LOA Drehtage - ZLB Schweiz
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LOA nachhaltig verankern Gelingensbedingungen für Veränderungsprozesse in Organisationen Beispiel Schulzentrum Rebacker Münsingen Erwin Schnyder Dozent IWB Vorname Name Autor/-in 12/22/2011 1 Um was es geht IST Vorbereitungsphase Analysephase ➡ defizitorientiert C ➡ problemorientiert H Erwin Schnyder Analysephase Reviewphase SOLL ➡ ressourcenorientiert A N G E ➡ lösungsorientiert ➡ schüler(innen)zentriert ➡ lehrer(innen)zentriert Vorbereitungsphase Implementierungsphase Konzeptphase Konzeptphase Implementierungsphase Reviewphase Aufbau des Workshops Generelle Aspekte zu ChangeManagement Erwin Schnyder 1 2 Beispiel Schulzentrum Rebacker Münsingen Changemanagement Change-Management ist die Strategie des geplanten und systematischen Wandels, der durch die Beeinflussung der Organisationsstruktur, Unternehmenskultur und individuellem Verhalten zu Stande kommt, und zwar unter grösstmöglicher Beteiligung der betroffenen Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer. Gabler Wirtschaftslexikon, Lippmann 2006 Erwin Schnyder Die Selbstverständlichkeit des Wandels Anpassung (= Veränderung) sichert Stabilität Erwin Schnyder Die Notwendigkeit des Wandels In Zeiten der Veränderung wird der Lernende die Welt erben, während der Erfahrene bestens gerüstet ist für eine Welt die es nicht mehr gibt Erwin Schnyder Reflexion: Umgang mit Neuerungen im beruflichen Kontext Gleiche Zahl Wie hoch schätzen Sie auf einer Skala von 1 - 10 ihre Veränderungskompetenz (Wandelkompetenz) im beruflichen Kontext ein, wenn 1 minimal und 10 sehr gross bedeuten würde? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Wie erhalten Sie ihre eigene Veränderungsbereitschaft im beruflichen Kontext, - wenn Sie Veränderung aus freien Stücken, aus Interesse an Innovation, suchen? - wenn der Veränderungsdruck von aussen kommt (Vorgaben, Reformen)? In welchen Aspekten wollen oder müssen/wollen Sie zur Zeit beruflich Veränderungen initiieren, durchführen oder mittragen? Bei welchen Veränderungsvorhaben oder -gaben sehen Sie Freiräume, und wie nutzen Sie diese? 15 min Selbstreflexion und Austausch mit PartnerIn Erwin Schnyder Dualer Change Veränderung fachlich, inhaltlich: Oberflächenstruktur Finanzen was?....wie?.... Strukturen Ethik Prozesse Identität Absicht Kultur Ordnung Entwicklung Tiefenstruktur psychosozial, kulturell: warum?.... wozu?.... Erwin Schnyder Technisch-wirtschaftliche Ressourcen Räume Existenzgrund Funktionen Kerngeschäft Kommunikation Technik Menschen Die sieben Basisprozesse (Glasl) DiagnoseProzesse Psychosoziale Prozesse Change Management Prozesse LernProzesse Erwin Schnyder ZukunftgestaltungsProzesse UmsetzungsProzesse InformationsProzesse Erwin Schnyder Phasen der Veränderung Quellen: Vahs (2009), Streich (1997) Energiegewinn Emotionale Prozesse der Menschen im System 8 Integration 3 Verneinung 7 Erkenntnis 1 Vorahnung Energieverlust 4 Rationale Einsicht 6 Öffnung, Ausprobieren 2 Schock 5 Emotionale Akzeptanz Planung Auseinandersetzung Entscheidung Bekanntmachung Information Erwin Schnyder Kommunikation Verankerung Training Coaching Mentoring Erwin Schnyder Emigranten offene Gegner Untergrundkämpfer abwartende Gleichgültige Opportunisten aktive Gläubige Visionäre Missionare Häufigkeit Reaktionsmuster in Veränderungen Quellen: Vahs (2009), Streich (1997) Reaktionsmuster in Veränderungen Quellen: Vahs (2009), Streich (1997) ‣ Bearbeiten Sie das Blatt „Im Spannungsfeld zwischen Visionären und Emigranten“ gemäss den Anweisungen auf dem Blatt. ‣ Reflektieren Sie wie auf dem Blatt vorgeschlagen. Erwin Schnyder Aufbau des Workshops Generelle Aspekte zu ChangeManagement Erwin Schnyder 1 2 Beispiel Schulzentrum Rebacker Münsingen Das LOS-Angebot im inForm LOS! - Wege zur lösungsorientierten Schule Gelingendes erhalten - Neues gestalten ‣ Verschiedene Werkzeuge und Handlungsstrategien in der Schule umsetzen und reflektieren ‣ Die Schule gemeinsam weiterentwickeln auf der Grundlage der lösungsorientierten Pädagogik ‣ Grundlagen zur Lösungsorientierung ‣ Zielorientiertes Arbeiten ‣ Lösungsorientierte Kommunikation und Konfliktbearbeitung ‣ Coaching- und Entwicklungsgespräche ‣ Systemische Sichtweisen und Interventionen Das Angebot richtet sich an Schulen, welche sich Zeit und Raum geben wollen für eine mittelfristige, nachhaltige Entwicklung zur lösungsorientierten Schule Erwin Schnyder Vorgeschichte: Der Ressourcenmarkt 2010 Vorbereitungsphase Erwin Schnyder Analysephase Konzeptphase Implementierungsphase Reviewphase Vorgeschichte: Der Ressourcenmarkt 2010 Vorbereitungsphase Erwin Schnyder Analysephase Konzeptphase Implementierungsphase Reviewphase Ausgangslage Vorbereitungsphase Erwin Schnyder Analysephase Konzeptphase Implementierungsphase Reviewphase Schulprogramm Lehrpersonen handeln nach dem LOA-Grundannahmen und werden dadurch entlastet. Die Haltung prägt den Umgang mit den Schülerinnen und Schülern, den Eltern und im Lehrerteam. Vorbereitungsphase Erwin Schnyder Analysephase Konzeptphase Implementierungsphase Reviewphase Hilfreiche Strukturen erleichtern die Verankerung von LOA Innenarchitektur,Primarstufe, Inspektorat, RIBEM, ERZ, Gemeinderat, SK, Innenarchitektur, SL, Inspirationszelle für Schulentwicklung Bereich, Schulent6 wicklung, Projekt6 gruppen, Steuergruppe, Kollegium) Bereich, Unterrichtsentwicklung, Stufengruppe, , Stufengruppe, Bereich, InnovaEonen, Stufengruppe, Fachgruppe, Fachgruppe, Q6Gruppen, Vorbereitungsphase Erwin Schnyder Analysephase Konzeptphase Implementierungsphase Reviewphase Prozessarchitektur Alle Werkzeuge und Grundlagen im Netz Neue Idee: Entwicklungslabor: LOA-Instrumente/Elemente ausprobieren - reflektieren Vorbereitungsphase Erwin Schnyder Analysephase Konzeptphase Implementierungsphase Reviewphase Retraite 25.11.2011 mit LOA-TrainerInnen des ZLB LOA und Ziele Lukas Baeschlin Übung der LOA-Gespräche mit Hilfe der „Ich kann Karten“ Dieter Elmer Verhaltensauffälligkeiten mit LOA angehen Werner Burri LOA und LOB - zu viel des Guten? Yvonne Weidli Vorbereitungsphase Erwin Schnyder Analysephase Konzeptphase Implementierungsphase Reviewphase Homepage mit LOA-Unterlagen Vorbereitungsphase Erwin Schnyder Analysephase Konzeptphase Implementierungsphase Reviewphase Langer Atem - kleine Schritte - Thema hüten - … Vorbereitungsphase Erwin Schnyder Analysephase Konzeptphase Implementierungsphase Reviewphase Thomas Aeschimann, Schulleiter Erwin Schnyder SL- Büro Erwin Schnyder Immer im Fokus! Erwin Schnyder Das wöchentliche Mail an alle Mitarbeitenden Erwin Schnyder Sternbild anstelle eines Leitbildes Erwin Schnyder Willi Herrmann, Schulleiter Erwin Schnyder ?! Jede Beobachtung ist eine seltsame Kombination aus Blindheit und Sehen (Luhmann , Reden und Schweigen, S. 10ff.) Erwin Schnyder
