Aufgabenblatt 1 - Universität Leipzig

Universität Leipzig
Computational EvoDevo
1. Aufgabenblatt
Chemie/Biochemie – Aufgabe 1
Gegeben sind Struckturformeln.
a)
b)
c)
d)
i) Ermitteln Sie die korrespondierenden Summenformeln.
ii) Kreisen sie funktionelle Gruppen ein, und benennen Sie diese.
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WS 2015/16
Genetik – Aufgabe 2
Gegeben ist die Genotype-Phenotype Map der SET-Spezies.
Gen
A-Gen
A
a
α
Merkmal
Form
Raute
Balken
Welle
Gen
B-Gen
B
b
β
Merkmal
Farbe
rot
grün
violett
Gen
C-Gen
C1
Merkmal
Füllung
leer
C2
voll
Die Dominanzverhältnisse in diploiden Individuen sind wie folgt: A > a > α, B > b > β, C1
und C2 sind co-dominant (in diploiden Zellen mit C1 und C2 führt das zu halber Füllung).
a) Gegeben sind diploide Individuen der SET-Spezies, deren Phänotypen durch die Gene
A-Gen, B-Gen und C-Gen (siehe Genotype-Phenotype Map) bestimmt sind.
i) Welche/Wieviele Genotypen können jeweils zu diesen Phänotypen führen?
ii) Von welchen Phänotypen könnten Sie den Genotyp exakt bestimmen?
b) Gegeben sind zwei diploide Individuen der SET-Spezies.
A
B
C1
A
B
C2
a
β
C2
α
b
C2
i) Wie sind die Phänotypen der beiden Individuen der SET-Spezies?
ii) Welche Genotypen können die Keimzellen der jeweiligen Individuen haben?
iii) Welche Phänotypen können bei sexueller Vermehrung der beiden Individuen durch
Chromosomensegregation in den Nachkommen (F1-Generation) auftreten? Tabellieren Sie die möglichen Genotypen und Phänotypen und ihre erwarteten Häufigkeiten.
(Hinweis: “Mendel zeigt wie’s geht.”)
iv) Individuen welcher Phänotypen aus der F1-Generation müssten Sie miteinander
kreuzen, um erwarten zu dürfen, dass 1/4 der Nachkommen violett sein wird.
Bonus: Schreiben Sie ein Program, das mit der genannten Genotype-Phänotype Map, jedoch
einstellbarer Verteilung der Gene auf 1-3 Chromosomen, die Phänotypenverteilung der F1Generation aus den Genotypen zweiter diploider Zellen ermittelt.
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