Homepage Examensk.Frühjahr2011

Fachbereich 2: Philologie /
Kulturwissenschaften
INSTITUT FÜR
GERMANISTIK
Prof. Dr. Helmut Schmiedt
Universität Koblenz Landau . Universitätsstr. 1 . 56070 Koblenz
Postfach 201 602
56016 Koblenz
Telefon 0261 287-2054
Telefax 0261 287-2051
e-mail: [email protected]
15. Nov. 2010 Schm/Ar
Examensklausur im Frühjahr 2011
Studiengang Lehramt an Realschulen
Für die nächste Klausur in diesem Studiengang gelten folgende Themenschwerpunkte in
Literaturwissenschaft:
-
Gedichte der Romantik
Günter Grass, Danziger Trilogie
Völkische Literaturwissenschaft (NS-Zeit)
und in der Sprachwissenschaft:
Thema 1: Sprachwandel
Keller, Rudi 1990: Sprachwandel. Von der unsichtbaren Hand in der Sprache, Tübingen
Keller, Rudi/Kirschbaum, Ilja 2003: Bedeutungswandel. Eine Einführung, Berlin, New York
Nübling, Damaris u.a. 2006: Historische Sprachwissenschaft des Deutschen. Eine Einführung
in die Prinzipien des Sprachwandels, Tübingen
Tomasello, Michael 2009: Die Ursprünge der menschlichen Kommunikation, Frankfurt/Main
Thema 2: Grammatik und Pragmatik
Dudenredaktion (Hg.) 2005: Duden. Die Grammatik. Unentbehrlich für richtiges Deutsch, 7.,
völlig neu erarb. u. erw. Aufl., Mannheim [u.a.]
Levinson, Stephen C. 2000: Pragmatik, Tübingen
Polenz, Peter von 1988: Deutsche Satzsemantik. Grundbegriffe des Zwischen-den-Zeilen-Lesens, 2. Aufl., Berlin, New York
Strecker, Bruno 1987: Strategien des kommunikativen Handelns. Zur Grundlegung einer Grammatik der Kommunikation, Düsseldorf
Thema 3: Fachsprachen
Barbour, Stephen/Stevenson, Patrick 1998: Variation im Deutschen. Soziolinguistische Perspektiven, Berlin, New York
Baumann, Klaus Dieter (Hg.) 2000: Sprachen im Beruf. Stand – Problem – Perspektiven, Tübingen
Roelcke, Thomas 2010: Fachsprachen, 3. Aufl., Berlin
Studiengang Lehramt an Grund- und Hauptschulen
In der Literaturwissenschaft wird es um Romane oder Gedichte aus dem 21. Jahrhundert gehen sowie – bei der methodischen Aufgabe – um Rezeptionsästhetik.
Sprachwissenschaft
Semantik
Aitchison, Jean 1997: Wörter im Kopf. Eine Einführung in das mentale Lexikon, Tübingen
Kleiber, Georges 1993: Prototypensemantik. Eine Einführung, Tübingen
Mangasser-Wahl, Martina 2000: Prototypentheorien in der Linguistik. Anwendungsbeispiele,
Methodenreflexion, Perspektiven, Tübingen
Schwarz, Monika/Chur, Jeanette 1993: Semantik. Ein Arbeitsbuch, Tübingen
Fachdidaktik
In der Fachdidaktik wird für den kommenden Klausurtermin ein sprachdidaktisches Thema
aus dem Bereich „Reflexion über Sprache“ (Grammatikdidaktik) gestellt.
Zur Vorbereitung ist neben „klassischer“ Grammatikdidaktik vor allem an neuere theoretische
und methodische Ansätze zu denken, wie zum Beispiel:
Ingendahl, Werner: Sprachreflexion statt Grammatik. Tübingen: Niemeyer 1999.
Luchtenberg, S.: Language Awareness-Konzeptionen. Ein Weg zur Aktualisierung des Lernbereichs „Reflexion über Sprache“. In: Der Deutschunterricht 47 , H. 4 (1995), 93-108.
List, G.: Zur Entwicklung metasprachlicher Fähigkeiten. In: Der Deutschunterricht 44, H. 4
(1992), 15-23.
Neuland, E.: Sprachbewusstsein und Sprachreflexion innerhalb und außerhalb der Schule. In:
Der Deutschunterricht 44, H. 4 (1992), 3-14.
Praxis Deutsch 129, 22. Jg. (1995): Themenheft: „Grammatik-Werkstatt“