III. Lautgebärden

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III. Lautgebärden
Inhalt
Lautgebärde zu u
Lautgebärde zu i
Lautgebärde zu o
Lautgebärde zu a
Lautgebärde zu e
Lautgebärde zu m
Lautgebärde zu l
Lautgebärde zu t
Lautgebärde zu r
Lautgebärde zu s
Lautgebärde zu w
Lautgebärde zu d
Lautgebärde zu n
Lautgebärde zu sch
Lautgebärde zu ei
Lautgebärde zu k
Lautgebärde zu b
Lautgebärde zu f
Lautgebärde zu au
Lautgebärde zu g
Lautgebärde zu p
Lautgebärde zu h
Lautgebärde zu ch
Lautgebärde zu z
Lautgebärde zu ng
Lautgebärde zu j
Lautgebärde zu eu
Lautgebärde zu v
Lautgebärde zu qu
Lautgebärde zu y
Lautgebärde zu x
zu Fibelseite
4,
4,
6,
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●
u
Beide Hände bilden
den U-Schwung nach.
Assoziation:
oben offen
Grube: Häschen in der Grube
© Mildenberger Verlag Offenburg · ABC der Tiere 1, Bestell-Nr. 1402-70 · Gebärden
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i
Zeigefinger unter das Kinn –
Zeigefinger tippt auf den Kopf.
Assoziation:
Das i hat ein Pünktchen.
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o
Daumen und Zeigefinger
bilden einen Kreis.
Assoziation:
Das O ist rund.
O, der schöne Mond …
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a
Beide Hände bilden ein a.
Rechte Hand ist der Balken.
Assoziation:
Das a hat den Balken rechts:
Schreibrichtung.
(Lehrer spiegelbildlich)
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e
Daumen und Zeigefinger
werden an die Mundwinkel
angelegt.
Assoziation:
Daumen-Zeigefinger-Spanne
greift den Querstrich des e ab.
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m
3 Finger auf die
geschlossenen Lippen.
Assoziation:
3 Beinchen von m
3 Phasen: eins – zwei – drei
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l
Handfläche und Finger
sind nach oben gekrümmt.
Assoziation:
Zungenstellung
wird nachgeahmt.
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t
Handrücken gegen
den Mund halten.
Assoziation:
Luftstoß wird wahrgenommen;
Unterarm bildet den
Querstrich nach.
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r
Zeigefinger kreisen
vor Kehle umeinander.
Assoziation:
Da rrrrrollt es.
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s
Zeigefinger bewegt sich
s-förmig vom Munde fort.
Assoziation:
Züngelnde Schlange;
S- Kurve
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w
Flache Hand an die
Unterlippe legen.
Assoziation:
Wind bläst über die Kante.
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d
Zeigefinger tippt leicht
in den Handteller.
Assoziation:
Zunge drückt leicht
gegen den Gaumen.
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n
2 Finger an die Nase
Assoziation:
Nashorn
2 Phasen: eins – zwei
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sch
Beide Fäuste drücken
auf die Wangen.
Assoziation:
Luft wird kräftig
herausgestoßen.
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ei
Streichelbewegung
an der Wange
Assoziation:
Ein Baby streicheln:
„ei – ei!“
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k
Faust mit abgewinkeltem
Zeigefinger kippt vom
Kehlkopf nach vorn.
Assoziation:
Wir klopfen an.
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b
Finger und Daumen
berühren sich vor den
geschlossenen Lippen.
Beim Sprechen bewegen sie
sich leicht vom Mund weg.
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f
Zeigefinger wird gegen
die Unterlippe gedrückt.
Assoziation:
Das F wird über den
Finger gepustet.
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au
Eine Hand umschließt den
Daumen der anderen Hand.
Assoziation:
„Au, mein Daumen!“
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g
Daumen und Zeigefinger
werden geschlossen
an den Kelhkopf gelegt.
Assoziation:
Hier entsteht das G;
Hand bildet den Kopf des g.
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p
Daumen und Zeigefinger
werden geschlossen an
die Lippen gelegt und öffnen
sich explosiv nach vorne.
Assoziation:
Das P platzt auf!
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h
Innere Handfläche
wird angehaucht.
Assoziation:
h wie hauchen
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ch
Hand wird zur Tigerkralle
gekrümmt.
Assoziation:
„ch“ fauchen die Tiger.
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z
Zeigefinger zeichnet eine
Zickzack-Bewegung.
Assoziation:
Blitze zucken!
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ng
Daumen und Zeigefinger
drücken gegen die Nasenflügel.
Assoziation:
So entsteht der Nasallaut.
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j
Arm über den Kopf strecken
und Hand abwinkeln.
Assoziation:
Großer Junge
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eu
Hände wie ein Fernglas
vor den Augen
Assoziation:
So schaut die Eule.
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v
Finger bilden ein V
vor dem Mund.
Assoziation:
V wie Vogel
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qu
Beide Hände bilden das
Quakmaul mit den Schallblasen
(wie bei u, aber mit
gekrümmten Fingern).
Assoziation:
So quaken Frösche.
Qu gibt es nur in dieser
Verbindung.
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y
Beide Unterarme und die
Hände bilden das Y nach.
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x
Übereinander gekreuzte
Zeigefinger bilden ein X.
Assoziation:
Hexenkreuz
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