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Lernen Leisten Leiden
Erfahrungen, Kritik und Chance
Tagung LLL Lernen Leisten Leiden
UNESCO – Education for all
Monitoringreport 2013/2014
• Bildungsgerechtigkeit
– Unterschiede im Zugang zu Bildung
• zwischen verschiedenen Ländern
• auch innerhalb der Länder selbst
– besonders betroffen: marginalisierte Gruppen
– gilt nicht nur für strukturschwache Länder, sondern auch für
OECD-Länder
• Bildungsqualität
– steigt, wenn LehrerInnen unterstützt werden
– braucht adäquate Curricula
– braucht ein angemessenes Beurteilungssystem
Tagung LLL Lernen Leisten Leiden
UNESCO – Education for all
Monitoringreport 2013/2014
Zwischenresümee:
trotz enormer Verbesserungen können die bis 2015 gesteckten Ziele nicht
erreicht werden
bei gleichbleibendem Trend würden manche Länder noch ca. 100 Jahre
brauchen, bis die Ziele erreicht wären
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3. Jährlicher Monitorbericht „Bildung“ 2014 Europäische
Kommission
Wirtschafts- und Finanzkrise – hohe Wirkung auf europäische Gesellschaft…
Arbeitslosigkeit unakzeptabel hoch, besonders bei der Jugend …. hohe
wirtschaftliche und soziale Motivation, in Bildung zu investieren …. Europa könne
es sich nicht leisten, das volle Potenzial an Talenten und Fähigkeiten nicht
auszuschöpfen …. Bildungswesen habe eigene strukturelle Herausforderungen zu
bewältigen … 19 Mitgliedsstaaten haben 2012 ihre Bildungsbudgets gekürzt …
Aber es zeigt sich auch, dass eine Erhöhung der Bildungsbudgets nicht zwingend
zu besseren Bildungsabschlüssen führt … Einfluss auf die Bildungsabschlüsse
haben nach wie vor sozio-ökonomische und sozio-kulturelle Ungleichheiten … In
Österreich werden diese nicht durch Bildungsinstitutionen kompensiert, sondern
sogar verstärkt … besonders betroffen = MigrantInnen mit einem doppelt so
hohen Risiko, vorzeitig aus dem Bildungsverlauf auszusteigen … Notwendig seien
insofern Änderungen im Bildungssystem, wie z.B. inklusionsfördernde innovative
pädagogische Konzepte oder eine höhere Aufmerksamkeit in die Ausbildung des
Bildungspersonals zu legen …
vgl. also: Bildungsgerechtigkeit und -Bildungsqualität
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BildungsVielfalt - BildungsChance
Ziel
Unterstützung sozial- und bildungsbenachteiligter Menschen (besonders:
MigrantInnen und Frauen), einen für sie jeweils individuell möglichen Zugang
zu höherer Bildung zu finden,
durch
1. Bildungscoaching
Information, Beratung, Abklärung, Lernbegleitung
2. Zwei Pilotlehrgänge zur Absolvierung der Berufsreifeprüfung in 3 Fächern
In Kooperation mit dem BFI Steiermark und dem Zentrum für Soziale Innovation
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Bildungscoaching
• Information, Abklärung, Beratung:
– Was?
• Abendmatura (AHS, BHS), Studienberechtigungsprüfung,
Berufsreifeprüfung
– Wie?
• Bildungskarenz, Bildungsteilzeit, AMS, Ersparnisse, Familie…
• (Lern-)Begleitung vor Einstieg und während der Absolvierung:
– Mathematik, Deutsch, etc. in der Gruppe und/oder einzeln
– Reden und verstärken
• Akquise für BRP-Lehrgangsangebot
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Pilotlehrgänge Berufsreifeprüfung
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Tagesangebot mit Unterricht am Vormittag
Offene Lernzentren am Nachmittag
Absolvierung von drei Maturaprüfungen (Mathematik, Deutsch, Englisch)
in 9 Monaten (10/2013 – 06/2014)
Lfd. sozialpädagogische Begleitung
Unterstützung bei der Planung des Fachmoduls
kostenlos
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Bildungscoaching am Beginn
Vormodul (Sommer 2013)
– Ziel: sich (wieder) ans Lernen zu gewöhnen, Inhalte auffrischen, sich auf
das Kommende einstellen, einander kennenlernen etc.
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BRP für Erwachsene ansonsten…
• zumeist berufsbegleitend (Abend, Wochenende)
•
teilweise mittlerweile auch als Tages- oder Fernstudienangebot
• Kosten: ab (!) ca. 1000,-€/Fach
– im Unterschied zur Lehre mit Matura keine nennenswerten
Förderungen für Erwachsene
• Dauer: 2 Semester pro Fach
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EU, die 2.:
Der europäische Prozentsatz für höhere Bildung liegt derzeit bei 36,9%.
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Sie ist bei Frauen um 25% höher,
bei InländerInnen um 10% höher,
bei Menschen mit gesundheitlicher Beeinträchtigung um 62,4% niedriger.
Österreich liegt unter dem EU-Durchschnitt und unter den EU-Zielen.
Beschäftigungsrate frisch graduierter EuropäerInnen: 75,5%
25% davon sind unterhalb ihres Qualifikationsniveaus beschäftigt.
- Österreich: 90,2%
- Männer:
91,8%
BILDUNGSGERECHTIGKEIT
- Frauen:
88,4%
BILDUNGSQUALITÄT
- InländerInnen:
91,3%
BESCHÄFTIGUNGSGERECHTIGKEIT
- EU-BürgerInnen:
84,6%
BESCHÄFTIGUNGSQUALITÄT
- Nicht-EU:
82,2%
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LERNEN LEISTEN LEIDEN
Lernen
Leisten
Leiden
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… irritieren …
= reizen, erregen, verunsichern, stören, verwirren….
= Voraussetzung für Neues und Anderes
= für z.B. mehr Bildungsgerechtigkeit und Bildungsqualität
für alle, unabhängig vom Alter, der ethnischen oder sozialen
Herkunft, des Geschlechtes usw. oder einer Region, in der
man lebt.
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