Programmieren Fachbereich Elektrotechnik Übung 3 Aufgabe3_1: Der Mittelwert einer beliebigen Folge von positiven Zahlen soll ermittelt und ausgegeben werden. Die Zahlen werden über die Tastatur eingegeben. Die Zahl "-1" beendet die Eingabe. Aufgabe3_2: a) Auf den Bildschirm soll ein gleichschenkliges Dreieck mit Sternen gezeichnet werden, die Seitenlänge wird eingegeben. b).Das Dreieck soll nun folgende Form haben. Schreiben Sie ihr Programm entsprechend um. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Aufgabe3_3: Berechnen Sie den Grenzwert der folgenden geometrischen Reihe: x 1 1 1 1 1 1 1 .... 2 2 2 2 3 2 4 25 2 6 Berechnen Sie den Wert in einer Schleife, die solange durchlaufen wird, bis sich der neue Wert nur mehr um eine einstellbare Differenz vom vorigen Wert unterscheidet. Geben Sie die Werte in einer Tabelle aus. Aufgabe3_4: Berechnen Sie den Gesamtwiderstand der folgenden Schaltung für 10 verschiedene Potentiometerstellungen in Tabellenform. R1 und R2 werden eingelesen R1 1 R2 1 Übung 3 1/2 Programmieren Fachbereich Elektrotechnik Aufgabe3_5: : Taschenrechner Schreiben Sie ein Programm, das unterschiedliche Rechenoperationen mit zwei Zahlen ausführen kann. Die Zahlen und die Verknüpfung werden wie beim Taschenrechner über die Tastatur eingegeben. Nach Eingabe von "Enter" wird das Ergebnis berechnet und ausgegeben. Folgende Verknüpfungen sollen möglich sein: + Addition Subtraktion * Multiplikation / Division d Division ohne Rest (div) m Rest (mod) Beispiel: Eingabe von 3 + 4 liefert als Ausgabe 3 + 4 = 7 Das Programm wartet nach jeder Berechnung auf eine neue Eingabe. Es wird beendet, wenn für beide Zahlen 0 eingegeben wird. Aufgabe3_6: Kalenderblatt Mit dem Rechner soll ein Kalenderblatt für einen Monat erstellt werden. Dem Programm wird die Anzahl der Tage und der erste Wochentag (z.B. Montag =1, Dienstag = 2, usw) eines Monats eingegeben. Das Kalenderblatt soll folgendermaßen aussehen: ---------------------------Mo 4 11 18 25 Di 5 12 19 26 Mi 6 13 20 27 Do 7 14 21 28 Fr 1 8 15 22 29 Sa 2 9 16 23 30 So 3 10 17 24 ---------------------------- Übung 3 2/2