Unruhige Erde

4 Didaktische Struktur
Unruhige Erde
DS 04
Erarbeitung 1
Einstieg,
Motivation
Bezüge zum Bildungsplan/Kompetenzübersicht
Die Schülerinnen und Schüler können…
M1 Basisinformationen aus Karten, Atlaskarten, Profilen, Modellen und Texten erfassen;
M11 wichtige Gesteine und Minerale bestimmen;
S6 die Entwicklungsgeschichte der Erde in ihren Grundzügen darstellen;
S7 die innere Struktur der Erde und die Explorationsverfahren erläutern;
S8 die Entstehung der Gesteine als Kreislaufprozess erklären und die Notwendigkeit einer nachhaltigen Nutzung von Lagerstätten
erkennen;
S9 Theorien auf Basis des aktuellen Forschungsstandes zur gegenwärtigen Verteilung der Kontinente und Ozeane interpretieren und
dazu kritisch Stellung nehmen;
S10 prinzipielle Strukturen und Prozesse an den Grenzen wie im Innern tektonischer Platten charakterisieren.
AT Unruhige Erde (S. 68/69)
– Verbreitung von Erdbeben und Vulkanismus auf der Erde
Surftipp
Erdbeben weltweit
27850X-0402
Schalenbau der Erde
(S. 70/71) M1, S7, (S10)
– Erforschung des
Erdinneren, Seismik
– Schalenbau und die
Lithosphäre der Erde
Material
Infoblatt Schalenbau der Erde
27850X-0401
Kontinente bewegen sich
(S. 72/73) M1, S6, S9
– Alfred Wegener und die
Kontinentverschiebung
– Die Lehre von der Isostasie
Forschungsgebiet –
System Erde
(S. 102/103) M1, S9
Hotspots und
Plumes (S. 82/83)
M1, S9, S10
– Intraplattenvulkanismus
– Plattentektonik mit
und ohne Plumes
Gruppenpuzzle: Gesteine (S. 88–95) M1, M11, S8
– Sediment-, Magmatische -, und metamorphe Gesteine
– Gesteinskreislauf und Gesteine als Zeugen der Erdgeschichte
Surftipp
Geologische Zeittafel
27850X-0403
Lernen im Netz
Animation Plattentektonik – Zerfall
Urkontinent 27850X-0404
Lernen im Netz
Platten, Plattengrenzen,
Vulkanismus, und Erdbeben
27850X-0405
Material
Modell zum Ausdrucken
27850X-0406
Surftipp
Gesteine 27850X-0407
Erarbeitung 3
Kreislauf der Gesteine (S. 96/97)
– Gesteinskreislauf
– Gesteine als Zeugen der Erdgeschichte, Hegauberge
Nachhaltige Rohstoffnutzung (S. 98–101) M1, S8
– Rohstoffsicherungskonzept von Baden-Württemberg
– Gliederung der Bodenschätze in Hauptrohstoffgruppen
– Umweltmanagement im Bergbau: Grube „Clara“ im Schwarzwald
Surftipp
Landesamt für Geologie,
Rohstoffe und Bergbau
LGRB 27850X-0408
Festigung
Anwendung/
Transfer
Erarbeitung 2
Plattenbewegen sich
(S. 74–81) M1, S6, S10
– Mittelozeanische Rücken und
Sea-floor-spreading
– Theorie der Plattentektonik und
Vorgänge an Plattengrenzen:
Vulkanismus Erdbeben,
Gebirgsbildung
– Der plattentektonische Zyklus
Über 4,5 Milliarden Jahre
Erde (S. 84–87) M1, S6
– Entstehung der Erde und
ihrer Sphären
– Geologische Zeittafel und
Stratigraphie
TERRA Training (S. 104/105)
– Sicherung durch Wiederholen, Üben und Anwenden
Material
– Selbsteinschätzung 27850X-0409
– Kompetenzcheck 27850X-0410
Inhaltsfelder mit Seitenangaben (Bezug zum Schülerbuch), fakultative Elemente sind grau hinterlegt
(M= Fachspezifische Methodenkompetenz, S = Sachkompetenz)
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2011. | www.klett.de | Erstellt für: TERRA GWG 5/6 Gymnasium Baden-Württemberg | ISBN: 978-3-623-27850-6
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