Merkmale der Insekten Wann ist ein Tier ein Insekt?

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Medien für die Schülerhand
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Medien für die Schülerhand
Merkmale der Insekten
Wann ist ein Tier ein Insekt?
Zur Bedienung
Systemvoraussetzungen
Um einen reibungslosen Ablauf des
Programms zu gewährleisten, muss
der verwendete Computer folgende
Leistungsmerkmale erfüllen:
Windows
2000, Server 2003, Server 2008, XP,
Vista, 7
Intel® Pentium® II 450MHz, AMD Athlon®
600MHz oder schneller
128 MB Hauptspeicher
128 MB Grafikspeicher
Maus
Internet-Explorer 6.0 oder höher
Mozilla Firefox 2.0 oder höher
Safari 3.0 oder höher
Google Chrome 2.0 oder höher
Opera 9.5 oder höher
Mac
OS X 10.4, 10.5, 10.6
Intel CoreT Duo 1.33GHz oder schneller
PowerPC G3 500MHz oder schneller
128 MB Hauptspeicher
Mozilla Firefox 2.0 oder höher
Safari 3.0 oder höher
Google Chrome 2.0 oder höher
Opera 9.5 oder höher
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Programmstart
Legen Sie die DVD-ROM ein. Das Programm startet in der Regel automatisch.
Es ist keine Installation notwendig! Sollte
das Programm nicht automatisch starten,
ist bei Ihnen die Funktion „Autostart”
für Ihr DVD-ROM-Laufwerk deaktiviert.
Klicken Sie dann auf die Datei „start.exe”
der DVD-ROM unter Windows oder die
Start-App bei Mac.
Aufbau des Programms
Nach dem Vorspann erscheint das Hauptmenü. Das Menü zeigt die Grafik eines
Insekts, dessen verschiedene Körperteile
mit der Maus angeklickt werden können.
Man gelangt so zu den sechs Kapiteln
der DVD-ROM: Körperbau, Skelett, Beine,
Flügel, Augen, Mundwerkzeuge. Die Kapitel können in beliebiger Reihenfolge
bearbeitet werden.
Jedes Kapitel liefert zunächst mithilfe
eines kurzen Filmclips oder durch Infotafeln Informationen über typische Eigenschaften des jeweiligen Körpermerkmals. Die Filmclips werden mit dem
Play-Button gestartet und können mithilfe des Pause-Buttons unterbrochen
und dann wieder fortgesetzt werden. Der
Weiter-Button führt zu einer interaktiven
Übung. Jede Übung kann mehrfach gelöst werden.
Nach zwei falschen Lösungsversuchen
kann man sich die richtige Lösung automatisch anzeigen lassen. Am Ende jeder
Interaktion gelangt man über den WeiterButton zurück zum Hauptmenü. Dort
werden am Rand die Kernaussagen der
bereits absolvierten Kapitel angezeigt.
Wurden alle Kapitel bearbeitet, können
sich die Schüler eine Urkunde ausdrucken.
Jedes Kapitel kann jedoch auch mehrfach
absolviert werden.
Bezug zu Lehrplänen und
Bildungsstandards
Das Thema Insekten ist in den Lehrplänen aller Schulformen in verschiedenen
Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I
vorgesehen (Themenbereiche „Wirbellose Tiere“ / „Ökosysteme“).
Die Schülerinnen und Schüler
• lernen wesentliche Merkmale des
Körperbaus der Insekten kennen,
• trainieren auf motivierende Weise
den selbstständigen und zielgerichteten Umgang mit biologischen
Fachinformationen.
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Zum Inhalt
Vorbemerkung
Bei der interaktiven DVD-ROM „Merkmale der Insekten“ handelt es sich um
ein Übungsmedium für die Schülerhand,
das ohne weitere Anweisungen einer
Lehrkraft eingesetzt werden kann. Schülerinnen und Schüler können selbstständig und spielerisch das Thema erarbeiten.
Interaktive Übungen wecken Neugierde
und Interesse. Die Lösungen werden
direkt am Computer eingegeben und es
erfolgt eine automatische Korrektur. Um
den Lernenden nicht nur zielführendes,
sondern auch möglichst motivierendes
Material zu bieten, das die Freude am
selbstständigen Arbeiten fördert, variieren die Aufgabentypen.
Hauptmenü „Typische Merkmale
der Insekten“
Bei der Grafik des Hauptmenüs handelt
es sich um ein schematisiertes Insekt,
dessen verschiedene Körperabschnitte mit
der Maus angeklickt werden können.
So gelangt man zu den sechs Kapiteln:
Körperbau, Skelett, Beine, Flügel, Augen
und Mundwerkzeuge. Nach der erfolgreichen Bearbeitung eines Kapitels wird
in der rechten Spalte des Hauptmenüs
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die Kernaussage als Merksatz zusammengefasst. Sind alle Kapitel bearbeitet,
können sich die Schülerinnen und Schüler eine Urkunde ausdrucken, die ihre
Leistung bestätigt und die typischen
Merkmale der Insekten noch einmal
aufführt.
Kapitel „Skelett“
Ein kurzer Filmclip zeigt, dass
Insekten ein stabiles Außenskelett besitzen. In der folgenden Übung werden
acht Tierarten gezeigt. Die Bilder sollen
mit der Maus auf die richtigen Felder
gezogen werden: „Außenskelett“ oder
„kein Außenskelett“.
Kapitel „Körperbau“
In einem kurzen Filmclip werden Aufbau
und Funktionsweise der Flügel der
Stubenfliege vorgestellt. Im Menü „Flügel der Insekten“ können anschließend
noch weitere Informationen nachgelesen
werden. Ein Quiz mit vier MultipleChoice-Fragen bildet den Abschluss dieses Kapitels.
Kapitel „Mundwerkzeuge“
In einem kurzen Filmclip wird gezeigt,
dass trotz der großen Vielfalt in der
Klasse der Insekten der Grundbauplan
aller Vertreter gleich ist. Der Insektenkörper ist segmentiert und in drei Abschnitte gegliedert, in Kopf, Brust und
Hinterleib. In der anschließenden Interaktion soll ein Insekten-Puzzle zusammengesetzt werden. Ist das Puzzle vollständig, können wichtige Körperteile des
Insekts beschriftet werden.
Kapitel „Flügel“
In einem kurzen Filmclip wird der Grundtyp der Mundwerkzeuge der Insekten
gezeigt (beißend-kauende Mundwerkzeuge). Im Rahmen einer Bilderserie
werden im Anschluss noch spezialisierte
Mundwerkzeuge vorgestellt. In einer
Interaktion sollen dann verschiedene
Tierarten in die Kategorien „beißendkauend“, „leckend-saugend“, „stechend-saugend“ und „tupfend-saugend“ eingeordnet werden.
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Kapitel „Beine“
In einer Bilderserie werden verschiedene
Beintypen, die bei Insekten vorkommen,
vorgestellt. In einer Interaktion sollen
diese Beintypen dann den passenden
Insekten zugeordnet werden.
Kapitel „Augen“
In diesem Kapitel werden zunächst in
einem kurzen Filmclip der typische Aufbau von Komplexaugen und die Aufgabe
von Punktaugen erklärt. Im Rahmen
eines Lückentextes werden im Anschluss
die Inhalte des Clips wiederholt.
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Verwendung im Unterricht
Die DVD-ROM ermöglicht den Schülerinnen und Schülern einen selbstständigen
Einstieg in das Thema „Insekten“. Kurze
Filmsequenzen, anschauliche Grafiken
und Infotafeln liefern detaillierte Informationen. Die erworbenen Kenntnisse
werden im Anschluss spielerisch in interaktiven, adressatengerecht gestalteten
Übungen (z. B. Puzzle, Lückentext, Quiz)
wiederholt und vertieft. Die Schülerinnen
und Schüler können das Programm
eigenständig erarbeiten und dabei selbst
entscheiden, in welcher Reihenfolge sie
die verschiedenen Themen behandeln.
Die Kombination von Informationen mit
interaktiven Übungen wird dabei als besonders motivierend empfunden. Da das
System Fehler erkennt und signalisiert,
haben die Schüler die Möglichkeit, diese
selbst zu kontrollieren und zu verbessern.
Jede Übung kann mehrfach gelöst werden, wobei erst nach zwei falschen
Durchgängen die Lösung angezeigt werden kann. Sind alle Kapitel bearbeitet,
können sich die Schülerinnen und
Schüler eine Urkunde ausdrucken, die
ihre Leistung bestätigt und die typischen
Merkmale der Insekten noch einmal
zusammenfasst.
Produktionsangaben
Merkmale der Insekten
Wann ist ein Tier ein Insekt? (DVD)
Produktion
FWU Institut für Film und Bild, 2010
Konzept und Begleitheft
Michael Süß
Programmierung
MMCD NEW MEDIA GmbH, Düsseldorf
im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild,
2010
wei.media
agentur für werbung & multimedia
Filmclips
Ausschnitte aus:
Die Stubenfliege,
FWU Institut für Film und Bild, 1996
Die Honigbiene,
FWU Institut für Film und Bild, 1999
Mundwerkzeuge der Insekten,
FWU Institut für Film und Bild, 1997
Entwicklung bei Insekten,
FWU Institut für Film und Bild, 1990
Bildnachweis
Birgitt Wolny
Heike Gewehr
bee collecting pollen © Dave Massey – Fotolia
Closeup of ladybug (c) Arsgera - Fotolia (Cover)
Wikipedia: Michal Mañas, US Department of
Agriculture, Richard Bartz, Hedwig Storch,
H. Zell, Debivort, Mike Lehmann, Felix Reimann,
Eric Steinert, Alvesgaspar, George Chernilevsky,
Joachim K. Löckener, CDC/ Dr. Dennis D. Juranek,
Holger Gröschl, Thomas Netsch, Muhammad
Mahdi Karim, Mario Sarto, Andreas Trepte,
www.photo-natur.de, Matthias Zimmermann,
Aleph, Darkone
Fotos aus der Wikipedia können nach der
jeweils angegebenen Lizenz genutzt werden.
Pädagogische Referentinnen im FWU
Anne Berkmüller
Dr. Gabriele Thielmann
Dr. Susanne Friz
Nur Bildstellen/Medienzentren:
öV zulässig
© 2010
FWU Institut für Film und Bild
in Wissenschaft und Unterricht
gemeinnützige GmbH
Geiselgasteig
Bavariafilmplatz 3
D-82031 Grünwald
Telefon
(089) 6497-1
Telefax (089) 6497-240
E-Mail [email protected]
[email protected]
Internet
www.fwu.de
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Medien für die Schülerhand
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Medien für die Schülerhand:
Merkmale der Insekten – Wann ist ein Tier ein Insekt?
In der Klasse der Insekten existiert eine unglaubliche Vielfalt. Trotz des sehr unterschiedlichen Aussehens gibt es aber typische Merkmale, die bei allen Insekten zu
beobachten sind. Die Schülerinnen und Schüler lernen in diesem interaktiven Kurs in
sechs Kapiteln (Körperbau, Skelett, Beine, Flügel, Augen, Mundwerkzeuge) charakteristische Eigenschaften der Insekten kennen. Kurze Filmclips und Infotafeln liefern
Informationen, die dann spielerisch in Interaktionen (z. B. Puzzle, Lückentext, Quiz)
genutzt werden.
Erscheinungsjahr: 2011
Laufzeit: 8 min
Kapitel:
6
Filmclips:
5
Interaktive Übungen:7
Bearbeitungszeit: ca. 30 min
Sprache: Deutsch
Adressaten:Allgemeinbildende Schule
(Klasse 5 - 8)
Schlagwörter: Außenskelett, Facettenauge, Fliege, Flügel, Insekt, Käfer, Komplexauge,
Körperbau, Libelle, Mundwerkzeuge, Schmetterling, Stubenfliege
Systematik: Biologie Zoologie  Allgemeine Zoologie  Gestalt und Bau
 Zoologie  Allgemeine Zoologie  Wirbellose 
Gliedertiere
FWU Institut für Film und Bild
in Wissenschaft und Unterricht
gemeinnützige GmbH
Geiselgasteig
Bavariafilmplatz 3
82031 Grünwald
Telefon +49 (0)89-6497-1
Telefax +49 (0)89-6497-240
[email protected]
www.fwu.de
Lehrprogramm
gemäß
§ 14 JuSchG
GEMA
Alle Urheber- und Leistungsschutzrechte vorbehalten.
Nicht erlaubte / genehmigte
Nutzungen werden zivil- und /
oder strafrechtlich verfolgt.
Systemvoraussetzungen
Windows 2000/Vista/7;
Mac OS X 10.4/10.5/10.6;
PowerPC G3; Browser ab
Internet-Explorer 6.0; ab Mozilla
Firefox 2.0; ab Safari 3.0
www.fwu-shop.de
Bestell-Hotline: +49 (0)89-6497-444
[email protected]
6700014010
6700014010