Aigner Anna-Maria JAHRESPLANUNG DEUTSCH - SCHULJAHR 2024/ 2025 1. Schulwoche Eingangsdiagnostik BIST Titel - Seiten Lernzielkontrolle Erhebung der Materialverweis BiBox/Homepage Ausgangslage ca. 6 Wochen Richtig schreiben BIST Titel Seiten Lernzielkontrolle Materialverweis R1, R2, R3, - Wiederholen 4-7 Trainingsheft S. R4 - Im Wörterbuch 8 22-25 9 FÖ: 36, 37, 39, S2, S3 L2 nachschlagen - H2, H4 Wörter alphabetisch ordnen 40, 41, 42 - Ein Wörterbuch nutzen 10 - Schreibweisen 11 FO: Mit dem nachschlagen - Wörter zerlegen und Wörterbuch 12 arbeiten 1,2 und nachschlagen - Stichwörter erkennen 3, Wörter mit 13 silbentrennendem und nachschlagen - - Wörter mit h 14 silbentrennendem h LW1-LW5: S. 4- erkennen 13 Verlängern: das 15 silbentrennende h hören - Das silbentrennende h Federleicht: 16 in Wortstämmen - Übe mit Flex! 17 R1 – S. 10 Aigner Anna-Maria Sprache untersuchen BIST Titel Seiten Lernzielkontrolle Materialverweis R2, R3, - Wiederholen 4-5 Trainingsheft S. S1, S2, S3, - Merkmale von 6 4-6 L3 Namenwörtern festigen NW entdecken und - FÖ: 1-8 7 anwenden Namenwörter ordnen - FO: 1-4 8 und verändern Zeitwörter und - 9 Eigenschaftswörter werden zu Namenwörtern NW in den 4 Fällen - 10-11 kennenlernen Namenwörter im 1. - 12 und 2. Fall Namenwörter im 3. - 13 und 4. Fall Namenwörter in - 14-15 verschiedenen Fällen einsetzen und erkennen Übe mit Flora! - 16-17 S1 – S. 4 Lesen BIST Titel Seiten Lernzielkontrolle Materialverweis H1, H2, H4, H5, - Textsorten erkennen 4 Trainingsheft S. H6 - Aussagen Textsorten 5 39 L1, L2, L3, L4, L5, L6, L7 zuordnen FÖ: 1-5 Aigner Anna-Maria - Überschriften 6 FO: 1-4 7 Federleicht: S. 4- zuordnen - Eine Versuchsanleitung 13 ordnen - Eine Fabel ordnen 8-9 und vorlesen - Redensarten 10 Bedeutungen zuordnen - Lies mit Flora! 11 L1 – S. 16 Texte verfassen BIST Titel Seiten Lernzielkontrolle Materialverweis / Trainingsheft S. L6 - Wiederholen 4-9 T1, T2, T3, T4, - Zufallsgeschichten 10 52-55 11 FÖ: 71-75 + T5 H4 schreiben - Schreibideen gemeinsam sammeln - Schreibideen Bildgeschichte 12-13 verfassen sammeln, würfeln und Geschichten FO: 55-61 + schreiben Bildgeschichte verfassen Aigner Anna-Maria ca. 6 Wochen Richtig schreiben BIST R1, R2, R3 Titel - Seiten Namenwörter mit S2, S3, S4 Wortbausteinen L2, L4 großschreiben H1, H2, H4 - Namenwörter mit - Lernzielkontrolle 18 Trainingsheft S. 26-29 19 FÖ: 43, 44, 45, nis großschreiben - Namenwörter mit – Materialverweis 46, 47, 48, 50, 51, 20 53, 54 schaft und –tum großschreiben FO: Namenwörter - Übe mit Flex! 21 mit - Ableiten und 22 Wortbausteinen 1 Verlängern üben und 2, Ableiten - Wörter ableiten 23 und Verlängern 1 - Wörter verlängern 24 und 2 - Übe mit Flex! 25 Wörter mit - Wörter mit 26 schwierigen schwierigen Stellen Stellen 1 und 2 merken - Wörter mit Y/y 27 LW6-LW10: S. ordnen und schreiben - Wörter mit chs und 14-23 28 PH/ph schreiben - Übe mit Flex! 29 R2 – S. 11 R3 – S. 12 Sprache untersuchen BIST R2 Titel - S1, S2, S3 Wörter zu Themen Seiten 18 sammeln und ordnen - Oberbegriffe und Unterbegriffe zuordnen Lernzielkontrolle Materialverweis Trainingsheft S. 7-9 19 FÖ: 9-16 Aigner Anna-Maria - Ordnungshilfen für 20 FO: 5-6 Wortfelder nutzen - Wörter mit ähnlichen 21 Bedeutungen ordnen - Fürwörter 22-23 kennenlernen und gebrauchen - Fürwörter in Sätze 24 einsetzen - Fürwörter in 25 Mitteilungen gebrauchen - Übe mit Flora! 26-27 S2 – S. 5 Lesen BIST H2, H4, H5, H6 Titel - L1, L2, L3, L4, L5, L6, L7 Sich auf einem Plan Seiten Lernzielkontrolle 12 Trainingsheft S. orientieren - T2 Aussagen ordnen, Materialverweis 40-41 13 kombinieren und FÖ: 6-14 nutzen - Eigenschaften mittels 14-15 FO: 5-9 einer Tabelle gegenüberstellen - Informationen in eine Federleicht: S. 16 14-19 Tabelle übertragen - Lies mit Flora! 17 - Ein Gedicht 18 stimmungsvoll vortragen - Ein Gedicht 19 inszenieren und vortragen - Mit verteilten Rollen 20 lesen - Lies mit Flora! 21 L2 – S. 17 Aigner Anna-Maria Texte verfassen BIST T1, T2, T3, T4, Titel - An andere T5 adressatengerecht H4, H6 schreiben L3, L4 - Briefformalien Seiten Lernzielkontrolle Materialverweis 14 Trainingsheft S. 56-57 15 FÖ: 76-80 16 FO: 62-65 zuordnen - Eine E-Mail verbessern - Einen Brief schreiben 17 - Eine Anfrage per E- 18-19 Mail schreiben - Informationen ordnen 20-21 und Sachtexte am Computer gestalten - Informationen ordnen 22-23 und Sachtexte präsentieren T1 – S. 20 Aigner Anna-Maria ca. 6 Wochen Richtig schreiben BIST Titel Seiten Lernzielkontrolle Materialverweis R1, R2, R3 - Wörter trennen 30 Trainingsheft S. H2, H4 - Wörter nach Silben 31 30-31 32 FÖ: 55, 56, 57, trennen - Besondere Trennungsregeln 58, 59, 60, 61 anwenden - Übe mit Flex! 33 FO: Wörter - Wörter mit ss und ß 34 trennen 1 und 2 unterscheiden - Wörter mit ss und ß Wörter mit ss, s? 35 1 und 2 36 LW11-LW15: S. erkennen - S oder ß unterscheiden: 24-33 stimmhaft oder stimmlos - R4 – S. 13 Übe mit Flex! 37 R5 – S. 14 Sprache untersuchen BIST R2 Titel - S3 Vergangenheit Seiten Lernzielkontrolle 28 Trainingsheft S. kennenlernen - Zeitwörter in der 10-12 29 Vergangenheit bilden - Zeitwörter in der FÖ: 17-19 30 Vergangenheit und in FO: 7-9 der Mitvergangenheit - Zeitwörter in der Materialverweis 31 Zukunft - Die Zeiten 32 - Übe mit Flora! 33 S3 – S. 6 Aigner Anna-Maria Lesen BIST Titel H2, H3, H4, H5 - L1, L2, L3, L4, Seiten Über ein Gedicht Lernzielkontrolle 22-23 Trainingsheft S. nachdenken L5, L7 - T2 42-43 Vorstellungen 24 entwickeln R1 - FÖ: 15-20 Zwischenüberschriften 25 formulieren - - Materialverweis FO: 10-13 Einen Stichwortzettel 26-27 schreiben und zum Federleicht: S. Erzählen nutzen 20-29 Informationen aus 28-29 Texten zusammenfassen - Inhalte aus einem 30 Sachtext erzählen! - Lies mit Flora! 31 L3 – S. 18 Texte verfassen BIST T1, T2, T3, Titel - Das Haiku T4, T5 kennenlernen, Ideen L6 sammeln und ein Haiku H4 schreiben - Ein Bild auswählen, Seiten Lernzielkontrolle 24-25 Trainingsheft S. 58 FÖ: 81-85 26-27 Ideen sammeln und FO: 66-69 Haikus schreiben - Den Aufbau einer 28-29 Erlebnisgeschichte kennenlernen - Eine Erlebnisgeschichte 30 überarbeiten - Eine Erlebnisgeschichte schreiben Materialverweis 31 T2-S. 21 Aigner Anna-Maria ca. 6 Wochen Richtig schreiben BIST R3 Titel - S3 H2, H3, H4 Seiten Ähnliche Wörter Lernzielkontrolle Materialverweis / Trainingsheft S. 38 unterscheiden - Paar und paar 33-34 39 unterscheiden - Mann und man FÖ: 62, 63 40 unterscheiden - Im und ihm, in und FO: Ähnliche 41 Wörter 42 LW16-LW20: S. ihn unterscheiden - Denn und den, wenn und wen 34-43 unterscheiden - Übe mit Flex! 43 Sprache untersuchen BIST S3 Titel - Satzglieder Seiten 34 kennenlernen – Lernzielkontrolle Materialverweis Trainingsheft S. 13-16 Subjekt und Prädikat - Satzglieder 35 FÖ: 20-23 kennenlernen – Objekte im 3. und 4. FO: 10-14 Fall - Satzglieder 36 kennenlernen: Zeitergänzung, Ortsergänzung - Subjekt, Prädikat, 37 Objekt im 4. Fall - Subjekt, Prädikat, Objekt im 3. Fall 38 Aigner Anna-Maria - Zeitergänzung, 39 Ortsergänzung erkennen - Übe mit Flora! 40-41 S4 – S. 7 Lesen BIST H2, H4 Titel - L1, L2, L3, L4, L6, L7 Schwierige Stellen in 32 Lernzielkontrolle Materialverweis / Trainingsheft S. einem Gedicht klären - T1, T2, T4 R1 Seiten Eine Skizze zu einem 44-47 33 Text anfertigen - FÖ: 21-24 Wörter und 34-35 Textstellen in einer FO: 14-18 Geschichte klären - Schwierige Wörter 36-37 Federleicht: S. und Textstellen 30-37 nachschlagen - Textinhalte gliedern 38-39 und besser verstehen - Texte mit 40-41 Expertenrollen gemeinsam erarbeiten - Informationen im 42 Internet suchen - Lies mit Flora! 43 Texte verfassen BIST T1, T2, T3, T4, Titel - T5 H4 L3, L4 Anleitungen für Seiten 32-33 andere aufschreiben - Eine Spielidee ergänzen und aufschreiben Lernzielkontrolle Materialverweis Trainingsheft S. 59 34-35 Aigner Anna-Maria - Eine Skizze lesen und 36-37 FÖ: 86-90 + Eine eine andere Person Wegbeschreibung vorstellen verfassen - Figuren beschreiben 38 FO: 70-73 + Eine - Eine Beschreibung 39 andere Person untersuchen - Ein anderes Kind vorstellen 40 vorstellen - Eine Person vorstellen 41 T3 – S. 22 Aigner Anna-Maria ca. 6 Wochen Richtig schreiben BIST Titel R1, R3 - S2, S3 Seiten Wortbausteine am Lernzielkontrolle 44 Trainingsheft S. Anfang und am Ende L2 - H2, H4 Wörter mit Ver-/ver- 35 45 und Vor-/vor- bilden - - Gleiche Konsonanten FÖ: 64, 65, 66, 67 46 – Wortbausteine bei am Anfang, Zusammensetzungen Wortbausteine beachten am Ende Bes. Wortbausteine 47 am Anfang - Materialverweis LW21-LW25: S. Wortbausteine am 48 44-53 Ende von Eigenschaftswörtern - Übe mit Flex! 49 R6 – S. 15 Sprache untersuchen BIST R2, R3 Titel - S1, S2, S3 Großschreibung von Seiten Lernzielkontrolle 42-43 Trainingsheft S. Zeitwörtern - Großschreibung in Sätzen 17-19 44-45 erkennen - Zusammengesetzte Wörter FÖ: 24-26 46 untersuchen - Zusammengesetzte FO: 15-18 47 Eigenschaftswörter bilden - Zusammengesetzte 48 Zeitwörter bilden - Zusammengesetzte Wörter 49 bilden und zerlegen - Übe mit Flora! Materialverweis 50-51 S5 – S.8 Aigner Anna-Maria Lesen BIST H1, H5 Titel - Literarische Figuren L2, L3, L4, L5, kennenlernen und L6, L7 interviewen T1, T2 - R1 Hexenfiguren Seiten Lernzielkontrolle Materialverweis 44-45 / Trainingsheft S. 48-49 46-47 FÖ: 25-29 kennenlernen und vergleichen - FO: 19-20 Informationen in 48-49 Mindmap ordnen - Eine Sage mit dem Federleicht: S. 50-51 38-45 roten Faden nacherzählen - Leseerlebnisse in 52 einem Tagebuch festhalten - Lies mit Flora! 53 Texte verfassen BIST T1, T2, T3, T4, Titel - T5 H4 Fantasiegeschichten Seiten Lernzielkontrolle 42-43 Trainingsheft S. planen und schreiben - L3, L4 - Eine Materialverweis 60-61 44 Fantasiegeschichte FÖ: 91-93 Eine fortsetzen Nacherzählung Eine 45 schreiben Fantasiegeschichte schreiben - Eine Nacherzählung FO: 74-74 Eine 46 Nacherzählung schreiben - Eine Nacherzählung schreiben 48-49 überarbeiten und schreiben T4 – S. 23 Aigner Anna-Maria ca. 6 Wochen Richtig schreiben BIST R1, R2 Titel Großschreibung von - S2, S3 L2 Seiten Lernzielkontrolle Materialverweis / Trainingsheft S. 36- 50 Zeitwörtern 38 Großschreibung von - H2, H4 51 Eigenschaftswörtern Großschreibung von - FÖ: Großschreibung 52 von Zeitwörtern, Anredefürwörtern Großschreibung von - Übe mit Flex! 53 Eigenschaftswörtern, - Die wörtliche Rede 54 Suchsel - Suchsel 55 LW26-LW30: S. 5463 Sprache untersuchen BIST R3 Titel - S3 Beistrich bei Seiten Lernzielkontrolle 52-52 Materialverweis Trainingsheft S. Aufzählung und vor 20-21 Bindewörtern - Das/dass 54-55 FÖ: 27-30 56-57 FO: 19-22 unterscheiden - Satzarten, Satzzeichen und Redezeichen - Übe mit Flora! 58-59 S6 – S. 9 Lesen BIST H2, H4, H5 L2, L3, L4, L5, L6, L7 Titel - Den Inhalt einer Geschichte der Seiten 54-55 Lernzielkontrolle Materialverweis Trainingsheft S. 50-51 Aigner Anna-Maria R1 Wirklichkeit FÖ: 30-32 gegenüberstellen - Einen Sachtext mit 56-57 FO: 21-22 einer Filmbeschreibung vergleichen - Einen Sachtext, eine 58-59 Sage und eine geografische Karte vergleichen - Inhalte von Gedichten 60 vergleichen - Lies mit Flora! 61 L4 – S. 19 Texte verfassen BIST T1, T2, T3 Titel - H4, H6 Argumente sammeln, Seiten Lernzielkontrolle Materialverweis 50-51 / Trainingsheft S. ordnen und 62 diskutieren - Argumente ordnen 52 FÖ: 97-98 53 FO: 78-79 und ergänzen - Ein Thema auswählen und argumentieren - Argumente zuordnen, ergänzen, eine Position einnehmen und diskutieren 54-55 Aigner Anna-Maria ca. 2 Wochen Sprache untersuchen BIST Titel Seiten R2 - Sprache erforschen 60 S1, S2, S4 - Sprache und Dialekte vergleichen Lernzielkontrolle / Materialverweis FÖ: 31-32 61 - Schriften vergleichen - Gleich klingende 62 Wörter vergleichen 63 Texte verfassen BIST T1, T2, T3, T4, Titel - T5 L3, L5 Seiten Drehbücher 56 Lernzielkontrolle / Materialverweis FÖ: 99-101 schreiben - H3, H4, H5, H6 Ein Drehbuch zu 57 einem Witz schreiben - In Geheimschrift 58-59 schreiben - Eine Klassenzeitung 60-61 planen - Mögliche 62 Seitenlayouts kennenlernen Lesen Federleicht: S. 46-48 FO: 80-85
