Konzeption
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Konzeption Friedrich-Ebert-Str.53-55 26725 Emden 04921-32681 Email: [email protected] Homepage: www.wackelpeter-emden.de Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Inhalt Inhalt Vorwort Rechtsgrundlagen Entstehungsgeschichte des Vereins Zweck des Vereins und Zielgruppe Lage und Umfeld Raumkonzept Grundriss unserer Einrichtung Seite Seite Seite Seite Seite Seite Seite Seite 2 3 4 4 6 7 8 9 Angebote des Vereins: Eltern- Café Eltern- Frühstück Familienberatung Seniorenklönschnack Mutter-Kind-Gruppe Kinderbetreuung Konzeption der Gruppe „Die Kleinen Strolche“ Pädagogische Zielsetzung unserer musikalischen Bewegungserziehung Angebote für Schulkinder Jugendcafè Tanzgruppen Gruppenfahrten Zusammenarbeit mit den Eltern Zusammenarbeit mit anderen Institutionen/ Vernetzung Zusammenarbeit im Team Öffentlichkeitsarbeit Finanzen und Versicherungen Anlagen: - Satzung des Vereins - Betreuungsvertrag - Beitrittserklärung 2 Seite 10 Seite 11 Seite 12 Seite 12 Seite 12 Seite 13 Seite 14 Seite Seite Seite Seite Seite 23 24 25 26 27 Seite Seite Seite Seite Seite 28 29 29 31 32 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Vorwort „Alle Kinder sind gleich – jedes Kind ist besonders“ Unser Verein Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. legt seine Konzeption vor, die von Oktober 2006 bis Mai 2007 von unserem Vorstand unter der Mitwirkung der Erzieherin Frau Anna Buß und der Begleitung unserer Dipl.- Sozialpädagogin Frau Imke Jensen erstellt wurde. Im April 2009 wurde diese Konzeption unter der Mitwirkung unserer Erzieherin Frau Meike Reck aktualisiert und ergänzt. Im Januar 2010 hat der Vereinsvorstand die Konzeption aktualisiert. Unsere Konzeption beinhaltet unser pädagogisches Konzept und alles Wissenswerte über unseren Verein. Durch Familien stabilisierende Maßnahmen wollen wir versuchen, den gesellschaftlich bedingten sozialen Benachteiligungen unserer Kinder und ihrer Familien entgegenzusteuern und diese auszugleichen. Unsere Inhalte und Methoden entsprechen dem Early-Excellence-Ansatz, nach dem Bildungs-, Beratungs- und Begegnungsangebote für Kinder und Erwachsene in einer Einrichtung vereinigt sind und offen mit anderen regionalen Institutionen kooperiert (Vernetzung) sowie individuell und ressourcenorientiert gearbeitet wird. Wir brauchen starke Eltern und starke Kinder. Unsere vielfältigen Angebote zur Stärkung der Elternkompetenz und unsere fachkompetente Kinder- und Jugendarbeit entnehmen Sie bitte den nachfolgenden Ausführungen. Unser Eltern- und Kinderzentrum ist montags bis donnerstags von 8:00 – 17:00 Uhr, freitags von 8.00 – 13.00 Uhr geöffnet. Bürozeiten sind von 10.00 – 14.00 Uhr. Unsere Bankverbindung lautet: Sparkasse Emden, BLZ: 284 500 00, Konto- Nr.: 10 46 12 3 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Rechtsgrundlage Wir arbeiten auf der Grundlage des Kinder- und Jugendhilfegesetzes (KJHG) des 8. Sozialgesetzbuches (SGB VIII). Wir sind ein anerkannter Träger der freien Jugendhilfe, da wir nach § 75 Abs. 1 SGB VIII die Voraussetzungen erfüllen: Die Gemeinnützigkeit unseres Vereins ist anerkannt und wir leisten einen wesentlichen Beitrag im Tätigkeitsfeld Kinder- und Jugendhilfe. Unsere Einrichtung hat eine Betriebserlaubnis als sonstige Tageseinrichtung nach § 45 SGB VIII. Außerdem leisten wir nach § 16 Abs. 1 und 2 SGB VIII Familienbildung durch (präventive) Beratung in Erziehungsfragen und durch die Durchführung von Familienfreizeiten. Nach § 22 des KJHG fördern wir die Entwicklung unserer Kinder und Jugendlichen zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit unter enger Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten. Auf der Grundlage des §4 SGB VIII arbeiten wir eng mit den Fachdiensten Kinder und Familien sowie Jugendförderung der Stadt Emden zusammen. Entstehungsgeschichte des Vereins Am 25.10.1995 gründeten acht Frauen den Verein Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. nach dem Vorbild des Mütterzentrums. Die I. Vorsitzende war Frau Andrea Förster, ihre Stellvertreterin Frau Jutta Geerken, die Kassenwartin Frau Heike van der Laan. Seit dem 20. 12. 1995 wurde dem Verein aufgrund der Förderung der Erwachsenenbildung und der Förderung der Gleichberechtigung die Gemeinnützigkeit zuerkannt. Im Februar 1996 bezog der Verein eigene Räume in der Burgstr. 6. Zur Eröffnungsfeier am 11.02.96 kamen viele Besucher, die ein großes Interesse der Öffentlichkeit dokumentierten. Die Frauenbeauftragte der Stadt Emden Frau Okka Fekken und die stellvertretende Bürgermeisterin Frau Jenny Tamminga unterstrichen und unterstützten die Bedeutung der Mütterzentrumsidee. Ende des Jahres 1996 hatte der Verein Wackelpeter bereits 35 Mitglieder. 4 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Am 15.10.1998 bezog der Verein neue Räume in Zwischen beiden Bleichen 2a. Seit dem Jahr 2003 gehört Frau Anja Veldmann zum Vorstand und seit März 2012 Frau Stefanie Schauer als Vorsitzende und Frau Imke Jensen als Kassenwartin. Seit diesem Zeitpunkt tragen die beiden Vorsitzenden die gesamte Vereinsarbeit. Der geschäftsführende Vorstand Stefanie Schauer, Anja Veldmann, Imke Jensen Der erweiterte Vorstand Wilma Kruse, Bianca Zekaj, Karin Baumann Der Umzug in die Friedrich- Ebert- Str. 53-55 fand im Mai 2001 statt. Die Mitgliederzahl blieb in den Jahren stabil und beträgt heute 55-60 Mitglieder. 5 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Zweck des Vereins und Zielgruppe Unser Verein Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. ist aus einem Selbsthilfeprojekt (von Eltern für Eltern) entstanden, das seine Aufgabe darin sieht, durch eine familiäre Wohlfühlatmosphäre folgender Zielgruppe einen Ort der Geborgenheit anzubieten: Jeder kann kommen: Kinder und Jugendliche von 0 – 18 Jahren und Erwachsene jeden Alters ohne Ansehen der Person, Konfessionszugehörigkeit, politischen Anschauung, Staatsangehörigkeit oder sozialen Herkunft. Besonders am Herzen liegen uns die Kinder, Jugendlichen und Eltern, die besondere Unterstützung brauchen, wie zum Beispiel bei Erziehungsfragen, Partnerschaftskonflikten, finanziellen Fragen, Gewalt- oder Drogenproblemen. Heutige Kindheiten sind oft von überforderten oder hilflosen Eltern oder Alleinerziehenden, materieller Armut und hohem Medienkonsum der Kinder (Fernsehen, Playstation, Handy, Smartphone, Computer) gekennzeichnet. Die dadurch bedingte Bewegungsarmut führt zu motorischen und kognitiven Entwicklungsstörungen. Hektik und fehlende Gespräche in der Familie sowie der Verlust an sinnlichen Erfahrungen (es wird kaum noch draußen gespielt) beeinträchtigen eine altersentsprechende Sprachentwicklung und Entwicklung der Sozialkompetenz der Kinder. Daher sieht unser Verein es als seine vorrangige Aufgabe, präventiv zu arbeiten, um o. g. Defiziten vorzubeugen und die Familien zu stärken, indem Eltern und Alleinerziehende entlastet und unterstützt werden. Außerdem bieten wir den Familien fachkundige Beratung an und leisten eine zielgerichtete Kinder- und Jugendarbeit. Mütter und Väter, die zugunsten der Kindererziehung ihre Berufstätigkeit aufgegeben haben, sind oft durch fehlende soziale Bindungen auf sich allein gestellt. Unser Verein will die Isolation aufheben, auf ihre persönliche Lebenssituation eingehen, ihr Selbstbewusstsein stärken, ihr Interesse am öffentlichen Leben wecken und ihr Engagement für das Leben im Gemeinwesen aktivieren. Dadurch wird auch der Wiedereinstieg ins Berufsleben erleichtert. 1523 Kinder unter 15 (21,11 %) in Emden leben in einer „Hartz IV-Familie“ und gelten somit als armutsgefährdet. (EZ vom 10. 01. 2014) Diese Tatsache zeigt sich in der Statistik unseres Vereins deutlich: Von derzeit 57 Kindern und Jugendlichen leben 26 von „Hartz IV“, haben 29 eine alleinerziehende Mutter und 15 haben mindestens ein Elternteil ausländischer Herkunft. Diese Zahlen machen deutlich, dass es uns gelingt, mit unseren niedrigschwelligen Angeboten unsere beabsichtigte Zielgruppe zu erreichen. 6 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Lage und Umfeld Unser Eltern- und Kinderzentrum befindet sich in der Friedrich-EbertStrasse 53-55. Durch diese zentrale Innenstadtlage in der Emder Altstadt (Innenring der Wallanlage) haben unsere Kinder und Jugendlichen aus allen Stadtteilen eine zumutbare Wegstrecke zurückzulegen. Unsere Besucher kommen aus den Stadtteilen Borssum, Hilmarsum, Friesland, Wolthusen, Barenburg, Marienwehr, Herrentor, Port Arthur - Transvaal, Twixlum, Klein- und Großfaldern und der Stadtmitte. Unsere Einrichtung liegt direkt am Emder Wall in der Nähe des Schwanenteiches und Spielplatzes. Diese Möglichkeit wird von der Kleinkindgruppe die „Kleinen Strolche“ zur Naturbegegnung und Bewegung im Freien regelmäßig genutzt. Die Stadtnähe bietet die Möglichkeit, mit den Kindern und Jugendlichen Eis essen zu gehen, Einzukaufen, Schwimmen zu gehen, Besichtigungen zu veranstalten (Museen, Kunsthalle, Feuerwehr) u. a. m. Eingangsbereich Friedrich-Ebert-Straße 7 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. 1 Raumkonzept Auf einer Grundfläche von 260 qm können wir allen Gruppen und Bedürfnissen genügend Platz bieten. Zur Friedrich-Ebert-Straße hin bietet eine große Schaufensterfront den vorbeigehenden Menschen einen offenen Einblick in unser Elterncafé. Eine bunte Beschriftung der Fensterscheibe sowie ein großes Schild weisen auf die Existenz des Eltern- und Kinderzentrums hin. Der Eingang befindet sich in der Mitte des Gebäudes mit einer Eingangstür rechts in das Elterncafé mit integrierter Küche (50 m²) und einer Tür links in das Büro (20 m²). Hinter dem Café auf der rechten Hälfte des Grundrisses befinden sich ein hauswirtschaftlicher Abstellraum (5 m²), die Gästetoilette, die Personaltoilette und gegenüber im Durchgangsflur die Garderobe für die Schulkinder, Jugendlichen und Erwachsenen. Auf der linken Hälfte hinter dem Büro befinden sich der große Tanz- und Bewegungsraum (55 m²) mit einer ganzen Spiegelwand und das Jugendcafé (33 m²). An das Elterncafé schließt sich der Kleinkindbereich an, beginnend mit dem Wasch- und Wickelraum und der Ersten-Hilfe-Ausstattung. Die Handtuchhaken sind mit kindgerechten Symbolen gekennzeichnet. Daran grenzt der Gruppenraum (44 m²) mit einem Höhlenraum und viel Spielzeug. Zwei Kindertoiletten und zwei kleinere Räume (15 m² und 13 m²) schließen sich an, wovon einer als Essraum und für Tischspiele und 8 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Kreativangebote genutzt wird, der andere zum Entspannen, Lesen und für Rollenspiele. Durch das Jugendcafé gelangen wir zur Garderobe der Kleinen Strolche. Dort hat jedes Kind ein eigenes Fach und einen Garderobenhaken mit seinem Symbol. Eine Bank für die Kinder, ein Stiefelregal und eine Info – Tafel für die Eltern ergänzen das Ambiente. Das Jugendcafè wurde nach den Vorstellungen der Schulkinder und Jugendlichen mit einem Sitzpodest eingerichtet und farbig gestaltet. Der Bewegungsraum wird vormittags von den Kleinkindern und nachmittags von den Freizeitgruppen genutzt. Das Elterncafé wird als Treffpunkt von den Eltern und Senioren genutzt, aber auch von der Kreativgruppe, der Spielegruppe und als zusätzlicher Aufenthaltsraum von den Schulkindern und Jugendlichen, die sich nachmittags bei uns aufhalten. So erfahren mehrere Räume eine multifunktionale Nutzung und werden gut angenommen. Der Hintereingang befindet sich in der Sleedrieverstraße und führt direkt zum Emder Wall. Der überdachte Eingang bietet Platz für die Fahrräder unserer Gäste und die Müllbehälter sowie unsere Kommunikationsecke mit Sitzgelegenheiten für die Erwachsenen. Die Räumlichkeiten des Eltern- und Kinderzentrums Wackelpeter e.V. wurden im Herbst 2008 unter hohem ehrenamtlichem Einsatz vieler Mitglieder grundsaniert und neu eingerichtet. Grundriss unserer Einrichtung: 9 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Angebote Unsere Angebote richten sich nach den aktuellen Interessen und Bedürfnissen unserer Mitglieder und lassen sich entsprechend erweitern oder kürzen. Voraussetzung für die Durchführung ist die ehrenamtliche Mitarbeit vieler aktiver Mitglieder und die finanzielle Unterstützung durch die Stadt Emden Fachdienste Kinder und Familien sowie Jugendförderung, das Land Niedersachsen, die AWO, Kreisverband Emden und anderer Sponsoren. Eltern-Café Unser Eltern-Café ist das Herzstück und der Mittelpunkt des Eltern- und Kinderzentrums. Montags bis freitags von 9:00 bis 15:00 Uhr kann jeder ohne vorherige Anmeldung zu diesem offenen Treffpunkt kommen und somit am Leben des Zentrums teilnehmen. Hier kommt man einfach hin, trifft sich und redet oder arbeitet miteinander. Hier lernt man sich kennen, und manchmal werden Freundschaften fürs Leben daraus. Hier kann man entspannen oder aktiv sein. Hier ist jeder willkommen und kann sich informieren. Hier werden jahreszeitliche Kreativangebote durchgeführt. Was es Neues gibt, erfährt man, wenn man die Aushänge liest oder einfach fragt. Fragen und Reden ist ebenso gerne gesehen wie Dasein und Zuhören! Eine Spielecke im Elterncafé bietet den Kindern, die für die „Kleinen Strolche“ noch zu jung sind, die Möglichkeit zur ersten Kontaktaufnahme zu gleichaltrigen Kindern und zum Spielen. Eine Leseecke lädt zum Lesen ein. 10 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Eltern-Frühstück Freitags von 10:00 bis 12:00 Uhr bieten wir unseren Mitgliedern im Eltern-Café ein offenes Frühstück an. In gemütlicher Atmosphäre klönen die Erwachsenen und tauschen ihre Erfahrungen aus. Unkostenbeitrag: 2,50 € Außerdem steht in dieser Zeit unsere Fachberatung Frau Dipl.-Sozialpädagogin Imke Jensen für Fragen der Erwachsenen oder Beratungsgespräche zur Verfügung. Während der Ferien fungiert unser Eltern-Frühstück auch als FamilienFrühstück, zu dem dann natürlich auch die Kinder herzlich eingeladen sind. 11 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Familienberatung Unsere Fachberatung, Frau Dipl.-Sozialpädagogin Imke Jensen, steht während der Zeit des Elternfrühstücks für Fragen der Erwachsenen zur Verfügung. Darüber hinaus können Termine für Einzelberatungsgespräche vereinbart werden. Themen dieser Gespräche können sein: Fragen zur Erziehung Partnerschaftskonflikte AD(H)S Essstörungen (Magersucht, Fettsucht, Bulimie) Gewalt in der Familie (seelische, körperliche, sexuelle Gewalt) Drogenmissbrauch (Zigaretten, Alkohohl, weiche und harte Drogen) Beziehungsprobleme zwischen einzelnen Familienmitgliedern Kinder und Jugendliche in der Pubertät Der ganz normale Alltagsstress Finanzielle Probleme ... und was es sonst noch gibt Seniorenklönschnack ü 50 Jeden Dienstag treffen sich unsere Seniorinnen zum gemütlichen Beisammensein und Klönschnack bei Kaffee und Tee. Dies ist ein offener Treffpunkt. Jeder, der nichts anderes vor hat, kann gerne in der Zeit zwischen 10.30 und 12.00 Uhr einmal reinschauen. Mutter-Kind-Gruppe Mittwochs trifft sich nachmittags in den Räumen der „Kleinen Strolche“ die Mutter-Kind-Gruppe mit Kindern, die jünger als ein Jahr sind und noch nicht die Vormittagsgruppe besuchen. 12 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Kinderbetreuung Das Eltern- und Kinderzentrum hat eine Betriebserlaubnis als sonstige Tageseinrichtung für die Betreuung von Kindern für 15 Stunden pro Woche. In diesem Rahmen bieten wir eine feste Gruppe für Kinder von 1 – 3 Jahren an: Die kleinen Strolche Für Kinder ist ein Beitrag von 50,00 € (ermäßigt 25,00 €) monatlich zu bezahlen. Weitere Informationen entnehmen Sie bitte unserem Betreuungsvertrag. 13 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Konzeption der Gruppe „Die kleinen Strolche“ Alle Kinder sind gleich – jedes Kind ist besonders 1. Unsere Zielsetzung Die persönliche Ausstrahlung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Gruppe beeinflusst nachhaltig die Grundstimmung der Kinder. Wir müssen positiv denken, positiv gestimmt sein und Humor haben, damit wir den Kindern ein positives Weltbild vermitteln können. Ein Kind braucht (genauso wichtig wie Nahrung, Kleidung und Schlaf) eine Atmosphäre der Sicherheit, Geborgenheit, Wärme, Liebe, des Verständnisses und Vertrauens. Ein Kind braucht erwachsene Bezugspersonen, die es als Persönlichkeit ernst nehmen die es dort abholen, wo es in seiner Entwicklung steht die es annehmen, wie es ist die es beobachten und seinen Entwicklungsprozess begleiten die seine Bedürfnisse wahrnehmen und darauf eingehen die Zeit haben die ihm zuhören die seine Gesundheit ernst nehmen die seine Eigenständigkeit fördern die seine sinnliche und körperliche Wahrnehmung fördern die seine emotionalen-sozialen Fähigkeiten fördern die seine Sprachentwicklung unterstützen die seine motorischen und kognitiven Fähigkeiten fördern die seine kreativen Kräfte und musischen Begabungen sich entfalten lassen. Wir nehmen jedes Kind als Individuum mit seinen ganz speziellen Bedürfnissen und Möglichkeiten wahr und unterstützen und begleiten seine Persönlichkeitsentwicklung. 14 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. 2. Unsere pädagogische Arbeit Die Eingewöhnungszeit Der Eintritt des Kindes in die Kleinkindergruppe ist für die Familie eine neue Situation und bedeutet sowohl für die Eltern als auch für das Kind das erste Erlebnis einer vorübergehenden Trennung. Unser wichtigstes Ziel ist es daher, zu gewährleisten, dass es dem Kind und den abgebenden Eltern in dieser Zeit gut geht. Darum beteiligen sich in der Regel die Eltern oder eine andere vertraute Bezugsperson (Oma, Tagesmutter…) an der Eingewöhnung des Kindes in die Gruppe und die fremde Umgebung. Die Dauer dieser Phase ist individuell von Kind zu Kind unterschiedlich. Bewährt hat sich bei uns die gemeinsame Betreuung des Kindes von einem Elternteil und der Bezugsperson der Gruppe in der ersten Woche von täglich zwei Stunden. Das Kind bringt einen vertrauten Gegenstand, z. B. sein Kuscheltier oder Schmusetuch mit. Wenn sich das Kind bei seiner Bezugsperson im Wackelpeter sicher fühlt, kann sich die begleitende Mutter oder der begleitende Vater Schritt für Schritt zunächst für kurze Zeit aus dem Gruppenraum ins Elterncafé zurückziehen. Bei der Rückkehr in den Gruppenraum holen sie ihr Kind ab. So weiß das Kind, dass die Spielzeit in der Kleinkindergruppe bei dem Erscheinen eines Elternteils zu Ende ist. Manche Kinder und Eltern stellen sich sehr schnell auf diese neue Situation ein, andere brauchen für diesen Ablösungsprozess länger. Die Familie erhält so viel Zeit, wie sie braucht. Der Tageslauf 1. Das Ankommen Um 9.00 Uhr ist die Bringzeit der Kinder. Von 9.00 bis 9.30 Uhr spielen sie. Jedes Kind wird von der Gruppenleiterin persönlich in der Kindergarderobe begrüßt. Diese erfährt von den Eltern etwas über die aktuelle Befindlichkeit des Kindes (Hat es gut geschlafen oder schlecht geträumt…). Dies ist für uns ganz wichtig, damit wir uns auf jedes Kind individuell einstellen können. 15 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. 2. Das Wickeln und das betreute Freispiel Von 10.15 bis 10.45 Uhr ist Spiel– und für einige Kinder Wickelzeit. Nach dem Frühstück wickelt eine Mitarbeiterin die Kinder, die bis dahin nicht gewickelt wurden (mit Buchführung). Über das An- und Ausziehen, Reinigen, Streicheln und Kitzeln erfahren die Kinder eine emotionale, liebevolle Zuwendung. Pflegezeit ist Nähezeit. Wir wickeln die Kinder nicht nach der Uhr sondern bei geprüftem und feststellbarem Bedarf. Wenn das Kind den Zusammenhang zwischen dem Gefühl einer etwas volleren Windel und dem nachfolgenden Wickeln erlebt, fördert dies seine Sauberkeitsentwicklung. Eine Mitarbeiterin bereitet die Räume für das Freispiel vor. Während der Freispielzeit werden gezielte Angebote durchgeführt, wie z. B. Malen, Kneten, Puzzeln, Basteln, Backen, Bewegungsangebot, Bilderbuchbetrachtung u. a. m. und das Freispiel betreut (auf Augenhöhe mitspielen, loben, animieren, Spaß haben). 3. Das Frühstück Von 9.30 bis 10.00 Uhr wird gemeinsam in der Gruppe gefrühstückt. Vor dem Frühstück nach dem Händewaschen singen wir unser Begrüßungslied, machen Fingerspiele oder sagen mit Handfassung einen Tischspruch. Dieses ist ein lieb gewonnenes Ritual der Kinder. Rituale strukturieren den Tagesablauf und geben den Kindern Sicherheit. Wir legen Wert auf eine gesunde Ernährung. Von uns erhalten sie gesunde Getränke, Obst und Gemüse, Brot/ Brötchen, Wurst, Käse, Marmelade, Honig. Mahlzeiten in der Gruppe bedeuten nicht nur, satt zu werden. Essen ist eine sinnliche Erfahrung. Die Kinder können das Essen sehen, riechen, schmecken und fühlen. Sie erleben Gemeinschaft und eine kommunikative Situation. Am Tischdecken und -abräumen beteiligen sich die Kinder. Oft öffnen wir die Fenster und schauen uns das Wetter an oder lauschen auf Geräusche, wie z. B. den Wind, Vögel, Autos, Rasenmäher usw. 4. Die Zeit zwischen dem Frühstück und Abholen Etwa um 10.30 / 10.45 Uhr sind wir mit dem Wickeln und Anziehen fertig und gehen mit den Kindern nach draußen, denn Bewegung an der frischen Luft stärkt die körpereigenen Abwehrkräfte und ist für eine gesunde Entwicklung wichtig. Manchmal gehen wir Spazieren, meistens aber auf den Spielplatz am Schwanenteich. Alle erwachsenen Betreuer sind für alle Kinder verantwortlich und behalten sie im Auge (Gefahr durch Wasser!) Rennt ein Kind auf den Kanal zu, muss ein Erwachsener blitzschnell reagieren. 16 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Wenn wir einmal bei ungeeignetem Wetter im Haus bleiben, spielen die Kinder und erhalten von uns Anregungen und gezielte Angebote. Dafür werden sie in Kleingruppen eingeteilt. Dann erhalten sie gegen 11.00 Uhr einen kleinen Imbiss (Knäckebrot, Reiswaffeln, Obst) angeboten. Wenn wir draußen waren, sind wir gegen 11.45 Uhr zurück, da um zwölf Uhr die Kinder abgeholt werden. 5. Der Abschlusskreis Um ca. 11.45 Uhr bilden die Kinder einen Sitzkreis, bei schlechtem Wetter auch schon früher. Jetzt wird erzählt, gesungen und gespielt, das Abschlusslied gesungen und gemeinsam „Auf Wiedersehen“ gesagt. Um 12.00 Uhr werden die Kinder abgeholt. Die Gruppenleiterin steht für kurze Tür- und Angelgespräche zur Verfügung, um Wichtiges vom Tag mitzuteilen und die Fragen der Eltern zu beantworten. 6. Schlafen, Ausruhen und Entspannen Nach einer Zeit der Bewegung, des Spielens und Lernens sind Ruhephasen zum „Auftanken“ wichtig. Daher ist den Kindern während des gesamten Ablaufes die Möglichkeit zum Schlafen, Ausruhen und Entspannen gegeben. Die Körperpflege und richtige Kleidung Zur Körperpflege der Kinder gehören sowohl Maßnahmen zur Gesunderhaltung des Körpers, wie die gesunde Ernährung, die Bewegung an der frischen Luft als auch Hygienemaßnahmen, wie das Händewaschen vor dem Essen und nach dem Toilettengang. Durch Angebote wie Baden in Kastanien oder Bohnen, Bodypainting, Spiele mit Wasser, Matsch, Knete, Sand, Rasierschaum usw. entwickeln die Kinder ein positives Körpergefühl. Kinder im Krippenalter erleben die Welt mit dem ganzen Körper. Für ihre Bewegungsfreiheit ist passende bequeme Kleidung wichtig, z. B. Jogginghose oder Leggins und keine Hosen, die rutschen oder zu lang sind. Die Kinder ziehen ihre Schuhe aus und laufen in den Räumen barfuß oder auf Stoppersocken (sonst Rutschgefahr) oder in Hausschuhen. 17 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Für den Aufenthalt an der frischen Luft benötigen alle Kinder wasserfeste Stiefel, eine Buddelhose und Regenjacke, die in der Einrichtung bleiben. Jedes Kind erhält beim Eintritt in die Gruppe „die kleinen Strolche“ seine eigenen Fächer für Windeln, Wechselwäsche und Ersatzkleidung. Außerdem bringen uns die Eltern Feuchtpflegetücher und einen roten Windelsack mit. Erfahrungs- und Lernangebote Kinder lernen ganzheitlich und durch Nachahmung. Jedes Handeln des Kindes ist Spiel – jedes Spiel ist Lernen. Es geschieht freiwillig. Jedes Kind ist neugierig, wissbegierig und erforscht seine nähere Umgebung. Durch eigenes Erleben und Erfahren mit allen Sinnen (riechen, fühlen, tasten, schmecken, sehen, hören), durch Ausprobieren, Experimentieren und Forschen entdecken die Kinder ihr Umfeld und lernen die Welt kennen. (Durch Greifen Begreifen nach Friedrich Fröbel) Die Haupttätigkeit von Kindern unter drei Jahren sind: einpacken, auspacken, verstecken, fahren und transportieren, sortieren. Unsere Räume sind deshalb anregungsreich gestaltet und bieten Rückzugsmöglichkeiten und Schutz sowie viel Platz zum freien Bewegen und oben genannten Tätigkeiten. Durch den Umgang mit den verschiedensten Materialien (siehe auch oben), wie Naturmaterialien, Farben, Papier und Pappe, Schachteln, Schere, Kleister, Seifenblasen, Bauklötzen, Orffinstrumenten u. v. a. m. machen die Kinder vielfältige Materialerfahrungen. Die Förderung der Grob- und Feinmotorik, die Wahrnehmung über das Gehör, den Tast- und Sehsinn, die Anregung der Kreativität (Entwicklung von Spielideen) und des Denkvermögens (Materialbeschaffenheit: hart, weich, glitschig…, Benennung der Farben) geschieht fast nebenbei. Wir beobachten und begleiten die Kinder bei ihrem Tun mit Beachtung, Sprache, Bestätigung, Ermutigung. Wir unterstützen ihr Handeln, indem wir sie in ihrem Forscherdrang nicht einschränken. Grenzen entstehen durch das Zusammenleben in der Gruppe und einfache klare Regeln, die der Sicherheit der Kinder und dem Gruppenleben dienen. So lernen unsere Kinder schon früh soziales Verhalten, sich in eine Gruppe einzufügen und Spaß mit anderen Kindern zu haben. Sie entwickeln ein Zusammengehörigkeitsgefühl und nach dem nebeneinander Spielen das zusammen Spielen. 18 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Durch die altersgemischte Gruppenzusammensetzung lernen sie, auf Jüngere Rücksicht zu nehmen, sich an Älteren zu orientieren und diese nachzuahmen. Sie wiederholen eine Tätigkeit so lange, bis sie diese können und sind dann stolz auf ihren Lernerfolg, sie erhalten Bestätigung und entwickeln Selbstvertrauen, Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten. (Ich kann…) Im Zusammenleben mit der Gruppe erlebt jedes Kind die verschiedenen Gefühle, wie Wut, Traurigkeit, Enttäuschung, Freude, Fröhlichkeit, Ausgelassenheit bei sich selbst und anderen Kindern. Die Kinder lernen, ihre Gefühle auszuhalten und damit umzugehen sowie die Gefühle anderer Kinder zu erkennen. Die Sprachentwicklung der Kinder wird ständig gefördert, da jedes Handeln (von uns und den Kindern) mit Sprache begleitet wird. (Wir waschen unsere Hände, du baust einen Turm, das ist lustig, du lachst und freust dich…). Wir singen, spielen Fingerspiele, zeigen Bilderbücher, erzählen Geschichten, spielen Rollenspiele, führen Gespräche, erklären Regeln und Zusammenhänge, stellen Fragen, vermitteln Wissen, sprechen Reime usw. Grundsätzlich gilt, dass die Kinder bei jeder Tätigkeit und jedem Angebot ganzheitlich angeregt werden. Das bedeutet, dass ihre motorische, kognitive, sozial-emotionale und Sprachentwicklung sowie die sinnliche Wahrnehmung und die kreativen Fähigkeiten täglich gefördert werden. Wann Freunde wichtig sind Freunde sind wichtig zum Sandburgenbauen, Freunde sind wichtig, wenn andre dich hauen. Freunde sind wichtig zum Schneckenhaussuchen, Freunde sind wichtig zum Essen von Kuchen. Vormittags, abends, im Freien, im Zimmer… Wann Freunde wichtig sind? Eigentlich immer! Georg Bydlinsk 19 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Kinder brauchen viel Bewegung – Bewegung macht schlau. Wechselbeziehung zwischen Motorik und allen anderen Entwicklungsbereichen Soziale Entwicklung Biologische Entwicklung Knochenbau Muskulatur Nervensystem Herz- Kreislaufsystem Kommunikationsfähigkeit Interaktionsfähigkeit Hilfsbereitschaft Konfliktbereitschaft Motorik Kognitive Entwicklung Sprachentwicklung Sprache und Sprechfähigkeit Wortschatz Emotional – psychische Entwicklung Selbstsicherheit Selbstvertrauen Gefühle Lernfähigkeit Denken Vorstellen Motorische Entwicklung WahrnehmungsEntwicklung Grobmotorik (Klettern, Laufen, …) Feinmotorik (Knöpfen, …) Nahsinne Fernsinne Grafik aus „Heut bin ich Pirat!“ Unsere Kinder haben viel Bewegungsfreiheit in unserem großen Gruppenraum, im Bewegungs- oder Tanzraum mit Spiegelwand, den die Tanzkinder erst nachmittags brauchen, bei gutem Wetter draußen. Unsere Angebote animieren die Kinder zum Bewegen: rutschen, klettern, balancieren, sich drehen, kriechen, tanzen und vieles andere mehr. Wir führen Bewegungsspiele, Kreisspiele und Stuhlkreisspiele durch. Feste, Feiern und besondere Anlässe Der Kindergeburtstag Hat ein Kind oder eine Mitarbeiterin Geburtstag, ist dies für den Betroffenen ein besonderer Tag. Das Geburtstagskind steht im Mittelpunkt und wird von allen beachtet. Jeder Geburtstag wird mit der Gruppe gefeiert. 20 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Besondere Anlässe Besondere Anlässe im Jahreslauf, wie z. B. Karneval, Ostern, Martini, Nikolaus, Verabschiedung eines Kindes und die Adventszeit bereiten wir mit den Kindern und zum Teil mit Eltern inhaltlich und organisatorisch vor und feiern diese. Diese Feste bilden die Höhepunkte im Gruppenalltag und werden immer liebevoll gestaltet. Die Dokumentation der Entwicklungsfortschritte Im Portfolio werden durch Kinderzeichnungen, Fotos und Beobachtungen der Erzieherinnen die Entwicklungsfortschritte eines jeden Kindes dokumentiert. Auch die Eltern können durch Fotos und Beobachtungen das Portfolio ergänzen. Beim Abschied erhält jedes Kind seine ganz persönliche Entwicklungsdokumentation als Erinnerung an seine Zeit im Wackelpeter. 3. Der Umgang mit Krankheiten Kranke Kinder dürfen die Gruppe nicht besuchen. Für ein Kind, das sich unwohl fühlt, ist die Kindergruppe nicht der richtige Aufenthaltsort. Generell sollte ein Kind nach einer Krankheit (z. B. Erbrechen, Durchfall, Fieber…) noch einen Tag gesund zu Hause bleiben, bevor es wieder in die Kindergruppe geht. Durch das noch geschwächte Immunsystem ist die Gefahr der erneuten Ansteckung erhöht. Außerdem können auch andere Kinder und Mitarbeiterinnen angesteckt werden. Ein erkranktes Kind muss im Wackelpeter telefonisch abgemeldet werden. Die Einrichtung braucht auch die Information im Falle einer ansteckenden Infektionskrankheit, wie Scharlach, Windpocken, Hand-Fuß-Mund- Krankheit, Röteln usw. Wir dürfen den Kindern keine Medikamente geben. Für Notfallsituationen (wie Asthma, Fieberkrampf) machen wir bei Vorliegen einer ärztlichen Bescheinigung eine Ausnahme. Bei der Aufnahme des Kindes erhalten alle neuen Eltern ein Informationsblatt zum Infektionsschutzgesetz und zum Umgang mit Fieber messen, Eincremen, Läusekontrolle ausgehändigt. Bei Infektionskrankheiten kann ein Kind erst dann wiederkommen, wenn ein ärztliches Attest vorliegt. 21 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. 4. Die Erziehungspartnerschaft mit den Eltern Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist ein Grundpfeiler unserer Kinderarbeit. Wir wissen, dass Eltern ihr Kind am besten kennen und eine enge Bindung an ihr Kind haben. Daher wünschen wir uns ein partnerschaftliches und vertrauensvolles Miteinander auf Augenhöhe auf der Basis gegenseitigen Verständnisses und bemühen uns darum. Diese enge Zusammenarbeit ist die Grundlage für eine gelingende pädagogische Arbeit und dient dem Wohl des Kindes. Je mehr wir über ein Kind von den Eltern erfahren, desto besser können wir auf die individuellen Bedürfnisse des Kindes eingehen. Die Eltern sind die Experten, sie kennen ihr Kind am besten. Da sich unsere Eltern aktiv an der Eingewöhnungszeit ihres Kindes beteiligen, sind sie von Anfang an über unseren Tageslauf und unsere pädagogische Arbeit in der Kindergruppe informiert. In regelmäßigen Gesprächen pflegen wir den gegenseitigen Kontakt. Hierzu gehören auch ein kurzer täglicher Austausch während des Bringens und Abholens sowie die Entwicklungsgespräche über die Feststellung der Entwicklungsfortschritte des Kindes, über die wir uns gemeinsam freuen. Zum gegenseitigen Kennenlernen und Erfahrungsaustausch mit anderen Eltern bieten wir verschiedene Elternveranstaltungen (Elternabende, Elternnachmittage) an. Die Eltern erhalten Informationen zu bestimmten Themen und zu ihren Kindern. An einigen Festen im Jahreslauf unterstützen unsere Eltern uns durch ihre Teilnahme und ggf. Hilfe bei der Vorbereitung, z. B. bei dem Laternen basteln. Unser Team ist immer offen für Anregungen, Kritik und Verbesserungsvorschläge. Wir freuen uns über positive Rückmeldungen. 5. Die Zusammenarbeit im Gruppenteam Die Mitarbeiterinnen der Gruppe der kleinen Strolche integrieren auch ihre Praktikantinnen und Praktikanten in ihr Team. Wir legen großen Wert auf eine intensive Zusammenarbeit aller am Erziehungsprozess der Kinder Beteiligten und auf eine gute Verständigung. Wir sind uns unserer Vorbildfunktion gegenüber den Kindern bewusst und berücksichtigen, dass sie unseren Umgangston miteinander nachahmen und Störungen in der Teamatmosphäre spüren würden. Beobachtungen der Kinder und die Reflexion der pädagogischen Arbeit werden täglich und einmal wöchentlich auf unserer Dienstbesprechung ausgetauscht. Durch die regelmäßige Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen bilden wir uns weiter, um aktuelle Informationen und Entwicklungen zu erfahren und eine gute Qualität unserer Arbeit zu gewährleisten. 22 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. 6. Rechtliche Grundlage Im § 22 des Kinder- und Jugendhilfegesetzes (KJHG) heißt es, dass die „Entwicklung des Kindes zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit gefördert werden“ und sich das „Angebot pädagogisch und organisatorisch an den Bedürfnissen der Kinder und ihrer Familien orientieren soll.“ Das niedersächsische Kultusministerium hat 2005 den Orientierungsplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich niedersächsischer Tageseinrichtungen für Kinder herausgegeben sowie dazu gehörige Handlungsempfehlungen für die Arbeit mit Kindern unter drei Jahren. Diese Richtlinien sind verbindlich und Grundlage unserer pädagogischen Arbeit. Die pädagogische Zielsetzung unserer musikalischen Bewegungserziehung Kreative Kräfte der Kinder und Jugendlichen werden freigesetzt. Ihre musikalischen Fähigkeiten, das Gefühl für Takt und Rhythmus werden intensiviert und gefestigt. Die Wahrnehmung des eigenen Körpers, die Koordination von Armen und Beinen, Händen und Füßen, Augen und Extremitäten, der Gleichgewichtssinn, der richtige Krafteinsatz, die Wahrnehmung der räumlichen Beziehungen werden gefördert. Die sinnliche Wahrnehmung [der visuelle (Sehen), auditive (Hören) und kinästhetische Sinn (Muskel-, Bewegungssinn)] wird sensibilisiert. Gemeinsames Handeln in der Gruppe wird erlebt. Dadurch entsteht ein Zusammengehörigkeitsgefühl, eine Identifikation mit der Gruppe. Eine freiwillige Einordnung, Anpassung und Unterordnung ist erforderlich. Das Einfühlungsvermögen, die Wahrnehmung der anderen werden verbessert. Jede(r) ist wichtig und trägt seinen Teil zum Gelingen bei. Hinzu kommen die Freude an der Bewegung und der Musik. Musik erzeugt immer eine positive Stimmung und trägt zur Entspannung bei. Zu dieser Förderung der kreativen, sinnlichen, motorischen, emotionalen und sozialen Fähigkeiten kommen noch die kognitiven. Durch körperliche Bewegung wird die Synapsenbildung im Gehirn (Nervenzellen des Gehirns werden zur Reizübertragung miteinander verknüpft) ermöglicht, der Mensch wird intelligenter, lernfähiger. 23 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Somit ist das Tanzen eine wichtige Form der ganzheitlichen Förderung der Kinder und Jugendlichen und unser Beitrag zur Mädchenarbeit. Bei Aufführungen im Neuen Theater auf dem Girls-Dance-Contest (seit 2003) haben unsere Gruppen in den Jahren 2005 bis 2010 Pokale in den Kategorien: Beste Schritte, Beste Choreographie, Super Synchron und Beste Bühnenshow gewonnen. Angebote für Schulkinder Hausaufgabenbetreuung Wir bieten montags bis donnerstags von 13.00 – 15.00 Uhr für Grundschüler eine Hausaufgabenbetreuung direkt nach Schulschluss an. Die Leitung hat die Lehrerin i. R. Imke Jensen. Sie wird dabei von Maike Poets, Frauke Kruse und Bianca Zekaj unterstützt. Um 13.00 Uhr wird ein leckerer Mittagstisch angeboten. Die Kosten belaufen sich auf 2,-- € pro Mahlzeit incl. Getränken. Powerfood für coole Kids Wir kochen und backen in ruhiger Atmosphäre und bereiten uns gemeinsam viele gesunde und leckere Gerichte zu. Kreativkurs Jeder, der sich kreativ betätigen möchte, ist in dieser Gruppe herzlich willkommen. Egal ob Anfänger, Fortgeschrittener oder Profi, bei uns sitzen alle an einem Tisch. Fun-Treff für Kids In gemütlicher Runde spielen wir gemeinsam verschiedene Spiele und genießen so den Nachmittag. 24 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Kuscheln und Träumen Wir entspannen in ruhiger, kuscheliger Atmosphäre und lassen unsere Seele baumeln. Jugendcafé Unsere Jugendlichen haben sich einen eigenen Raum als Jugendcafé gestaltet. Dies ist ein offener Treffpunkt von montags bis donnerstags von 15:00 – 17:00 Uhr für Kinder und Jugendliche ab 12 Jahren. Das Jugendcafé bietet an: Internetcafé Kickerspiele und –turniere Gesellschaftsspiele Gesprächsrunden Filmnachmittage Übernachtungen Tagesfreizeiten (z.B. nach Schloss Dankern) Projekte (z.B. unser geplantes Schwarzlichttheater- Projekt) ... und anderes mehr. Die Jugendlichen nutzen außer ihrem Jugendcaféraum alle anderen Räume des Wackelpeters für ihre vielen Aktivitäten. Dominik Grüger, Kilian Schauer, Dominic Schulz 25 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Tanzgruppen Zurzeit finden zwei Tanzgruppen mit insgesamt 16 Mädchen im Alter von 6 – 17 Jahren statt. Wir sind keine Tanzschule. Die Gruppen entwickeln gemeinsam mit ihren Betreuern eigene Ideen in verschiedenen Choreographien. Die Hauptrichtungen sind Streetdance und Hip-Hop nach Titeln aus den aktuellen Charts. 6 – 10 Jahre 10 – 14 Jahre Saucy Girls Leitung: Steffi mittwochs 15:00 – 16.30 Uhr Stormy Girls Leitung: Anja mittwochs 16:30 – 18:00 Uhr Die Teilnahme setzt eine Mitgliedschaft im Verein für 5,00 € im Monat voraus. Stormy Girlz beim Girls-Dance-Contest 2009 26 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Gruppenfahrten Das Eltern- und Kinderzentrum bietet verschiedene Freizeiten im Jahreslauf an: Tagesfreizeiten für Kinder mit ihren Eltern und für Jugendliche (z.B. Schloss Dankern) Eine mehrtägige Eltern-Kind-Freizeit Eine 14-tägige Kinder- und Jugenderholungsfreizeit in den Sommerferien auf dem Reiterhof Könning in Freren (Emsland) für Kinder ab 6 Jahren. Die Kinder- und Jugenderholungsfreizeit wird von der Stadt Emden – Fachdienst Jugendförderung – bezuschusst und ist somit gerade für Familien mit geringem Einkommen geeignet, da der Teilnehmerbetrag individuell nach dem Einkommen der Familien errechnet wird. Im Sommer 2013 haben 42 Kinder und Jugendliche von 6 – 17 Jahren teilgenommen. 27 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Zusammenarbeit mit den Eltern - Erziehungspartnerschaft Das Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter arbeitet eng mit den Familien, die als Mitglieder die tragenden Säulen des Vereins sind, zusammen. Begrüßt wird jede aktive Mitgliedschaft. In der Gruppe der „kleinen Strolche“ besteht durch die Tür- und Angelgespräche in der Bring- und Abholphase ein regelmäßiger Kontakt. Zwei Mütter haben die Elternvertretung für diese Gruppe übernommen. Elternabende zu aktuellen Anlässen und gemeinsame Feiern sowie die Veranstaltungen unseres Vereins mit den Eltern komplettieren unser Angebot der partnerschaftlichen Zusammenarbeit. Unsere allein erziehenden Mütter/Väter, unsere Eltern und Großeltern kennen ihre Kinder/Enkelkinder am besten, sind also die Experten. Wir wollen im Interesse der Kinder einen regen Erfahrungsaustausch und eine intensive Zusammenarbeit erreichen. Unser Ziel ist es eine Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe. Die Familien unserer Tanzmädchen und Jugendlichen werden regelmäßig informiert. Kontakte untereinander entstehen z.B. durch die Bildung von Fahrgemeinschaften. Vier Wochen vor der Sommerfreizeit wird ein Info-Nachmittag mit den Kindern/Jugendlichen und Eltern veranstaltet. Alle zwei Jahre findet unsere Mitgliederversammlung statt. Wir sind Ansprechpartner für alle Eltern, Jugendlichen und Kinder bei Schwierigkeiten oder Problemen. Kontaktmöglichkeiten bieten das Elterncafé und Elternfrühstück sowie das Jugendcafé. 28 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Zusammenarbeit mit anderen Institutionen/ Vernetzung Das Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter arbeitet mit den Ämtern und sozialpädagogischen Einrichtungen und Beratungsstellen in Emden im konkreten Fall eng zusammen. Im Bedarfsfall besteht ein enger Kontakt zum Jugendamt (unter Einhaltung der gesetzlichen Vorschriften), Eltern werden zur Frühförderung, zur Logopädie, zur Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche und Eltern, zur Ergotherapie, zum Arzt, zum Frauenhaus, zur Beratungsstelle gegen häusliche Gewalt, zur Pro Familia vermittelt. Wir pflegen Kontakte mit dem Kinderschutzbund, der Städtischen Kindertagesstätte Schwabenstrasse, arbeiten mit der AOK (Zahnfee), dem Gesundheitsamt, dem Arbeitsamt, dem Präventionsrat und der Ev. Familienbildungsstätte zusammen. Wir arbeiten mit ortsansässigen Schulen zusammen, indem wir Plätze für Praktikanten/innen zur Verfügung stellen und uns an ihren Info-Veranstaltungen beteiligen. Eine enge Zusammenarbeit besteht mit den Fachdiensten Kinder und Familien sowie Jugendförderung der Stadt Emden, die uns fachlich und finanziell unterstützen. Zusammenarbeit im Team Seit dem Jahr 2012 bilden Anja Veldmann, Stefanie Schauer und Imke Jensen sowie Wilma Kruse, Bianca Zekaj und Karin Baumann den Vorstand unseres Vereins. Der geschäftsführende Vorstand setzt sich aus Anja Veldmann, Stefanie Schauer und Imke Jensen zusammen. Sie tragen die Verantwortung für die gesamte Vereinsarbeit. Sie leisten die Präsentation und Organisation der Vereinsarbeit, arbeiten mit vielen Emder Institutionen zusammen und stehen persönlich jederzeit als Ansprechpartner zur Verfügung. Sie führen selber verschiedene Angebote durch, wie Tanzgruppen, Gruppenfahrten, verschiedene Kursangebote u.v.m. 29 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Unterstützt werden sie von 2 fest angestellten Erzieherinnen und einer Kinderbetreuerin bei den „Kleinen Strolchen“ und Schulkindern. Maike Poets, Bianca Zekaj, Kerstin Blank Darüber hinaus unterstützen uns viele aktive Mitglieder ehrenamtlich bei Bedarf, wie z.B. als Betreuer für die Gruppenfreizeiten, Helfer für die Infostände, bei Umbau- und Renovierungsarbeiten u. a. m. Unsere Fachberaterin Imke Jensen begleitet unsere Arbeit und führt Kurse und Beratungen mit Eltern sowie Angebote an Kinder und Senioren/innen durch. Der Vorstand führt regelmäßig Vorstandssitzungen durch. Für die pädagogischen Mitarbeiterinnen wird wöchentlich eine Mitarbeiterschulung von unserer Fachberaterin Imke Jensen angeboten. 30 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Öffentlichkeitsarbeit Nur wer uns kennt, kann unsere Leistungen akzeptieren, wertschätzen und unterstützen. Unsere schriftliche Informationsarbeit liegt zum einen in dieser Konzeption vor, zum anderen in Handzetteln, Plakaten, Flyern und der Info-Wand im Elterncafé, an der die aktuellen Informationen aushängen. Die Adresse unserer Homepage: www.wackelpeter-emden.de Wir arbeiten mit der regionalen Presse (Verein des Monats) und hiesigen Radiosendern (Radio Rudi im Emder Hans- Susemihl- Krankenhaus und Radio Ostfriesland) zusammen. Wir präsentierten unsere Arbeit und unseren Verein durch Tanzaufführungen und/oder Infoständen auf: dem Präventionstag der Stadt Emden, dem Freizeitmarkt der Cirksenaschule, der Verbrauchermesse in der Nordseehalle, dem Präsentationstag „Die Stadt Emden und ihre Betriebe“, auf dem Warffest in Larrelt, dem Stadtteilfest in Transvaal, dem Erntedankfest in Borssum, dem Girls-Dance-Contest, dem Schützenfest und bei privaten Familienfeiern. Außerdem stellten wir unser Konzept und unsere Kinder- und Jugenderholungsfreizeit im Jugendhilfeausschuss vor. Auf der Homepage der Stadt Emden sind wir unter Soziales zu finden. 31 Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter e.V. Finanzen Das Eltern- und Kinderzentrum Wackelpeter ist ein eingetragener gemeinnütziger Verein. Er erhält eine zweck- und personengebundene Zuwendung von Land Niedersachsen für den Einsatz ehrenamtlicher Mitarbeiterinnen. Die Landeseinrichtung für Erwachsenenbildung „Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen e. V.“ bezuschusst unser Kursangebot. Die Betriebskosten und die Personalkosten werden von der Stadt Emden – Fachdienst Kinder und Familien getragen. Die Eigenmittel ergeben sich aus den Mitglieder- und Betreuungsbeiträgen, Kursgebühren, Caféeinnahmen und Spenden. Die 14-tägige Kinder- und Jugenderholungsfreizeit wird von der Stadt Emden – Fachdienst Jugendförderung bezuschusst. Versicherungen Der Verein hat für seine Räumlichkeiten eine Haftpflicht-, Hausratund Glasversicherung abgeschlossen. Die Mitarbeiter/innen sind durch die Berufsgenossenschaft in der gesetzlichen Unfallversicherung versichert. Für die 14-tägige Kinder- und Jugenderholungsfreizeit wird für die Kinder eine Haftpflicht-, Unfall- und Krankenversicherung beim Deutschen Ring abgeschlossen. Die Kinder sind über die Landesunfallkasse Hannover versichert. Anlagen: Satzung des Vereins Betreuungsvertrag Beitrittserklärung 32
