Fragebogen zu Kontrollvariablen

Fragebogen CUSE-D
Übersetzung des Fragebogens
Computer User Self-Efficacy Scale (CUSE) von Cassidy & Eachus (2002)
Vorbemerkungen:
Der Fragebogen wurde aus dem Englischen ins Deutsche übersetzt und teilweise angepasst.
Der Fragebogen stammt aus:
Cassidy, S. & Eachus, P. (2002). Developing the Computer User Self-Efficacy (CUSE) Scale.
Investigating the Relationship between Computer Self-Efficacy, Gender and Experience with
Computers. Journal of Educational Computing Research, Vol. 26(2), 133-153.
Dort sind auch Hinweise zur Reliabilität und Validität der englischen Originalversion zu finden.
Bei Verwendung der deutschen Version bitte auf folgende Veröffentlichung verweisen (neben
einem Verweis auf den Originalartikel von Cassidy & Eachus):
Spannagel, C. & Bescherer, C. (2009). Computerbezogene Selbstwirksamkeitserwartung in
Lehrveranstaltungen mit Computernutzung. Notes on Educational Informatics - Section A:
Concepts and Techniques, 5(1), 23–43.
Bei Rückfragen Mail an [email protected]
Christian Spannagel
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Institut für Datenverarbeitung/Informatik
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Hinweise zur Übersetzung
Die Übersetzung orientiert sich so nah wie möglich am Original. Es bestehen jedoch die folgenden
Unterschiede zur Originalfassung:
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
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Die Items zur Computerselbstwirksamkeit (Abschnitt A) stehen am Anfang, der allgemeine
Teil (Abschnitt B) kommt zum Schluss.
Das Item Nr. 8 wurde umformuliert. Im Original lautet es: DOS-based computer packages
don’t cause many problems for me. Da der Fragebogen auch für jüngere Personen
verständlich sein sollte und der Begriff DOS heutzutage weniger gebräuchlich ist, wurde das
Item abgeändert in: Computerprogramme, bei denen man Befehle mit der Tastatur eingeben
muss, bereiten mir nicht viele Probleme.
Im allgemeinen Teil wurde bei der Frage zur Vertrautheit mit verschiedenen
Computeranwendungen zu jedem Item mindestens ein Beispiel für eine entsprechende
Anwendung angegeben. Außerdem wurde durch die Ankreuzmöglichkeit „weiß nicht“ eine
Antwortalternative angeboten, die auch bei Unsicherheit gewählt werden kann.
Hinweise zur Verwendung
Die Items 1,2,6,8,9,11,12,16,18,20,24,27 und 29 sind positiv formuliert. Die Werte der anderen
Items müssen vor der Summenbildung umgedreht werden (7 minus Wert).
Die Werte der 30 Items werden addiert. Es ergibt sich somit ein CUSE-D-Gesamtwert zwischen 30
und 180. Ein hoher CUSE-D-Wert steht dabei für eine hohe Computerselbstwirksamkeit.
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Abschnitt A
Bitte geben Sie an, in welchem Ausmaß die folgenden Aussagen auf Sie zutreffen. Beachten Sie
bitte, dass es hier keine 'richtigen' oder 'falschen' Antworten gibt. Sie sollten versuchen, spontan zu
antworten, jedoch nicht, ohne die jeweilige Aussage gründlich gelesen zu haben.
Bitte bearbeiten Sie alle Aussagen und lassen Sie keine aus. In jeder Zeile darf nur ein Kreuz
gesetzt werden.
1. Ich kann normalerweise mit den meisten Schwierigkeiten umgehen, auf die ich während der
Benutzung eines Computers stoße.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
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trifft völlig zu
2. Ich finde das Arbeiten mit Computern sehr einfach.
trifft überhaupt nicht zu
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3. Ich bin sehr unsicher über meine Fähigkeiten im Umgang mit Computern.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
4. Ich habe anscheinend Schwierigkeiten mit den meisten Computerprogrammen, die ich zu benutzen
versucht habe.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
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trifft völlig zu
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trifft völlig zu
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trifft völlig zu
5. Computer machen mir Angst.
trifft überhaupt nicht zu
□1
6. Beim Arbeiten mit Computern habe ich Spaß.
trifft überhaupt nicht zu
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7. Ich finde, dass Computer beim Lernen behindern.
trifft überhaupt nicht zu
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8. Computerprogramme, bei denen man Befehle mit der Tastatur eingeben muss, bereiten mir nicht
viele Probleme.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
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trifft völlig zu
9. Computer machen mich viel produktiver.
trifft überhaupt nicht zu
□1
□2
10. Ich habe oft Schwierigkeiten, wenn ich versuche, den Umgang mit einem neuen Computerprogramm
zu erlernen.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
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11. Die meisten Computerprogramme, mit denen ich Erfahrungen gemacht habe, waren einfach zu
benutzen.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
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trifft völlig zu
12. Ich bin sehr sicher in meinen Fähigkeiten, Computer zu nutzen.
trifft überhaupt nicht zu
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13. Ich finde es schwierig, Computer dazu zu bringen, das zu tun, was ich von ihnen will.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
14. Hin und wieder finde ich das Arbeiten mit Computern sehr verwirrend.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
15. Ich hätte es lieber, wenn wir nicht lernen müssten wie man Computer benutzt.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
16. Ich finde es normalerweise einfach zu lernen, wie man ein neues Computerprogramm verwendet.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
17. Vermutlich verschwende ich eine Menge Zeit, wenn ich mich mit Computern abmühe.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
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trifft völlig zu
18. Das Verwenden von Computern macht Lernen interessanter.
trifft überhaupt nicht zu
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19. Ich habe scheinbar immer Probleme, wenn ich versuche Computer zu benutzen.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
20. Einige Computerprogramme machen Lernen eindeutig einfacher.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
21. Computerbegriffe verwirren mich.
trifft überhaupt nicht zu
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22. Computer sind viel zu kompliziert für mich.
trifft überhaupt nicht zu
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23. Das Verwenden von Computern ist etwas, das ich selten genieße.
trifft überhaupt nicht zu
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24. Computer sind gute Hilfsmittel beim Lernen.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
25. Wenn ich einen Computer verwende, dann scheinen manchmal Dinge einfach so zu passieren, und
ich weiß nicht warum.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
26. Was Computer anbelangt, halte ich mich selbst für nicht sehr kompetent.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
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trifft völlig zu
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trifft völlig zu
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trifft völlig zu
27. Computer helfen mir, eine Menge Zeit zu sparen.
trifft überhaupt nicht zu
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28. Ich finde das Arbeiten mit Computern sehr frustrierend.
trifft überhaupt nicht zu
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29. Ich halte mich selbst für einen geschickten Computernutzer.
trifft überhaupt nicht zu
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30. Wenn ich einen Computer benutze, dann befürchte ich, dass ich eine falsche Taste drücken und ihn
beschädigen könnte.
trifft überhaupt nicht zu
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trifft völlig zu
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Abschnitt B
1. Ihre Erfahrung mit Computern:
□ keine
□ sehr begrenzt
□ mittelmäßig
□ viel
□ sehr viel
2. Welche Computerprogramme haben Sie schon verwendet?
Textverarbeitungsprogramme (z. B. Word)
Tabellenkalkulationsprogramme (z. B. Excel)
Datenbankprogramme (z. B. Access)
Grafikprogramme (z. B. Corel Draw, Photoshop)
Statistikprogramme (z.B. SPSS)
Desktop-Publishing-Programme (z. B. PageMaker)
Multimedia-Programme (z. B. Windows Media Player)
□ ja
□ ja
□ ja
□ ja
□ ja
□ ja
□ ja
□ nein
□ nein
□ nein
□ nein
□ nein
□ nein
□ nein
□ weiß nicht
□ weiß nicht
□ weiß nicht
□ weiß nicht
□ weiß nicht
□ weiß nicht
□ weiß nicht
Andere: ____________________________________________________________
3. Besitzen Sie einen Computer?
□ ja
□ nein
4. Haben Sie schon einmal an einem Computerkurs teilgenommen?
□ ja
□ nein
5. Wie viel Zeit verbringen Sie durchschnittlich pro Tag am Computer? Schätzen Sie!
ca. ______ Stunden pro Tag
6. Ihr Alter: _____ Jahre
7. Ihr Geschlecht: □ männlich □ weiblich
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