Glas leicht
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Akademia Świętokrzyska w Kielcach Zakład Neofilologii - Filologia Germańska 2002 Egzamin składa się z następujących części: 1. Hörverstehen 2. Leseverstehen 3. Grammatik und Lexik Razem 25 25 100 -----------------150 pkt Czas trwania egzaminu: 3 godziny GRAMMATIK UND LEXIK I. Ergänzen Sie die Lücken sinngemäß ! Ein Hund gibt Dieben keine ................(1) Zwei Drittel aller in der Bundesrepublik begangenen .........................(2) sind Einbrüche. Und ihre Zahl ......................(3) von Jahr zu Jahr. Ein zuverlässiges Abschreckungs......................(4), um das Diebe einen weiten Bogen machen, ist der Hund. In der Broschüre „Ein Hund gibt S..........................(5)“ werden die verschiedenen Möglichkeiten beschrieben, die den Langfingern das ...........................(6) erschweren oder unmöglich machen. Die Beschützerrolle liegt den Hunden im B.........................(7), sie gehört zu dem ihnen angeborenen Sozialverhalten. Hunde v.........................(8) ihre Reviere, und Revier nennt man den Teil seines Lebensraums, den der Hund als sein Eigentum ............................(9) . Während in der Natur die .......................(10) eines Reviers nur für das Tier sichtbar sind, haben wir dafür sichtbare Zäune gezogen. Der Hund ist nur dann ein guter Wächter, wenn er auch Partner des Menschen ist. II. Ergänzen Sie die fehlenden Präpositionen, Artikel und Endungen ! 1. 2. 3. 4. 5. 6. Sie hat ....................... mein........... Wille......... entschieden. Die neugierigen Kinder saßen still ...................... d........ Mann und hörten zu. Die Blumen kann man nicht .......................... d......... Wald.......... finden. ............................ d......... Ergebnis........... bin ich optimistisch. Bisher wurde .................... d........... Chef............. nichts unternommen. Sein........... Bericht.......... ......................... hat die Firma nur Profite gemacht. außerhalb, um, seitens, zufolge, wider, hinsichtlich III. Verwenden Sie die Verben in der richtigen Form ! 1. Das .............................. Tier konnte sich nicht bewegen. binden – Partizip 2. Das kleine Mädchen ...................... nach dem hoch .................... Apfel.......................... . greifen – Perfekt, hängen - Partizip 3. Das Schreiben unseres Kunden ..................... bereits fertig .................... . vorliegen – Präteritum 4. Der Wissenschaftler .................... mit einer Medaille ............................. .............................. . auszeichnen - Vorgangspassiv Plusquamp. 5. Er ..................... doch schneller ............................ ........................... . müssen, laufen - Konjunktiv Plusquamp. 6. Die Feuerwehr ......................... den Verunglückten aus dem Auto. bergen - Präsens 7. .............................. bitte deinen Platz ....................... ! einnehmen – Imperativ IV. Setzen Sie einander, oder Präposition + einander ein! 1. Deutschland und Frankreich führten oft Kriege ........................................ 2. Die Fußballspieler laufen ............................... aufs Spielfeld. 3. Freunde sollen ................................ helfen. 4. Klaus und Marlies sind .............................. verwandt. 5. Die Kinder stören oft ............................... bei den Hausaufgaben. 6. Sie haben ............................... einen großen Eindruck gemacht. V. Bilden Sie aus den Verben Substantive mit Artikeln oder umgekehrt nach dem Schema! 1. malen .............................. 2. ............................ die Tat 3. fühlen ............................ 4. denken ..................................... 5. ............................. die Geburt 6. werfen .................................... 7. ............................. der Betrug VI.. Formen Sie ins Passiv oder Aktiv um, ergänzen Sie die Lücken ! 1. Zum Glück (.............) das Tier nicht erschossen werden (.................................) ......................................................................................................................................... 2. Er war immer böse, wenn man von ihm erzählte, dass er unordentlich ist. .......................................................................................................................................... 3. Der Bewerber versichert, nie vorher entlassen worden (....................) (..................... ). ........................................................................................................................................... 4. Werden Sie die Sachen endlich wegräumen ? .......................................................................................................................................... 5. Er behauptet, das Opernhaus werde wieder eröffnet. .......................................................................................................................................... VII. Verwandeln Sie den folgenden Text in die direkte Rede! Eine junge Ärztin erzählte, dass einmal eine Mutter mit ihrem schwerkranken Kind gekommen sei, das schon blau im Gesicht gewesen sei. Nach einer kurzen Untersuchung habe sie Diphtherie feststellen können. Als sie, weil ihr andere Instrumente gefehlt hätten, das altmodische Rasiermesser desinfiziert habe, habe sie einen Schritt in den Kehlkopf des Kindes gewagt. Viele Einwohner des Dorfes seien schreiend herbeigelaufen, so dass sie das Schlimmste für ihr Leben habe fürchten müssen. Das Kind habe aber schon ruhig geatmet. Seitdem würden sie die Dorfbewohner wie eine Heilige behandeln. Eine junge Ärztin erzählte: „................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ..............................................“ VIII. Verwandeln Sie den unterstrichenen Teil in einen Nebensatz oder in Präposition + Substantiv! 1. Ungeachtet ihres zehnjährigen Aufenthalts in Deutschland kann sie noch nicht richtig Deutsch sprechen. .................................................................................................................................................................... 2. Sein ständiges Gequatsche ärgert mich. .................................................................................................................................................................... 3. Du kannst mir das Geld zurückgeben, indem du es auf mein Konto überweist. .................................................................................................................................................................... 4. Der Mann benimmt sich wie ein Dieb. .................................................................................................................................................................... 5. Wir haben den Text ohne die Hilfe des Wörterbuchs übersetzt. ................................................................................................. ................................................................. 6. Mangels Beweise wurde die Täterin freigelassen. .................................................................................................................................................................... IX. Drücken Sie es mit anderen sprachlichen Strukturen aus ! 1. Mein Nachbar sitzt oft am Fenster und beobachtet die anderen. Es ist unangenehm, immer von ....................................................................................................................................................... 2. Anstelle einer Kündigung erhielt er eine Abmahnung. Wenn er nur eine Abmahnung erhielt, statt dass ....................................................................................., kann er vom Glück sprechen. 3. Seit seiner Scheidung muss er der Frau den Unterhalt zahlen. Ich wusste nicht, dass er sich................................................................................................................................................ 4. Ich brauche ein Auto mit einem großen Kofferraum. Da steht ein Auto, ...................................... ...................................................................................................... ist. 5. Sie hat jetzt mehr Pflichten, denn außer Arbeit begann sie das Studium. Es ist wohl schwer, gleichzeitig .................................................... und ........................................................................ X. Ordnen Sie den Substantiven richtige Adjektive zu, bilden Sie zusammengesetzte Adjektive und verwenden Sie sie im richtigen Satz ! Bär Hilfe Messer Feder Glas Wasser klar hübsch bereit scheu leicht scharf Bild stark z.B. Hilfe, bereit - hilfsbereit 1. In dem See gibt es .......................................... Wasser. 2. Es ist seltsam, aber die schwere Tasche ist für ihn ......................................... . 3. So einen großen Menschen kann nur jemand, der ..................................... ist, schlagen. 4. Er hat sich an einer ......................................... Kante verletzt. 5. Seine neue Freundin ist wirklich ............................................. ! 6. ..................................... Menschen sollen tiefes Wasser vermeiden. XI. Welche Eigenschaft passt am besten ? 1. Klaudia lebt sehr einfach. Im Beruf ist sie erfolgreich, aber sie erzählt wenig darüber. ................................... 2. Bernd gibt nicht sehr viel Geld aus, obwohl er ein gutes Gehalt hat. ................................ 3. Du kannst ruhig glauben, was dir Carola erzählt hat. Sie sagt immer die Wahrheit. ............................... 4. Uta arbeitet oft zehn bis zwölf Stunden am Tag. ............................... 5. Die Lehrerin behandelt alle Schüler gleich und bevorzugt keinen. ............................ 6. Frau Montag hilft mir beim Putzen. Ich kann ganz sicher sein, dass sie immer pünktlich kommt und ihre Arbeit gut macht. ............................ 7. Herr Bauer ist Autohändler. Er sagt den Kunden, was seine Wagen wert sind und welche Mängel sie haben. .......................... 8. Imke hält sich für besonders schön und gescheit. ....................................... anständig sparsam bescheiden ehrlich eingebildet gerecht tüchtig zuverlässig XII. Korrigieren Sie die Fehler! 1. Sie erwartete auf ihr Bus. .................................................................................................. 2. Das Bild hat ab Montag hier gehängt. ............................................................................. 3. Sie entschuldigt den Chef für ihr Benehmen. .................................................................. ........................................................................................................................................... 4. Die Pflanze hören auf wachsen. ...................................................................................... 5. Der Opa sitzt zu Hause, anstatt er mit seinen Enkel in den Park zu gehen. ................ ........................................................................................................................................... 6. Maria bittet einen hochen Preis für den Ring. ................................................................. ............................................................................................................................................. XIII. Ersetzen Sie die schräg gedruckten Fremdwörter durch ihre deutschen Entsprechungen ! 1. Vielen Dank für deine phantastischen Tourentips. ................................... 2. Mixe bitte für mich ein gutes Getränk! ................................... 3. Klaus war sein guter Chauffeur. ................................... 4. Gehen Sie bitte zum Schalter Information. ................................... 5. Zu Hause lesen Sie bitte die Passage auf Seite 45! .................................. 6. Klaus kann Stimmen verschiedener Tiere imitieren. ................................... XIV. Formen Sie die fett gedruckten Ausdrücke nach dem Beispiel um! Er fragte mich, ob ich mitkomme Er stellte mir die Frage, ob ich komme 1. Der Vater warf der Tochter vor, dass sie zu viel Geld ausgibt. ............................................................................................................................................................. 2. Der Lehrer stimmte unserem Plan zu. ............................................................................................................................................................. 3. Der Chef interessierte sich nicht mehr für diese Dinge. ............................................................................................................................................................. 4. Geben Sie mir sofort Nachricht ! ............................................................................................................................................................. 5. Schon jetzt wird eine neue Ausstellung vorbereitet. ............................................................................................................................................................. 6. Sein Fehler ist jetzt nicht mehr von Bedeutung. ............................................................................................................................................................. HÖRVERSTEHEN 1 I. Antworten Sie kurz auf die Fragen ! 1. Welche Besonderheiten gibt es in Japan für die Rucksacktouristen? ............................................................................................................................................................. 2. Wie viel kostet die Benutzung von Sentos(DM)? ............................................................................................................................................................. 3. Was ist an der Küstenstraße so interessant? ............................................................................................................................................................. 4. Wo kann man in Japan übernachten? ............................................................................................................................................................. 5. Wie sind die Preise für die Jugendherbergen in Japan? ............................................................................................................................................................. 6. Wozu und wo hat man künstliche Wiesen errichtet ? ............................................................................................................................................................. 7. Was ist in Kobe geschehen ? ............................................................................................................................................................. 8. Was ist der Erzähler von Beruf? ............................................................................................................................................................. 9. Wobei hilft dem Touristen die Familie von Akira? ............................................................................................................................................................. 10. Welche zwei Andenken kann man aus Japan mitbringen? ............................................................................................................................................................. HÖRVERSTEHEN 2 I. Richtig oder falsch ? Entscheiden Sie! 1. Stefan wurde am Flughafen von seinem Onkel abgeholt. 2. Tokyo ist ein teurer Ort für Touristen, die keine Tricks kennen. 3. Im Sommer ist hier die Luft feucht und heiß. 4. Mit Familie Ono erlebt er ein Geigenkonzert im Park. 5. Die Tempel besucht man am Morgen, wenn es noch nicht so warm ist. 6. In Hiroshima erinnert nur das „Friedensmuseum“ an den Atombombenabwurf. 7. Seine Freunde dachten, dass er sich nicht fürs Trampen eignet. 8. In Japan sind nur sehr gute Japanischkenntnisse hilfreich. ......... 9. Viele Japaner wissen nicht, was der Daumen am Straßenrand bedeutet. 10. Die Japaner sind oft für die Tramper unhöflich. .......... ......... ........ ......... ......... ......... ......... ......... ......... Dolly – zuerst das Schaf, dann der Mensch? Vor hundert Tagen stand blökend ein Schaf im Blitzlichtgewitter der Weltpresse: Dolly, ein Tier mit drei Müttern und keinem Vater. Mit Dolly war Fleisch geworden, was von den einen als sensationeller Fortschritt gefeiert wurde und von anderen als unzulässiger Eingriff in die Schöpfung abgelehnt. Dem schottischen Gentechniker Ian Wilmut war es gelungen, ein Schaf zu vervielfältigen, zu klonen. Er hat einem Schaf eine Euterzelle entnommen und einem anderen eine Eizelle. In einem hochkomplizierten Vorgang wurden Ei- und Euterzelle verschmolzen und dann als wachsender Embryo in die Gebärmutter eines dritten Schafes eingepflanzt. Nach der üblichen Tragzeit wurde Dolly geboren. Es ist die Kopie des Schafes, das die Euterzellen geliefert hat. Es hat seine Eigenschaften, ist mit ihm identisch. Da wurde also ein Schaf ganz ohne Bock erzeugt und das Risikospiel der Vererbung ausgeschaltet. Die Gentechniker wussten haargenau, was sie bekommen würden. Zumindest theoretisch ist es damit möglich, Tiere mit gewünschten Eigenschaften am Fließband herzustellen, z.B. die teuersten und besten Zuchtbullen oder die besten Mastschweine. Größere Bedeutung wird die Vervielfältigung von bereits gentechnisch veränderten Tieren bekommen, z. B. von Tieren, die wie Dolly mit ihrer Milch Stoffe für Medikamente ausscheiden – lebende Pharmafabriken, mit denen Gewinne in Milliardenhöhe zu machen sind. Schon heute haben die Gentechniker die Labors mit ihren Tieren bevölkert: mit 14-äugigen Fliegen, krebsigen Mäusen und Schweinen mit menschlichem Blut. Eine Notwendigkeit für die Forschung? Die Gentechnik zeigt zwei Gesichter: Aus der modernen Medizin ist sie nicht mehr wegzudenken. Sie macht lebensrettende Medikamente möglich und gibt Hoffnung im Kampf gegen Aids, Krebs und heimtückische Erbkrankheiten. Das andere Gesicht der Gentechnik ist furchterregend: Herumbasteln an allem Lebendigen mit unabsehbaren Folgen. Wie wird der Mensch die Gentechnik einsetzen? Im Bewusstsein seiner Verantwortung? Zum Wohle der Welt? Oder skrupellos, um Gewinne zu machen, Macht auszuüben? Noch ist das Klonen von Menschen verboten, doch schon wird darüber diskutiert, ob es nicht Ausnahmen geben könnte. Zum Beispiel bei den intelligentesten Menschen, um durch ihre Vervielfältigung die Probleme unserer Zeit besser lösen zu können. Oder beim Tod des beliebten Kindes. Geklont könnte es auferstehen, wenn eine Zelle aus seiner Leiche rasch entnommen wird. Auch bei eingefrorenen Leichen bestünde eine Chance. Ebenso wären Supersportler und Schönheitsköniginnen in Serie machbar. Der Schriftsteller Aldous Huxley hat diese „Schöne neue Welt“ schon vor 65 Jahren geschildert. In ihr leben Menschen, die ihre Eigenheiten verloren haben und für ihre Aufgaben gezüchtet sind. „Standardmenschen“ ruft begeistert ein Fabrikdirektor aus, „96 identische Zwillinge arbeiten an 96 identischen Maschinen!“ Mit der Gentechnik blickt der Mensch nicht nur durch das Schlüsselloch in die Geheimzimmer der Schöpfung, sondern ist auch schon dabei, einzutreten, um kräftig mitzumischen. Ob sich die Hoffnungen oder die Befürchtungen bewahrheiten? Wir Menschen tragen die Verantwortung. Inspektor Pfeifer hätte bei geklonten Menschen eine heiße Spur weniger: Ihre Fingerabdrücke wären gleich. Die Euterzelle – komórka pobrana z wymienia Die Vererbung – dziedziczenie Das Mastschwein – świnia tuczna heimtückisch – złośliwy LESEVERSTEHEN I. Entscheiden Sie: richtig (R) oder falsch(F)? 1. Dolly hat drei Mütter und einen Vater. 2. Die Forscher experimentieren z.B. mit Fliegen. 3. Es ist immer noch untersagt die Menschen zu klonen. 4. Die Gestorbenen könnte man zum Leben erwecken. 5. Schon seit 37 Jahren klont man Tiere. 6. Die geklonten Menschen hätten identische Fingerabdrücke. .................. .................. .................. .................. .................. .................. II. Beantworten Sie kurz folgende Fragen ! 1. Wodurch wurde Dolly bekannt ? .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. 2. Welche Eigenschaften hat Dolly ? .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. 3. Wozu klont man Tiere? .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. 4. Wie kann das Klonen von Menschen genutzt werden ? .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 5. Vorteile der Gentechnik - ................................................................................. .............................................................................................................................. Nachteile der Gentechnik - ................................................................................. .............................................................................................................................. III. Ordnen Sie die Sätze nach ihrer Reihenfolge dem Text gemäß ! A.. Die „Kopie“ wird ausgetragen. B. Man setzt das Embryo in die Gebärmutter eines Schafes ein. C. Ein Spenderschaf gibt eine Eizelle und ein anderes eine Euterzelle. D. Die Eizelle und die Zelle eines anderen Spenders verbinden sich. E. Das Schaf kommt zur Welt. F. Das Embryo wächst. 1 2 3 4 5 6 ..... ..... ..... ...... ...... ...... IV. Erklären Sie die Bedeutung der unterstrichenen Ausdrücke! 1. die Verantwortung tragen - ............................................................................. 2. die Gentechnik einsetzen - ............................................................................. 3. die Vervielfältigung der Tiere - ...................................................................... 4. ... hat die Welt geschildert - ............................................................................ 5. ... auferstehen - ............................................................................................ 6. war es gelungen - ............................................................................................
