Arbeitsblatt Tierbeobachtung
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Schul- und Arbeitsmaterial Seite 1 von 2 beobACHTUNG: Per Du mit Tieren Meine Tierbeobachtung: 1. Datum der Beobachtung:_______________________________________________ 2. Beobachtungszeit: Ich habe von ______________ (am Anfang auszufüllen) bis____________ (am Ende auszufüllen) beobachtet 3. Beobachtete Tierart: __________________________________________________ Bevor du nun mit der eigentlichen Beobachtungsaufgabe beginnst, gehe einmal rund um das Gehege. Meist hat man verschiedene Einblicke und nicht jeder eignet sich gleich gut, um zu beobachten. Suche dir einen ruhigen Platz aus, von wo du einen möglichst guten Blick auf die Tiere hast. Verhalte dich während dem Beobachten ruhig und bewege dich nur langsam, dass du die Tiere nicht ablenkst. Beginne nun mit dem Beobachten der Tiere: Zähle zuerst alle Tiere die du siehst (Punkt 4). Arbeite dann die Punkte 5 bis 10 der Reihe nach durch. 4. Auf den ersten Blick habe ich _____________ Tiere gezählt. (wenn sich hier etwas ändert, notiere dies unter Punkt 9.) 5. Falls es mehrere Tiere im Gehege hat: Nimm Dir ein paar Minuten Zeit und versuche, die Tiere zu unterscheiden. Achte auf spezielle Merkmale wir Farbmusterung oder Gestalt. Kannst du sie jetzt unterscheiden?_______ Wenn ja, wie?______________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6. Was hat es für Einrichtungsgegenstände im Gehege deiner Tierart? (z.B. Pflanzen, Häuser, Futterstellen…) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ © Natur- und Tierpark Goldau 2015 Schul- und Arbeitsmaterial Seite 2 von 2 beobACHTUNG: Per Du mit Tieren 7. Wie lebt deine Tierart in der Natur? Erklärt anhand der Einrichtungsgegenstände von Aufgabe 6 (z.B.: Futter im Boden – das Tier sucht in der Natur auch im Boden nach Nahrung). _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8. Beobachte nun für 10 Minuten, was dein Tier tut (bei mehreren Tieren: wähle dir eines aus, das du gut erkennen und von den anderen unterscheiden kannst). Notiere jedes Verhalten, welches du sehen kannst, auch wenn es das gleiche Verhalten mehrmals macht. Auch ein Tier, das „nur schläft“ oder „liegt“ macht manchmal verschiedene Sachen (das braucht Geduld): Blinzelt es? Zucken die Ohren? Wie oft atmet es? Versucht zu begründen, wieso das Tier gerade jetzt das Verhalten zeigt. z.B. schlafen fressen I der Tierpfleger kam gerade vorbei IIII das Tier ist nachtaktiv _____________________ _________ __________________________________ _____________________ _________ __________________________________ _____________________ _________ __________________________________ _____________________ _________ __________________________________ _____________________ _________ __________________________________ _____________________ _________ __________________________________ Besonderheiten: _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 9. Hast du am Ende mehr / weniger / gleich viele Tiere gesehen wie am Anfang? Unterstreiche das zutreffende Wort. © Natur- und Tierpark Goldau 2015
