNWKlausur Architektur ist von sich aus unsichtbar. Erst wenn das Licht der Sonne oder von Leuchten darauf fällt, sehen wir Flächen, Räume, Formen, Materialien und Strukturen der Architektur aufgrund der Reflektion. Bei der Betrachtung und bei der Planung stellen sich im Beruf des Architekten daher elementare Fragen. Wie sehen wir und wie beeinflusst uns das Sehen? Wie verändert sich das Sonnenlicht im Jahres- und Tagesverlauf hinsichtlich der Richtung, der Farbe und der Intensität und wie wirkt sich dies auf die Erscheinung und die Nutzung der Gebäude aus? Wie können wir dieses natürliche Licht gezielt einsetzen, bspw. zur Energieeinsparung? Wie schütze ich vor zu viel Sonnenlicht? Welche Mittel und Methoden stehen uns heute hinsichtlich der künstlichen Beleuchtung und deren Steuerung zur Verfügung? Wie beleuchten wir wirtschaftlich, sicher, gesund und komfortabel? Wie lernen wir, empfindsam und kompetent zu sehen? B 4 - 310 / PO 2008 Bautechnik 3 Mario Miscioscia, Dipl.-Ing. (FH), M.H.Edu. FormVorlesung, Experimentalvorführungen im Labor für Bauakustik Zeit Montag, 14.00 - 15.30 Uhr Beginn 04. April 2016 Raum D 135 LNWKlausur ECTS2 SWS2 Beim Bauen sind zahlreiche schalltechnische Probleme zu lösen, die unter dem Oberbegriff Technische Akustik zusammengefasst werden. Für Architekten und Innenarchitekten sind die Teilgebiete Raumakustik und Bauakustik von besonderer Bedeutung. Die Raumakustik beschäftigt sich mit der Schaffung guter Hörsamkeit in Innenräumen. Eine gute Hörsamkeit entsteht nicht durch Zufall, sondern sie kann geplant werden. Diese Aufgabe übernehmen heute im allgemeinen Fachplaner für Akustik. Ein Architekt muss aber nicht zuletzt, um mit dem Fachplaner in einen Dialog eintreten zu können, über ein Grundwissen der Raumakustik verfügen, das ihm ermöglicht, einen Entwurf zu erstellen, der bereits Lösungsansätze zur Schaffung guter akustischer Verhältnisse enthält. Voraussetzung einer guten Raumakustik ist ein für die vorgesehene Nutzung des Saales optimales Volumen. Beschallungstechnik sollten Räume so geplant werden, dass gute Sprachverständlichkeit und optimale Musikwiedergabe auch ohne Einsatz technischer Hilfsmittel vorhanden sind. Die Bearbeitung raumakustischer Probleme beschränkt sich jedoch keineswegs auf anspruchsvolle Bauaufgaben wie Konzertsäle und Theater, sondern auch kleinere Objekte, z.B. Konferenzräume, müssen eine gute Hörsamkeit aufweisen. Die Bauakustik befasst sich mit dem Schallschutz in Gebäuden, z.B. Problemen der Luftschalldämmung von Trennwänden und Decken, des Trittschallschutzes von Decken, des Schutzes vor Geräuscheinwirkungen von Anlagen der technischen Gebäudeausrüstung und des Schallschutzes gegenüber Außenlärm. Die Anforderungen an den Schallschutz sind für bestimmte Objekte, insbesondere Wohnbauten, bauaufsichtlich vorgegeben. Mangelhafter Schallschutz ist noch heute einer der häufigsten Baumängel. Aus diesem Grund muss sich jeder Architekt oder Innenarchitekt mit Problemen des Schallschutzes befassen und in einfachen Fällen auch selbst lösen. Nur bei Objekten mit hohen Planungsanforderungen, wie z.B. Krankenhäusern, Universitäten und Hochschulen, Hotels mit umfangreichen gastronomischen Einrichtungen, generell bei Gebäuden mit Wohnungen und Gewerbe, wird ein Fachplaner mit der Lösung der schalltechnischen Probleme beauftragt. Bild oben: Messung des Schallabsorptionsgrades Auch die Grundform eines Raumes beeinflusst die raumakustischen Verhältnisse wesentlich. Eine raumakustisch problematische Grundform, z.B. ein Kreis, lässt sich aber durch Überlagerung mit einer „Feinstruktur“ den Erfordernissen anpassen. Trotz der heutigen Möglichkeiten der von Theatergestühl im Hallraum mit „Besetzung“ Bild Mitte: Messung des Schallabsorptionsgrades von Theatergestühl im Hallraum ohne „Besetzung“ Bild unten: Schauspiel Frankfurt „ohne Gestühl“; Exkursion 2010. Modul B 4 - 400 / PO 2008 Baugeschichte 3 LV 4401 Baugeschichte 1900 - 1500 Vom Historismus bis zur Renaissance Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS Vorlesung Montag 11:30 -13:00 Uhr 04. April 2016 D 135 Klausur und Kurzreferate inner- halb der Vorlesung 2 2 Gebäude und Monumente sind immer ein Spiegel der Gesellschaft aus der Zeit, in der sie errichtet wurden. Machtansprüche, kulturelle Hintergründe und Sozialstrukturen einer Gesellschaft nehmen ebenso sehr Einfluss auf den Aufbau und die Gestaltung eines Gebäudes wie ihre Funktion. Architektur ist nie isoliert von ihrem Umfeld zu betrachten. Die großen Kirchen in der Renaissance, die neuen Stadtpaläste und die ersten Platzgestaltungen sind geprägt von den Neuerungen in den Bereichen Wissenschaft, Technik und Kunst. Die Schlösser der Barockzeit, die üppigen Kirchen und die Stadtplanung spiegeln das absolutistische Gesellschaftssystem des 17.- und 18. Jhs. wieder. Die Bauten des 19. Jh. stehen im Zeichen der Aufklärung und sind in der Zeit des Historismus so unterschiedlich wie die Personen, die sie errichten lassen – entsprechend einer traditionellen oder aufgeklärten, modernen Lebensauffassung. Zur Beurteilung historischer Gebäude müssen demnach immer verschiedene Aspekte u.a. Zeit, Topographie und Gesellschaft betrachtet werden. Rom, Porta Pia, 2013 (C.Rohn) Diese Vorlesung soll ein Verständnis für die Gebäude in der Zeit vom 16.-20.Jh vermitteln. Stilrichtungen, Baumeister und Architekturströmungen stehen dabei ebenso im Vordergrund, wie die Fragen nach den Gründen warum Gebäude in der Form, in der sie uns heute gegenüberstehen, entwickelt wurden. Der Schwerpunkt der Vorlesung liegt auf der Betrachtung einzelner Gebäude und der Architekturentwicklung in den europäischen Ländern. Es werden aber auch weitere Gebäude außerhalb Europas in die allgemeine Architekturdiskussion mit einbezogen. Modul B 4 - 400 / PO 2008 Baugeschichte 3 LV 4402 Bauaufnahme/ Denkmalpflege Maßliche Erfassung und Bauanalyse Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Dipl.-Ing. Jens Jost, M.H.Edu. Tutoren: Lukas Naumann, cand. Arch Patrick Penteker, cand. Arch Gianna Krämer, cand. Arch Form Zeit Beginn Vorlesungen, Einzel- und Kompaktübung Blockveranstaltungen 1. Einführung Montag 4.4.16 9.45 - 11.15 Uhr Raum 1. Einführung: A 215 2. Einführung: A 215 LNW Teilnahme an den Einführungen und an der Bauaufnahmeübung; Fertigstellen des Planwerks und einer Beschreibung/ Fotodokumentation Hinweis Materialausgabe am Donnerstag 15.4.2016 ab 15.30 Uhr, bitte Autos mitbringen! 2. Einführung Montag 11.4.16 9.45 - 13.00 Uhr Die Teilnahme an der Übung ist unabdingbare Voraussetzung für die Anerkennung des Faches Das einwöchige Kompaktsemi- nar liegt in der 16. Kalenderwo che (18.-24.4.2016) Nur die fortwährende Nutzung eines Bauwerks bietet die ideelle und materielle Voraussetzung für seine Erhaltung. Sobald eine Nutzung wegfällt (etwa bei Scheunen) oder höhere Anforderungen gestellt werden (z.B. an den Komfort bei Wohnbauten), müssen zur Erhaltung der Grundsubstanz Veränderungen hingenommen oder sogar angestrebt werden. Grundlegende Voraussetzung für jeden bewahrenden oder verändernden Eingriff in die Bausubstanz sind bauliche Analyse und maßliche Erfassung eines Bauwerks. Eine genaue Kenntnis des Bestandes kann nicht nur unnötigem Verlust von Substanz entgegenwirken, sondern auch durch Minimierung der Eingriffe Kosten sparen und Ressourcen schonen. Die Methode der Bauaufnahme ist die Bestands- und Zustandserfassung eines Bauwerks und deren Wiedergabe in zweidimensionalen maßstabsgerechten Plänen. Der Istzustand des Bauwerks mit allen Einbauten, Veränderungen und Verformungen wird hierbei in geeignetem Maßstab in Grundrissen, Ansichten und Schnitten, falls notwendig in zusätzlichen Detailzeichnungen dargestellt. Die Ergebnisse dieser Übung dienen als Grundlage für Umnutzungen, Erweiterungen oder Instandsetzungen, wenn umfassende Planunterlagen fehlen, bzw. nicht ausreichend sind. Die Bauaufnahmen sind zusätzlich die Grundlage für die wissenschaftliche Erforschung eines Bauwerks. Genaues Hinsehen und exakte Dokumentation ermöglichen die Untersuchung von konstruktiven Zusammenhängen, Planungsprozessen, Bauphasen usw. und damit die Bewertung und historische Einordnung des Bauwerks in seinen unterschiedlichen Entwicklungsstufen. Die praktische Übung soll jedoch nicht nur einen methodischen Gewinn bringen, sondern im Umgang mit einem jeweils neuen Objekt den „Lernenden“ zum „Forschenden“ werden lassen - mit dem günstigen Nebeneffekt, dass dabei jedesmal auch eine verlässliche und verwendbare Dokumentation eines Bauwerks erarbeitet wird. Als Bauaufnahmeobjekte sind in diesem Semester Gebäude des Weingutes des Freiherrn Langwerth von Simmern in Eltville vorgesehen. Foto: Studierende bei der Arbeit, Oktober 2014 (C. Rohn) Modul B 4 - 600 / PO 2008 Baumanagement LV 4601 Wirtschaftliche Planung (Prof. Dr.-Ing. Ulrich Schütz) Dipl.-Ing. Alexander Scheidler Dipl.-Ing. Dietmar Zwipp Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS Vorlesung Montag, 15.45 - 18.15 Uhr 04. April 2016 D 135 Schriftliche Ausarbeitungen und Referate 4 3 In der Vorlesung werden methodische Kenntnisse über die wichtigsten Bauherrenziele zur Wirtschaftlichkeit der Objektplanungvermittelt. Dazu zählen: • flächenwirtschaftliche Planung (DIN 277, gif, WoFlV ) • Kostenermittlungen (DIN 276, DIN 18960 ) • Terminplanung ( Kenntnisse über Projektabläufe, Methodenkompetenz über Netzplantechnik ) In Projektgruppen bearbeiten die Studierenden einen von ihnen selbst im Zuge eines Projektes angefertigten Entwurf eines Hochbauprojektes. Für dieses Projekt wird eine Machbarkeitsstudie angefertigt, die wichtige Bauherrenziele (aus wirtschaftlicher Sicht) aufzeigt: • Flächenkodierung und Flächenaufmaß - anschließend Prüfung der Flächenwirtschaftlichkeit • grobe Prüfung auf Übereinstimmung mit den Vorgaben aus der Bauleitplanung • Grobkostenschätzung nach Nutzungs bereichen in Anlehnung an die DIN 276 • Rahmenterminplan über alle Phasen hinweg von ersten Überlegungen des Bauherrn bis zur Inbetriebnahme und Erstbezug Modul B 5 - 100 / PO 2008 Projekt 5 LV 5101 Räumliches Gestalten Prof. Andreas Fuchs Dipl.-Ing. Thomas Grüninger Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS Projekt Mittwoch, 14:00 – 19:00 Uhr 06. April 2016 D 312 G Zeichnerische Ausarbeitung 8 6 MIXED USE Vorbemerkung Im Rahmen von Projekt 5 werden Entwurfsaufgaben mit innenräumlichen und programmatischen Schwerpunkten behandelt. Unter Bewertung der kontextuellen, funktionalen und inhaltlichen Anforderungen sollen Entwurfskonzepte erarbeitet werden, die Aspekte von Raumprogramm, Wegführung, Raumgliederung, Raumverdichtung und der Korrespondenz zur Gebäudehülle und die damit verbundene Wirkungen von Material, Struktur, Textur, Farbe und Licht als integralen Bestandteil des Entwurfs betrachten. Darüber hinaus sollen mit Hilfe von spezifischen Darstellungsmethoden (Farb- und Materialcollage, Innenraummodell- und perspektive, Wandabwicklung und Deckenspiegel) die qualitativen und quantitativen Qualitäten der Räume umfassend definiert werden. Thema Architektur soll heute unterschiedlichste Anforderungen erfüllen und daher sind flexible Strukturen und strategisches Entwerfen notwendiger als je zuvor. Im Bereich des Frankfurter Westhafens ist eine Gebäudestruktur zu entwerfen, die sowohl dem ständigen, als auch dem temporären Wohnen, dem Arbeiten, der Freizeit und nicht zuletzt unserem Wunsch nach individueller Mobilität Rechnung trägt. Das äußerst knapp geschnittene Grundstück erfordert die Gebäudeentwicklung in die Vertikale. Damit entspricht das Projekt einem „Hochhaus“ und muss die dafür notwendige Infrastruktur und Erschließung zur Verfügung stellen. Raumprogramm Das Raumprogramm ist in diesem Projekt entwurfsabhängig. Der Nutzungsmix soll jedoch den Vorgaben entsprechen: 30% Wohnen 30% Hotel 30% Büroflächen 10% Freizeit Die notwendigen Stellplätze ergeben sich aus den Mindestanforderungen und tragen dem Wunsch der Stadt Frankfurt Rechnung den Individualverkehr so weit wie möglich ein zu schränken. Das heißt: 1 Stellplatz je Wohnung 1 Stellplatz je 200qm Bürofläche 1 Stellplatz je 5 Hotelzimmer Projektstruktur Der Bearbeitungsstand wird anhand dreier Rundgänge evaluiert. Die Struktur folgt dem Rhythmus: Hochhaus und den damit verbundenen Anforderungen und Funktionen. Analyse des Ortes und seiner spezifischen Möglichkeiten. - Ideenblatt - Arbeitsmodelle M 1:500 2. Entwicklung einer Entwurfsidee als Ergebnis aus städtebaulicher Integration, funktionalen Aspekten des Raumprogramms und Maximen der Recherche. - Ideenblatt - Arbeitsmodelle M 1:500/200 - Grundrisse, Schnitte, Ansichten M1:200 perspektivische Zeichnungen für die: - Wegeführung - Raumkonzept - Lichtführung. 3. Erarbeitung eines Farb-, Material-, Textur- und Strukturkonzepts für das Gesamtgebäude (Materialcollage). Konkretisierung an einem ausgewählten Raumbereich M. 1:50/20 mit perspektivischen Darstellungen. Entwicklung konzeptioneller Details. Bewusster Einsatz von Tages- und Kunstlicht als Mittel der Gestaltung. Die Präsentation der Ergebnisse findet in den Tagen vom 26.09 - 30.09.2016 statt. 1. Analyse des Ortes und der Aufgabe 2. Entwurf 3. Präzisierung des Entwurfs Die Durchgängigkeit des Entwurfsprozess ist in allen Bearbeitungsphasen nach zu weisen Leistungen Die Entwurfsaufgabe besteht aus drei Teilen, die als Schwerpunktthemen in den jeweiligen Zwischenpräsentationen behandelt werden 1. Analytische Betrachtungen zum Thema Bild: Sou Fujimoto, Futurspektive Modul Modul B 5 - 100 / PO 2008 Projekt 5 LV 5201 Gebäudekunde II Öffentliche Bauten LV 5102Innenraumgestaltung Prof. Günter Weber Form Vorlesung, Übung Zeit Donnerstag 11.30 – 13.00 Uhr Beginn 07. April 2016 Raum D 120 LNWSaalübung ECTS 4 SWS 2 Das Fach Innenraumgestaltung ist als entwurfsbegleitende Vorlesungsveranstaltung konzipiert. Es behandelt die konstituierenden Faktoren des Raumes und setzt sich mit Themen der Wegführung und Hierarchisierung, mit den Wechselwirkungen der raumbegrenzenden Materialien und den Möglichkeiten Licht als „Baumaterial“ einzusetzen auseinander. Neben Fragen der Raumgliederung und Raumfolge soll insbesondere auf die Oberflächenbeschaffenheit der raumbegrenzenden Elemente und ihre Wirkung auf den Charakter des Raumes eingegangen werden. Dabei steht jedoch nicht der einzelne Parameter im Vordergrund sondern das komplexe Gefüge aus Material, Farbe, Textur, Struktur und Licht, bei dem das Ganze mehr ist als die Summe seiner Teile. Vorlesungsthemen: • Die Choreografie des architektonischen Raumes • Zwischen Transparenz und Transluzenz • Lernräume - Lebensräume • Magie des Materials • Die Polichromie architecturale • Licht als Mittel der Gestaltung • Konzept und Detail Bild: B 5 - 201 / PO 2008 Gebäudekunde Hassell Studio Medibank Place Melbourne, 2014 Prof. Dr. Georg Ebbing Form Zeit Beginn Raum ECTS SWS Vorlesung, Übungen Mittwoch, 11:30 - 13:00 Uhr 06. April 2016 D 250 2 2 Modul B 5 - 200 / PO 2008 Gebäudelehre Modul LV 5202 Städtebau II Stadtmodelle - Die Stadt als Prozess Prof. Volker Kleinekort Form Zeit Beginn Raum ECTS SWS Hinweise Seminararbeit mit Vorlesungen Dienstag, 11:30 Uhr 14-tägige Blockveranstaltungen 12. April 2016 (Pflichttermin) D 315/316 2 2 >> www.lst.fab.hs-rm.de B 5 - 300 / PO 2008 Konstruktion 5 LV 5301 Industrielles Bauen Bauen mit Systemen Prof. Andreas Fuchs Form Vorlesung, Übung Zeit Donnerstag, 08:00 - 11:15 Uhr Beginn 07. April 2016 Raum D 120 LNW Zeichnungen, Präsentation ECTS 4 SWS 4 Thema © VKI. Thema „Megacities und shrinking cities, high speed urbanism und urban landscapes“: Das Bild von Stadt verändert sich. Der Unterschied zwischen Stadt und Land ist schon lange obsolet geworden, alles wird Stadt – nur unterschieden durch je andere räumliche Kategorien. legende theoretische Ansätze und Gedankenmodelle wie die „funktionale Stadt“ von Rogers „die gelebte Stadt“ von Lynch und die „architektonische Stadt“ von Rossi. Einleitend in das Thema werden wir in einem Streifzug durch die Theorie grundlegende und so unterschiedliche Texte wie Sittes Städtebau, Benjamins Passagen Werk und Rowes Collage City in Auszügen betrachten. Die Zusammenhänge von Baukörper und Raumkörper sollen Teil unserer Betrachtungen aktueller Beispiele der Architektur und Urbanistik werden. Diese werden wir auch in Bezug zu deren Nutzen und dem Verhältnis von öffentlichem und privatem Raum untersuchen, um die Relevanz des Themenfeldes aufzuzeigen. Daran anknüpfend vergleichen wir grund Ein Entwurfsprojekt zu den Thema STADTBAUSTEIN ist die eigene Auseinandersetzung am Thema „Stadtmodelle“. An diesem eigenen (betreuten) Entwurf, sollen die Themenfelder der Vorlesungsreihe entwerferisch „getestet“ werden. Aufgabe Dazu erarbeiten die Teilnehmer im Laufe des Semesters Begriffs-Definitionen (Aufsätze / Essays) zu unterschiedlichen Themenstellungen wie der: Europäischen Stadt, Gartenstadt, Region als Stadt, Netzstadt, Autogerechte Stadt, Stadtumbau, Schrumpfung – Raumpioniere, Stadt in der Kunst – Situationismus, Stadtbaukunst – Architektonischer Urbanismus, urbanlandscape – Zwischenstadt, Landschaft als Element des Urbanen. Die Artikel sollen, anhand von aktuellen Beispielen, eigenständige theoretische Reflexionen zu den zuvor genannten Themenblöcken sein, welche vor der Arbeitsgruppe zum Ende des Semesters abgegeben werden. Abgabeleistungen Abgabe der Essays zum Semesterende, max. 4 A4 Seiten mit korrekten Bild- und Literaturangaben im Harvard Referencing System. Die Abgabe des Entwurfsprojektes, A1 Pläne, erfolgt als Verkleinerung im A4 Ausdruck oder in Modellen. Begriffe wie „Industrialisiertes Bauen“ oder „Bauen mit Systemen“ stehen in der allgemeinen Wahrnehmung oftmals der „Kreativität“ des Entwerfens entgegen. Handelt es sich hier wirklich um Gegensätze, behindern „Bausysteme“ gar den „kreativen“ Entwurf? Die berechtigten Vorbehalte gegenüber elementierten Bausystemen finden Ihren Ursprung im unreflektierten Umgang und Einsatz solcher Bauweisen. Unzählige Plattenbauten, aber auch kontextlose, an den Ort- und Stadtränder wuchernde Bedarfsarchitektur liefern zahllose Negativbeispiele für eine falsch interpretierte „Systemarchitektur“ oder „Fertighauskultur“. Dagegen verlangen die ständig wachsenden ökologischen und ökonomischen Anforderungen an das Bauen die kostenintensiven Entwicklungen hochkomplexer Bausysteme. Aufgrund der hohen Anforderungen sind die Gebäudehüllen und der technische Ausbau heute oftmals nur noch mit komplexen Systemen zu lösen. Mit Hilfe zweier Übungen werden die Fähigkeiten im Umgang mit den Systemen eingeübt und verfestigt. Bild: ThyssenKrupp, Essen Chaix & Morel / JSWD Architekten Modul B 5 - 300 / PO 2008 Konstruktion 5 LV 5302 Fertigungstechnik im Hochbau Prof. Dr.-Ing. Ulrich Schütz Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS Vorlesung Montag, 10.30 - 13.00 Uhr 11. April 2016 135 Referat 4 3 Es werden Kenntnisse zum Fertigungsablauf auf Baustellen, der Arbeitsvorbereitung und Überwachung auf Baustellen vermittelt. Kenntnisse über den Ablauf auf Baustellen sind nicht nur Voraussetzung für Tätigkeiten in der Bauleitung, sondern allgemein für wirtschaftliches Planen und Bauen. Modul B 5 - 401 / PO 2008 Baugeschichte 4 LV 5401 Baugeschichte 400 v. Chr. - 1500 Von der Antike bis zum Mittelalter Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS Vorlesung Montag, 14.00 Uhr – 15.30 Uhr 04. April 2016 D 120 Klausur und Kurzreferate innerhalb der Vorlesung 2 2 Inhalt • Beteiligte bei Bauprojekten, Rolle des Architekten und dessen Verpflichtungen • Erläuterung Aufbau/Inhalte VOB/C • Erdbau / Grundbau / Abbruch von Bauwerken / Baustoffrecycling • Baustelleneinrichtung / Hebezeuge • Arbeitsvorbereitung • Schalung u. Rüstung / Betonherstellung u. -verarbeitung • Ausbaugewerke Anhand praktischer Beispiele wird verdeutlicht, wie sich Materialwahl und Konstruktionsprinzipien auf den Bauablauf, die Baustellenlogistik sowie die Kosten- und Terminsituation ( Wann muß die Planung abgeschlossen sein? ) auswirken. Foto: Akropolis Athen - Ausschnitt Partenon, 447-432 v. Chr., 2007 (C. Rohn) Alle Stilepochen der Neuzeit und viele Architekturtendenzen der Gegenwart sind beeinflusst und inspiriert von der Architektur der griechischen und römischen Antike und dem Mittelalter. Die Renaissance gilt als das Zeitalter der Wiederentdeckung der Antike, seit dem 19. Jh. werden Bauten der Antike wissenschaftlich untersucht und veröffentlicht. Griechische Tempel, römische Villen, gotische Kathedralen und mittelalterliche Burgen bilden die Basis besonders für die Architektursprache des Klassizismus und des Historismus. Die Gebäude der griechisch archaischen bis hin zur römischen Zeit bilden einen Schwerpunkt innerhalb der Vorlesungen, da diese Epochen für die europäischen Architektur besonders wichtig sind. Neben der Kenntnis zum antiken Bauwesen, zur Entwicklung der Baustile und Proportionen werden Themen wie Wohnbauten, die Entstehung repräsentativer Architektur und ihre Umsetzung im stadträumlichen Kontext vermittelt. Im zweiten Teil werden die unterschiedlichen Strömungen der mittelalterlichen Architektur - byzantinische, islamische und westeuropäische Bauten - anhand von wichtigen Baudenkmälern untersucht und miteinander verglichen. Im Vordergrund steht dabei die Architektur der Romanik, Gotik in Westeuropa, die mittelalterliche Architektur in Italien sowie die Bauten der Umayyaden und ihrer Nachfolger im Vorderen Orient und auf der iberischen Halbinsel. Aus den einzelnen Epochen und Kulturkreisen werden herausragende Gebäude vorgestellt, Architekturformen und Stile beschrieben und in ihren historischen Kontext eingeordnet. Foto: Rom, Kolloseum, 2011 (C. Rohn) Modul B 5 - 400 / PO 2008 Baugeschichte LV 5402 Bauerhaltung/Denkmalplege Dipl.-Ing. Jens Jost, M.H.Edu. Dr. Alexandra Fink Dr.-Ing. Wenzel Bratner Form Zeit Beginn Raum ECTS SWS LNW Vorlesung, Exkursionen Mittwoch 09.45 - 11.15 Uhr 05. April 2016 D 315 / 316 2 2 Lernportfolio, Übungen, Exkursionsteilnahme „Jedes Kulturdenkmal, das heute zugrunde geht, ist für alle Zeiten verloren. Was wir jetzt nicht retten, kann nie mehr gerettet werden. Was wir jetzt versäumen, kann keine künftige Generation nachholen. Vor dieser Aufgabe gibt es kein Ausweichen. Nicht der Glanz einiger durchrestaurierter Großprojekte darf in dieser Zeit oberstes Ziel der Denkmalpflege sein, sondern allein die Substanzerhaltung möglichst vieler historischer Zeugnisse über eine Periode höchster Gefährdung hinweg.“ Martin Neuffer ( gest. Juni 2004 ) Denkmalpflege ist der Spiegel des Geschichtsverständnisses einer Zeit. Im Rahmen der Vorlesungsreihe werden daher sowohl die geschichtlichen Wurzeln der Denkmalpflege aufgezeigt, wie auch die Entwicklung ihrer Methoden, Wertbegriffe und Konzepte behandelt. Der Wandel unterschiedlicher Vorgehensweise beim Grundthema „Bauerhaltung“ wird so erkennbar. Neben den theoretischen und gesetzlichen Grundlagen denkmalpflegerischen Handelns werden an praktischen Beispielen die Arbeitsschritte im Umgang mit der Bausubstanz in verschiedenen historischen Konstruktionen und Materialien erläutert. Die heute unabdingbare Voruntersuchung im Rahmen der historischen und technischen Bauforschung wird ebenso thematisiert wie zunehmende Rolle der Naturwissenschaften in der professionellen Praxis der Denkmalpflege. Dazu kommen auch Spezialthemen wie Ruinendenkmalpflege an Burgruinen und die Gartendenkmalpflege zur Sprache. Die vermittelten Inhalte werden durch zwei Exkursionen veranschaulicht. Die Termine hierzu werden nach Absprache zu einem späteren Zeitpunkt bekannt gegeben. „Explora“, Umnutzung des Glauburgbunkers, Frankfurt am Main, Foto: Aura Modul B 6 - 500 / PO 2008 Darstellen und Gestalten 4 LV 6502 Computergstützte Darstellung Dipl.-Ing. (FH) Karl-Friedirch Horrer Form Vorlesung, Übung Zeit Donnerstag, 14:00 Uhr Block s. Aushang Beginn 15. April 2016 Raum D 118, CAD-Labor ECTS 2 SWS 2 LNW Projektbearbeitung/-übung Hinweis: Starttermin ist in zweiter Semesterwoche (Do, 15.4.2016) Digitales Datenmodell für Entwurf, Planung und Fertigung - BIM Das Planen und Bauen ändert sich aktuell mit den neuen Werkzeugen. BIM (Building Infomation Modelling), die objektorientierte Modellierung, wird mittelfristig CAD ablösen. Während CAD bisher meist als Ersatz für das händische Zeichnen eingesetzt oder im 3D als Ersatz für Arbeitsmodelle oder Perspektiven verwendet wurde, wird mit BIM bereits in der Planung ein objektorientierter Ansatz verfolgt. Es wird ein digitales, semantisches (mit Information versehenes) virtuelles 3D-Modell erstellt. Alle an der Planung und Ausführung Beteiligten greifen auf das gemeinsame 3D-Modell zu, ergänzen dort ihre Informationen, beispielsweise für Statik oder Leitungsführung der Haustechnik. Damit ist das 3D-Modell während der gesamten Planungsphase konsistent, durch den semantischen Ansatz lassen sich viele Eigenschaften wie Belichtung, Luftströmung oder Energieeffizienz simulieren. Über die 4D-Simulation, der Überlagerung des 3D-Modells mit der Dimension „Zeit“, kann der Bauablauf simuliert und optimiert werden. Dieses digitale Modell wird während des gesamten Lebenszyklus des Gebäudes weiter verwendet, also beispielsweise für die digitale Fertigung von Bauteilen, während des Betriebs des Gebäudes bis hin zu dessen Rückbau. Während sich die Vorläufer von BIM nicht in der Breite durchsetzen konnten, gibt es jetzt bei den Softwareherstellern intensive Bemühungen, BIM in der Praxis zu verankern. BIM soll das Planen, Bauen und Bewirtschaften von Bauwerken optimieren, in einigen Jahren wird es in den Büros Standard sein. Wie dieser eigentlich schon sehr alte und jetzt wieder neu propagierte Ansatz der parametrischen Gebäudemodellierung in der praktischen Arbeit funktioniert, soll in diesem Seminar untersucht werden. Dazu wird die Software „Revit“ (Autodesk) unterrichtet und mit der Software „Dynamo“ Ausblicke gegeben, wie BIM mit generativen Werkzeugen genutzt werden kann. Bild: Übungsprojekt mit parametrischem PlugIn Dynamo von BA Tobias Haelke An einer kleinen Projektaufgabe sollen die Möglichkeiten als auch Grenzen der Software aufgezeigt werden. Geplante Termine: Do, 14.04. (Einführung) Do, 21.04. Do, 28.04. Do, 05.05. Do, 12.05. Do, 19.05. Do, 02.06. [Zusatz-Termin] Modul B 6 - 600 / PO 2008 Baumanagement 2 Modul B 6 - 600 / PO 2008 Baumanagement 2 LV 6601 Vorbereitung Praxis LV 6501 Präsentationstechnik, Rhetorik Prof. Dr.-Ing. Ulrich Schütz Form Hinweis Raum LNW ECTS SWS Vorlesung vorgesehene Termine: Aushang beachten Bitte per Mail an [email protected] vorher anmelden D 203 Referat 4 2 Form Kompaktkurs Zeit Beginn Raum LNW ECTS 2 SWS 2 Block siehe Aushang Die Lehrveranstaltung dient der Vorbereitung auf die berufliche Praxis. Den Studierenden werden Projektorganisation (Zusammenspiel Architekt - Bauherr - Fachplaner - Behörden), Abläufe ( Planungs- und Genehmigungabläufe ), mögliche vertragliche Konstellationen und die wesentlichen Regelwerke erläutert, um den Einstieg und eine Orientierung in der Berufspraxis zu unterstützen. Projektbeteiligte, Projektablauf und seine wesentlichen Regelwerke ( HOAI, GRW und VOF sowie VOB/A bis VOB/C und VOL ). Projektabwicklungsmodelle ( Einzelgewerke, Generalunter- und -übernehmer ) Vertragsarten bei Bauverträgen (Einheitspreisverträge, Global-Pauschalverträge, Detail-Pauschalverträge ) Neue Arten der Projektabwicklung ( GMPModelle - Guaranteed Maximum Price, PPPModelle - Public Private Partnership, Construction Management und Partnerring Modelle ) Janine Nonny Schmidt Modul Wahlmodul B+M LV 2046 Ausgewählte Kapitel der LV 4046 Baugeschichte LV 21267 Dipl.-Bibl. Annette Schmelz, M.A. Dr. phil. Martin Bredenbeck Form Zeit Raum LNW: LNW ECTS SWS Seminar / Exkursion Vorbesprechung und Referats vergabe: Freitag, 13. Mai, vor aussichtlich 15.30-16.30 Uhr Labor für Bauforschung D 119 / D 016 Referat und schriftliche Ausarbeitung siehe Aushang 2 2 Bonn: Zwischen Historismus und Bauen für die Demokratie Exkursion mit Vorbesprechung und 1 Sitzung in Wiesbaden Vorbesprechung und Referatsvergabe: Freitag, 13. Mai, voraussichtlich 15.30-16.30 Uhr Referatstermin: Freitag, 10. Juni, voraussichtlich 15.45-16.30 Uhr Exkursion: 10. bis 12. Juni 2016 (Freitagabend bis Sonntagnachmittag) Inhalt Ähnlich wie die Kurstadt Wiesbaden erlebte Bonn im 19. Jahrhundert eine städtebauliche Blütezeit: Als beliebte Wohn- und renommierte Hochschulstadt wuchs auch Bonn durch die planmäßige Anlage neuer Wohnviertel und zahlreicher öffentlicher Bauten über seine historischen Grenzen weit hinaus. Die damals entstandene sogenannte Südstadt ist bis heute eines der besten Beispiele für ein gründerzeitliches Wohnviertel in Deutschland und insgesamt sehr gut erhalten. Weniger prachtvoll, aber ebenso interessant ist die Nordstadt, die heute unter dem Spitznamen „Altstadt“ ein beliebtes Kneipen- und Ausgehviertel ist. Zu den öffentlichen Bauten zählen bedeutende Kirchen, Verwaltungsgebäude und Museen. Einen unerwarteten Aufschwung brachte die Wahl Bonns zur provisorischen Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland 1949: Neben der Umnutzung älterer Bauten für Bundestag, Ministerien, Behörden und Botschaften kam es in den 1950er bis 1970er Jahren zu zahlreichen Neubauten. War Hans Schwipperts Plenarsaal von 1949 noch sehr bescheiden, zeigen die in den 1970er Jahren nur teilweise ausgeführten Kreuzbauten einen gesteigerten Machtanspruch. Infrastrukturmaßnahmen wie U-Bahn und verschiedene andere Bauten ergänzten das Bild der so genannten Bonner Republik. Allen diesen Bauprojekten fehle lange der übergeordnete Plan. Als dieser schließlich vorlag, kamen völlig überraschend die politische Wende in der DDR und in deren Folge die Wiedervereinigung. Das Bauen für die Hauptstadt ging damit in Berlin weiter. Anmeldung, Übernachtung, Fahrt Modul Wahlmodul B+M Interessenten tragen sich bitte im QIS ein und informieren mich per E-Mail unter [email protected]. Die Übernachtung in Bonn bitte selbständig organisieren (es stehen diverse Hotels und ein Jugendgästehaus zur Auswahl). Wer mit dem Auto anreist, nimmt bitte weitere Mitfahrende mit; die Anreise mit der Deutschen Bahn ist ebenfalls praktisch. Die Details werden bei der Vorbesprechung geklärt. LV 2052 Englisch für den Beruf LV 4052 LV 21275 Zuschuss Bei der Hochschule RheinMain ist ein Zuschuss beantragt. Dirk Jordan Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS Vorlesung, Übung Donnerstag, 11.30 - 13.00 Uhr siehe Aushang D 203 Referate und Klausur 2 2 Lernziel Schulung der kommunikativen EnglischKompetenz, sowohl allgemein - als auch fachsprachlich, mündlich wie schriftlich durch regelmäßige aktive Teilnahme und häusliche Vorbereitung. Inhalt Die Exkursion thematisiert die zwei Gesichter der Stadt Bonn unter den Aspekten Architekturgeschichte, Stadtentwicklung und denkmalpflegerischer Umgang mit den Objekten. Programm Das Programm beginnt am Freitagabend mit Vorbesprechung und Abendessen und endet am Sonntagnachmittag. In der Stadt werden wir zu Fuß und mit dem Öffentlichen Nahverkehr unterwegs sein. Das genaue Programm wird bei der Vorbesprechung vorgestellt. Leistungsnachweis Übernahme eines Referats, das zusätzlich für einen Reader eingereicht wird, außerdem aktive Mitarbeit vor Ort Aus einer barocken Sichtachse wurde im 19. Jahrhunderte eine prachtvolle gründerzeitliche Wohnstraße, die Poppelsdorfer Allee (Foto: www.bonn-region.de) Das Regierungsviertel im Süden ist eine durchgrünte Stadtlandschaft mit zahlreichen qualiätvollen modernen Bauten (Foto: Wolkenkratzer via Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0) • Diskussion berufsbezogener Themen in Partner- und Gruppenarbeit • intensives Textstudium mit authenti- schenQuellen • Erweiterung des Fachwortschatzes u.a. durch gemeinsames Erarbeiten eines “Fachglossars Architektur zum Zwecke der Beschreibung von Bauwerken” • Übungen zu Grundzügen der techni- schen Fachsprache ( z.B. Wortbildungs- muster mit Hilfe von Vor- und Nachsil- ben ) • Wiederholung ausgewählter gramma- tischer Strukturen • Definieren von berufsrelevanten Fach- begriffen • Übungen zur Verbesserung des Hörver- stehens Bild: Sebastian Fuss / pixelio.de Modul Wahlmodul B+M Modul Wahlmodul B+M LV 2078 Industrieworkshop LV 4078 LV 21716 LV 2086 RaumsimulationLV 4086 Bauen mit Licht LV 21419 Prof. Andreas Fuchs Form Zeit Beginn Raum LNW: ECTS SWS Hinweis Seminar 11:30 Uhr Infoveranstaltung 19. April 2016 D 149 S Raumlabor Blockseminar 2 2 max. 15 Teilnehmer Form Seminar, Exkursion Zeit Dienstag, 11:30 Uhr Infoveranstaltung Beginn 12. April 2016 Raum D 146 LNW Kurzreferat, Laborübung ECTS 2 SWS 2 Hinweis Die weiteren Veranstaltungs blöcke werden am 12. April 2016 festgelegt. Materialien faszinieren Architekten und Designer. Die Kenntnisse über den Herstellungsprozess und die Verarbeitung sind ausschlaggebend um innovative Architekturen und Objekte schaffen zu können. Das Seminar bietet Einblicke in Herstellungsprozesse und ausgeführte Projekte. In diesem Semester stehen die Materialien Putz und Farbe im Fokus des Seminars. Eine Exkursion mit anschließendem Workshop zu einem Hersteller erläutern die notwendigen Kenntnisse über Konstruktion und Aufbau einer homogenen und fugenfreien Fassade. • Einführungsveranstaltung 19.04.2016 • Exkursion (2 Tage) • Besichtigung der Fertigung • Grundlagen und vertiefendes Wissen • Exkursion Bericht mit Materialprobe Mobilität ist erforderlich! Freiformputzflächen, STO BAU 2015 FAT LAB, Stuttgart Prof. Günter Weber Dipl.-Ing. Franciscus Gall Licht und Gesundheit Die klassischen Darstellungsmittel in der Architektur: Grundriss, Schnitt und Aufriss tragen dem Phänomen Licht nur lückenhaft Rechnung: selbst Modelle und Renderings sind täuschend. Beim Erarbeiten eines Entwurfes sind die Wirkungen des Lichts daher meist am schwersten zu kontrollieren. Vermutlich lässt sich erst durch eine lange und aufmerksame Beobachtung der realen Gegebenheiten ein „Musterkatalog“ erstellen, aus dem sich Analogieschlüsse für die eigene Arbeit ziehen lassen. Im Rahmen des Seminars soll sowohl durch das Studium von gebauten Beispielen als auch durch empirische Versuche im Raumlabor untersucht werden, wie Licht als Mittel der Gestaltung eingesetzt werden kann. Das Schwerpunkthema dieses Semesters beschäftigt sich mit der Kongruenz zwischen „Licht und Gesundheit“. Basierend auf neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen zur psychologischen und physiologischen Wirkung des Lichts, wollen wir der Frage nachgehen, welchen (rezeptfreien) Beitrag gute Lichtgestaltung im Kontext von Behandlung und Genesung leisten kann. Bilder: licht.de Modul Wahlmodul B+M Programm Voraussichtliche Termine Modul Wahlmodul B+M LV 2082Modellbau LV 4082 LV 21416 Prof. Dipl.-Ing. Dieter Müller Dipl.-Ing. M. Eng. Jens Schmidt cand. arch. Angelina Trs B.A. Aurelia Wirth cand. arch. Elias Kegler cand. arch. Frederic Pelster B.A. Daniel Riedner cand. arch. Johannes Staub Das Modell als Mittel der räumlichen Darstellung eines Entwurfes, einer räumlichen Komposition ist auch im Zeitalter von CAD und Virtual Reality nicht zu ersetzen. Der Betrachter ist frei in der Wahl der Blickrichtung, des Einblicks in das Modell und deshalb ist das Modell häufig Mittel der architektonischen Formfindung und Kontrolle. 06.05.2016 Werkzeugkaste Teilnehmerauswahl LV 2042Architekturphotographie LV 4042 LV 21703 Form:Übungen Zeit: Freitag, 14.00 - 17.00 Uhr Blockveranstaltungen Beginn: 06. Mai 2016, 14.00 Uhr Raum:Modellbauraum Gebäude B, UG LNW: Projektmodell, Übungen ECTS:2 SWS:2 Hinweis: Teilnehmeranzahl ist begrenzt Anhand von Modellbauübungen sollen Grundlagen der Modellbautechnik erlernt werden. Die Abstraktion des Modells vermittelt entsprechend den möglichen Maßstäben die Grundidee eines Entwurfes in reduzierbarer Form. Die Übersetzung eines realen Baustoffes in frei interpretierbare Materialien des Modells soll veranschaulicht werden. Neben dem Aspekt der Präsentation bietet das Modell während des Entstehungs- prozesses die Möglichkeit, die Fügung des Bauwerkes oder gar seiner Einzelteile zu prüfen. Die Abschlussübung erfolgt am aktuell bearbeiteten Entwurfsprojekt 3-5 im Bachelorstudiengang bzw. M1.2/M3 im Masterstudiengang projektintegriert. 13.05.2016 Maschinenkunde 20.05.2016 Maschinenkunde 03.06.2016Maschinenkunde September 2016 Kompaktwoche Aushang beachten • Für alle Termine besteht durchgängig Anwesenheitspflicht. • Eine Werkzeuggrundausstattung muss zu den einzelnen Übungsteilen mitge- bracht werden. Prof. Dipl.-Ing. Dieter Müller Dipl.-Des. Silke Bartsch Cordula Friedrich, Fotografin Form: Seminar, Übungen Zeit: Freitag, 14.00 - 17.00 Uhr Blockveranstaltungen Beginn: 15. April 2016, 14.00 Uhr Raum: D 120 LNW:Fotomappe ECTS:2 SWS:2 Hinweis: Teilnehmeranzahl ist begrenzt Anhand von vier abgeschlossenen photographischen Themen führen wir in die Architekturphotographie bzw. Modellphotographie ein. Sofern keine eigene , digitale Spiegelreflexkamera zur Verfügung steht, können mehrere semiprofessionelle Ausrüstungen leihweise zur Verfügung gestellt werden. Bild Fotolabor FAB Voraussichtliche Termine 15.04.2016 Teilnehmerauswahl Einführung 22.04.2016 Kameratechnik, Software 29.04.2016 Modellphotographie 24.06.2016 Präsentation Ü 1 -3 09/2016Abschlusspräsentation Fotomappe Aushang beachten Für alle Termine besteht durchgängig Anwesenheitspflicht. Bild Hilti Art Foundation, Vaduz/Liechtenstein Morger + Detli Architekten, Foto Prof. Dieter Müller Modul Wahlmodul B+M Modul Wahlmodul B+M LV 2032 Architekturzeichnen Vertiefung LV 4032 LV 21705 Dipl. –Ing. ( FH ) Torsten Maceus LV 2098 Wissenschaftliches Arbeiten LV 4098 LV 21420 Form Zeit Beginn Raum ECTS SWS LNW Hinweis Übungen Montag, 14.00 - 15.30 Uhr 04. April 2016 D 250 2 2 Präsentationsreife Skizzensammlungen Begrenzte Teilnehmerzahl, max. 20 Personen Der Lauf der Zeit ist unaufhaltsam, die Impression dagegen bleibt, der Strich zementiert, die Zeichnung fixiert. Um die Gesamtheit zu erkennen, ist nicht genug Zeit. Es genügt, die Situationsbestimmenden Merkmale zu erfassen und auf Papier umzusetzen. In der Architektur sind dies besondere Stilmittel, auf konstruktiven oder formalen Gründen basierend, die Plastizität, Raumbildung, Proportionsgefüge ausdrücken. Unverwechselbarkeit und Identität der Zeichnung zeugen vom Inszenierungsvermögen des Betrachters. Der Kompositeur im Zeichner verlangt nach Differenzierung - Wichtiges von Unwichtigem zu unterscheiden, Helles von Dunklem, vorne von hinten, oben von unten, Großes von Kleinem, Mächtiges von Schwachem, Rundes von Eckigem, Vorspringendes von Zurückweichendem. Der Zeichner sieht, hört, empfindet individuell und drückt sich auch so aus. Lehrinhalt Seminaristische Übungen beinhalten: zeichnerisches Erproben mit künstlerischen Darstellungsmitteln und -Methoden nach emotionalen und romantischen Kriterien, am Beispiel eines ausgewählten Stadt-Raumgefüge vor Ort. Dipl.-Bibl. Annette Schmelz, M.A. FormSeminar Zeit 08:00 - 09:30 Uhr (ist gleich zeitig auch Beginn) Danach Blockveranstaltungen nach Absprache Beginn 07. April 2016 Raum Labor für Bauforschung, D 119 ECTS 2 SWS 2 LNW Eigene Texte zur Baubeschrei- bung und Einordnung Hinweis Begrenzte Teilnehmerzahl Wissenschaftliches Arbeiten für Architekten bedeutet in den meisten Fällen, ein Gebäude zu analysieren, systematisch zu beschreiben, es zu bewerten und in einen bestimmten Kontext einzuordnen. Das Anfertigen einer schriftlichen Arbeit mit wissen-schaftlichem Anspruch beginnt in einigen Fächern schon in den ersten Semestern des Architekturstudiums, setzt sich über Hausarbeiten und vielleicht in der Bachelor- oder Masterthesis fort und kann auch nach dem Studium zum Aufgabengebiet des einen oder anderen Architekten gehören. Insbesondere der erleichterte Zugang für Fachhochschulabsolventen zur Promotion macht den Erwerb der hierfür benötigten Kompetenzen sehr sinnvoll. Das Wissenschaftliche Arbeiten muss ebenso wie ein guter Entwurf erlernt und in praktischen Aufgaben geübt werden, damit die eigenen Gedanken zum Thema klar und deutlich ablesbar und fundiert dargestellt werden können. In diesem Seminar sollen die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, wie systematisches Vorgehen, klare Methodik, ökonomische Arbeitsorganisation und die Einhaltung bestimmter Formvorschriften vertieft werden. Schwerpunkte der fünf Blockveranstaltungen sind die Themen Recherche, Zitieren mit dem Literaturverwaltungsprogramm CITAVI, stringente Gliederung des Textes und das Schreiben eines wissenschaftlichen Textes. Die juristischen Aspekte des Publizierens werden behandelt. Die so entstandenen Artikel werden auf www. urbs-mediaevalis.de publiziert, die Texte wechselseitig rezensiert. Fakultativ werden die Lehreinheiten durch einen Besuch des Hessischen Staatsarchivs ergänzt. Die im Rahmen dieses Wahlfaches begonnene wissenschaftliche Arbeit kann in dem sich anschließenden Wahlfach „Historische Stadtentwicklung“ weitergeführt und noch im selben Semester vertieft werden. An diesem Seminar können sowohl Bachelor- als auch Masterstudierende teilnehmen, die Interesse am Wissenschaftlichen Arbeiten und „Forschendem Lernen“ in der Architektur haben. Die für die Bearbeitung notwendigen gemeinsamen Termine finden in Tagesblöcken statt und werden mit allen Teilnehmern gemeinsam abgestimmt. Modul Wahlmodul B+M LV 2044 Baudokumentation LV 4044 LV 21477 Dipl.-Ing. Falko Ahrendt-Flemming FormSeminar Zeit 1. Termin / Einführung: 07. April 2016, 11:30 Uhr - 13:00 Uhr (Einführung, Organisation) Blockveranstaltung vom 26.-29. Mai 2016 Raum Labor für Bauforschung /vor Ort ECTS 2 SWS 2 LNW Mitarbeit vor Ort: Aufmaß und Erstellen von Bauaufnahme zeichnungen, nachträgliche Überarbeitung Bauaufmaß: Digitale Aufnahmemethoden Reflektorlose Tachymetrie und Photogrammetrie in der Baudokumentation. Eine exakte und umfangreiche Baudokumentation ist die Grundlage für jeden Umgang mit einem Bestandsgebäude – dies betrifft die Bauforschung und Denkmalpflege, sowie auch das Bauen im Bestand. Historische Gebäude sind in den meisten Fällen aber kaum oder nur unzureichend dokumentiert, so dass der ersten Arbeitsschritt bei allen Maßnahmen meistens aus einer Baudokumentation besteht. Zwar gibt es seit der Renaissance Gebäudeaufnahmen, doch haben sich Methoden und Umfang der Dokumentation seitdem erheblich geändert. Die technische Entwicklung in den Bereichen Vermessungswesen, computergestützte Informationsverarbeitung, Datenarchivierung und Darstellung ermöglicht auch in der Baudokumentation neue Möglichkeiten und Verknüpfungen. In diesem Seminar sollen die verschiedenen Varianten der Dokumentation vom Bauaufmaß bis hin zu Fotodokumentation und Raumbuch vorgestellt und diskutiert und in einer praktischen Übung am Objekt verifiziert werden. Eine der bei der Gebäudedokumentation am häufigsten eingesetzten Methoden ist die reflektorlose Tachymetrie. Mit den am Fachbereich vorhandenen Vermessungsgeräten und Aufnahmeprogrammen sollen an einem Gebäude die Möglichkeiten und Grenzen des Verfahrens ausgelotet und ergebnisorientiert erprobt werden. Gleichzeitig können die digital gewonnenen Daten mit der Methode des Handaufmaßes und mit der Photogrammetrie kombiniert werden, um praktische Erfahrungen mit den verschiedenen Methoden zu sammeln und den Umgang mit diesen zu vertiefen. Ziel dieses Seminars ist es, verschiedene Möglichkeiten der Baudokumentation kennenzulernen und sie dem Aufnahmeobjekt und seiner Fragestellung entsprechend einsetzen und kombinieren zu können. Die erworbenen Kenntnisse bieten eine Voraussetzung zur Teilnahme an Projekten der archäologischen Bauforschung im In- und Ausland, die vom Labor für Bauaufnahme und Bauforschung angeboten werden. Als Bauaufnahmeobjekt ist in diesem Semester die Werner Kappelle in Bacharach vorgesehen. In Zusammenarbeit mit dem Institut für Kunstgeschichte der Universität Mainz sollen dort in gemischten Zweiergruppen einzelne Bereiche der Kapelle bearbeitet werden. Modul Wahlmodul B+M Vorlesungsinhalte LV 2028 Arbeitsschutz auf Baustellen LV 4028 LV 21710 • Gesetzliche Grundlagen Arbeitsschutzgesetz berufsgenossenschaftliche Vorschriften • Organisationspflichten des Arbeitgebers • Sicherheitstechnische Anforderungen an: Verkehrswege Hochgelegene Arbeitsplätze Gerüste Leitern Baugruben und Gräben Elektrische Anlagen und Betriebsmittel Arbeitsmittel Montagearbeiten Dipl.-Ing. Ulrich Berg FormVorlesung Termine jeweils am Mittwoch 06.04.1618.05.16 20.04.1608.06.16 27.04.1615.06.16 11.05.1622.06.16 Zeit 15.45 bis 19.00 Uhr Raum D 104 ECTS2 SWS2 LNWKlausur Hinweis: Für den Abschluss mit Zertifikat (arbeitsschutzfachliche Kenntnisse nach RAB 30, Anlage B) ist eine schriftliche Prüfung am Semesterende abzulegen und für die Vorlesungstermine besteht Anwesenheitspflicht. Arbeitsschutzfachliche Kenntnisse für SiGe - Koordinatoren gemäß RAB 30, Anlage B Lernziel Die Vorlesung soll die Grundlagen zum Arbeitsschutz auf Baustellen vermitteln und Praxishilfen für die baustellenspezifische Umsetzung geben. Die Studierenden erwerben „arbeitsschutzfachliche Kenntnisse“ gemäß RAB 30, Anlage B, um später nach der Baustellenverordnung (BauStellV) als geeigneter Koordinator tätig werden zu können. • • • • • • Umgang mit Gefahrstoffen Transport von Lasten Einsatz persönlicher Schutzausrüstung Einrichtungen der Ersten Hilfe Einrichten von Arbeitsstätten Arbeitszeitregelungen Modul Wahlmodul B+M LV 4062 Fachfranzösisch Architektur 1 LV 21718 Bert Weiss FormÜbung Zeit Beginn Raum ECTS2 SWS2 Hinweis wird erst im WS 16/17 wieder angeboten Modul Wahlmodul B+M Bild: http://www.centrepompidou-metz.fr LV 2068 Historische Tragkonstruktionen LV 4068 LV 21717 Prof. Walter Wilking Erst mühsam eignete sich der Mensch die Möglichkeit an, die physikalischen Gesetze zu erkennen und danach auf Bauwerke anzuwenden. Umso bedeutender sind historische Konstruktionen einzustufen, bei denen keine Rechenmaschinen und Programme die Wirklichkeit vorher sehen konnten. FormVorlesung Zeit Mittwoch 09:45 – 11:15 Uhr Beginn 06. April 2016 Raum D 149 S Raumlabor ECTS2 SWS2 Die Bauwerke aus der Romanik und Gotik wurden ebenfalls ohne statische Berechnungen errichtet. Erst im 17. Jahrhunde begannen Mathematiker (keine Baumeister), theoretische Erkenntnisse auf Bauwerke anzuwenden. Da gab es schon die gotischen Dome mit den bis auf den letzten Quadratzentimeter ausgenutzten Spitzbögen. Der Kurs richtet sich insbesondere an Studierende, die ein Auslandsemester an den Partnerhochschulen in Strasbourg oder Marseille oder ein Praktikum in Frankreich absolvieren möchten. Vorkenntnisse: 3-4 Jahre Schulfranzösisch Niveau : A2/B1 Inhalte: Es wird mit Fachtexten (u.a. Philippe Cros: Les Styles en architecture, Toulouse (Milan) 2007 und Filmdokumenten (Architectures, ARTE Video, 1995-2000) zur Baugeschichte (Romanik, Gothik) und zur Moderne (u.a.Pierre Chareau, Le Corbusier, Jean Prouvé, Jean Nouvel, Santiago Calatrava) gearbeitet. Pyramiden in Ägypten – vor 4000 Jahren Die Baukunst ist gleichzeitig die Kunst des Konstruierens. Sobald die Entwurfsskizze in die Wirklichkeit umgesetzt wird, entstehen unglaubliche Kräfte, um einen Raum mit Materialien zu umhüllen und deren Gewichte sicher im Fundament ankommen zu lassen. Dom in Speyer – vor 1000 Jahren Stahlkonstruktion – vor 150 Jahren Von der ägyptischen über die mykenische und die griechische Baukunst entwickelten sich Wissenschaft und Kenntnisse über die Bögen bis zu den mutigen Konstruktionen der römischen Architektur bis zum Beginn unserer Zeitrechnung. Es ist nahezu spannend zu verfolgen, wie im 16. Jahrhundert Leonardo da Vinci (1452 – 1519) begann, das Phänomen der Biegung an einem Träger zu beobachten und das Kräftepaar aus Druck- und Zugkräften im Querschnitt beschrieb, aber noch nicht berechnen konnte. Später beschäftigte sich Galileo Galilei (1564 – 1642) im Greisenalter damit, kam aber auch nicht zu dem richtigen Ergebnis. Bernoulli (1667 – 1705) und Coulomb (1736 – 1806) verschoben in ihren Theorien die neutrale Phase zwischen Druckund Zugkräften von unten zur Mitte und umgekehrt. Erst 1824 wurden von Navier (1785 – 1836) die Zusammenhänge eindeutig definiert. Arthur Vierendeel formulierte vor 125 Jahren: „Was ist dem Menschen überhaupt noch unmöglich zu konstruieren? Die Höhen? Die Spannweiten? Sie gehören ihm! Man kann sie weiter und weiter treiben, es genügt, dass der Mensch kommandiert.“ Lernziele: Erarbeitung der Fachterminologie, fachsprachliche Kommunikation (Beschreiben von Bauformen, kritische Stellungnahme zu zeitgenössischer französischer Architektur). Maxentiusbasilika in Rom – vor 2000 Jahren Kathedrale in Rouen – vor 700 Jahren Modul Wahlmodul B+M ModulWahlmodul B+M LV 2048 Bauvertragsrecht LV 4048 LV 21726 LV 2056 Exkursion Interdisziplinär LV 4056 Biennale Venedig LV 21743 RA Aengenvoort RA Schmidt aus der Kanzlei Reedeker Sellner Dahs FormVorlesung Zeit Montag, 14.00 - 17.15 Uhr Beginn siehe Aushang Raum Audimax ECTS2 SWS2 Termine: bitte separaten Aushang beachten Bild: der Schönfelder von Sascha-Sebastian_pixelio.de Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Form: Seminar, Exkursion Exkursion: 13.-15. Juni 2016 Ort: Venedig Beginn:1. Treffen Dienstag, 19.04.2016 15.00 Uhr + V erbindliche Anmeldung! Raum: D 250 LNW: Referat,Reiseführer, Exkursionsteilnahme ECTS: 2 SWS: 2 Programm: Ein nicht unwesentlicher Anteil der praktischen Tätigkeit eines Architekten/ einer Architektin liegt in der Handhabung rechtlicher Fragestellungen. Welche Inhalte muss etwa ein Bauvertrag haben? Was ist zu tun, wenn es im Bauablauf zu Verzögerungen kommt? Wie reagiert man richtig auf Mängel? Was ist bei der Nachtragsprüfung zu beachten? Dies sind nur einige der rechtlichen Fragen, die sich im Rahmen der Abwicklung eines Bauvorhabens stellen. Ziel der Vorlesung ist es, die Grundlagen des Architekten- und Bauvertragsrechts zu vermitteln. Als Leistungsnachweis ist eine Klausur am Ende des Semesters vorgesehen. Vorlesungsunterlagen werden zur Verfügung gestellt. Gesetzestexte (dtv Beck VOB/B HOAI) sind bitte mitzubringen. Bild: Aravenas diesjährige Biennale-Ankündigung: Die deutsche Naturforscherin Reiche sucht nach einer neuen Perspektive, um die Wüste zu verstehen. Von oben konnte sie die Vielfalt der Topographie erkennen. Fotografiert von Bruce Chatwin. „Reporting from the Front“ ist der Titel der 15. Architektur-Biennale in Venedig, die vom 28. Mai bis zum 27. November der Frage nachgehen will, was die Frage der Architektur eigentlich ist. Der chilenische Architekt und frisch gekürten Pritzker-Preisträger Alejandro Aravena ist der Kurator der diesjährigen ArchitekturWeltausstellung. TeilnehmerInnen Beiträge für einen gemeinsamen Reiseführer erarbeitet. Dabei werden sowohl die Themen der diesjährigen Biennale aufgegriffen, als auch die der Stadt Venedig. Die Beiträge werden während der Exkursion vor Ort durch die jeweiligen Bearbeiter präsentiert, die gleichzeitig als „Reiseleiter“ durch die Beinnale und Venedig führen. Aravena will mit „Reporting from the Front“ an den Ursprung von Architektur gehen, zum Dialog allerTeilhaber. In der Synthese verschiedener Bedürfnisse liegt für Aravena sowohl die Qualität von Architektur – als auch ihre Reibungsfläche. Zusatz: Freihandzeichen in Venedig Es besteht das Angebot von Dipl.-Ing. Torsten Maceus auf freiwilliger Basis im Anschluss am 15.6. und 16.06. vor Ort das Freihandzeichnen zu üben. Die Venedig-Exkursion zur Biennale wird im Sommersemester 2016 als Wahlfach stattfinden. Im Vorfeld werden von den Arbeitsformen: Recherchen und Analysen, Reiseführer, Referate, Exkursion. Modul Wahlmodul B+M LV 2066 Historische Stadtentwicklung LV 4066 LV 21737 Dipl.-Ing. Jens Jost, M.H.Edu. Dipl.-Bibl. Annette Schmelz Form Seminar Zeit 09:45 - 11:15 Uhr Beginn 07. April 2016 Raum D 119 / D 016 ECTS 2 SWS 2 LNW Projektbericht, Webveröffentlichung Das Aussehen und die Struktur historischer Städte und Dörfer werden von den meisten Menschen als natürlich gewachsen und selbstverständlich angenommen. Gewöhnlich gingen aber dem Gegenwartszustand diverse bewusst konzeptionierte Ortsgestaltungsphasen voraus, die in unterschiedlicher Deutlichkeit auch heute noch ablesbar und prägend sind. Bei Planungsaufgaben in historischen Stadtbereichen müssen daher als Grundlage einer bezugnehmenden Neukonzeptionierung neben den vorgefundenen bauphysikalischen und statischen Eigenschaften der vorhandenen Bausubstanz auch die architektonischen und kulturhistorischen Geschichtsbezüge und Qualitäten analysiert und bewertet werden. Für diese Einordnungen sind neben den Beobachtungen, die direkt an den Gebäuden erfasst werden, auch Kriterien einzubeziehen, die sich aus einer ergänzenden bauhistorischen Analyse heraus gewinnen lassen. Für eine vollständige Grundlagenermittlung sind sowohl Untersuchungen an den vorhandenen Häusern wie auch eine ergänzende Literatur- und Archivrecherche notwendig. Im Rahmen des Wahlfaches soll dieser Analyse- und Bewertungsprozess kennengelernt und geübt werden. Am ausgewählten Beispielen der Städte Eltville, Braunfels, Flörsheim und Geisenheim können in Form eines kleinen Forschungsprojektes eigene Fragestellungen entwickelt und ausschnittweise bearbeitet werden. Die Ergebnisse dieses begleiteten aber eigenverantwortlichen Arbeitens werden am Ende des Semesters in einem Projektbericht zusammengefasst und illustriert. Die Berichte werden abschließend auf einer Projekt-Webseite im Internet veröffentlicht. An diesem Seminar können sowohl Bachelor- als auch Masterstudierende teilnehmen. Das Fach kann mit dem vorbereitenden Wahlfach „21420 - Wissenschaftliches Arbeiten“ kombiniert werden. Die für die Bearbeitung notwendigen gemeinsamen Präsenztermine werden mit den Teilnehmern individuell abgestimmt. Bild: Eltville, Gesamtansicht vom Rhein aus, um 1800 Modul Wahlmodul B+M LV 2076 leicht und weit LV 4076 LV 21744 Prof. Dr.-Ing. Mark Fahlbusch Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS Vorlesung, Übung Donnerstag 14.00 - 15.30 Uhr 07. April 2016 D 149 Referat und Ausarbeitung 2 2 Will man innovativ planen so ist die Kenntnis über existierende Bauwerke, um nicht später Dinge zu wiederholen sondern um das Existierende in neuen Entwürfen noch weiter zu verbessern, notwendig. In diesem Wahlfach werden leichte und weitspannende Tragwerke untersucht um aus diesen zu lernen. Zu Begin wird ein kleiner Vorlesungsteil vorangestellt um alle auf das selbe Niveau zu bringen, dann werden selbstständig verschiedene Konstruktionen untersucht und in Referaten den Kommilitonen vorgestellt. Abschließend werden die Referate schriftlich verfasst und in einer kleinen Broschüre zur Verfügung gestellt. Vorlesung 07.04. Einführung und Besprechung der Themen 14.04. Rücksprache zu den Themen und Vorlesung 21.04. Rücksprache zu den Themen und Vorlesung 28.04. Rücksprache zu den Themen und Vorlesung, 05.05. fällt aus 12.05. Rücksprache zu den Themen, 19.05.Referate 26.05. fällt aus 02.06. Referate 09.06.Referate 16.06. Referate 23.06. Exkursion 30.06. Ausarbeitung Text, Abgleich 07.07. Abgabe Text Modul Wahlmodul B+M LV 2102 Workshop International LV 4102 LV 21721 Prof. Joachim B. Kieferle Form Exkursion und Internationaler Workshop Zeit Mai 2016 (kompakt) Beginn geplant 14. April 2016, 13:00 Uhr Raum LNW Exkursion / Workshop ECTS SWS Hinweis: Einführung siehe Aushang (geplant Donnerstag, 14. April 2016, 13:00) Exkursion/Workshop nach Cardiff (GB) ca. 29. April - 6. Mai (je nach KoordinationsMöglichkeit mit anderen Unterrichtsfächern) Workshop International Timber translations This vertical studio is conceived as an international collaboration between the Xi’an Jiaotong Liverpool University (XJTLU) in Suzhou / China, the University of Applied Sciences (HSRM) in Wiesbaden / Germany and the Welsh School of architecture (WSA) in Cardiff. The 3 weeks English speaking studio will take place at XJLTU and at the WSA respectively and will accommodate students of WSA at XJTLU and students of XJTLU and HSRM at WSA. Brief: In this vertical studio we will explore traditional timber joints and their potential to be transformed into contemporary design and fabrication methods. Therefore we will conduct research into Chinese and Welsh traditional timber joints and understand the mechanics of these force-lock and shape-lock connections. We will adopt the principles into parametric models and develop designs which efficiently apply them. The aim is to design a spatial structure which unleashes the three dimensional potential of force-lock joints to create a temporary space for the celebration of the final year exhibition of the Welsh School of Architecture as well as the Department of Architecture at XJTLU and the University of Applied Sciences in Wiesbaden. The spatial structure should accommodate the vernissage of the final year exhibition, a part of the exhibition itself and its closing event. It should provide seating, a bar, tables maybe a stage for small performances. The area covered should not exceed 50m² in total. The design concept in particular the tectonic principle should be able to respond to the different requirements of the respective sites provided at the three different locations. The designs should make best use of the robotic fabrication facilities at WSA and implement its three dimensional fabrication potential into the construction design. We aim to create a digital model and a proof of concept for the fabrication of the pavilion. Under the premise of funding and building permission we aim to build the structure(s) at the respective site(s) to host the final year reception(s). Workshop at XJTLU (1.5 weeks): - Visit to sites of traditional timber const ruction (1 day) - Introduction into parametric modelling - Concept design of the pavilion Workshop at WSA (1.5 weeks): - Active engagement with current research areas in computational design and fabri cation in architecture. - Active engagement with real constrution and production processes - Active intercultural experience Learning outcomes: - Understanding of traditional Chinese and Welsh timber construction methods - Understanding of computational design and fabrication methods - Awareness of current research areas in architectural computation - Understanding of different environmen tal, functional and cultural requirements - Understanding of real world construction processes Participants: The participating tutors are experts in computational architecture and have experience in international student workshops around the world and in particular in China. They also are experienced as practicing architects. WSA Cardiff /Wales: A. Benjamin Spaeth, Wassim Jabi Y1 and Y2 students (10 max) XJTLU Suzhou/China: Theodoros Dounas Y1 and Y2 students, (10 max) HSRM Wiesbaden/Germany: Joachim Kieferle Y1 and Y2 (maybe MArch) students (10 max) Bild: ModulWahlmodul B+M LV xxxx Architekturtendenzen LV xxxx Architektur Biennale Venedig LV xxxxx Prof. Norbert Moest Form: Seminar, Exkursion Zeit: 13.-15. Juni 2016 Ort: Venedig Beginn:19. April 2016 um 15 Uhr Raum: D 250 LNW: Referat mit schriftlicher Ausarbeitung / Exkursion Hinweis:Das Seminar wird mit einem Seminarbericht abgeschlossen. Im Juni 2016 findet eine Exkursion statt. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt. Die Studierenden, die einen Seminarbericht ausgearbeitet haben, werden bevorzugt. Jedoch können sich auch interessierte Studierende, die nicht am Seminar teilgenommen haben, zur Exkursion anmelden. Ein Losverfahren entscheidet über die Teilnahme. Die einflussreichste Biennale ist die Architekturbiennale in Venedig. Sie findet alle 2 Jahre statt und in diesem Jahr vom 28. Mai bis zum 27. November. Der Titel der diesjährigen Ausstellung heisst „Reporting from the front“. Der Leiter der 15. internationalen Architekturausstellung ist der frisch gekürte Pritzger-Preisträger Alejandro Aravena. Dr. Späth - Visit to sites of Welsh traditional timber construction (1day) - Development of the design - Development of the digital model - Implementation into (simulated) fabrication Aims: - Active and critical engagement with traditional and contemporary construc tion and fabrication methods in architec ture across different cultures Architektur-Biennalen bieten weltweit die Möglichkeit aktuelle Tendenzen in der Architektur und im Städtebau zu präsentieren und zu diskutieren. Bild: Wikipedia / Aerial view of the old town island of Venice and its surrounding lagoons. Canal Grande in the center of the photo. Taken from a balloon. Horst-schlaemma „Auf seiner Reise durch Südamerika,“ erläuterte Aravena, „begegnete Bruce Chatwin einer alten Dame, die mit einer Aluminiumleiter auf ihrer Schulter durch die Wüste wanderte. Es war die deutsche Archäologin Maria Reiche beim Studium der Nazca-Linien. Wenn man auf dem Boden steht, ergeben die Steine keinen Sinn; sie erschienen nur wie irgendwelcher Schotter. Aber von den hohen Stufen aus betrachtet wurden jene Steine zu einem Vogel, einem Baum oder einer Blume.“ Aravena hofft, die Biennale 2016 könne „eine neue Perspektive bieten, wie jene, die Maria Reiche von der Leiter aus hatte.“ Mit der Hauptausstellung „Reporting from the front“ geht es um Problemlösungen unserer Zeit, um die Frage, was die Frage der Architektur eigentlich ist. Teilnehmen werden 88 Architekten, die jeweils ein aktuelles Problem aus ihrem Arbeitsalltag und eine mögliche Lösung ausstellen werden. Es sind dies eine Vielzahl sehr renommierter Architekten wie Herzog & de Meuron, Christ & Gantenbein, Peter Zumthor, Souto de Moura, Shijera Bon, Norman Forster, Ren Koolhaas, Kazujo Sejima u.v.m. Modul Wahlmodul B+M LV 2118 Vom Passivhaus zum LV 4118 Plusenergiehaus LV 21747 Dipl.-Ing. Arch. Roland Hatz Form Vorlesung, Übung Zeit Mittwoch, 14.00 - 17.00 Uhr, 14- tägig Beginn 20. April 2016, 14.00 Uhr, Einführungsvorlesung Raum D 149 S Raumlabor LNW Übung ECTS 2 SWS 2 Hinweis: Dieses Seminar kann sowohl von Bachelor- als auch Master-Studenten belegt werden. Thema Anhand von Vorlesungen und einer Exkursion werden die Grundlagen der Passivhaus- und Plusenergiebauweise vermittelt. Das erarbeitete Wissen soll in einer kleinen technischen Entwurfsübung umgesetzt werden. Exkursion Im Rahmen einer Exkursion wird ein Gebäude in der „Passivhaus-Hauptstadt“ Frankfurt besichtigt. Bewertete Leistung Es ist eine einfache betreute Übung zu absolvieren. Hierbei soll ein kleines Gebäude geplant und die haustechnische System skizziert. Der Schwerpunkt liegt auf der Wärme- und Stromversorgung. Die Integration regenerativer Energien wie der Sonnenenergienutzung z.B. in Form von PV-Anlagen soll dabei geübt werden. Wichtig ist hierbei nicht nur die technische sondern auch die gestalterische Integration der Systeme. Thema der Übung Modul Wahlmodul B+M Klimagerechtes Bauen Es soll ein modulares energieautarkes Raummodul für die provisorische Wohnnutzung (z.B. für Flüchtlinge) entwickelt werden. LV 2116 Klimagerechtes Bauen LV 4116 LV 21749 Die Auseinandersetzung mit traditionellen regionalen Bauformen – dem was wir heute autochthone Architektur nennen – eröffnet, dass Energie – und Ressourceneffizienz schon immer eine tragende Rolle bei der Entwicklung und beim Bau von Alltagsarchitektur gespielt hat. Die zur Verfügung stehenden Ressourcen eines Ortes wurden aus existentieller Not heraus seit jeher in angemessener Form vor allem aber mit größtmöglicher Effizienz typologisch und konstruktiv verwertet. Die Übung kann alleine oder auch zu zweit erbracht werden. Viel Spaß, Roland Hatz Bilder von oben nach unten: Prof. Sascha Luippold Form Zeit Beginn Raum LNW ECTS SWS Seminar, Übung Dienstag 11.30 Uhr - 13.00 Uhr 05. April 2016 D 203 Referat / Übung 2 2 Die Geschichte der Architektur als Behausung des Menschen hat sich aus dem Kontext des Klimas und aus der Physis des Ortes entwickelt. Autochthone Gebäude verfügen über die Fähigkeit mithilfe einfacher typologischer, konstruktiver und thermischer Strukturen auf die jeweiligen Klimazonen so zu reagieren, dass damit auf einfachste Weise die Anforderungen an die Lebens- und Behaglichkeitsbedingungen der Menschen erfüllt werden. Im Zeichen des globalen Klimawandels und auf dem unaufhaltsamen Weg der Menschheit in das postfossile Zeitalter gilt es heute mehr denn je von diesen Kulturtechniken zu lernen und die Erkenntnisse reflektiert und intelligent für zeitgenössische Architekturen nutzbar zu machen. Die Kombination bewährter passiver Konzepte mit modernen aktiven Komponenten eröffnen dabei völlig neue Möglichkeiten für klimagerechtes, ressourcenschonendes und energieeffizientes Bauen. Im Seminar soll Grundwissen über die verschiedenen Klimazonen der Erde und daraus resultierender klimaangepasster Architekturstrategien erarbeitet werden. Ziel ist am Ende über ein Repertoire an historischen und zeitgenössischen autochthonen Typologien zu verfügen und die Übertragbarkeit der angewandten architektonischen Strategien auf das eigene Entwerfen kritisch zu prüfen. Bild: Matthias Kestel, Handwerksschule in Mathare Kenia Modul Wahlmodul B+M LV 2104 CAD in Bauforschung und LV 4104 Denkmalpflege LV 21709 Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Dipl.-Ing. Jens Jost Computergestütztes Zeichnen und Darstellen für das Bauen im Bestand Form Zeit Beginn Raum LNW Hinweis Seminar Montag, 11.30 - 13.00 Uhr 04. April 2016 CAD Labor, D 118 Studienbegleitende Übung CAD-Grundkenntnisse (2D) werden vorausgesetzt! CAD-Systeme sind auch für den Architekten in der Denkmalpflege und Bauforschung zu einem unverzichtbaren Werkzeug geworden: Sie unterstützen ihn sowohl bei der Aufnahme der vorhandenen Bausubstanz als auch in der sich anschließenden Projektierungsphase. Hierbei werden für eine denkmalgerechte Baudokumentation besondere Anforderungen an die digitale Gebäudezeichnung und die zu erfassenden Objektdaten gestellt. Gleichzeitig sollen in diesem Seminar die CAD-gestützte Darstellung konventioneller Entwurfs- und Ausführungsarbeiten weiter vertieft werden. Für diese unterschiedlichen Aufgabenstellungen im Bereich der Bauforschung, Denkmalpflege und des Bauens im Bestand werden spezifischen Lösungsmöglichkeiten am Beispiel der CAD-Software AutoCAD 2016 erarbeitet und dargestellt. Ziel dieses Seminares ist es, einen Überblick über die unterschiedlichen Darstellungsmöglichkeiten und deren effektive Anwendung zu vermitteln. Am Beispiel vorhandener Handzeichnung der Wernerkapelle in Bacharach, die im Rahmen eines internationalen Workshops der UNESSO in Zusammenarbeit mit dem Labor für Bauforschung entstanden, wird das Übertragen in denkmalgerechte CADZeichnungen und –Modelle geübt. Architektur / Bauen mit Bestand Master of Science Folgende Themen sind vorgesehen: • detaillierte Bauaufnahme als CADDarstellung • Handzeichnungen und physische Bestandspläne im digitalen Workflow • Umsetzung von Genauigkeitsstufen in der CAD-Zeichnungen • Aufbau einer projektspezifischen Zeichnungsstruktur • weiterführende Nutzungsbereiche (z.B. digitales Raumbuch, Schadenskartierungen) • Daten- und Planarchivierung Studiengangsverantwortlicher: Prof. Georg Giebeler Sprechstunde: Montag, 13.00 - 14.00 Uhr 4- Säulen- Modell Das Studienangebot der seit WS 14/15 gültigen Prüfungsordnung besteht aus vier Säulen mit jeweils 24 ECTS (16 ECTS Projekt + 8 ECTS wissenschaftliche Grundlagen) A: Erhalten: Lehrende im aktuellen Semester Prof. Dr.-Ing. C. Rohn Prof. Dr.-Ing. U. Schütz B: Weiterbauen: Lehrende im aktuellen Semester Prof. G. Weber Dipl.-Ing. M. Schluppkotten C: Überformen: wird im aktuellen Semester nicht angeboten D: Einfügen: wird im aktuellen Semester nicht angeboten Aus diesem Angebot belegen Sie mindestens drei unterschiedliche Säulen. Die Säulen decken die gesamte Bandbreite des „Bauen mit Bestand“ ab, überschneiden sich jedoch in nicht unerheblicher Weise. Hierdurch kann eine gewisse Spezialisierung erreicht werden, ohne das Studienziel - Ausbildung zum Generalisten - aus den Augen zu verlieren. Wir empfehlen Ihnen, aus der von Ihnen nicht gewählten Säulen die wissenschaftlichen Grundlagen zu belegen. Abgerechnet werden diese dann als 2 Wahlmodule mit je 4 ECTS. Das Angebot in den folgenden Semestern: WS 15/16: SS 16: WS 16/17: SS 17: WS 17/18: SS 18: WS 18/19: D+C A+B D+B A+C D+C A+B D+B Curriculum Fachgebiet Lehrveranstaltung Regelsem. Lehrform Prüf.Nr. Credits SWS Prüfungsform Anmerkung: das Modul M-­‐100 ist im ersten Studiensemester zu belegen. Das Modul dient auch der Beratung der Studierenden zu ihrem Studienverlauf (Orientierungswoche des 3-­‐aus4-­‐Säulen-­‐ Modells). M-­‐100 Einführen in das Bauen mit Bestand Einführung: Transformationen Einführung: Planungstechniken 1 1 V V Summen 3112 3114 2 2 4 2 2 4 K, mP, R K, mP, R Anmerkung: aus den folgenden 4 Säulen (Erhalten, Weiterbauen, Überformen, Einfügen) sind 3 Säulen zu belegen. Eine Doppelbelegung ein und desselben Moduls ist ausgeschlossen. (3x24 ECTS = 72 ECTS). Die Säulen werden jeweils nur jährlich angeboten. Die Reihenfolge der Belegung obliegt den Studierenden. M-­‐200 Projekt A: Erhalten Erhalten: Projekt A Erhalten: Bauforschung Erhalten: Entwurfsstrategie Denkmalpflege Erhalten: Projektentwicklung 1-­‐3 1-­‐3 1-­‐3 1-­‐3 P P V+Ü V+Ü Summen 3212 3214 3222 3224 8 8 4 4 24 4 4 4 4 16 P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R M-­‐300 Projekt B: Weiterbauen Weiterbauen: Projekt B P 3312 16 6 M-­‐310 wiss. Grundlagen B: Weiterbauen Weiterbauen: Entwurfsstrategie Bauen mit Bestand 1-­‐3 1-­‐3 1-­‐3 1-­‐3 V+Ü V+Ü Summen 3322 3324 4 4 24 4 4 14 P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R M-­‐400 Projekt C: Überformen Überformen: Projekt C P 3412 16 6 M-­‐410 wiss. Grundlagen C: Überformen Überformen: Entwurfsstrategie Überformen Überformen: Energie + Gebäudetechnik V+Ü V+Ü Summen 3422 3424 4 4 24 4 4 14 M-­‐500 Projekt D: Einfügen Einfügen: Projekt D P 3512 16 6 M-­‐510 wiss. Grundlagen D: Einfügen Einfügen: Entwurfsstrategie Einfügen Einfügen: Bauen mit Stadt + Gebäudetypol. V+Ü V+Ü Summen 3522 3524 4 4 24 4 4 14 M-­‐210 wiss. Grundlagen A: Erhalten 1-­‐3 1-­‐3 1-­‐3 1-­‐3 1-­‐3 1-­‐3 1-­‐3 1-­‐3 P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R P, K, mP, R Anmerkung: aus dem Angebot an Wahpflichtlfächern sind in der Summe 14 ECTS zu belegen. Die Wahl des Semesters obliegt den Studierenden. Die vier nachfolgenden Wahlpflichtfächer stellen lediglich Beispiele für ECTS-­‐ Umfang und Prüfungsform dar. Sie müssen nicht in jedem Semester angeboten werden. Das Angebot der Wahlpflichtfächer wird fortlaufend aktualisiert und kann daher von Semester zu Semester variieren. Das aktuelle Angebot der Wahlpflichtfächer wird jedes Semester im kommentierten Vorlesungsverzeichnis bekannt gegeben. Wahlpflichtmodul: Bauen mit Bestand Wahlpflichtfach 2CP Wahlpflichtfach 4CP Wahlpflichtfach MET 2CP Wahpflichtfach MET 4CP Masterthesis wissenschaftliche Grundlagen: Masterarbeit Masterarb: Architektur | Bauen mit Bestand Master-­‐Kolloquium 4 4 4 Prüfungsform alle Modulprüfungen sind Prüfungsleistungen P, K, mP, R... P & Pr ... MET V Ü P Abkürzungen Lehrform 1-­‐3 1-­‐3 1-­‐3 1-­‐3 P P Summe 4xxx 4xxx 4xxx 4xxx 2 4 2 4 2 4 2 4 P, K, mP, R P, K, mP, R MET MET 9056 9052 9054 6 20 4 30 4 4 P, K, mP, R P & Pr Projektarbeit, Klausur, mündliche Prüfung oder Referat Projektarbeit und Präsentation Mit Erfolg teilgenommen Vorlesung Übung Praktische Arbeit / Projektarbeit Modul M - A-D | M 101 Modul M - A | M 102 Erhalten LV 3112 Transformationen LV 3114 Einführen in das Bauen mit Bestand Prof. Günter Weber Form Zeit Beginn Raum LNW: ECTS SWS Vorlesung Donnerstag, 17:30 - 19:00 Uhr 07. April 2016 D 327P mündliche Prüfung / Referat 2 2 Einführung Transformation Prof. Günter Weber Form Vorlesung Zeit Donnerstag, 15.45 – 17.15 Uhr Beginn 07. April 2016 Raum D 327 P LNWReferat ECTS4 SWS 2 Planungstechniken im Bestand Die Vorlesungsreihe „Transformationen“ behandelt - im Spannungsfeld zwischen architekturtheoretischer Auseinandersetzung und praktischer Entwurfstätigkeit - unterschiedliche Strategien und Haltungen im Umgang mit unserer gebauten Vergangenheit. Sie trägt damit der Tatsache Rechnung, dass die noch in den 80-er Jahren des letzten Jahrhunderts als einzige Inkunabel der Umnutzungsarchitektur anerkannte Methode der „Differenz“ durch ein enormes Spektrum weiterer Auffassungen ergänzt wurde. Anhand von ausgewählten nationalen und inter-nationalen Projekten werden die unterschiedlichen Herangehensweisen auf der Grundlage von Kontext und Situation dokumentiert, sowie die angewandten architektonischen Prinzipien und konzeptionellen Details erläutert. Neben einer eingehenden analytischen Betrachtung liegt ein besonderer Schwerpunkt auf der Interpretation des jeweiligen Farb- Material- Textur- und Strukturkonzepts, dem insbesondere bei Transformationsprojekten eine nicht zu überschätzende Bedeutung zukommt. Die Vorlesung behandelt neue oder neu anzuwendende Planungstechniken für Bauaufgaben im Bestand. Die Vorlesungsthemen werden teilweise in Übungen in einem Bestandsgebäude erprobt. Themen sind unter anderem: • • • • • • • • • • • Bild: Degelo Architekten Universitätsbibliothek Freiburg 1978 / 2015 besondere Aspekte der HOAI und VOB Begriffe: Abgrenzung der Baumaßnahmen mit Bestand Schäden und Schwächen: Unterscheidung von Bauschwächen und Bauschäden Feuchtigkeitsmessung: Erkennen und Bewerten von Feuchtigkeitsschäden Aufmass: das Planungsaufmass und der Bestandsplan Bauantrag, Werkplan, Detail: Erstellen von Planunterlagen Baugesetze + Bestandsschutz: Landesbauordnung, BauGB, Bestandsschutz, Arbeitsstättenverordnung u.a. Brandschutz: Bestand und dessen Schwächen erkennen Wärmedämmung und ENEV: grundsätzlicher Umgang mit energetischer Sanierung Tragwerk: Tragwerk und dessen Schwächen erkennen Foto: Nicolas Michelin & Associés, National- und Universitätsbibliothek, Straßburg 1894 / 1956 / 2015, Freiliegende Säulen bei Kernsanierung ModulM - 200 Projekt A: Erhalten LV 3224Projektentwicklung Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Prof. Dr.-Ing. Ulrich Schütz Projekt in Vorbereitung Form:Projekt Zeit: Montag, 14.00 – 15.30 Uhr Beginn:04. April 2016 Raum:D 327 LNW:schriftliche Ausarbeitung, mündliche Präsentation ECTS: 8 SWS: 4 In der Lehrveranstaltung wird das grundlegende Verständnis für die wirtschaftlichen Zusammenhänge bei einer Projektentwicklung, insbesondere bei Bestandsimmobilien vermittelt. Lernziel ist es, den Absolventen die Wechelwirkung zwischen Bauplanung und Wirtschaftlichkeitsberechnung (i. d. R. Renditeberechnungen) zu vermitteln. • Inhalte und Ablauf der Projektentwick- lung Projektinhalte: siehe Aushang • Gebäudeplanung mit geeigneten Rechen- modellen • Beteiligte / Aufgaben des Architekten • Standort und Grundstücksanalyse • Planungsvorgaben und deren Optimie rung • Kosten und Terminplanung • Vermarktung und Vermietung • Renditeberechnungen • Immobilienwertermittlung Gutshof und Herrenhaus Reuden, Foto: Familienverband von Borcke e.V. • Übungen zu o. g. Themen Modul M - 202 Erhalten LV 3214 Bauforschung Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Dipl.-Bibl., M.A. Annette Schmelz Form: Vorlesung, Übung Zeit: Montag, 15.45 - 19.00 Uhr 25.-27.04.2016 - Kompaktübung Raum: D 327 P LNW: eigene Aufnahmen/Zeichnung, Raumbuch, Baubeschreibung / historische Einordnung ausgewählter Bereiche. Planmaterial/ schriftliche Ausarbeitung ECTS:8 SWS:4 Die Bauforschung hat sich seit Anfang des 20. Jhs. – als praktische, das Bauwerk, seine Baukonstruktion und die technischen Bedingungen seiner Errichtung berücksichtigende Methode der architekturgeschichtlichen Forschung eingebürgert. Das Bauwerk selbst liefert durch seine Erforschung Erkenntnisse zu seiner inneren Ordnung, Konstruktion und Gestalt, seinen Entstehungsbedingungen und Veränderungen, die dann in ihrem historischen Zusammenhang bewertet werden. Grundlage ist die Bauaufnahme, das Vermessen und Zeichnen aller auch unbedeutend erscheinenden Einzelheiten und deren Interpretation. Bauforschung und Bauaufnahme sind untrennbar miteinander verbunden. Schwerpunkt dieser Lehrveranstaltung ist daher eine intensive Auseinandersetzung mit einem Gebäude, Stadtbereich, Stadt oder Region. Durch genaue Beobachtung, Aufmaß und Raumbuch - sollen Bauabläufe und Entwicklung des Bauwerkes herausgearbeitet und theoretisch rekonstruiert werden. Auf der Grundlage von Literaturarbeit und der Kenntnis von Vergleichsbeispielen wird eine Einordnung des Objektes in den bauhistorischen Kontext erarbeitet. Die Kenntnis der Besonderheiten und der Stellenwert des Gebäudes sind die Grundlagen für eine „Wertermittlung“, eine kulturgeschichtliche Einordnung oder eine Einordnung in städt. Kontext. Die objekt-spezifische Anwendung moderner Aufmaß und Dokumen-tationstechnik – z. B. das Einarbeiten in Tachymeteraufmaß, Photoentzerrung und in andere Aufmaßmethoden nehmen einen besonderen Stellenwert in der Übung ein. Ziel der Lehrveranstaltung ist die Kenntnis und geübte Anwendung der verschiedenen Aufmaß-, Darstellungs- und Auswertungsmethoden, die Einordnung historischer Gebäude in die Baugeschichte, Erarbeiten von Textverständnis und Anfertigen von Baubeschreibungen. Bild: Alsfeld, Dreifaltigkeitskirche Chor,1870-1900 (Bild-index Marburg) ModulM - 211 LV 3222Strategien und Konzepte in der Denkmalpflege Arbeitspraxis Denkmalpflege Dipl.-Ing. Jens Jost, M.H.Edu. Organisation und Arbeitsschwerpunkte in der angewandten Denkmalpflege Form:Seminar Zeit:Mittwoch, 14.00 Uhr - 17.15 Uhr Beginn:06. April 2016) Raum:D 327 ECTS: 18 SWS: 6 LNW Projektarbeit, Lern-Portfolio Die Aufgabe des Denkmalpflegers besteht hauptsächlich darin, im Umgang mit den Kulturgütern unserer gebauten Umwelt die Wirtschaftlichkeits- und Nutzungsinteressen unserer Gesellschaft mit der Forderung des Erhalts unseres kulturellen Erbes in Einklang zu bringen und die Baudenkmale ggf. zu „schützen“. Unsere gebaute Umwelt, die sich aus Städten, Landschaften und Einzelmonumenten zusammensetzt, bietet hier ein vielfältiges Betätigungsfeld für den Denkmalpfleger. Dementsprechend vielfältig sind auch die Anforderungen, die für den Umgang mit dem Bestand aus der Sicht der praktischen Denkmalpflege nötig sind. In diesem Seminar sollen die verschiedenen Aufgabenfelder der Denkmalpflege in den einzelnen Behörden vorgestellt und vertieft werden. Dabei werden die verschiedenen Methoden und Aufgaben der praktischen Denkmalpflege aus den Bereichen der Baudenkmalpflege und der Denkmale der Technik- und Industriegeschichte angesprochen. Schwerpunkt ist dabei der Umgang mit den Objekten in der Praxis. So werden Nutzungskonzepte und die mit Ihnen verbundenen Eingriffe in die Denkmalsubstanz untersucht und bewertet. Mögliche Strategien und Konzepte werden anhand von Fallbeispielen erörtert und die rechtlichen Aspekte der Denkmalpflege beleuchtet. Dabei werden auch die Organisation und Aufgaben der Denkmalbehörden vorgestellt. In diesem Semester liegt ein besonderer Schwerpunkt auf dem Erhalt ehrwürdiger baulicher Anlagen in strukturschwächeren Regionen. Bei der in diesem Semester durchzuführenden Übung geht es in erster Linie darum, neue und für die jeweilige Region förderliche Neunutzungen für brachliegenden Gebäude zu finden, die aber dennoch in ihren Ansprüchen an notwendig werdende bauliche Veränderungen als denkmalverträgliche Lösungen gelten können. Den Rahmen für diese Übung stellt der laufende Architekturwettbewerb DenkMal-Akademie 2016 dar. Dieser wird mit Blick auf die im November stattfindende Denkmalmesse Leipzig ausgeschrieben. Die besten Arbeiten werden während der Messe prämiert und der Öffentlichkeit vorgestellt. Für die Bearbeitung werden wir eine Exkursion an das Bearbeitungsobjekt durchführen. Als Nachweis für das Erreichen der Lernziele erstellen die Teilnehmer ein Lern-Portfolio, mit dessen Hilfe die möglicherweise neu gewonnenen Kenntnisse dokumentiert und für eine weitere Nutzung gesichert werden. Als zweite Komponente des Leistungsnachweises wird die Bearbeitung der Semesterübung Denkmal-Akademie 2016 bewertet. Dabei werden sowohl die Qualität des entwickelten Nutzungsvorschlags als auch die zur Lösungsfindung gesammelten Argumentationsgrundlagen bewertet. Bild [1]: Rathaus Mainz, http://www.all-free-pho-tos.com/show/ showphoto.php?idph=PI44308&lang=de Bild [2]: Arne Jacobsen und Otto Weitling, Rathaus Mainz, Foto: David Kasparek Bild [3]: Rathaus Mainz, Sicht vom Dach, Foto: Kandschwar ModulM - B | M - 300 Weiterbauen LV 3312Projekt B - Weiterbauen Hospital zum Heiligen Geist Frankfurt - Ein Schwestern wohnheim neu denken Prof. Günter Weber Dipl.-Ing. Dirk Miguel Schluppkotten Form Projekt ZeitFreitag, 08.00 – 13.00 Uhr Beginn15. April 2016 RaumD 327 P LNWEntwurf / Präsentation ECTS 16 SWS 6 Vorbemerkung Die Schwerpunkte des Projekts liegen auf der Sanierung und dem Umbau. Behandelt werden beispielweise typische Gebäude des 19. oder 20. Jahrhunderts ohne besonders schützenswerte Bausubstanz. Häufig beinhaltet das Projekt eine Änderung oder grundlegende Anpassung der noch vorhandenen Nutzung. Integraler Bestandteil der Entwurfsübung ist die Anpassung an heutige Standards, beispielweise des Tragwerks, der bauphysikalischen Standards und/oder der Funktion und Gestaltung. Dabei sind insbesondere heutige Nutzeranforderungen sowie gesetzliche Vorschriften im Projekt unter Berücksichtigung architektonischer, ökonomischer und ökologischer Bedingungen umzusetzen. Ergänzt wird das Projekt mit den Modulen: M-311 Weiterbauen: Entwurfsstrategie M-312 Weiterbauen: Bauen mit Bestand Hintergrund Das Schwesternwohnheim des Hospitals zum Heiligen Geist ist vielen ein Dorn im Auge. Unmittelbar hinter dem Literaturhaus, das als historisierende Rekonstruk- tion der alten Stadtbibliothek von 1827 eine ganz eigene Position zum Umgang mit Geschichte und baulichem Erbe vertritt, erhebt sich das 1974 fertiggestellte Wohnhochaus weithin sichtbar und stadtbildprägend über die Mainuferpromenade. Pläne, das in die Jahre gekommene Gebäude ganz oder zumindest teilweise abzureißen, sind bisher gescheitert, weil ökonomische Gründe und der nach wie bestehende Bedarf an kostengünstigem Wohnraum für die Beschäftigten des Hospitals dagegen sprechen. Wo viele einen architektonischen Schandfleck, ein städtebauliches Problem oder bestenfalls einen Zweckbau sehen, erkennen andere das Gebäude als konsequenten architektonischen Ausdruck seiner Funktion und darüber hinaus als typologisch und gesellschaftlich äußert wertvolle Antithese zu den weitestgehend privatisierten Bürotürmen, die Frankfurts Skyline prägen. Auch vor dem Hintergrund der zunehmenden Aktualität und Beliebtheit des Wohnhochhauses als Typus, die sich in Frankfurt vor allem in hoffnungslos exklusiven Projekten manifestiert, ist das Gebäude des Schwesternwohnheims als ein wertvoller Beitrag zu sehen, den es zu erhalten und weiterzuentwickeln gilt. Aufgabe Im Zentrum unserer Auseinandersetzung mit dem Schwesternwohnheim des Hospitals zum Heiligen Geist steht die konzeptionelle Entwicklung und planerische Überprüfung von Strategien einer architektonisch nachhaltigen Anpassung der vorhandenen Bausubstanz an heutige Wohn- und Gemeinschaftsbedürfnisse. Ausgehend von einer Analyse der städtebaulichen Situation sowie der strukturellen und räumlichen Beschaffenheit des Bestandgebäudes sollen Defizi-te und Qualitäten des Schwesternwohnheims erkannt und als Ansatzpunkte einer möglichen Intervention herausgearbeitet werden. Parallel hierzu soll die kritische Auseinandersetzung mit gebauten Beispielen und vergleichbaren Konzepten einen Grund- stock für die anschließende Arbeit an einem für die spezifische Situation idealen Wohnkonzept bieten. Neben typologischen und gebäudeplanerischen Aspekten liegt das besondere Interesse dieser Themenstellung in der simultanen Auseinandersetzung mit den unterschiedlichsten Maßstabsebenen, von stadträumlichen Fragen bis hin zur Innenraumgestaltung. Leistungen • städtebauliche und konstruktive Analyse des Bestandes in freier Darstellung • städtebauliches Konzept und Nutzungs- konzept in freier Darstellung • konstruktives und gestalterisches Kon- zept in freier Darstellung • Lageplan M 1:500 • Grundrisse, Schnitte und Ansichten M 1:200 • Umgebungsmodell M 1:1000, Modell M 1:200 • Ausschnitte aus Grundrissen, Schnitten und Ansichten, Maßstab M 1:50 oder M 1:20 • Detailzeichnungen von Fassade und InnenraumgestaltungM 1:10 oder M 1:5 • Präsentation in freiem Planformat sowie Abgabe von pdf-Dateien auf CD. Termine Ausgabe: 15.04.2016 1. Rundgang - Analyse/Konzept: 06.05.2016 2. Rundgang - Vorentwurf: 10.06.2016 3. Rundgang - Ausarbeitung: 15.07.2016 Abgabe und Schlusspräsentation: 23.09.2016 Bild: you-are-here.com ModulM - 310 Weiterbauen LV 3322Entwurfsstrategie Weiterbauen Prof. Andreas Fuchs Form:Vorlesung / Übung / Exkursion Zeit:Donnerstag, 11:30 - 15:30 Uhr Einzeltermine nach Absprache Beginn:07. April 2016 Raum:D 327 LNW:schriftliche und zeichnerische Ausarbeitung ECTS: 4 SWS: 4 Thema Kennenlernen und Erfassen unterschiedlicher Strategien im Umgang mit dem Baubestand, den baukonstruktiven Anforderungen und den damit zusammenhängenden Möglichkeiten in der Gebäudehülle ist das Ziel dieses Moduls. Auf Grundlage von seminaristischen Übungen, die sich inhaltlich mit beispielhaften Projekten der Architektur auseinandersetzen, wird der verantwortungsvolle Umgang mit vorhandener Bausubstanz und die dafür notwendigen Materialkenntnisse erarbeitet und eingeübt. Dabei werden Strategien und Kenntnisse für die Transformation der vorhandenen Bausubstanz und deren Funktion, als auch der Erhalt, sowie die Stärkung oder notwendige Ergänzung analysiert, dokumentiert und erarbeitet. Die Termine der Vorlesungen, Exkursion und Workshop werden am ersten Termin (07.04.2016) mitgeteilt. Sackler Galeries, London Foster and Partners Hochschule RheinMain Wiesbaden - Rüsselsheim Fachbereich Architektur und Bauingenieurwesen ARCHITEKTUR Kurt-Schumacher-Ring 18 D - 65197 Wiesbaden Telefon +49 (0) 611-94 95 1401 Telefax +49 (0) 611-94 95 1422 http://www.hs-rm.de/fab
