Hannibal, der größte Feind der Römer - School
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Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Hannibal, der größte Feind der Römer - Klassenarbeiten und Übungen passend zum Lehrbuch Prima Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Hannibal, der größte Feind der Römer - Klassenarbeiten und Übungen passend zum Lehrbuch Prima Reihe: Üben und Verstehen Latein Bestellnummer: 67168 Kurzvorstellung: Die hier vorgestellten Texte für Klassenarbeiten und Übungen entsprechen dem -Verlages. Das Material ist genau auf die Anforderungen des Schulbuches zugeschnitten und dient der optimalen Vorbereitung der nächsten Klassenarbeit. Es eignet sich dank der ausführlichen Lösungen zur selbstorganisierten Erarbeitung und Wiederholung des Stoffes der Lektionen, kann aber auch im Unterricht bearbeitet werden. Inhaltsübersicht: Merkblatt: Das solltest du wissen und können Liste häufiger Fehler und Probleme Verschiedene Übungen zum Grammatikstoff der Lektionen 13 und 14 (Prima A, B) bzw. 14, 15 (Prima nova) Wiederholungsübungen zu früher behandelten Themen 4 verschieden schwierige Texte für die Übersetzungsaufgabe einer Klassenarbeit Grammatikaufgaben von Klassenarbeiten passend zu den Themen des Unterrichts mit der Angabe von Punktzahlen wie in der Klassenarbeit Ausführliches Lösungsangebot für alle Aufgaben Kompetenzerwartungen zu den einzelnen Aufgaben SCHOOL-SCOUT Üben und Verstehen Latein Sei te 2 von 28 Hinweise zum Material: Das Material enthält 4 Klassenarbeiten mit Zusatzaufgaben so wie sie in der Klassenarbeit auch vorkommen unterschiedliche Schwierigkeitsgrade, aber immer auf den Inhalt der Lektionen und ihre Texte bezogen Eine Wiederholungsaufgabe zur Deklination Übersichten zu besonderen Schwierigkeiten der Grammatik und der Vokabeln der Lektionen Lösungsangebote zu allen Aufgaben Kompetenzerwartungen zu allen Aufgaben Lerntipps und Checkliste zur Selbstkontrolle von Übersetzungen Das kannst Du mit dem folgenden Material bearbeiten und üben: 1. Bildung und Übersetzung (Sprachkompetenz) der 2. Wiederholung der (Sprachkompetenz) 3. Kongruente Kombination von Adjektiv und Substantiv 4. Umgang mit dem Relativpronomen, Bildung desselben und Übersetzung von Sätzen, in denen es verwendet wird (Text- und Übersetzungskompetenz, (Sprachkompetenz) 5. Übung zu den sogenannten Irrläufern Erkennen von Formen, Erkennen von Gemeinsamkeiten zwischen verschiedenen Formen, Bestimmung des Irrläufers und Formulierung der Kriterien dafür (Sprachkompetenz) Deklination gängigen der Perfekt- Adjektive und der Präsensformen a-/o-Deklination (Sprachkompetenz) SCHOOL-SCOUT Üben und Verstehen Latein Sei te 3 von 28 Das sollst du nach Lektion 15 (14 bei Ausgabe A/B) wissen und können: 1. - Grundsätze der Perfektbildung: Es gibt verschie dene Möglichkeiten, es zu bilden: - Statt der Infinitivendung -re Stamm: propera - - Bei anderen Verben setzt du an den Stamm die Endung ui, Stamm: par ( re) ui Bei ande ren Verben wird ein si an den Stamm angehängt: Beispiel: ridere ri(d) ri - si Die Konjugation ist imme r gleich: propera-vi par-ui - setzt du die Endung vi an den (re) vi propera-visti (!) propera-vit propera-vimus par-uisti (!) par-uit par-uimus propera-vistis (!) propera-verunt (!) par-uistis (!) par-uerunt (!) 2. Adjektive - Adjektive werden im Kasus (Fall), Numerus (Einzahl/Mehrzahl) und Genus (Geschlecht) an das Substantiv angeglichen. Bei Substantiven der a-/o-Deklination sieht man das sofort: dominus bonus der gute Herr femina bona die gute Frau bei Substantiven aus ande ren Deklinationsklassen ist das nicht mehr der Fall: orator bonus der gute Redner (weil orator Maskulinum ist) carmen bonum das gute Lied (weil carmen Neutrum ist) urbs bona die gute Stadt (weil urbs Femininum ist) Hier hilft nur, dass du das Geschlecht de r Substantive gelernt hast. Sonderfälle der a-Deklination: poeta bonus der gute Dichter (weil poeta Maskulinum ist!) - - - Bildung und Verwendung: SCHOOL-SCOUT Üben und Verstehen Latein Sei te 6 von 28 Aufgaben I. Wiederholungsaufgabe 1 - (nach Lektion 13 oder 14) Hier passen die Formen von Substantiv und die Adjektiv nicht zusammen. Korrigiere die Form des Adjektivs und übersetze die ganze Wendung. Aufgepasst! Zweimal sind zwei verschiedene Adjektivforme n möglich. Falsche Kombination murum totorum scelus malus homo superbo urbem tutarum sortium miserum regum bonum fratris bonis calamitatis ultimis ponti medii feminae superba cum agmine magnae arma cunctos bestiarum multa hostes superbo periculi magna matris claris voces multarum Korrektur Übe rsetzung SCHOOL-SCOUT Üben und Verstehen Latein Sei te 9 von 28 IV. Setze das Relativpronomen richtig ein und übersetze die Sätze ins Deutsche. 1. Faustulus, _______ casam 1) intrat, uxori de calamitate magna narrat. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. Faustulus, _______ uxor maritum audit, flet et dolet. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. Faustulus Romulum et Remum aspicit, _______ ad montem Palatinum properaverunt. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. Romulus, _______ comes cum eo ad montem Palatinum properaverunt, orationem habet. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. Sacris, _______ Romulus facit, auxilium deorum petere vult. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6. Remus, _______ viri Romuli primo non viderunt, ad murum accedit et ridet. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7. Romulus, _______ Remum per iram petivit, fratrem necat. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ SCHOOL-SCOUT Üben und Verstehen Latein Sei te 12 von 28 Klassenarbeiten VII. Klassenarbeit 1 Übe rsetze folgenden Text ins Deutsche. Nachde m Hannibal in Norditalien angekommen ist, berichtet ein Römer über die Situation: uam Romani in Hispania contra 3) Hannibalem, Carthagine 7) venerunt, virtute pugnaverunt, servare debent. pugnaverunt. urbis et ducem 4) 1) et in Italia calamitates nonnullas Poenorum 5) multos milites necaverunt. Filii nostri, Romanos, Itaque quos acceperunt 6), qui dei nos et valde 8) Poeni, magna 2) qui cum urbem nostram amamus, contra hostes Nunc senatores statim in curia convenire et de sorte hominum consulere debent. Nam periculum elephantis 9), bestiis magnis, quas Poeni secum Hannibal etiam dux egregius 12) 10) magnum ab ducunt, imminet est, quem milites Poenorum 11) . valde amant et cui semper parent. Labor autem nullus aut animum aut corpus nostrum vincere potest. Desperare non debemus, sed novum ducem quaerere 13) debemus, si Hannibalem ab urbe arcere 14) volumus. Novum Nam ducem imperium quaerere Romanum Angaben 1. Hispania, ae 2. nonnulli, o ru m / aru m 3. contra + Akkusativ 4. dux, ducis m. 5. Poeni, o ru m 6. accipere, accipio, accepi 7. Carthago, inis 8. valde 9. elephanti, oru m m. 10. secum 11. imminere, immineo 12. egregius, a, u m 13. quaerere 14. arcere 15. interire debemus, interire - qui 15) Hannibalem non debet, Spanien einige gegen Heerführer Punier, Karthager erleiden Karthago sehr Elefanten mit sich drohen ausgezeichnet suchen abwehren untergehen non vincere potest. licet Poenis SCHOOL-SCOUT Üben und Verstehen Latein Sei te 20 von 28 Lösungen I. Wiederholungsaufgabe - Hier passen die Formen von Substantiv und die Adjektive nicht zusammen. Korrigiere die Form des Adjektivs und übersetze die ganze Wendung. Aufgepasst! Zweimal sind zwei verschiedene Adjektivformen möglich. (nach Lektion 13 oder 14) (Sprachkompetenz) Falsche Kombination Korrektur Übe rsetzung murum totorum scelus malus homo superbo totum malum superbus urbem tutarum sortium miserum regum bonum tutam miserarum bonorum die ganze Mauer das üble/ein übles Verbrechen der überhebliche/ein überheblicher Mann/Mensch die/eine sichere Stadt der schlimmen/schlimmer Schicksale der guten/guter Könige fratris bonis calamitatis ultimis ponti medii feminae superba boni ultimae medio superbae cum agmine magnae arma cunctos bestiarum multa hostes superbo magno cuncta multarum superbi superbos magni clarae multae/multas periculi magna matris clari voces multarum des/eines guten Bruders des letzten Unglücks der mittleren Brücke der/einer überheblichen Frau, die überheblichen/überhebliche Frauen mit dem/einem großen Heereszug alle Waffen der vielen/vieler Tiere die überheblichen/überhebliche Feinde der großen/großer Gefahr der berühmten Mutter die vielen/viele Stimmen II. Bilde die entsprechende Form des Perfekts und übersetze diese ins Deutsche (nach Lektion 14) (Sprachkompetenz) Ausgangsform Perfektform Übe rsetzung aperiunt censetis consulimus convenit manes amitto vincunt ducimus aperuerunt censuistis consuluimus convenit mansisti amisi vicerunt duximus sie haben geöffnet ihr habt geschätzt, ihr habt gemeint wir haben beraten er, sie, es kommt zusammen du bist geblieben ich habe verloren sie haben gesiegt wir haben geführt Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Hannibal, der größte Feind der Römer - Klassenarbeiten und Übungen passend zum Lehrbuch Prima Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de