- Klett und Balmer Verlag

Natürliche Zahlen und
Brüche (Vertiefung)
Sachrechnen und
Geometrie
Brüche
Grössen und
Dezimalbrüche
Lernstandserfassung
und Wiederholung
Das Schema zeigt detailliert die Beziehung
zwischen Lehrplan 21 und dem «Schweizer Zahlenbuch 6» auf. Es wurden diejenigen Kompetenzen
markiert, deren Förderung bei der Arbeit an den
jeweiligen Lernumgebungen im Vordergrund steht.
Seite 6 – 73
6/7 A
Gebrochene Zahlen
8/9 A
Schätzen und runden
10/11 A
Rechnen mit natürlichen Zahlen
12/13 G
Ornamente
14/15 S
Sachrechnen im Kopf
16/17 A
Zahlen verstecken – Zahlen suchen
18/19 S
Verkehr – was ist verkehrt? (Tabellen)
20/21 S
Grössen auf Schiffen
22/23 A
Rechnen mit Dezimalbrüchen
24/25 S
Rechnen mit Grössen
26/27 G
Flächen
28/29 G
Ballspiele
30/31 S
Tabellen untersuchen
32/33 S
Sachaufgaben erfinden
34/35 G
Geobrett
36/37 A
1/4 + 1/5
38/39 A
Brüche vergleichen
40/41 A
Anteile von ...
42/43 G
Künstler konstruieren
44/45 A
1/3 von 1/4
46/47 A
Brüche erweitern und kürzen
48/49 A
0.75 = 3/4 = 75 %
50/51 S
Überschlagsrechnung
52/53 S
Wandern
54/55 S
Zug fahren
56/57 G
Winkelmessung
58/59 G
Quader
60/61 G
Rauminhalte (Volumen)
62/63 A
Reihenzahlen – Quadratzahlen – Primzahlen
64/65 A
Teiler
66/67 G
Kreismuster – Kreisornamente
68/69 A
Folgen
70/71 A
Vielfache
72/73 A
Brüche – Dezimalbrüche
A Arithmetik
G Geometrie
S Sachrechnen
© Klett und Balmer Verlag, Baar. April 2015.
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und der Lehrplan 21
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Aussagen, Vermutungen und Ergebnisse erläutern,
überprüfen und begründen.
Hilfsmittel beim Erforschen arithmetischer
Strukturen nutzen.
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Terme, Formeln, Gleichungen und Tabellen mit
Sachsituationen konkretisieren.
Mathematisieren, darstellen, berechnen sowie
Ergebnisse interpretieren und überprüfen.
Erforschen und
Argumentieren
Daten zu Statistik, Komb. und Wahrsch. erheben, ordnen,
darstellen, auswerten und interpretieren.
Sachsituationen zur Statistik, Komb. und Wahrsch.
erforschen, Vermutungen formulieren und überprüfen.
Operieren und
Benennen
Funktionale Zusammenhänge und Grössenbeziehungen
erforschen, Vermutungen formulieren und austauschen.
Form und Raum
Funktionale Zusammenhänge beschreiben und
Funktionswerte bestimmen.
Mathematisieren
und Darstellen
Grössen schätzen, bestimmen, umwandeln,
runden und mit ihnen rechnen.
Begriffe und Symbole verstehen und verwenden.
Koordinaten von Figuren und Körpern bestimmen.
Pläne lesen und zeichnen.
Figuren und Körper in verschiedenen Lagen vorstellen,
Veränderungen darstellen.
Erforschen und
Argumentieren
Falten, skizzieren, zeichnen, konstruieren sowie
Darstellungen austauschen und überprüfen.
Körper, räumliche Beziehungen darstellen.
Operieren und
Benennen
Aussagen und Formeln zu geom. Beziehungen überprüfen,
mit Beispielen belegen und begründen.
Zahl und Variable
Beziehungen, insb. zw. Längen, Flächen und Volumen,
erforschen, vermuten und austauschen.
Längen, Flächen und Volumen berechnen.
Mathematisieren
und Darstellen
Figuren und Körper abbilden, zerlegen und
zusammensetzen.
Begriffe und Symbole verstehen und verwenden.
Anzahlen, Zahlenfolgen und Terme veranschaulichen,
beschreiben und verallgemeinern.
Erforschen und
Argumentieren
Rechenwege darstellen, beschreiben,
austauschen und nachvollziehen.
Zahl- und Operationsbeziehungen sowie Muster
erforschen und Erkenntnisse austauschen.
Terme vergleichen und umformen. Gleichungen lösen.
Gesetze und Regeln anwenden.
Addieren, subtrahieren, multiplizieren, dividieren
und potenzieren.
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Fle•ibel zählen, Zahlen nach der Grösse ordnen
und Ergebnisse überschlagen.
Begriffe und Symbole verstehen und verwenden.
Zahlen lesen und schreiben.
Schweizer Zahlenbuch 6
Operieren und
Benennen
Grössen, Funktionen, Daten und Zufall
Mathematisieren
und Darstellen
Miniprojekte
Arithmetik
(Weiterführung)
Sachrechnen und Geometrie
Miniprojekte
(Vertiefung und Weiterführung)
Arithmetik
(Weiterführung)
Sachrechnen und Geometrie
(Vertiefung und Weiterführung)
84/85 S
Zahlen zum Leben
86/87 A
Wahrscheinlich zufällig
88/89 G
Wege codieren
90/91 G
Knoten
92/93 G
Koordinaten
94/95 A
Rechnen mit und ohne Klammern
96/97 A
Zahlenmauern
98/99 A
Zahlenquadrate
100/101 A
102/103 A
Seite
74 – 110
104/105
G
100/101 A
110 A
Zahlenzauber
Bald ist Weihnachten
Zahlentexte
74/75 AS
106/107
Prozente
- Kreisdiagramme
Wir planen
einen Sporttag
76/77 SA
108/109
Wir
brauchen Wald
Mathematik-Olympiade
82/83 S
Spinnen
84/85 S
Zahlen zum Leben
86/87 A
Wahrscheinlich zufällig
88/89 G
Wege codieren
90/91 G
Knoten
92/93 G
Koordinaten
94/95 A
Rechnen mit und ohne Klammern
96/97 A
Zahlenmauern
98/99 A
Zahlenquadrate
102/103 A
Zahlentexte
104/105 G
Bald ist Weihnachten
106/107 S
Wir planen einen Sporttag
108/109 A
Mathematik-Olympiade
A Arithmetik
G Geometrie
und der
21
Spinnen
82/83Lehrplan
S
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Zahlenzauber
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S Sachrechnen
*
Wird bei einer Überarbeitung im Zusammenhang mit dem ganzen Sachrechnen überdacht und ergänzt.
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Wird bei einer Überarbeitung im Zusammenhang mit dem ganzen Sachrechnen überdacht und ergänzt.
© Klett und Balmer Verlag, Baar. April 2015.
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Begriffe und Symbole verstehen und verwenden.
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Figuren und Körper in verschiedenen Lagen vorstellen,
Veränderungen darstellen.
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Koordinaten von Figuren und Körpern bestimmen.
Pläne lesen und zeichnen.
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Geheimsprachen
– Geheimschriften –
Stichwortverzeichnis
110 A
78/79 S
Geheimzahlen
A Arithmetik G Geometrie S Sachrechnen
Blut
80/81 S
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Terme, Formeln, Gleichungen und Tabellen mit
Sachsituationen konkretisieren.
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Mathematisieren, darstellen, berechnen sowie
Ergebnisse interpretieren und überprüfen.
Erforschen und
Argumentieren
Daten zu Statistik, Komb. und Wahrsch. erheben, ordnen,
darstellen, auswerten und interpretieren.
Operieren und
Benennen
Sachsituationen zur Statistik, Komb. und Wahrsch.
erforschen, Vermutungen formulieren und überprüfen.
Mathematisieren
und Darstellen
Funktionale Zusammenhänge und Grössenbeziehungen
erforschen, Vermutungen formulieren und austauschen.
Form und Raum
Funktionale Zusammenhänge beschreiben und
Funktionswerte bestimmen.
•
Grössen schätzen, bestimmen, umwandeln,
runden und mit ihnen rechnen.
Begriffe und Symbole verstehen und verwenden.
Erforschen und
Argumentieren
Falten, skizzieren, zeichnen, konstruieren sowie
Darstellungen austauschen und überprüfen.
Körper, räumliche Beziehungen darstellen.
Operieren und
Benennen
Aussagen und Formeln zu geom. Beziehungen überprüfen,
mit Beispielen belegen und begründen.
Zahl und Variable
Beziehungen, insb. zw. Längen, Flächen und Volumen,
erforschen, vermuten und austauschen.
Längen, Flächen und Volumen berechnen.
Mathematisieren
und Darstellen
Figuren und Körper abbilden, zerlegen und
zusammensetzen.
•
Anzahlen, Zahlenfolgen und Terme veranschaulichen,
beschreiben und verallgemeinern.
Erforschen und
Argumentieren
Rechenwege darstellen, beschreiben,
austauschen und nachvollziehen.
Operieren und
Benennen
Hilfsmittel beim Erforschen arithmetischer
Strukturen nutzen.
Geheimsprachen – Geheimschriften –
Geheimzahlen
Aussagen, Vermutungen und Ergebnisse erläutern,
überprüfen und begründen.
78/79 S
•
Zahl- und Operationsbeziehungen sowie Muster
erforschen und Erkenntnisse austauschen.
Wir brauchen Wald
Terme vergleichen und umformen. Gleichungen lösen.
Gesetze und Regeln anwenden.
76/77 S
Addieren, subtrahieren, multiplizieren, dividieren
und potenzieren.
Prozente - Kreisdiagramme
Fle•ibel zählen, Zahlen nach der Grösse ordnen
und Ergebnisse überschlagen.
Schweizer
Zahlenbuch 6
Blut
80/81 S
74/75 A
Begriffe und Symbole verstehen und verwenden.
Zahlen lesen und schreiben.
Terme, For
Sachsituatio
Mathematis
Ergebnisse i
Daten zu St
darstellen, a
Sachsituatio
erforschen,
Funktionale
erforschen,
Funktionale
Funktionsw
Grössen sch
runden und
Begriffe un
Koordinaten
Pläne lesen
Figuren und
Veränderun
Falten, skizz
Darstellung
Körper, räu
Aussagen u
mit Beispiel
Beziehunge
erforschen,
Längen, Flä
Figuren und
zusammens
Begriffe un
Anzahlen, Z
beschreiben
Rechenweg
austausche
Hilfsmittel b
Strukturen
Aussagen, V
überprüfen
Zahl- und O
erforschen
Terme vergl
Gesetze und
Addieren, s
und potenzi
Fle•ibel zähl
und Ergebni
Begriffe un
Zahlen lese
Seite 74 – 110
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Daten und Zufall •
•Grössen,
• Funktionen,
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• und Darstellen
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Mathematisieren
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Stichwortverzeichnis
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