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5 A Das Imparfait oder: Es war einmal … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. 2. Die Bildung des Imparfait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Der Gebrauch des Imparfait im Unterschied zum Passé composé . . 2.1 Das Imparfait zum Ausdruck von wiederholten Handlungen . . 2.2 Das Imparfait zur Schilderung einer Situation . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Das Imparfait zur Bezeichnung einer noch andauernden Handlung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 16 17 20 Zusammenfassende Übersicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 B Die Fragesätze oder: Wann ist das Tote Meer gestorben? . . . . . . . . . . . . . . . . 38 1. Die Satzfrage (Entscheidungsfrage) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1 Die Intonationsfrage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Die est-ce que-Frage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Die Inversionsfrage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 Die absolute Frage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Die Frage nach dem Subjekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Die Frage nach dem Objekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1 Die Frage nach dem direkten Objekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Die Frage nach dem indirekten Objekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fragen mit combien de? und quel(s)? / quelle(s)? . . . . . . . . . . . . . . . Die Frage nach adverbialen Bestimmungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Die Intonationsfrage als „Passe-partout“ im Mündlichen . . . . . . . . . 40 41 42 44 49 50 54 54 59 63 66 72 Zusammenfassende Übersicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 C Die Objektpronomen oder: Wie du mir, so ich dir … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 1. 2. Die direkten Objektpronomen le, la, l’, les . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Die Stellung der Objektpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1 Die Stellung beim Passé composé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Die Stellung bei der Verneinung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Die Stellung beim Futur composé und bei Verben mit Infinitivergänzung wie vouloir, pouvoir, savoir, devoir . . . . . . . . . Die indirekten Objektpronomen lui und leur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Die direkten / indirekten Objektpronomen me, te, nous, vous . . . . . Das Adverbialpronomen y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Das Adverbialpronomen en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Die Objekt- und Adverbialpronomen beim Imperativ . . . . . . . . . . . . Zwei Objektpronomen beim Verb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 88 92 94 98 100 103 Zusammenfassende Übersicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 2. 3. 4. 5. 6. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 7 24 Inhalt Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 84 84 84 Inhalt 3 D Die Relativpronomen oder: Dinge, von denen man träumt … . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 1. Die Relativpronomen qui und que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1 qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ce qui und ce que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Où als Relativpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Das Relativpronomen dont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Präpositionen + qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Das Relativpronomen lequel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1 lequel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2 Dont oder lequel? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 119 123 126 128 130 134 136 136 141 Zusammenfassende Übersicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 2. 3. 4. 5. 6. E Die Steigerung des Adjektivs (Vergleich) oder: groß – größer – am größten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 1. 2. Der Komparativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Der Superlativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 157 Zusammenfassende Übersicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Grammatische Begriffe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Lerntipps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 Stichwortverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 Lösungsteil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 4 Inhalt C Eingangstest: Die Objektpronomen 1. Antworte auf die Fragen und ersetze dabei den unterstrichenen Satzteil durch ein Objektpronomen. Il fait ses devoirs? – Oui, ................................................................................................................... Il fait son lit? – Oui, ................................................................................................................... Il range 1 ses affaires? – Oui, ................................................................................................................... Il prépare son contrôle? – Non, ................................................................................................................. ➜ Kapitel C1 Il achète le cahier? – Non, ................................................................................................................. Il écoute son prof? – Non, ................................................................................................................. 1 ranger: aufräumen 2. Antworte auf die Fragen und ersetze dabei den unterstrichenen Satzteil durch ein Objektpronomen. Achte auf die Angleichung des Participe passé. Tu as entendu le bruit? – Oui, je ............................................................................................................. Tu as ouvert la porte? – Oui, je ............................................................................................................. Tu as vu les voleurs? – Non, ................................................................................................................. Tu as appelé tes parents? – Non, ................................................................................................................. ➜ Kapitel C2 Tu as fermé les fenêtres? – Oui, ................................................................................................................... 3. Antworte auf die Fragen und ersetze dabei den unterstrichenen Satzteil durch ein Objektpronomen. (Ins Heft.) ➜ Kapitel C2 Tu vas acheter ce vélo? – Oui, je … Tu veux prendre ces chaussures aussi? – Oui, je … Et tu veux prendre ce pantalon aussi? – Non, … Tu vas rencontrer tes copains cet après-midi? – Non, … Tu peux donner cette lettre à Nicole? – Bien sûr, … Tu vas ranger tes affaires? – Non, … 4. Antworte verneint auf die Fragen und ersetze den unterstrichenen Satzteil durch ein Objektpronomen. (Ins Heft.) Est-ce que tu montres la maison à tes amis? Est-ce que tu prêtes 1 tes CD à ta copine? Est-ce que tu offres 2 ce livre à Martine? Est-ce que tu vas préparer un déjeuner 3 à tes parents? Est-ce que tu as acheté un sweat à ton frère? ➜ 78 Kapitel C3 1 prêter: verleihen • 2 offrir: schenken • 3 le déjeuner: Mittagessen Objektpronomen 5. Antworte auf die Fragen und ersetze den unterstrichenen Satzteil jeweils durch die Adverbialpronomen y oder en. Tu vas à Marseille cette année? – Non, ................................................................................................... Mais tu as été à Cannes? – Oui, ..................................................................................................................... Tu as apporté des photos de ton voyage? – Oui, ............................................................................ ............................ beaucoup. Tu as parlé du voyage à tes parents? – Non, ...................................................................................... ...................................................................... Tu vas apporter du vin? – Oui, ............................................................................. deux bouteilles. Tu vas aussi apporter du fromage1? – Non, ....................................................................................... Tu as pensé aux CD? – Non, ............................................................................................................................. Tu vas rentrer bientôt à la maison? – Oui, ............................................................................................ 1 le fromage: Käse ➜ Kapitel C5–6 ➜ Kapitel C7 ➜ Kapitel C8 6. Antworte jeweils mit einem bejahten (+) oder verneinten (–) Imperativ und ersetze den unterstrichenen Satzteil durch ein Pronomen. (Ins Heft). Maman, Frédéric et moi, nous pouvons manger les fruits? (–) Papa, est-ce que je peux aller au cinéma? (+) Papa, est-ce que nous pouvons prendre ton ordinateur? (–) Maman, nous voulons manger du chocolat. (–) Maman, nous ne voulons pas faire les devoirs maintenant? (+) 7. Antworte auf die Fragen und ersetze die unterstrichenen Satzteile durch jeweils ein Pronomen. Tu présentes Nicole à tes copains? – Oui, ............................................................................................. Tu prêtes tes CD à tes copains? – Non, .................................................................................................... Tu offres de la bière à Franck? – Oui, ........................................................................................................ Tu me rends mes affaires? – Oui, ................................................................................................................. Tu as montré le programme de la fête à tes parents? – Non, ............................................... ......................................................................................................... Tu vas mettre les tables dans la salle? – Oui, ..................................................................................... Il y a des chaises dans la salle? – Non, ..................................................................................................... Objektpronomen 79 C Die Objektpronomen oder: Wie du mir, so ich dir … Klären wir zunächst einmal, was Objektpronomen sind. Sieh dir dazu die folgenden Beispiele an: ˆ Tu prends le vélo? – Oui, je le prends. Tu téléphones à ton père? – Oui, je lui téléphone. Il parle de son travail? – Oui, il en parle souvent. ˆ ˆ Objekt Objektpronomen Objekte sind Ergänzungen des Verbs (hier: le vélo, à ton père, de son travail). Wie du an den Beispielen erkennen kannst, werden diese Ergänzungen in den Antworten durch Pronomen ersetzt, die Objektpronomen. Nun gibt es unterschiedliche Objektpronomen, die man zu Gruppen zusammenfassen kann. 1. Die direkten Objektpronomen le, la, l’, les Warum heißen sie „direkte Objektpronomen“? Schau dir zunächst folgenden Beispielsatz an: Nicolas cherche ses CD? Subjekt Verb direktes Objekt In diesem Satz folgt auf Subjekt und Verb direkt ein Nomen, ohne dass zwischen Verb und Nomen eine Präposition tritt. Man nennt dieses Nomen deshalb direktes Objekt. Du fragst meistens mit wen oder was? danach. Diese direkten Objekte können nun durch direkte Objektpronomen ersetzt werden. Auch dazu einige Beispiele. ˆ Tu prends Tu vois Tu aimes Tu cherches le vélo? la dame? ce CD? les BD? – Oui, je – Oui, je – Oui, je – Oui, je le la l’ les prends. vois. aime. cherche. ˆ direkte Objektpronomen 80 Objektpronomen Regel 1 Die direkten Objektpronomen stehen für Personen und Sachen. Sie haben die gleiche Form wie der bestimmte Artikel, also im Singular le / la, im Plural les. Vor Vokal (aimer, ouvrir) und stummem h werden le und la zu l’. Auf eine Besonderheit müssen wir dich allerdings hinweisen. Schau dir dazu folgende Beispielsätze an und vergleiche. Er nimmt es. – He takes it. – Il le prend. Wie du siehst, ist die Wortstellung im Französischen anders als im Deutschen und Englischen. Regel 2 Im Gegensatz zum Deutschen und Englischen stehen die Objektpronomen im Französischen in der Regel vor der konjugierten Verbform. Machen wir dazu eine erste Übung. Übung Martine Sardin part en vacances Martine packt ihren Koffer. Die besorgte Mutter stellt viele Fragen, auf die Martine recht entnervt antwortet. Mme Sardin: Martine: 1. Tu prends ce pantalon? Oui, maman, ........................................................................ je le prends. 2. Tu as ton pull? Oui, ............................................................................................... 3. Tu as l’adresse de ta correspondante? Oui, maman, ........................................................................ 4. Tu as les chemises? Oui, ............................................................................................... 5. Tu cherches ta jupe jaune? Oui, maman, ........................................................................ 6. Tu prends ton blouson bleu? Oui, ............................................................................................... 7. Tu as tes chaussures noires? Oui, .............................................................................................. Mais écoute, maman, j’ai tout pris. C1 Na, sitzt es noch nicht? Dann helfen dir vielleicht die beiden folgenden Übungen weiter. Objektpronomen 81 Übung On fait les courses C2 Du machst mit deiner Freundin einen Schaufensterbummel. Dabei gibt es eine Menge Fragen über Dinge, die man so im Schaufenster sieht. In dieser Übung solltest du die Fragen stellen und dabei die Objektpronomen verwenden. Schau dir das Beispiel an. einen Schaufensterbummel machen: lécher les vitrines („die Schaufenster lecken“) Demande, 1. si elle voit les chaussures noires: Alors, les chaussures noires, tu les vois? ............................................................................................................ 2. si elle voit le pull jaune: .................................................................................................................................. 3. si elle aime la chemise bleue: ..................................................................................................................... 4. si elle achète le jean blanc: ............................................................................................................................ 5. si elle voit les T-shirts jaunes: .................................................................................................................... 6. si elle aime les blousons: ............................................................................................................................... 7. si elle achète la jupe rouge: .......................................................................................................................... 8. si elle aime les chemisiers: ........................................................................................................................... Übung Mme Martin est malade C3 82 Normalerweise lässt sich M. Martin gerne von seiner Frau bedienen. Nun aber liegt sie mit einer dicken Grippe im Bett und M. Martin muss die Erfahrung machen, wie das ist, wenn man jemanden bedienen muss. Mme Martin: M. Martin: 1. Tu fais les courses? Oui, d’accord, .............................................................. je les fais. 2. Tu ouvres la porte? ................................................................................................... 3. Tu as le journal? ................................................................................................... 4. Tu prépares le repas? ................................................................................................... 5. Tu apportes la télé? ................................................................................................... 6. Tu fermes la fenêtre? ................................................................................................... 7. Tu appelles le docteur? ................................................................................................... Objektpronomen 8. Tu cherches les CD? ................................................................................................... 9. Tu achètes aussi les médicaments? ................................................................................................... Montre-moi la dent qui te fait mal. So, jetzt noch ein kleiner Schlenker! Schau dir an, was der kleine Junge mit den Zahnschmerzen seinem Zahnarzt sagt. Daraus ergibt sich folgende Regel: Regel 3 Die Objektpronomen le, la, les können auch vor voilà stehen. Übung Martine a fait sa valise 1 Martine Sardin hat ihren Koffer endlich gepackt. Frau Sardin macht mit ihr einen letzten Check. Mme Sardin: C4 Martine: 1. Tu as l’adresse de ta correspondante? Bien sûr, ..................................................................... la voilà. 2. Tu as les cadeaux pour les parents? Bien sûr, ..................................................................... 3. Tu as la BD pour le frère? Bien sûr, ..................................................................... 4. Où est ton livre de français? ............................................................................................ 5. Où sont tes chaussures de sport? ............................................................................................ 6. Et ton blouson? ............................................................................................ 7. Tu as ta robe bleue? Bien sûr, ..................................................................... 8. Où est ton argent de poche? ............................................................................................ 1 faire sa valise: seinen Koffer packen Auf zwei Aspekte wollen wir dich noch einmal besonders aufmerksam machen, weil sie leider häufig zu Fehlern führen, und die sollten wir von Anfang an vermeiden. Es geht um die Stellung der Objektpronomen beim Passé composé und bei der Verneinung. Objektpronomen 83 C 2. Die Stellung der Objektpronomen 2.1 Die Stellung beim Passé composé Schau dir folgende Beispiele an: ˆ Tu as trouvé le chien? Ils ont pris les livres? – Oui, je l’ ai trouvé. – Oui, ils les ont pris. Eigentlich nichts Neues. Regel 2 gilt auch hier. Regel 4 Im Passé composé stehen alle Objektpronomen grundsätzlich vor dem konjugierten Hilfsverb avoir oder être und lassen sich durch nichts davon trennen. Fällt dir bei dem folgenden Beispiel etwas auf? Tu as pris les chaussures? Wenn du die Angleichung des Participe passé noch nicht gelernt hast, kannst du in den folgenden Übungen die Sätze mit * auslassen oder dir die Lösungen genau anschauen. – Oui, je les ai prises. Weißt du, warum hier an das pris die Endung -es angehängt worden ist? Wenn nicht, dann solltest du vielleicht noch einmal in „Ça alors! 1“, Seite 104f. nachschlagen. -es 2.2 Die Stellung bei der Verneinung Erinnere dich: Tu vas au cinéma? – Non, je ne vais pas au cinéma. Die Verneinung umschließt die konjugierte Verbform wie eine Klammer. Das gilt auch für die Objektpronomen. 84 Objektpronomen Tu prends ces crayons? – Non, je ne les prends pas. Tu as trouvé le journal? – Non, je ne l’ai pas trouvé. Regel 5 Die Verneinung umschließt die Objektpronomen und die konjugierte Verbform wie eine Klammer. Regel 4 und 5 gelten für alle Objektpronomen, auch für die, die ab Seite 88 vorgestellt werden. Präge dir deshalb diese Regeln gut ein. Wenn du die Verneinung wiederholen möchtest, siehe Kapitel B in „Ça alors! 1“. TiPP So, zum Passé composé und zur Verneinung brauchen wir jetzt dringend eine Übung. Achtung bei den Sätzen mit *: Hier ist die Angleichung des Participe passé notwendig! Übung Le voyage à Paris Pierre hat eine Reise nach Paris gemacht. Nach seiner Rückkehr stellen ihm natürlich die Freunde viele Fragen: 1. Tu as visité le Louvre? C5 – Bien sûr, ...................................................................... je l’ai visité. 2. Tu as vu le théâtre de la Huchette? – Non, ............................................................................... 3. Tu as visité le Quartier Latin? – Bien sûr, ...................................................................... 4. *Tu as vu les bouquinistes? – Bien sûr, ...................................................................... 5. *Tu as regardé les Tuileries (f.)? – Non, ............................................................................... 6. *Tu as visité la place Charles de Gaulle? – Oui, ............................................................................... 7. Tu as vu le grand magasin «Printemps?» – Non, ............................................................................... 8. Tu as visité le Marais? – Non, ............................................................................... 9. *Tu as regardé les magasins de mode? – Non, ............................................................................... 10. *Tu as visité la tour Eiffel? – Bien sûr, ...................................................................... Eine Ausnahme von den bisher vorgestellten Stellungsregeln können wir dir nicht vorenthalten. Objektpronomen 85 Lösungen Kapitel C 1. Oui, il les fait. – Oui, il le fait. – Oui, il les range. – Non, il ne le prépare pas. – Non, il ne l’achète pas. [Achtung: Hast du auf die Apostrophierung geachtet?] – Non, il ne l’écoute pas. Eingangstest C S. 78 2. Oui, je l’ai entendu. – Oui, je l’ai ouverte. – Non, je ne les ai pas vus. – Non, je ne les ai pas appelés. – Oui, je les ai fermées. 3. Oui, je vais l’acheter. – Oui, je veux les prendre aussi. – Non, je ne veux pas le prendre. – Non, je ne vais pas les rencontrer cet après-midi. – Bien sûr, je peux la donner à Nicole. – Non, je ne vais pas les ranger. 4. Non, je ne leur montre pas la maison. – Non, je ne lui prête pas mes CD. [Achte auch auf die Angleichung des Possessivbegleiters!] – Non je ne lui offre pas ce livre. – Non, je ne vais pas leur préparer un déjeuner. – Non, je ne lui ai pas acheté un sweat. C 5. Non, je n’y vais pas cette année. – Oui, j’y ai été. – Oui, j’en ai apporté beaucoup. – Non, je n’en ai pas parlé à mes parents. – Oui, je vais en apporter deux bouteilles. [Achte auf die Stellung vor dem Infinitiv!] – Non, je ne vais pas en apporter. [Auch hier steht das Pronomen vor dem Infinitiv!] – Non, je n’y ai pas pensé. – Oui, je vais y rentrer bientôt. 6. Non, ne les mangez pas. – Oui, vas-y. [Achte auf das -s beim Imperativ: Es steht, damit man die Bindung mit dem y sprechen kann. Achte beim bejahten Imperativ auch auf den Bindestrich!] – Non, ne le prenez pas. – Non, n’en mangez pas. – Si, faitesles tout de suite. 7. Oui, je la leur présente. – Non, je ne les leur prête pas. – Oui, je lui en offre. – Oui, je te les rends. – Non, je ne le leur ai pas montré. [Achtung: Beide Pronomen stehen vor der konjugierten Verbform und innerhalb der Verneinungsklammer.] – Oui, je vais les y mettre. – Non, il n’y en a pas. 2. Oui, je l’ai. [Denke an die Apostrophierung des Pronomens.] – 3. Oui, maman, je l’ai. 4. Oui, je les ai. 5. Oui, maman, je la cherche. 6. Oui, je le prends. 7. Oui, je les ai. Übung C 1 S. 81 2. Alors, le pull jaune, tu le vois? 3. Alors, la chemise bleue, tu l’aimes? 4. Alors, le jean blanc, tu l’achètes? 5. Alors, les T-shirts jaunes, tu les vois? 6. Alors, les blousons, tu les aimes? 7. Alors, la jupe rouge, tu l’achètes? 8. Alors, les chemisiers, tu les aimes? Übung C 2 S. 82 2. Oui, d’accord, je l’ouvre. 3. Oui, je l’ai. 4. Oui, d’accord, je le prépare. 5. Oui, d’accord, je l’apporte. 6. Oui, d’accord, je la ferme. 7. Oui, d’accord, je l’appelle. 8. Oui, d’accord, je les cherche. 9. Oui, d’accord, je les achète. Übung C 3 S. 82 2. Bien sûr, les voilà. 3. Bien sûr, la voilà. 7. Bien sûr, la voilà. 8. Le voilà. 6. Le voilà. Übung C 4 S. 83 2. Non, je ne l’ai pas vu. 3. Bien sûr, je l’ai visité. 4. Bien sûr, je les ai vus. [Warum wird das Participe passé vus hier verändert? Nun, dem Participe passé vu geht das direkte Objektpronomen les voraus. In diesem Fall muss das Participe passé an das vorausgehende Objektpronomen angeglichen werden. Da les hier les bouquinistes vertritt, wird an das Participe passé ein -s angehängt für Maskulinum Plural.] 5. Non, je ne les ai pas regardées [Das direkte Objektpronomen les bezieht sich hier auf les Tuileries. Les Tuileries ist feminin, deshalb wird an das Participe passé ein -es angehängt.] 6. Oui, je l’ai visitée. Übung C 5 S. 85 4. Le voilà. 5. Les voilà. Lösungen 185 C 186 Fortsetzung Übung C 5 S. 85 [vgl. die Erläuterung in Satz 5.] 7. Non, je ne l’ai pas vu. 8. Non, je ne l’ai pas visité. 9. Non, je ne les ai pas regardés [Angleichung des Participe passé: vgl. Satz 4.] 10. Bien sûr, je l’ai visitée. [Angleichung des Participe passé: vgl. Erläuterung Satz 5.] Übung C 6 S. 87 2. Non, mais je vais la prendre. 3. Non, mais je vais l’apporter. 4. Elles sont dans la voiture, je vais les chercher. 5. Non, pas encore, mais je vais les trouver. 6. Oui, je peux les prendre. 7. Moi, je peux les chercher. 8. Non, je ne peux pas le porter. 9. Bien sûr, je peux le porter. 10. Non, je ne vais pas les chercher, tu peux les chercher toi-même. Übung C 7 S. 89 2. On lui offre une pipe. 3. On leur offre des casques (un casque). 4. On lui offre des patins à roulettes. 5. On lui offre un réveil. 6. On lui offre des dés pour les notes. Übung C 8 S. 90 2. Non, pas encore, mais je vais leur montrer Notre Dame [die Kathedrale von Paris] cet après-midi. 3. Je leur ai montré les terrains de tennis et le stade. 4. Je leur montre les quais de la Seine. 5. Non, je ne leur ai pas montré le musée d’Orsay [ein ehemaliger Bahnhof, heute ein Museum für u. a. die impressionistische Malerei], mais le Centre Pompidou [ein großes Kulturzentrum mit öffentlicher Bibliothek und einer großen Ausstellung moderner Kunst]. 6. Non, je ne lui ai pas encore téléphoné, je n’ai pas eu le temps. 7. Oui, je vais leur écrire bientôt. Übung C 9 S. 91 2. leurs (copains) 3. leur – leurs (professeurs) 4. Leur (professeur) – leur 5. leurs (cahiers) – leurs (premières phrases) 6. Leur (professeur) – leur 7. Dans leur classe, leur prof leur donne leurs livres. 8. leurs (parents) Übung C 10 S. 93 2. vous Übung C 11 S. 93 1. Je te montre mes photos. 2. Je ne t’ai pas vu(e). 3. Je vous téléphone cet aprèsmidi. 4. Cette histoire nous plaît beaucoup. 5. Je vous ai écrit une lettre. 6. Estce que tu m’as téléphoné? 7. Je vais te téléphoner cet après-midi. 8. Il ne nous a pas écrit. 9. Il ne va pas m’écrire. Übung C 12 S. 95 2. Non, il n’y est pas. 3. Oui, j’y ai pensé. 4. Non, je n’y ai pas été. 5. Oui, j’y ai pensé, mais il n’y est pas. 6. Non, il n’y est pas. 7. C’est vrai, je n’y ai pas pensé. Übung C 13 S. 95 3. Tu as déjà été en Angleterre? – Oui, j’y ai déjà été. 4. Tu as déjà été en Hollande? – Non, je n’y ai pas encore été. 5. Tu as déjà été en Russie? – Non, je n’y ai pas encore été. 6. Tu as déjà été en Italie? – Non, je n’y ai pas encore été. 7. Tu es déjà resté en France pour les vacances? – Non, je n’y suis pas encore resté pour les vacances. Übung C 14 S. 97 2. D’accord, on les regarde d’abord. 3. On lui achète un pantalon. 4. Oui, elle les aime beaucoup. 5. On leur [Achtung: ohne -s am Ende!] achète des chemises. 6. Bien sûr, on va y aller après les cours. 7. Non, on ne va pas les chercher aujourd’hui. 8. Non, on ne va pas y manger, c’est trop cher. 9. Tu peux l’acheter. 10. On le prend? 11. Je les cherche depuis longtemps. 12. Tu me l’achètes? Übung C 15 S. 99 2. Non, je n’en bois pas. 3. Non, je n’en veux pas. 4. Non, je n’en prends pas. 5. Non, je n’en mange pas. 6. Non, je n’en mange pas. Übung C 16 S. 99 2. Non, je ne vais pas en parler. [Achtung: Das Pronomen steht vor dem Infinitiv, auf den es sich bezieht!] 3. Non, je n’en ai pas apporté. [Achte auf die Verneinung, sie umschließt Pronomen und konjugierte Verbform.] 4. Oui, elle en a parlé beaucoup. 5. Non, on n’en mange pas toujours. 6. Non, je n’en ai pas bu. 7. Oui, j’en ai acheté. 8. Oui, j’en ai trouvé. 9. Oui, je vais en envoyer en Allemagne. Lösungen 3. vous 4. t’ / vous 5. vous 6. te 7. vous 8. nous 9. vous