Spezifische Sprachentwicklungsstörung / Dysgrammatismus Elterninformation Was kann ich als SprachheillehrerIn für Ihr Kind tun? Ich kann für Ihr Kind Spielhandlungen konstruieren um die Ausdrucksfähigkeit zu verbessern. Übungen durchführen um den Wortschatz zu erweitern. Ihr Kind in allen Funktionsbereichen, die sprachliches Lernen unterstützen, fördern. Spiele mit Ihrem Kind gestalten, die Wahrnehmungsbereiche fördern und verbessern. durch Spiele Gedächtnisprozesse bei Ihrem Kind fördern und verbessern. Grundvoraussetzungen schaffen, dass Ihrem Kind der schriftliche Ausdruck (z.B.: Bildgeschichten schreiben, Aufsatz schreiben, Nacherzählungen, .....) leichter möglich wird. Was können Sie für Ihr Kind tun? Sie können mit Ihrem Kind in kurzen, klaren Sätzen sprechen (die Kinder achten vor allem auf Äußerungen von Personen, die für sie wichtig sind!). täglich Gespräche führen, die Fragen des Kindes ausführlich beantworten und Sätze, die Ihr Kind falsch gesprochen hat, richtig wiederholen – jedoch ohne Druck und ohne seine Sprache als falsch zu bewerten. täglich Ihre Handlungen neben und mit dem Kind versprachlichen (Beispiel: „Jetzt werde ich Wäsche in die Waschmaschine geben. Sieh nach ob du auch Schmutzwäsche hast! Was passt alles in die Waschmaschine ? Was könnte man denn nicht hineingeben? Warum nicht ? .....). den Wortschatz erweitern, indem Sie die Dinge benennen, mit denen Ihr Kind zu tun hat. Bücher anschauen und besprechen, Geschichten erzählen und vorlesen. Fernsehsendungen besprechen und nachfragen was passiert ist ( !!! besser aber wenig Fernsehen – dafür mehr Geschichten erzählen bzw. das Kind erzählen lassen und ihrem Kind zuhören !) die Übungen regelmäßig wiederholen und bearbeiten, die Ihr Kind vom Sprachheilkurs mitbringt und Fortschritte loben. bei Unklarheiten Kontakt mit dem/der SprachheillehrerIn aufnehmen. Phonetisch – phonologische Störungen / Dyslalien Elterninformation Was kann ich als SprachheillehrerIn für Ihr Kind tun? Ich kann mit Ihrem Kind mundmotorische Übungen (Lippenübungen, Zungenübungen, Blasübungen, Saugübungen, .....) zur Erleichterung der richtigen Artikulation der Laute spielerisch durchführen. gezieltes Hinhören auf Umwelt und Sprache üben. Laute korrekt anbilden. die erarbeiteten Laute isoliert, in der Silbe, im Wort, im Satz, im Gespräch, beim Lesen, in verschiedenen Spielformen üben. mit Hilfe von speziellen Übungen die Aussprache und Ausdrucksmöglichkeiten verbessern und Querverbindungen zum Klassenunterricht herstellen. alle Funktionsbereiche, die Artikulation verbessern, fördern (Wahrnehmung, Gedächtnis, Motorik.....) . den Klassenlehrer bitten, unsere Arbeit zu unterstützen und so den Transfer in die Klasse schaffen. Was können Sie für Ihr Kind tun? Sie können Interesse an der Arbeit im Sprachheilkurs zeigen. täglich mit Ihrem Kind die Übungen durchführen, die es aus dem Sprachheilkurs mitbekommt. im Alltag, die trainierten Fähigkeiten üben und festigen (z.B.: Ihr Kind an die Zungenlage erinnern, auf die richtige Lautbildung aufmerksam machen oder Ihr Kind darauf hinweisen, wenn in einem Wort der geübte Laut vorkommt, .....). mit Ihrem Kind Geduld haben ( die Behandlung geht schrittweise vor sich – verlangen Sie nicht mehr als im Kurs geübt wird). mit Ihrem Kind sprechen und Fortschritte loben. bei Unklarheiten Kontakt mit dem/der SprachheillehrerIn aufnehmen. Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung Elterninformation Was kann ich als SprachheillehrerIn für Ihr Kind tun? Ich kann mit ihrem Kind Spiele durchführen, die bezwecken dass Ihr Kind mehr Aufmerksamkeit auf das Hören lenkt. spielerisch trainieren Geräusche und Laute voneinander zu unterscheiden, die ähnlich sind wie m/n, d/t, b/p, k/g, f/w, ......usw.. üben, die wichtigste Hörinformation aus Störgeräuschen herauszufiltern. spielerisch lernen, Höreindrücke zu speichern - auch Höreindrücke in der richtigen Reihenfolge im Gedächtnis zu behalten. Spiele durchführen, dass Ihrem Kind der Schriftspracherwerb (das Erlernen des Lesens und Schreibens) erleichtert wird. Was können Sie für Ihr Kind tun? Sie können sich für den Sprachheilkurs interessieren. mit Ihrem Kind täglich die Übungen bearbeiten, die Ihr Kind aus dem Sprachheilkurs mitbekommt. mit dem Kind sein Gedächtnis für Gehörtes trainieren, indem Sie ihm z.B. mehrere (2-3) mündliche Aufträge am Stück geben oder sich gemeinsam Telefonnummern von Freunden und Verwandten einprägen. mit Ihrem Kind Geduld haben. Fortschritte loben. bei Unklarheiten Kontakt mit dem/der SprachheillehrerIn aufnehmen.