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ENGLISCHUNTERRICHT IN NOTEBOOK-KLASSEN GRUNDLAGEN, TIPPS UND TRICKS AM PC From:www.englisch.schule.de/bilder/internet.jpg BAD ISCHL, NOVEMBER 2003 MAG. INGRID RITTSTEUER 1 Fachbegriffe..............................................................................................................3 1.1 Speichermedien: .................................................................................................3 1.2 Fachbegriffe........................................................................................................3 1.3 Windows Explorer - Ordnerstrukturen.................................................................4 1.3.1 Übung ...........................................................................................................4 1.4 Dateien - Befehle ................................................................................................5 1.4.1 Dateien suchen .............................................................................................5 1.4.2 Übung ...........................................................................................................6 1.5 Tastenkombinationen (Auszug) ..........................................................................6 1.5.1 Ausschneiden / Kopieren / Einfügen ............................................................6 1.5.2 Format übertragen ........................................................................................6 1.5.3 Übung ...........................................................................................................7 2 Word-Tipps ...............................................................................................................8 2.1 Wörter zählen .....................................................................................................8 2.1.1 Übung ...........................................................................................................8 2.2 Zeitungslayout ....................................................................................................8 2.2.1 Übung ...........................................................................................................9 2.3 Ausgeblendete Texte ..........................................................................................9 2.3.1 Übung ...........................................................................................................9 2.4 Tabellen ............................................................................................................10 2.4.1 Übung .........................................................................................................10 3 Internet Explorer .....................................................................................................11 3.1 Menüleiste ........................................................................................................11 3.1.1 Bearbeiten ..................................................................................................11 3.1.2 Favoriten.....................................................................................................11 3.1.3 Internetoptionen ..........................................................................................12 3.1.4 Übung .........................................................................................................13 3.2 „Googlen“..........................................................................................................13 3.2.1 Allgemeines ................................................................................................13 3.2.2 Google: .......................................................................................................13 3.2.3 Informationen aus dem Internet verwenden ...............................................14 3.2.4 Übung .........................................................................................................15 2 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 1 Fachbegriffe 1.1 Speichermedien: 1. Festplatten (interne Speicher – RAM, ROM) 2. Wechselmedien (externe Speicher) Diskette (1,44MB) CD-ROM (750 MB – CD-R, CD-RW USB-Sticks (128, 256, 512 MB) 1.2 Fachbegriffe Bitte ordnen Sie auf der abgebildeten Grafik die folgenden Bezeichnungen den jeweiligen Objekten zu: (1) (3) (5) (7) (9) (11) (13) (15) (17) (19) (21) (23) (25) (27) (29) Start-Schaltfläche Task-Leiste Fenster zum Symbol machen Fenster zum Vollbild machen Fenster schließen (bzw. Programm beenden) Desktop Arbeitsplatz Papierkorb Befehlsschaltfläche Symbolschaltfläche Menüleiste Menü Menüeintrag Kontextmenü Titelleiste (2) (4) (6) (8) (10) (12) (14) (16) (18) (20) (22) (24) (26) (28) Statusleiste Symbolleiste Fensterrahmen Bildlaufleiste Quick-Info Ordner (ohne Unterordner) Ordner (mit Unterordnern) Datei Verknüpfung zu einem Ordner Verknüpfung zu einem Programm Optionsfeld Kontrollkästchen Register(karte) Listenfeld Quelle: Mag. Gerhard Buschka, BHAK Wiener Neustadt 3 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 1.3 Windows Explorer - Ordnerstrukturen Keine Unterordner Unterordner Unterordnern vorhanden vorhanden Neuen Ordner erstellen 1.3.1 Übung Kontextmenü: rechte Maustaste 4 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 Legen Sie folgende Ordnerstruktur auf C: (=Festplatte) an: _Englisch _Englisch\grammar _Englisch\grammar\tenses _Englisch\music _Englisch\notebook Unterstrich bedeutet, dass das Dokument, Ordner etc an den Anfang (= vor „a“) gestellte wird 1.4 Dateien - Befehle Datei speichern (beim 1. Speichern: Ordner für Ablage sowie Dateinamen bestimmen) Bereits existierende Datei öffnen. Ordner durch Doppelklick wählen. In übergeordneten Ordner wechseln einen neuen Ordner erstellen Dateinamen eingeben Dateityp aus Drop-Down-Liste auswählen. 1.4.1 Dateien suchen Man sucht nach Dateitypen oder Namen mithilfe von erweiterten Suchkriterien. Tipp: (1) eng* = sucht alle Dateien, die mit „eng“ beginnen, (2) *eng* = sucht nach allen Dateien, die „eng“ mitten im Wortlaut haben, (3) Dateierweiterungen: .doc = Word-Dokumente, .ppt = Powerpoint, .xls = Excel, .mdb = Access, .mp3, .wav u.a. = Musik, . jpg, .gif, .tif, .png = Bilder 5 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 1.4.2 Übung Suchen Sie nach music-files auf ihrem Rechner. Danach suchen sie nach Dokumenten, die „Ski“ enthalten. 1.5 Tastenkombinationen (Auszug) Pos1 Ende Strg + Cursor links: an den Beginn einer Zeile springen an das Ende einer Zeile springen zum Beginn des vorherigen Wortes springen Strg + Cursor rechts Strg + Pos1 Strg + Ende Wort markieren Zeile markieren Absatz markieren Dreifachklick links vor eine Zeile / Strg + A Strg + Shift + Cursor zum Beginn des nächsten Wortes springen zum Beginn des Dokuments springen zum Ende des Dokuments springen Doppelklick auf Wort Einfachklick links vor die Zeile Doppelklick links vor Absatz Gesamtes Dokument markieren Wort für Wort markieren 1.5.1 Ausschneiden / Kopieren / Einfügen 1 2 3 a. Ausschneiden: Wort markieren Strg + X Icon (1 Kontextmenü (rechte Maustaste) Markiertes Wort mit gedrückter linker Maustaste an die gewünschte Stelle ziehen b. Kopieren: Strg + C Icon (3) Kontextmenü c. Einfügen: Strg + V Icon (2) Kontextmenü 1.5.2 Format übertragen Mit dem Icon „Format übertragen“ kann das Format eines Textteiles auf andere Texte (oder Textteile) übertragen. werden Einfaches Übertragen: in formatierten Text klicken -Pinsel anklicken - auf neu zu formatierenden Text klicken Mehrfaches Übertragen (Unterbrechung des Textes): in formatierten Text klicken -Pinsel doppelklicken - auf neu zu formatierende Texte klicken -beenden: Taste ESC drücken 6 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 1.5.3 Übung Üben Sie mit dem folgenden Textausschnitt die beschriebenen Techniken. Beginnen wir vielleicht mit den einfachen Dingen, die wir sehen, anfassen und damit auch noch begreifen können! Alle Bausteine eines Schätzers werden als Hartware (hardware) bezeichnet. Es ist sehr wichtig, dass man bei der Auswahl der Hartware sorgsam ist, denn nur auf guter Hartware kann die Weichware (software) richtig schnell laufen. Bei der Hartware ist das Mutterbrett (motherboard) von besonderer Bedeutung. Das Mutterbrett soll unter anderem mit einem Schnitzsatz (chip set) von Intel ausgerüstet sein. Damit auch anspruchsvolle Weichware gut läuft, müssen mindestens 64 Riesenbiss (megabyte) Erinnerung (memory) eingebaut sein. Natürlich gehört neben dem 3 1/2-ZollSchlappscheibentreiber (floppy disk drive) auch ein Dichtscheiben-Lese-nur-Erinnerung (CD-ROM: Compact-Disc-Read-Only-Memory) zur Grundausrüstung. Eine Hartscheibe (harddisk) mit 40 Gigantischbiss (gigabyte) dürfte für die nächsten zwei bis drei Jahre ausreichend Platz für Weichware und Daten bieten. Wenn wir unseren persönlichen Schätzer (PC) auch zum Spielen benutzen wollen, sollten wir uns neben der Maus auch noch einen Freudenknüppel (joystick) und ein gutes Schallbrett (soundboard) anschaffen. Notizen: 7 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 2 Word-Tipps 2.1 Wörter zählen Durch Aufrufen des Kontextmenüs (rechte Maustaste) in der Menüleiste können verschiedene Symbolleisten eingeblendet werden, u.a. die Funktion Wörter zählen., Dabei können Wörter, Zeichen, Zeilen, Seiten und Abschnitte im gesamten Dokument oder in markierten Teilen gezählt werden. 2.1.1 Übung Zählen Sie die Wörter verschiedener Abschnitte und des gesamten Dokuments. 2.2 Zeitungslayout Um die Lesbarkeit und Authentizität von Artikeln zu erhöhen, lassen sich Texte in Word einfach im Zeitungslayout gestalten. In der Standard-Symbolleiste findet sich das Icon „Spalte“. Der jeweilige Text wird markiert, die Spaltenanzahl ausgewählt und der Text ist dementsprechend formatiert. Word bietet einige Basisfunktionen zur Bildbearbeitung. Um aber Dateigröße und Ladezeiten gering zu halten, sollten Bilder in einem Bildbearbeitungsprogramm bearbeitet werden! Grafiken werden eingebettet, indem zunächst am besten die Grafik-Symbolleiste eingeblendet wird. Die Funktionen von links nach rechts: Grafik einfügen: Ort, von dem die Grafik eingefügt werden soll, wird gesucht Farbe: automatisch (=Original), Graustufe (ideal für SW-Kopien), Schwarzweiß und Intensität Mehr/weniger Kontrast/Helligkeit: einige Möglichkeiten zur Bildbearbeitung Linksdrehung jeweils um 90 Grad 8 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 Transparente Farbe Linienart: Rahmen für Bilder können erstellt werden Zuschneiden: Ausschnitte können herausgeschnitten werden, die Dateigröße ändert sich dadurch allerdings nicht, die weg geschnittenen Teile sind nur verborgen!! Bilder komprimieren: um Speicherplatz auf der Festplatte zu sparen und die zum Download erforderliche Zeit verringern Textfluss: wichtig für die Einbindung in Text: Text soll Grafik umlaufen, Grafik hinter den Text bringen u.ä. Objekt formatieren: fasst Bearbeitungsmöglichkeiten zusammen Transparente Farbe: die transparenten Flächen einer Grafik nehmen dieselbe Farbe an wie der Hintergrund Grafik zurücksetzen: bringt die Grafik ins Original zurück 2.2.1 Übung Layoutieren Sie einen Text und Bilder mit den beschriebenen Techniken. 2.3 Ausgeblendete Texte Für Lückentexte, Schularbeiten etc: können Lösung und Angabe im selben Dokument verwaltet werden. Sie können ein Dokument für die Lösung und Angabe verwenden und beim Ausdrucken einfach den ausgeblendeten Text deaktivieren! I remember we were in your car, The speed so fast I felt like I City lights lay out before us, And your arm felt nice wrapped 'round And I had a feeling that I And I had feeling I could be someone, be someone, be someone Lösungen markieren - Menü Format - Zeichen - Ausgeblendet Text wird „unsichtbar“ Extras - Optionen - Ansicht - ausgeblendeter Text in der Bildschirmansicht können Sie den ausgeblendeten Text sehen Extras / Optionen / Drucken / ausgeblendeter Text in der Seitenansicht und beim Drucken wird der ausgeblendete Text ausgegeben 2.3.1 Übung Versuchen Sie, diese Funktionen anzuwenden. You got a fast car I want a ticket to anywhere Maybe we make a deal Maybe together we can get somewhere Any place is better Starting from zero got nothing to lose Maybe we'll make something But me myself I got nothing to prove 9 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 2.4 Tabellen VOCABULARY 1 verblüfft 2 Antreiber 3 Selbstgefälligket 4 überreizt 5 zischen 6 Buschland 7 Hausbesetzer-Camps 8 verschleiern 9 verzerrt 10 entwurzelt 11 Fehlleitung Anstelle des Tabulators besser unsichtbare Tabellen verwenden: Cursor in die Tabelle stellen – Kontextmenü aufrufen und Tabelleneigenschaften aufrufen. Rahmen und Schattierungen auswählen. Weitere Möglichkeiten mit Tabellen: Zellen verbinden oder teilen Texte in Tabellen umwandeln und umgekehrt, Spalte mit Zahlen ggf. rechtsbündig ausrichten Texte von oben nach unten verlaufen zu lassen, Inhalte alphabetisch zu sortieren, uvm. 2.4.1 Übung (1) Wandeln Sie folgenden Text in eine Tabelle um. (2) Sortieren Sie die Namen alphabetisch. Achs Thomas Häussler Stefan Rosner Christoph Reiterits Petra Mock Heike Kritsch Bärbl Sattler Doris Eitler Sonja (3) Fügen Sie eine weitere Spalte und eine weitere Zeile ein. (4) Verbinden Sie die Zellen der ersten Spalte und schreiben Sie „Anwesenheit“ in diese erste Zeile. (5) Zentrieren Sie den Text und machen Sie die Tabelle blind. 10 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 3 Internet Explorer Seitentitel Menüleiste Icons Adresszeile Links 3.1 Menüleiste 3.1.1 Bearbeiten Der Internet Explorer bietet eine Vielzahl von Funktionen. Einige praktische Anwendungen werden nun vorgestellt. Suchen: Dieses Feld ermöglicht es, die aktuelle Seite nach bestimmten Wörtern zu durchsuchen und erspart eigenständiges Scannen des Textes Alles markieren 3.1.2 Favoriten Ein wichtiges Ordnungsinstrument, das wie der Windows Explorer aufgebaut ist. Wenn Sie eine Seite für später vormerken wollen o.ä., fügen Sie sie zu Ihren Favoriten hinzu. Sie können dabei einen bereits bestehenden Ordner auswählen, z.B. hier: Business, oder einen neuen Ordner erstellen. Wählen Sie den gewünschten Ordner und drücken Sie „OK“. Wenn Sie die Favoriten aufrufen wollen, können Sie das entweder hier in der Menüleiste, oder in der Icon-Leiste. Dabei erscheint die Liste der Favoriten auf dem linken Bildschirmrand. 11 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 Sie können den Icon vor der Adresse auch direkt in die Favoritenleiste oder in die entsprechenden Ordner ziehen. 3.1.3 Internetoptionen 3.1.3.1 Startseite Unter Extras können die Internetoptionen aufgerufen werden, die zum Beispiel das Einrichten der Startseite ermöglichen. Sie können dabei wählen, ob sie die aktuelle Seite übernehmen wollen, die Standardseite (von Microsoft) oder eine leere Seite als Startseite wollen. Mit Klick auf des Symbol Haus kehren Sie immer ohne Umwege auf Ihre Startseite zurück. 3.1.3.2 Temporäre Internetdateien Sie werden auch Cache (ausgesprochen wie cash) genannt und speichern die Informationen einer Seite auf Ihrem Computer. Wenn Sie erstmalig eine Seite von einem Server anforderen, überprüft der Browser (Netscape oder Internet Explorer), ob die Seite bereits sich im Cache auf Ihrem Computer befindet. Das hat den Vorteil, dass Seiten schneller angezeigt werden, als das Netzwerk die Seiten downloaden kann. Dennoch kann es ja möglich sein, dass die Seite bereits aktualisiert wurde, daher ist der Icon Aktualisieren sehr hilfreich. Viel gesprochen wird auch von Cookies. Cookies sind kleine Textdateien, die bei einem Besuch einer Webseite vom entsprechenden Server auf den eigenen Computer übertragen und abgespeichert werden. Cookies haben den Zweck, Informationen über den User oder seine Eingaben in ein Formular zu speichern. Diese Textdateien können diverse Informationen über das SurfVerhalten des jeweiligen Nutzers enthalten, und werden daher von vielen Surfern äußerst kritisch betrachtet. Unter den Internetoptionen können Sie beides löschen, oder unter Datenschutz Cookies völlig außer Kraft setzen oder detailliert festlegen, wie Cookies behandelt werden sollen. 3.1.3.3 Verlauf Sie können jederzeit zu allen Seiten zurückkehren, die Sie bereits besucht haben. Wie weit Sie zurück greifen können, hängt allerdings von der Einstellung im Verlauf ab. Durch Aufrufen des Icons Verlauf (Uhrensymbol) erhalten Sie am linken Bildschirmrand eine Anzeige des Verlaufs, also aller besuchten Seiten der letzten Tage oder Wochen. In der Adresszeile des Internet-Explorers finden Sie nur jene Seiten, die Sie dort händisch eingetippt haben. 12 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 3.1.4 Übung (1) Legen Sie unter den Favoriten folgende Ordner an: a. Eigener Name b. Eigener Name\Englisch c. Eigener Name\privat d. Eigener Name\Englisch\Grammar e. Eigener Name\Englisch\News f. Eigener Name\Englisch\Institutionen g. Eigener Name\Englisch\Dictionaries (2) Wählen Sie http://www.efit.at als Startseite für Ihren Rechner. (3) „Überprüfen“ Sie, wo die vorigen Benutzer Ihrer Rechners waren… 3.2 „Googlen“ 3.2.1 Allgemeines Alle gängigen Suchmaschinen erklären die Möglichkeiten von Suchvarianten ausführlich auf ihren Seiten. Einige allgemeingültige Tipps und Tricks Oft ist es möglich, den Namen einer Firma, einer Institution, usw. zu erraten. www.hak-neusiedl.at , www.aua.com etc. Verwenden Sie mehrere Schreibweisen eines Begriffes (z.B.: CD-ROM, CDROM, CD ROM etc.) und englische Begriffe Internationale Dienste kennen keine Umlaute. Stellen Sie Wörter unter Hochkommas bei Eigennamen, Zitaten und wenn Sie die Unterscheidung zwischen Groß- und Kleinschreibung erzwingen wollen Beschleunigen Sie die Suche durch Deaktivieren des Ladens von Grafiken/Bildern (Internet-Explorer: Extras / Internetoptionen / Erweitert / Multimedia / Bilder anzeigen) Benutzen Sie mehrere Suchdienste o www.google.at o www.fireball.de o www.altavista.de o www.yahoo.de o www.klug-suchen.de o www.suchfibel.de ……….. 3.2.2 Google: ''Google'' ist ein Wortspiel mit ''googol'', das von Milton Sirotta, einem Neffen des amerikanischen Mathematikers Edward Kasner, geprägt wurde, um eine Zahl mit einer 1 und 100 Nullen zu bezeichnen. Googles Verwendung des Begriffs drückt das Ziel des Unternehmens aus, die immense Menge von Information auf dem Web und in der Welt zu organisieren. 1998 gründeten die beiden Studenten Larry Page und Sergey Brin die Internet-Suchmaschine Google. Heute gehört die einstige Garagenfirma zu den bekanntesten Marken weltweit und machen Millionen. I 13 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 o Verwenden Sie die erweiterten Suchmöglichkeiten: Ergebnisse finden mit der genauen Wortgruppe – SEHR nützlich bei Hausübungen, die einfach zu gut sind, um wahr zu sein… o Werfen Sie auch einen Blick hinter die Registerkarten Bilder, Groups, Verzeichnis und News. Viele mühsame Sucheingaben werden Ihnen abgenommen! 3.2.3 Informationen aus dem Internet verwenden 3.2.3.1 Dateien downloaden Entweder durch direktes Klicken auf den Link: Download – Dialog öffnet sich automatisch, oder durch Klick mit rechter Maustaste – Ziel speichern unter. Diese Kontextmenü hat noch andere Funktionen… Oft sind Dateien als .zip oder .pdf als Download zur Verfügung gestellt. Meistens ist auch der Link zu einer Seite, die die entsprechenden Programme (und Updates) kostenlos anbietet gegeben, zB. www.winzip.com oder www.adobe.de/products/acrobat/readstep2.html Beim Speichern immer darauf achten, WOHIN das Dokument gespeichert wird, d.h. den Pfad beachten! Sinnvoll ist ein eigener Ordner „Download“, in den immer gespeichert wird! 3.2.3.2 14 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 3.2.3.2 Drucken Sehr selten ist es notwendig, eine Website komplett zu drucken. Werbung, Frames, leere Plätze etc sorgen bald für unnötig hohen Papierverschleiß und evtl. Farbpatronen. Obwohl in der Menüleiste ein Icon „Drucken“ vorhanden ist, ist diese nur sparsam anzuwenden, da dadurch sofort alles gedruckt wird. Besser ist es im Menü Datei die Funktion Drucken aufzurufen: Nun können einige Einstellung getroffen. Oftmals hilft es schon, den Text vorher zu markieren, und dann im Seitenbereich „Markierung“ zu wählen. Außerdem kann man unter „Einstellungen“ festlegen, dass die Seite nur in schwarzweiß gedruckt weden soll. 3.2.3.3 Informationen integrieren Noch besser allerdings ist es oft, Textpassagen und Bilder in eigene Dokumente zu integrieren: Gewünschten Text markieren (Strg + C; rechte Maustaste – Kopieren; Menü: bearbeiten - kopieren), ins (Word-) Dokument wechseln und einfügen (Strg + V, rechte Maustast – Einfügen; Menü: bearbeiten – einfügen). ! Dabei ist auf das Copyright zu achten! Daher immer die Quellenangabe hinzufügen. Natürlich kommt es auf den Umfang der kopierten Texte an, alles in allem befinden wir uns noch in einer Grauzone. Um jedoch die Schüler zu sensibilisieren, sollte man doch immer eine Quellenangabe im eigenen Dokument verwenden. Es gibt auch Texte und Bilder, die für den Normalverbraucher gesperrt sind. Diesbezüglich gibt es viele Diskussionen und Meinungen… 3.2.3.4 Screen-Shots 3.2.4 Übung Suchen Sie folgende Informationen (1) Was ist ein eLearning Cluster und wann fand die letzte Tagung diesbezüglich statt? (2) Finden Sie ein Hintergrundbild für Ihren Desktop, das eine herbstliche Landschaft zeigt. (3) Suchen Sie ein Bild in Schwarz-Weiß, dass Sie für die Einladung zum Informationsabend verwenden können. 15 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003 (4) Suchen und besuchen Sie eine Group zum Thema Englischunterricht in Notebookklassen. (5) Was sind die neuesten News zum Thema (Englisch-)Unterricht in Notebookkklassen? (6) Was bedeutet der Buchungstext „2347/FKV“ auf Ihrem Lohnzettel? (7) Folgender Text stammt aus der Hausübung eines Schülers zum Thema European Union. Belegen Sie die Copyright-Verletzung des Schülers The Pan-Europe-Movement is the mother of all efforts to peacefully unite Europe's states. The Pan-Europe-Movement was founded after World War I by Richard N. Graf Coudenhove-Kalergi and had the objective to establish the United States of Europe by voluntarily unification of Europe's people under a common constitution. After World War II among others the EuropeMovement was working in the same way which led to the foundation of the European Council. (8) Suchen Sie einen Artikel zum Thema „Plagiarism“, der zwischen 500 und 700 Wörter lang ist, und illustrieren Sie den Text in Word mit passenden Bildern. (9) Was ist da passiert? Erkennen Sie diesen Text? Woher stammt er wohl? Wenn Sie sind hinunter und gestört und Sie eine helfende Hand und nichts brauchen, geht whoa nichts rechts. Schließen Sie Ihre Augen und denken Sie an mich und bald werde ich dort sein, auf sogar Ihren dunklen Nächten aufzuhellen. Sie rufen nur meinen Namen heraus, und Sie wissen wohin auch immer ich ich Laufen, ach klar Baby bin werde kommen, Sie wieder zu sehen. Winter, Feder, Sommer, oder Sturz ist, alle, die Sie machen müssen, Ruf und ich werde dort, klar, klar, klar sein. Sie haben einen Freund erhalten. Wenn der Himmel oben Sie Finsternis und voll von Wolken und daß alter nördlich Wind soll beginnen drehen sollen, zu blasen, Ihren Kopf zusammen Behält und ruft meinen Namen aus laut und bald werde ich auf Ihrer Tür klopfen…. (10) Wer ist denn dein Englischlehrer…? The forest fires in the US-country California are deleted. A weather reversal on rain and snow case helped the Californian fire department people at the same time to get the fires largest since decades in the region until Sunday entirely under inspection. "It gives nowhere more a large fire", said Andrea Tuttle, boss of the Californian forest authority, on Sunday. "That is the day, of which we no longer thought, that we it experience." Thousands, totally exhausted fire department people were sent concentrates home and the work now on the aid for the inhabitants of the almost 3400 houses, who were destroyed by the forest fires. The fire department would be busied only with last fire nests, said Tuttle. 16 Englischunterricht in Notebook-Klassen Grundlagen, Tipps und Tricks am PC Mag. Ingrid Rittsteuer, November 2003
