Unterrichtseinheit+-+Wahrnehmung+und+Werbung+
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Aron Bárci Daniel Blazanovic SE Didaktik des Psychologieunterrichts Univ.-Doz. Mag. Dr. Tamara Katschnig WS 2008 Unterrichtseinheit Wahrnehmung und Werbung Thema: Wahrnehmung und Werbung Lehrplan: Wahrnehmungsbeeinflussung und Wahrnehmungsveränderung durch Medien Lehrziel: Sichtbarmachen des Prozesses wie die Medien am Beispiel Werbung unsere Meinungen und Wünsche beeinflussen. Das Erkennen wie unsere Kaufgewohnheiten durch die Infrastruktur und Produktpositionierung am Bsp. Supermarkt beeinflusst werden. Zeit Phase Inhalt Methode 5’ Unterrichtseinstieg Begrüßung, Wiederholung, Verbindung zur letzten Stunde herstellen L-Vortrag 5’ Verarbeitung Beantwortung von Fragen Einzelarbeit 8’ Erarbeitung Diskussion über Einfluss von Werbung Gruppendiskussion 10’ Bearbeitung Beispiele aus der Werbung Einzelarbeit 5’ Erarbeitung Vergleich und Diskussion der Ergebnisse L-S-Gespräch 8’ Bearbeitung Beantwortung von Fragen Partnerarbeit 5’ Erarbeitung Zusammenfassung der Ergebnisse L-S-Gespräch 4’ Wiederholung, Sicherung Wiederholung/Zsfg. d. Inhalts, Abschluss L-Vortrag Literatur: Kotler, P. & Bliemel, F. (2001). Marketing-Management. Analyse, Planung und Verwirklichung (10., überarb. und akt. Aufl.). Stuttgart: Schäffer-Poeschel Konecny, E. & Leitner, M.-L. (2006). Psychologie (9. Aufl.). Wien: Braumüller Illichmann, A. (1997). Arbeitsbuch Psychologie (2. erw. Aufl.). Wien: ÖBV Diese Unterrichtseinheit ist als letzte Einheit von vier Einheiten zum Thema Wahrnehmung gedacht. Die Grundlagen über den Wahrnehmungsprozess wurden bereits erarbeitet, sowie die Wahrnehmung zu den einzelnen Sinnesorganen besprochen. Zwei Einheiten wurden der Thematik optischer Täuschungen und dem in diesem Zusammenhang relevanten Phänomen (Gestaltwahrnehmung, Raum- und Zeitwahrnehmung) gewidmet. Es wird eine Beziehung zwischen Unterrichtsinhalt und der Lebenswelt der SchülerInnen hergestellt, dem Anspruch der Aktualität wird mit aktuellen Werbungen genüge getan.
