Fragenkatalog Nervensystem 1. Die Axone von Nervenzellen sind bei verschiedenen Tiergruppen unterschiedlich dick. Für eine Leitungsgeschwindigkeit von 25m/s findet man bei verschiedenen Arten Axone mit folgenden Durchmessern: 100µm beim Regenwurm, 10µ beim Frosch. Erklären Sie den Zusammenhang von Axondurchmesser und Leitungsgeschwindigkeit und nennen Sie den Vorteil eines dünnen Axons gegenüber einem dicken. Worin liegt die Erklärung für die überraschend hohe Leitungsgeschwindigkeit beim Frosch? 2. Welche Untereinheit deines autonomen Nervensystems würde wohl aktiviert, wenn Sie gerade erfahren, dass eine Prüfung, die Sie vergessen haben, in 5min beginnt? 3. Wie kann ein bestimmter Neurotransmitter in unterschiedlichen Geweben entgegengesetzte Wirkungen haben? 4. Pestizide auf Organophosphatbasis wirken, indem sie die Acetylcholinesterase hemmen, das Enzym, das den Neurotransmitter Acetylcholin abbaut. Erklären Sie, wie diese Toxine die von Acetylcholin generierten Aktionspotenziale beeinflussen würden. 5. Bei Multipler Sklerose gehen die Myelinscheiden allmählich zugrunde. Wie beeinflusst das die Funktion des Nervensystems? Erklären Sie an Hand dieses Beispiels die unterschiedlichen Formen der Reizleitung entlang von Axonen! 6. Skizzieren Sie die Strukturen eines typischen Neurons und nennen Sie deren Funktionen. 7. Vergleichen Sie elektrische und chemische Synapsen. 8. Was begrenzt die Frequenz eines Aktionspotentials? 9. Skizzieren Sie den Bau einer chemischen (metabotropen) Synapse und erläutern Sie die Abläufe bei einer Aktivierung. Erklären Sie in diesem Zusammenhang auch die Wirkung verschiedener Neurotoxine! 10. Geben Sie anhand der Abbildung einen Überblick über die Strukturen und Funktionen der Großhirnrinde. 11. Vergleichen Sie das parasympathische und das sympathische Nervensystem und zeigen Sie Gemeinsamkeiten wie auch Unterschiede auf. 12. Geben Sie einen Überblick über die Teile des Gehirns und beschreiben Sie die Funktionen der einzelnen Teile. 13. Welche der folgenden Strukturen oder Regionen ist mit der falschen Funktion gepaart? a. limbisches System – motorische Kontrolle der Sprache Helmuth Bayer D:\Biologie\7. Klasse\Fragenkataloge 7Kl\FK Nervensystem.docx 1 von 2 b. Medulla – homöostatische Kontrolle c. Kleinhirn – Koordination von Bewegung und Gleichgewicht d. Balken – Kommunikation zw. rechter und linker Hemisphäre e. Hypothalamus – Regulation von Temperatur, Hunger und Durst 14. Wenn ein Polizist einen Autofahrer stoppt, weil er unsicher fährt und der Polizist vermutet, er sei betrunken, kann es sein, dass er den Fahrer auffordert, die Augen zu schließen und seine Nase zu berühren. Was können Sie aus diesem Test über die Wirkung des Alkohols auf einen bestimmten Teil des Gehirns schließen? 15. Wenn ein Wirkstoff die Aktivität von GABA im ZNS nachahmen würde, welche allgemeine Auswirkungen auf das Verhalten würden Sie erwarten? Begründen Sie ihre Ansicht. 16. Stellen Sie sich vor, eine Mutation würde dazu führen, dass spannungsgesteuerte Na-Kanäle nach einem Aktionspotenzial längere Zeit inaktiviert bleiben. Wie würde eine derartige Mutation die maximale Frequenz beeinflussen, mit der Aktionspotenziale generiert werden können? Begründen Sie ihre Antwort. 17. Beschreiben und erklären Sie den Aufbau von Neuron und Synapse. Erklären Sie auch die unterschiedlichen Formen der Erregungsleitung in diesen Strukturen. Helmuth Bayer D:\Biologie\7. Klasse\Fragenkataloge 7Kl\FK Nervensystem.docx 2 von 2