Steht die Forschung im Dienste aller Menschen?
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1 Folie 1 von 6 Die moderne Industriegesellschaft zwischen Krise und Fortschritt 1850 – 1940 1.3 Risse im Bild der Moderne Steht die Forschung im Dienste aller Menschen? Geschichte und Geschehen Oberstufe 1 Folie 2 von 6 Die moderne Industriegesellschaft zwischen Krise und Fortschritt 1850 – 1940 1.3 Risse im Bild der Moderne Steht die Forschung im Dienste aller Menschen? Geschichte und Geschehen Forschung steht im Dienste der Regierung → Kriegstechniken Oberstufe 1 Folie 3 von 6 Die moderne Industriegesellschaft zwischen Krise und Fortschritt 1850 – 1940 1.3 Risse im Bild der Moderne Steht die Forschung im Dienste aller Menschen? Geschichte und Geschehen Forschung steht im Dienste der Regierung → Kriegstechniken Oberstufe Entwicklungen zur Erleichterung des Alltags → z. B. künstlicher Dünger (Salpeter), Landwirtschaft 1 Folie 4 von 6 Die moderne Industriegesellschaft zwischen Krise und Fortschritt 1850 – 1940 1.3 Risse im Bild der Moderne Steht die Forschung im Dienste aller Menschen? Geschichte und Geschehen Forschung steht im Dienste der Regierung → Kriegstechniken Oberstufe Entwicklungen zur Erleichterung des Alltags → z. B. künstlicher Dünger (Salpeter), Landwirtschaft Auswirkungen von Techniken konnten nicht komplett erforscht werden. 1 Folie 5 von 6 Die moderne Industriegesellschaft zwischen Krise und Fortschritt 1850 – 1940 1.3 Risse im Bild der Moderne Steht die Forschung im Dienste aller Menschen? Geschichte und Geschehen Forschung steht im Dienste der Regierung → Kriegstechniken Oberstufe Entwicklungen zur Erleichterung des Alltags → z. B. künstlicher Dünger (Salpeter), Landwirtschaft Auswirkungen von Techniken konnten nicht komplett erforscht werden. Frage nach Verantwortlichkeit der Wissenschaftler, Machtposition? 1 Folie 6 von 6 Die moderne Industriegesellschaft zwischen Krise und Fortschritt 1850 – 1940 1.3 Risse im Bild der Moderne Steht die Forschung im Dienste aller Menschen? Geschichte und Geschehen Forschung steht im Dienste der Regierung → Kriegstechniken Oberstufe Entwicklungen zur Erleichterung des Alltags → z. B. künstlicher Dünger (Salpeter), Landwirtschaft Auswirkungen von Techniken konnten nicht komplett erforscht werden. Frage nach Verantwortlichkeit der Wissenschaftler, Machtposition? Fazit: Forschung kann durch innovative Entwicklungen Vor- bzw. Nachteile für Gesellschaft haben, Verantwortung der Wissenschaft für Ergebnisse ist nicht geklärt 1 Die moderne Industriegesellschaft zwischen Krise und Fortschritt 1850 – 1940 1.3 Risse im Bild der Moderne Steht die Forschung im Dienste aller Menschen? © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de Steht die Forschung im Dienste aller Menschen? Geschichte und Geschehen Oberstufe Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2015 Alle Rechte vorbehalten. www.klett.de Impressum c/p Ernst Klett Verlag GmbH Rotebühlsstraße 77 70178 Stuttgart http://www.klett.de Stuttgart HRB 10746 Umsatzsteuer-ID-Nr.: DE 811122363 Verleger: Dr.h.c. Michael Klett Geschäftsführer: Tilo Knoche (Vorsitz), Ulrich Pokern Geschichte und Geschehen Oberstufe Hinweise zum Einsatz Alle Folien dürfen bearbeitet werden. Die Folie in schwarz-weiß eignet sich als Kopiervorlage, zum Gebrauch auf dem Overheadprojektor oder dem Whiteboard. Oder Sie drucken die Folie aus und beschriften diese. Wir wünschen Ihnen einen guten Unterrichtverlauf. Mit freundlichen Grüßen Redaktion Geschichte © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de Autor: Dr. Peter Witzmann Redaktion: Dirk Haupt Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Das Gleiche gilt für die Software sowie das Begleitmaterial. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen oder in den Lizenzbestimmungen genannten Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis zu §52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.
