Inhalt

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Bildungspartner
Berufsfachschule
Lehrbetrieb
VSIA
• 33 Module Fachunterricht
• Ergänzender Unterricht
• Allgemeinbildender
Unterricht
• Sport
• Anwendung und Festigung
der erworbenen
Kenntnisse
• Abschlussarbeit IPA
• Vertragspartner der
Lernenden
• ÜK-Zentrum
• Basislehrjahr
• Ausbildung aus
betrieblicher Sicht
• 7 Module
Ansprechpartner
Amt für Berufsbildung ABMH:
Berufsfachschule GIBS Solothurn:
Qualifikationsverfahren:
Verband VSIA Berufsbildung Informatik:
Peter Kambli, Berufsinspektor, [email protected]
René Furter, Bereichsleiter Informatik und Elektronik, [email protected]
Ramona Kohli, Chefexpertin Informatiker, [email protected]
Michel Rüfenacht, Leiter Berufsbildungszentrum, [email protected]
Organisation VSIA
Verein Solothurner Informatikausbildungsbetriebe (2001)
Organisation:

Vorstand: Industrie, Amt und Berufsfachschule

Leitungsteam: Dominik Tschumi und Michel Rüfenacht

Mitglieder: Ca. 60 Ausbildungsfirmen im Kanton Solothurn
Anspruchsgruppen VSIA
Nationale Vorgabe

Validierung der
Leistungsbeurteilungen

Modul Pool
Kantonaler Auftrag

Durchführung der
überbetrieblichen
Kurse

Qualitätssicherung
Basislehrjahr oder ÜK
Modell Basislehrjahr im 1. Lehrjahr
Modell ÜK im 1. Lehrjahr:
ÜK im 2. Lehrjahr (für alle Lernenden):
Systemtechnik / Betriebsinf.
Applikationsentwicklung
Legende:
• Modul
• Workshop
• Betrieb
Obligatorische Module 1. LJ
Nr.
M 304
Modulbezeichnung
Einzelplatz PC montieren und konfigurieren
M 305
M 302
M 101
Multiusersysteme installieren und administrieren
Erweiterte Office Funktionen
Website gestalten und realisieren
M 105
Datenbanken mit SQL bearbeiten
Obligatorische Module 2. LJ
Nr.
M 127
Modulbezeichnung (Systemtechnik und Betriebsinf.)
Server betreiben
M 330
IP-Telefoniesystem in Betrieb nehmen
Nr.
M 307
Modulbezeichnung (Applikationsentwicklung)
Interaktive Webseite mit Formular erstellen
M 335
Mobile-Applikation realisieren
Workshops im Basislehrjahr
Nr.
Inhalt Workshop
WS 1
Startlager (1. Woche)
WS 2
Projektmanagement
WS 3
Berufswahlwoche
WS 4
Kabel- und Lötkurs
WS 5
Eltern- und Lehrmeisteranlass
WS 6
Java programmieren mit Legoroboter
Ausbildungskonzept BLJ

Fachkompetenz
7 Module und 6 Workshops
Allgemeine Arbeiten (Einkauf, Reinigung . . .)

Methodenkompetenz
Handlungsorientierte Arbeitsaufträge und Projektarbeiten

Sozialkompetenz
Startlager
Einzel- und Gruppenarbeiten im Unterricht
Arbeiten einer betrieblichen Umgebung
Ausbildungskonzept ÜK

Fachkompetenz
7 Module, 5 Tage pro Modul

Methodenkompetenz
Handlungsorientierte Arbeitsaufträge ohne Lektionenplan

Sozialkompetenz
Einzel- und Gruppenarbeiten
Beurteilungen und Noten
BLJ (Stellvertretend für die Lehrfirma)

Kurz-Qualifikation
Ende September

Bildungsbericht 1. Semester
Ende Januar
ÜK und BLJ

Modulnoten als Beilage der Semesterzeugnisse

7 der 40 Modulnoten werden im BLJ bzw. ÜK erarbeitet
Rundgang Teil VSIA
5. Stock, Dominik Tschumi:
Arbeitsraum mit 3 Bereichen mit
Informationen zu Workshop und Module
an den Bildschirmen der Arbeitsplätze
4. Stock, Michel Rüfenacht:
Seminarraum
Küche, Toiletten, Garderobe
Kurz-Test
Nach dem Spiel ist vor dem Spiel
Eine berufliche Grundbildung in der Informatik
ist keine Sackgasse!
Kein Abschluss ohne Anschluss,
auch nicht in der dualen Berufsbildung
Ansprechpartner
Amt für Berufsbildung ABMH:
Berufsfachschule GIBS Solothurn:
Qualifikationsverfahren:
Verband VSIA Berufsbildung Informatik:
Peter Kambli, Berufsinspektor, [email protected]
René Furter, Bereichsleiter Informatik und Elektronik, [email protected]
Ramona Kohli, Chefexpertin Informatiker, [email protected]
Michel Rüfenacht, Leiter Berufsbildungszentrum, [email protected]
Bildungslandschaft
Bildungslandschaft
Eidg. Berufs- und
höhere
Fachprüfungen
Höhere
Fachschulen
(HF)
Universität
und
ETH
Fachhochschulen
(FH)
Passerelle
Betriebsinformatiker
Obligatorische
Schulzeit Schulzeit
Obligatorische
BM I
Systemtechniker
EFZ mit BM Abschluss
BM I
Applikationsentwickler
BM I
Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis EFZ
Gymnasiale
Maturität
Kantonsschule