Внеклассное мероприятие «Охрана окружающей среды» 7

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Внеклассное мероприятие «Охрана окружающей среды» 7-8 классы
Цели:
1. Развитие интереса к предмету.
2. Привлечь внимание учащихся к значимости экологических проблем.
3. Развитие у детей любви к природе, к окружающему миру.
Выбери правильный ответ:
1. Der Wald sorgt … die Sauberkeit der Luft.
a) um b)auf c)für
2. Die Natur …
a) ist in Gefahr b) sind in Gefahr c) ist bei Gefahr
3. Der Wald …
a) ist verschmutzen b) ist verschmutzt c) sei verschmutzig
4. Der Lehrer sagt, dass …
a) verschmutzen Fabriken und Betriebe die Luft b) Fabriken und Betriebe verschmutzen
die Luft c) Fabriken und Betrieb die Luft verschmutzen
5. Viele Tiere sterben aus, …
a) denn die Wälder sind verschmutzt b) denn sind die Wälder verschmutzt
c) denn die Wälder verschmutzt sind
6. Es ist wichtig, …
a) halten das Wasser und die Luft sauber b) das Wasser und die Luft sauber zu halten
c) das Wasser und die Lift sauber halten
7. Sauer Regen ist … für Pflanzen, Tiere, Flüsse uns Seen.
a) gut
b) nützlich c) gefährlich
8. … bildet die grünen Lungen des Landes.
a) der Fluss b) der Wald c) der Berg
9. Die Luft wird durch … verschmutzt.
a) Abgase b) Sauer Stoff c) Wasser
I.
II. Команды отвечают на два заранее подготовленные друг другу вопроса.
1. Was kann in Gefahr sein?
2. Was kann verschmutzt sein?
3. Wo können wir Müllhaufen sehen?
4. Was kann man sauber halten ?
Ш. Setze die Wörter ein. ( Вставьте пропущенные слова)
1. Der Wald schützt den Menschen …
2. Unser Planet ist …
3. Wir müssen den Tieren …
4. Man kann den Hof sauber …
5. Die Bäume und Blumen … unseren Planet.
6. Wir können … pflanzen
( Helfen, halten, in Gefahr, schmücken, Bäume, vor Kälte )
IV.Was passt nicht in logische Reihe? .Kreuze an ( Вычеркни лишнее слово в логическом
ряду.)
1. Seen, Ozeane, Pflanzen, Meere, Flüssen
2. Gifte, Sauerregen, Seen, Pestizide, Hausmüll, Abwässer
3. Gras, Bäume, Blumen, Tiere, Grünanlagen
V. Поставь нужный артикль.
1, Abfall
2.Zerstörung
3.Mülltonne
4. Recycling
5. Vernichtung
6. Stoff
7. Verschmutzung
8.saure Regen
9. Lunge
10. Öl
VI. Разгадывание загадки –рассказа.
1. Kleiner als die Maus
Trägt ihr eigenes Haus.
2. Mich soll es wundern, ob ihr kennt,
den Vogel, der sich selber nennt.
3. Wer bin ich, Kleine? Ich habe acht Beine,
Bin rund und klein, zieh Netze fein,
Aus zarten Fädchen, ganz ohne Rädchen?
4. Was fliegt so bunt im Sonnenschein
Und kehrt als Gast bei Blumen ein?
VII. Was kannst du für den Umweltschutz machen?
(Что ты можешь сделать для охраны окружающей среды?)
1. Ich kann Tiere und Vögel füttern.
2. Ich werde das Wasser sparen.
3. Wir müssen für die Sauberkeit der Luft sorgen.
4. Ich kann Bäume pflanzen.
5. Wir können mehr Grün um und in der Schule pflanzen.
6. Wir müssen Abfälle vom Essen in die Müllkorbe werfen …
VIII. Что нельзя делать, чтобы не навредить природе?
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