haustierhaltung – wir gestalten eine ausstellung

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11.11.2008
10:47 Uhr
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Lehrerkommentar
haustierhaltung –
wir gestalten eine ausstellung
1. Sachanalyse
3. Lernziele
Grobziel:
Im engeren Sinne zählen zu den Haustieren
Hunde, Katzen, Meerschweinchen, Hamster,
Vögel, Fische und andere kleinere Tiere. Im
weiteren Sinne zählen auch größere Tiere und
Nutztiere wie Schweine, Schafe usw. dazu. Um
ein Haustier zu halten, bedarf es einiger Anschaffungen, die von Tier zu Tier unterschiedlich sind. Hierzu zählen einmalige Käufe wie
z. B. Schlafkörbchen, Hundeleine, Katzenklo,
Futternapf, Aquarium und Käfig. Daneben
gibt es auch wiederkehrende Ausgaben wie
Futter, Hamsterstreu, Tierarztkosten usw.
Fähigkeit, sich mit den Bedürfnissen von
Haustieren, der Verantwortung und den
Pflichten bei der Haustierhaltung auseinanderzusetzen – davon ausgehend in arbeitsteiliger
Gruppenarbeit eigenständig und zielorientiert
Informationen einzuholen, auszuwerten und
für andere in einer Ausstellung kreativ aufzubereiten.
Feinziele:
Die Schüler sollen
→ sich mit den Bedürfnissen von Haustie-
Um ein Haustier zu halten, bedarf es neben
diesen finanziellen Aspekten auch der Fürsorge und Verantwortung. Regelmäßige Aufgaben sind: Füttern, sauber machen, zum Tierarzt bringen, spazieren führen, spielen usw.
Der Halter eines Haustieres sollte wissen,
dass Menschen von Tieren krank werden
können (z. B. Allergien).
→
→
→
2. Lernsequenz
Projekt mit arbeitsteiliger
Gruppenarbeit:
❏ Welche Haustiere gibt es?
❏ Was braucht mein Haustier?
❏ Was muss ich für mein Haustier tun?
❏ Unterrichtsgang zu einem
→
→
→
Zoofachgeschäft
❏ Wir laden Tierbesitzer mit ihren Tieren ein.
❏ Mein Haustier ist krank!
→
(Interviewvorbereitung)
❏ Allergien beim Menschen auf Haustiere
❏ Wir gestalten eine Ausstellung für die anderen Klassen.
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ren, der Verantwortung und den Pflichten eines Haustierhalters auseinandersetzen,
diesbzgl. selbstständig und problemorientiert Informationen einholen, auswerten und verarbeiten,
verschiedene Informationsquellen kennenlernen und aktiv nutzen,
erkennen, dass die Verantwortung für
ein Tier sein ganzes Leben lang anhält
und manchmal auch anstrengend und
lästig sein kann,
erkennen, dass ein Haustier Geld kostet,
erfahren, dass ein Tier krank werden und
auch Menschen krank machen kann,
Freude am problem- und zielorientierten
Arbeiten in der Gruppe und bei der Gestaltung der Ausstellung erfahren,
Interesse und Freude beim Kennenlernen und bei der Beschäftigung mit
einem Haustier entwickeln.
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arbeitsaufträge
Arbeitsauftrag 1
1. Entscheidet euch mit eurer Gruppe für ein Haustier, mit
dem ihr euch näher beschäftigen wollt!
2. Was wisst ihr schon über euer Haustier? Schreibt es
auf!
3. Woran erkennt man euer Haustier? Schreibt ein Tierrätsel!
Arbeitsauftrag 2
1. Welche Dinge braucht ihr für euer Haustier, wenn
ihr es bei euch zu Hause halten wollt? Schreibt sie auf!
2. Wo könnt ihr diese Dinge kaufen?
3. Was kosten sie? Welche Anfangskosten
ergeben sich?
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tipps
Tipps zum Arbeitsauftrag 1
1. Seht euch Fotos von eurem Haustier an und vergleicht sie!
2. Nehmt euch Tierbücher und versucht herauszufinden, was euer
Haustier besonders gut kann oder gerne macht!
3. Findet heraus, was euer Haustier nicht so
gut kann oder mag!
Tipps zum Arbeitsauftrag 2
1. Ihr könnt Kinder fragen, die ein Haustier haben.
2. Ihr könnt in Tierbüchern oder im Internet Informationen zur
Tierhaltung finden.
3. Tierhandlungen findet ihr im Telefonbuch
oder in den Gelben Seiten. Dort könnt ihr
anrufen und nach den Preisen fragen.
4. Vielleicht könnt ihr zu einer Tierhandlung
gehen und euch vor Ort erkundigen?
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Kopiervorlage
so gestaltet ihr
eine interessante ausstellung
❑ Verwendet möglichst viele Materialien! (Hundeleine, Käfig, Futterpakete usw. Vielleicht könnt ihr auch ein paar
echte Haustiere mitbringen.)
❑ Schreibt Kärtchen mit Informationen und legt sie zu euren
Materialien! (Name, Verwendung, Preis usw.)
❑ Erstellt übersichtliche Plakate!
❑ Verwendet bunte Abbildungen und Fotos oder malt
Bilder!
❑ Schreibt kurze Informationen dazu!
❑ Erstellt Infokästen oder Infomappen über eure Haustiere!
❑ Verwendet bunte Abbildungen und Fotos oder malt
Bilder!
❑ Schreibt kurze Informationen dazu!
❑ Ordnet eure Ausstellung nach den einzelnen Haustieren!
❑ Bei jedem Informationsstand sollte ein Spezialist von
eurer Gruppe stehen, der Fragen beantworten kann!
❑ Erstellt einen Dienstplan! (So haben alle Kinder eurer
Gruppe Zeit, sich die Ausstellung anzuschauen!)
❑ Fragt eure Besucher, was ihnen besonders gut gefallen
hat und was ihnen nicht gefiel!
❑ Damit die Besucher sich alles genau ansehen, könnt ihr
einen Fragebogen zu jedem Haustier erstellen, den jeder
Besucher beantworten darf!
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