Fachcurriculum Physik
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Remstal-Gymnasium Weinstadt Physik Klassenstufe 7/8 Fachcurriculum Physik Klassen 7 und 8 Ab Schuljahr 2007/08 Physik 7/8 Seite 1 Remstal-Gymnasium Weinstadt Themenbereich 7.1 Inhalte ● Kern- ○ Schulcurriculum Physik Methodisch-didaktische Hinweise Klassenstufe 7/8 Kompetenzschwerpunkte Einführung in die Physik Teilgebiete der Physik Aufgaben eines Physikers Hinweise auf Gefahren Motivierende Versuche Naturbetrachtung unter bestimmten Aspekten Anwendungsbezug Akustik Themenbereich 7.2 Schall, Schallerreger Aufzeichnung von Schwingungen Amplitude, Periodendauer, Frequenz Lautstärke - Amplitude Tonhöhe – Frequenz Schallausbreitung o Tonleiter Teilchenmodell: Magnetrollenbahn SÜ: Fadenpendel, Federpendel Beobachten und Beschreiben Messen von Zeiten f= Die Schallgeschwindigkeit kann hier auch ohne Formalismus eingeführt werden. Beispiele: Donner, Echo, Hall, Echolot, 1 s ,v= ; T t Rechnen mit Größen und Einheiten Naturerscheinungen und technische Anwendungen Insbesondere in Musikzugklassen Tonleiter, Intervalle ansprechen. Physik 7/8 Seite 2 Remstal-Gymnasium Weinstadt Inhalte ● Kern- ○ Schulcurriculum Physik Methodisch-didaktische Hinweise Klassenstufe 7/8 Kompetenzschwerpunkte Optik Themenbereich 7.3 Lichtausbreitung Licht und Schatten o o Reflexion am ebenen Spiegel Brechung Farbzerlegung Regenbogen Totalreflexion Optische Abbildung Abbildung mit Linsen Lupe Mikroskop oder Fernrohr o Das Auge o Fotoapparat oder Projektor Gruppenpuzzle: Optische Erscheinungen in der Natur Finsternisse und Mondphasen möglich auch Winkelspiegel SÜ: Brechungsgesetz Lochkamera, SÜ: Abbildungsmaßstab Simulation von Strahlengängen mit geeignetem Computerprogramm SÜ: Abbildung mit Linsen Beobachten und Beschreiben Naturerscheinungen und technische Anwendungen Anwendungsbezug und gesellschaftliche Relevanz SÜ: Ein Optisches Gerät sollte in Schülerhand entstehen Auf Sehfehler und deren Abhilfe sollte eingegangen werden Arbeiten mit einer Digitalkamera ermöglicht die Herstellung von Sofortbildern. Wie wirken sich Blendenzahl und Belichtungszeit auf die Bildqualität aus? Physik 7/8 Seite 3 Remstal-Gymnasium Weinstadt Inhalte ● Kern- ○ Schulcurriculum Physik Methodisch-didaktische Hinweise Klassenstufe 7/8 Kompetenzschwerpunkte Kräfte und ihre Wirkungen Geschwindigkeit Kräfte und ihre Messung Themenbereich 7.4 o Reibungskräfte o Seilmaschinen Kräftegleichgewicht Körper erfahren Gewichtskräfte Körper haben Masse Stoffe haben Dichte SÜ: Fahrradtachometer, Beispiele aus dem Sport SÜ: Schallgeschwindigkeitsmessung im Freien Grundlegende physikalische Größen Grafische Kräfteaddition an einem Beispiel SÜ: Hookesches Gesetz Formalisierung und Mathematisierung Beispiele aus dem Alltag (Verkehr, Sport, …) SÜ: Seilmaschinen Begriff ‚Arbeit’ Naturbetrachtung unter bestimmten Aspekten Anwendungsbezug und gesellschaftliche Relevanz SÜ: Dichtebestimmung von Alltagsgegenständen Naturerscheinungen und technische Anwendungen Physik 7/8 Seite 4 Remstal-Gymnasium Weinstadt Inhalte Physik ● Kern- ○ Schulcurriculum Methodisch-didaktische Hinweise Verschiedene Energieformen Maßeinheit für Energie Lageenergie Energieentwertung Sammllung verschiedenster Energiequellen aus dem Alltag (nicht nur mechanische Energieformen) Klassenstufe 7/8 Kompetenzschwerpunkte Themenbereich 7.5 Energie Unterschiedliche Wertigkeit von Energie ansprechen Energienutzung, Wirkungsgrad von Motoren und elektrischen Geräten Energieerhaltung Leistung Naturbetrachtung unter bestimmten Aspekten Physik als theoriegeleitete Wissenschaft Grundlegende physikalische Größen Anwendungsbezug im Alltag Teilchenmodell und Druck Themenbereich 8.1 Bewegte Körper haben Impuls Teilchenmodell Ölfleckversuch Kolbendruck o Schweredruck im Wasser und Druckmessgeräte, Blutdruck als Anwendung im Luftmeer o Strömungen Physik als theoriegeleitete Wissenschaft Formalisierung und Mathematisierung Grundlegende physikalische Größe Naturerscheinungen und technische Anwendungen Naturbetrachtung unter bestimmten Aspekten Physik 7/8 Seite 5 Remstal-Gymnasium Weinstadt Inhalte ● Kern- ○ Schulcurriculum Physik Methodisch-didaktische Hinweise Klassenstufe 7/8 Kompetenzschwerpunkte Themenbereich 8.2 Temperatur und Energie SÜ: Eichung eines Thermometers Temperaturmessung Anomalie des Wassers Thermische Ausdehnung o Teilchenbewegung und Energiestrom Naturbetrachtung unter bestimmten Aspekten Wahrnehmung und Messung Grundlegende physikalische Größe Naturerscheinungen und technische Anwendungen Strukturen und Anomalien Analogie: Wasser-/Energiestrom Themenbereich 8.3 Magnetismus Magnetische Kräfte o Elementarmagnete Magnetfeld, Erdmagnetfeld Die Beschreibung durch Kräfte zwischen Polen soll zur Beschreibung durch die Kraftwirkung im Magnetfeld erweitert werden. Bei der Beschreibung der Kraftwirkung auf einen Pol bzw. Dipol ist dieser im Magnetfeld der anderen Magnete zu betrachten. Beobachtung, Beschreibung und physikalische Erklärung Anwendung naturwissenschaftlicher Arbeitsweise Grundkenntnisse und physikalische Modelle im Alltag einsetzen Physik 7/8 Seite 6 Remstal-Gymnasium Weinstadt Inhalte Physik Methodisch-didaktische Hinweise ● Kern- ○ Schulcurriculum Klassenstufe 7/8 Kompetenzschwerpunkte Themenbereich 8.4 Stromkreis - Ladung Stromquelle, Leiter, Isolatoren Parallel zur bildlichen Darstellung auch Schaltbilder verwenden. Analogie: Wasserkreislauf Strukturen und Analogien Grundlegende phys. Größen kennen Elektrische Ladung positive und negative Ladung, Influenz Zur Beschreibung sollte die Feldvorstellung benutzt werden. Beobachten, beschreiben, erklären. Hinweis auf ‚technische Stromrichtung’ Elementare Erscheinungen und wichtige Geräte beschreiben. o Elektronen und Atombau Elektronen als Ladungsträger Elektronenströme o Kontaktelektrizität o Magnetische Stromwirkung Themenbereich 8.5 Stromstärke – Spannung – Widerstand Elektrische Stromstärke Stromstärke bei Reihen- und Parallelschaltung Die Eignung eines Drehspulmessgeräts als Messgerät für die Stromstärke kann bei Reihen- und Parallelschaltung durch Überlegungen zur Ladungserhaltung begründet werden. Neben Strommessern auch Glühlämpchen als Anzeige verwenden. Schaltung von Strommessern. Sicherung Gefahren des elektrischen Stroms Stromkreis im Haushalt. Auf Gefahren der Elektrizität hinweisen. Grundlegende phys. Größen kennen Messverfahren kennen Beziehung zum Alltag Physik 7/8 Seite 7 Remstal-Gymnasium Weinstadt Inhalte ● Kern- ○ Schulcurriculum Elektrische Spannung und Potential Physik Methodisch-didaktische Hinweise Klassenstufe 7/8 Kompetenzschwerpunkte Grundlegende physikalische Größen Strukturen und Analogien Anwendungsbezug im Alltag Spannung und Energie Schaltung von Spannungsquellen Elektrischer Widerstand, Ohmsches Gesetz o Der verzweigte Stromkreis o Der unverzweigte Stromkreis Versorgung mit elektrischer Energie Physik 7/8 Seite 8
