Groß- und Kleinschreibung

Grundwissen Deutsch Unterstufe: Groß- und Kleinschreibung
Groß- und Kleinschreibung
Groß oder klein? Bist du dir manchmal nicht
sicher, wann du Wörter groß und klein schreiben
musst? Die nachfolgenden Regeln sollen dir dabei
helfen, die richtige Schreibweise zu wählen. Die
Übungen sollen dein Wissen vertiefen.
Viel Spaß dabei!
Übrigens: Wenn du alles beim ersten Mal nicht
richtig löst – Übung macht den Meister!
I. Regeln zur Großschreibung
Verben und Adjektive, die, wie du weißt eigentlich
klein geschrieben werden, können als Nomen
gebraucht werden und werden dann groß
geschrieben (Nominalisierung). Diese Veränderung tritt ein, wenn vor ihnen Begleiter
stehen, wie du sie schon von den Nomen kennst (oder stehen könnte).
Beispiel
ein Artikel
die Schöne
das Lernen
ein Adjektiv
lautes Lachen
stilles Weinen
eine Präposition
bei Alt und Jung
aufs Neue
ein Pronomen oder Mengenangabe
ihr Lachen
etwas Gutes
alles Liebe
kein Begleiter - aber es könnte einer davor stehen:
Wir haben (viel) Schönes erlebt.
Er tat es ohne (ein) Zögern.
MERKREGEL: Adjektive und Verben werden groß geschrieben, wenn sie direkt
nach einem Begleiter stehen und ihnen kein Nomen folgt.
Demnach schreibt man Verben groß, wenn




ein bestimmter oder unbestimmter Artikel davor steht, z.B. das Läuten
eine Präposition davor steht, z.B. beim Essen (bei + dem)
ein Attribut (Beifügung) davor steht, z.B. heftiges Klopfen
ein Pronomen davor steht, z.B. mein Lachen, dieses Schreien
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Zeichnung: Tine Neubert – Eine Vervielfältigung ist nur für schulische Zwecke erlaubt.
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Dies gilt im Prinzip auch für Adjektive. Adjektive schreibt man groß, wenn





ein bestimmter oder unbestimmter Artikel davor steht, z.B. das Schönste
eine Präposition davor steht, z.B. ins Schwarze (in + das)
ein Pronomen davor steht, z.B. mein Liebster
ein unbestimmtes Zahlwort davor steht, z.B. alles Gute, viel Schönes
sie ein fester Bestandteil geschichtlicher, geographischer oder sonstiger
Begriffe sind, z.B. Kap der Guten Hoffnung, die Vereinigten Staaten
 wenn sie von Ort- und Ländernamen auf –er abgeleitet sind, z.B. Schweizer
Käse, Berliner Morgenpost
Bestimmte Redewendungen schreibt man ebenfalls groß. Diese solltest du dir
einprägen: Hin und Her, Auf und Ab, Für und Wider, Entweder und Oder, Groß und
Klein, Jung und Alt, Wenn und Aber; Sport betreiben, Fußball spielen, Rad fahren,
etc.
II. Regeln zur Kleinschreibung

Adverbien, Präpositionen und Konjunktionen auf –ens oder –s schreibt man
klein: morgens, angesichts, willens, mangels, falls

Bruchzahlen auf –tel und –stel schreibt man klein, z.B. eine zehntel Sekunde,
ein viertel Kilo, nach drei viertel Stunden

Ursprüngliche Nomen, die wie eine Präposition benutzt werden, schreibt man
klein: dank seiner Aussage, kraft meines Amtes, zeit meines Lebens, trotz deiner
Erkältung; angesichts der Tatsachen; seitens der Kläger, etc.
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Zeichnung: Tine Neubert – Eine Vervielfältigung ist nur für schulische Zwecke erlaubt.
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Übung 1
SUCHSEL
Kreise alle Wörter, die
auf –ung, -heit, -keit, schaft, -tum und –nis
enden, ein! Suche
waagrecht und senkrecht! Trage anschließend die Wörter in die Tabelle ein. Gesucht
sind 12 Begriffe. Findest du alle?
Viel Erfolg!
A
T
H
R
B
D
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Q
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G
Q
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H
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N
G
M
C
Übung 2
Achte auf die Groß und Kleinschreibung! Streiche alle Wörter durch, die falsch
geschrieben sind. Schreibe sie richtig in dein Heft.
Computer
keller
laufen
Tuschkasten
Anja
traurig
gehen
verstecken
Rabe
Fahrrad
Dose
schokolade
Drucker
Uhr
Warm
Glücklich
Arbeiten
Wurst
hals
Mein
Finger
Langweilig
Langsam
Gehen
Wolke
Lampe
Heft
Haustür
nüsse
fernseher
groß
Märchenbuch
flugzeug
tanja
Telefon
Möwe
Klingel
Böse
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Zeichnung: Tine Neubert – Eine Vervielfältigung ist nur für schulische Zwecke erlaubt.
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Übung 3
Im folgenden Text ist alles klein geschrieben. Verbessere den Text in dein Heft.
Unterstreiche anschließend im Text die Nomen und ihre Begleiter.
florian ist siebzehn jahre alt und macht gerade seinen realschulabschluss. er
interessiert sich sehr für den sternenhimmel. fr möchte später einmal astronomie, das
heißt die wissenschaft der sterne, und planeten studieren und zum beispiel
unbekannte planeten erforschen. das sternbild großer bär, oder auch großer wagen,
kann jeder am himmel mit bloßem auge erkennen. aber viel mehr als die sichtbaren
sterne fasziniert florian die tatsache, dass es riesige sonnensysteme gibt, die
millionen lichtjahre entfernt sind, so dass sie vom menschen nie erreicht werden
können. das spannende daran ist, dass dort vielleicht auch intelligente lebewesen
existieren. sein wissen holt sich florian aus vielen büchern und zeitschriften auch
wenn das lesen oft sehr anstrengend ist. außerdem hat er in den ferien schon häufig
im planetarium gejobbt. „der einzige haken an der ganzen sache ist“, sagt florian,
„dass ich eigentlich keine große lust mehr habe weiter zur schule zu gehen und auch
noch das abitur zu machen. aber um mir meinen traum zu erfüllen gibt es eben
keinen einfacheren weg.“
Ordne die Nomen, die du gefunden hast mit ihren Begleitern in die Tabelle ein.
Manchmal hat ein Nomen auch zwei verschiedene Begleiter. Dann musst du es
in zwei Spalten eintragen.
Artikel
Adjektiv
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Zeichnung: Tine Neubert – Eine Vervielfältigung ist nur für schulische Zwecke erlaubt.
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Präposition + Artikel
Pronomen oder
Mengenangabe
Zwei Nomen sind keine „Originalnomen“, sondern gehören eigentlich zu einer
anderen Wortart. Kreuze sie in der Tabelle an. *
Übung 4
Entscheide, ob das Verb groß oder klein geschrieben wird. Kreuze die richtige
Antwort an. Wenn du alles richtig hast, ergibt sich ein Lösungssatz.
groß
klein
1. Vom vielen (essen) habe ich Bauchweh bekommen.
LIE-
DAS
2. Beim (fernsehen) esse ich oft nebenher.
BER
EIN-
3. Zum Weihnachtsfest (schenke) ich meiner Oma einen Hut.
SA-
EI-
4. Das findet meine Katze einfach zum (schnurren).
NEN
GER-
5. Morgens habe ich keine Zeit zum (trinken).
TAU-
IN
6. Vom (lachen) habe ich Tränen in den Augen.
SEN-
HAT
7. Ich habe heute keine Zeit zum (spielen).
DER
HEU-
8. Beim Metzger (bekommen) man heute keinen Schinken.
TE
IM
9. Beim heutigen Ausflug (geben) mir meine Mutter Tee.
MIR
SAFE
10. Meiner Schwester fallen beim (kämmen) viele Haare aus.
ALS
GUT
11. Jeden Freitag gehe ich zum (schwimmen).
EI-
AB-
12. Zum (öffnen) des Fensters brauche ich einen Hammer.
NE
HO-
BAUT,
MIL-
14. Zum (putzen) der Wohnung braucht man Zeit.
LI-
SIND
15. Beim (bremsen) muss man die Spur halten.
ON
ER
GRÖN-
IM
EI-
LAND
MER
IST
13. Peter (bekommen) vom Lehrer eine Zusatzaufgabe.
16. Ungern (hören) ich Musik.
17. Beim (rausgehen) schließe bitte die Tür ab.
18. Die Hefe ist ideal zum (kochen).
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Zeichnung: Tine Neubert – Eine Vervielfältigung ist nur für schulische Zwecke erlaubt.
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Übung 5
Zahlwörter – Schreibe die in Klammern stehenden Wörter in der richtigen
Schreibweise ein. (Achtung: manchmal muss aus Zahlen eine Ordnungszahl
werden!)

Jeder (DREI) __________ leidet an dieser Krankheit.

Er kam als (ZWEI) __________ an die Reihe.

Sie war die (EINS) __________ Frau im Kabinett.

Jeder (FÜNF) __________ lehnte das Hotelprojekt ab.

Am (FÜNFZEHN) ________________ jedes Monats bekam er sein
Gehalt.

Diese (DREI) __________ Jungen schrieben eine (DREI) __________.

Du musst die Linie (SIEBEN) __________ nehmen, wenn du zum
Bahnhof willst.

In Mathe hat er wider nur eine (VIER) __________.

Mein Vater trinkt gern ein (VIERTEL) __________ Rotwein.

Ein (VIERTEL) __________Liter Wasser reicht doch.
Übung 6
Schreibe die Wörter in dein Heft und wandle sie wie im Beispiel um!
Beispiel: lesen - ich lese, das Lesen, beim Lesen
sehen, sprechen, fahren, hören, liegen, weinen, danken, lachen, turnen, putzen, singen,
einkaufen, nachdenken
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Zeichnung: Tine Neubert – Eine Vervielfältigung ist nur für schulische Zwecke erlaubt.
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Lösung
Aufgabe 1
T
R
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H
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K
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F
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B
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F
T
I
R
R
T
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M
H
T
U
R
I
C
H
T
U
N
G
M
Aufgabe 2
Computer
keller
laufen
Tuschkasten
Anja
traurig
gehen
verstecken
Rabe
Fahrrad
Dose
schokolade
Drucker
Uhr
Warm
Glücklich
Arbeiten
Wurst
hals
Mein
Finger
Langweilig
Langsam
Gehen
Wolke
Lampe
Heft
Haustür
nüsse
fernseher
groß
Märchenbuch
flugzeug
tanja
Telefon
Möwe
Klingel
Böse
der Keller, langweilig, die Schokolade, langsam, gehen, der Hals, warm, mein,
glücklich, die Nüsse, das Flugzeug, der Fernseher, Tanja, arbeiten, böse
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Zeichnung: Tine Neubert – Eine Vervielfältigung ist nur für schulische Zwecke erlaubt.
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Aufgabe 3
Florian ist siebzehn Jahre alt und macht gerade seinen Realschulabschluss. Er
interessiert sich sehr für den Sternenhimmel. Er möchte später einmal Astronomie,
das heißt die Wissenschaft der Sterne und Planeten studieren und zum Beispiel
unbekannte Planeten erforschen.
Das Sternbild Großer Bär, oder auch Großer Wagen, kann jeder am Himmel mit
bloßem Auge erkennen. Aber viel mehr als die sichtbaren Sterne fasziniert Florian
die Tatsache, dass es riesige Sonnensysteme gibt, die millionen Lichtjahre entfernt
sind, so dass sie vom Menschen nie erreicht werden können. Das Spannende daran
ist, dass dort vielleicht auch intelligente Lebewesen existieren. Sein Wissen holt sich
Florian aus vielen Büchern und Zeitschriften auch wenn das Lesen oft sehr
anstrengend ist. Außerdem hat er in den Ferien schon häufig im Planetarium gejobbt.
„Der einzige Haken an der ganzen Sache ist“, sagt Florian, „dass ich eigentlich keine
große Lust mehr habe weiter zur Schule zu gehen und auch noch das Abitur zu
machen. Aber um mir meinen Traum zu erfüllen gibt es eben keinen einfacheren
Weg.“
Artikel
den Sternenhimmel
die Wissenschaft
der Sterne ….(der)Planeten
das Sternbild
die (sichtbaren) Sterne
das Spannende *
das Lesen*
den Ferien
der (einzige) Haken
der (ganzen) Sache
das Abitur
Präposition + Artikel
zum Beispiel (zu dem Beispiel)
am Himmel (an dem Himmel)
vom Menschen (von dem…)
im Planetarium (in dem..)
zur Schule (zu der…)
Adjektiv
unbekannte Planeten
bloßem Auge
(die) sichtbaren Sterne
riesige Sonnensysteme
intelligente Lebewesen
(der) ganzen Sache
(keine) große Lust
(keinen) einfacheren Weg
Pronomen oder
Mengenangabe
siebzehn Jahre
seinen Realschulabschluss
millionen Lichtjahre
sein Wissen
vielen Büchern …(vielen) Zeitschriften
(der) einzige Haken
keine (große) Lust
meinen Traum
keinen (einfacheren) Weg
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Zeichnung: Tine Neubert – Eine Vervielfältigung ist nur für schulische Zwecke erlaubt.
Grundwissen Deutsch Unterstufe: Groß- und Kleinschreibung
Übung 4
Lieber einen Tausender im Safe als eine Million im Eimer.
Übung 5

Jeder der Drei leidet an dieser Krankheit.

Er kam als Zweiter an die Reihe.

Sie war die erste Frau im Kabinett.

Jeder von den Fünfen lehnte das Hotelprojekt ab.

Am Fünfzehnten jedes Monats bekam er sein Gehalt.

Diese drei Jungen schrieben eine Drei.

Du musst die Linie Sieben nehmen, wenn du zum Bahnhof willst.

In Mathe hat er wider nur eine Vier.

Mein Vater trinkt gern ein Viertel Rotwein.

Ein viertel Liter Wasser reicht doch.
Übung 6
ich sehe, das Sehen, beim Sehen
ich spreche, das Sprechen, beim Sprechen
ich fahre, das Fahren, beim Fahren
ich höre, das Hören, beim Hören
ich liege, das Liegen, beim Liegen
ich weine, das Weinen, beim Weinen
ich danke, das Danken, beim Danken
ich lache, das Lachen, beim Lachen
ich turne, das Turnen, beim Turnen
ich putze, das Putzen, beim Putzen
ich singe, das Singen, beim Singen
ich kaufe ein, das Einkaufen, beim Einkaufen
ich denke nach, das Nachdenken, beim Nachdenken
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