Die Rolle des Alters beim Erlernen einer Fremdsprache

Kurs: DSHÜbung
Bereich :
Thema: Rolle des Alters beim Erlernen einer Fremdsprache
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Die Rolle des Alters beim Erlernen einer Fremdsprache
Linguisten und Hirnforscher sind sich einig: Kinder lernen Fremdsprachen anders als Erwachsene, aber die
Freude an fremden Sprachen und Kulturen empfinden viele Junge wie Alte jedoch gleichermaßen.
Jahrzehntelang begannen die meisten deutschen Schüler erst in der 5. Klasse, die ersten englischen Vokabeln
und Sätze zu Jemen. Doch seit einigen Jahren beginnen immer mehr Grundschulen, aber auch Kindertagesstätten
in Deutschland schon die kleineren Kinder an die erste Fremdsprache heranzuführen. Um bereits die Kleinen
optimal auf eine mehrsprachige Zukunft vorzubereiten, vertreten Eltern, Erzieher und Bildungspolitiker das
Credo: „ Je früher, desto besser! " Aber bedeutet das auch, dass die Jüngsten Fremdsprachen generell besser
Jemen als Jugendliche oder Erwachsene?
„ Das kommt ganz darauf an, was man unter „gutem Fremdsprachenlernen" versteht", meint Rüdiger Grotjahn,
Professor für Sprachlehrforschung an der Ruhr- Universität Bochum. „ Wenn man auf das letztendliche Endergebnis des Spracherwerbs schaut, ist ein früher Lernbeginn jedenfalls sicher von Vorteil." Das gilt insbesondere
für das Erlernen einer authentischen Aussprache. Aber es gibt durchaus Beispiele von Lernern, die noch im Erwachsenenalter eine perfekte Aussprache in einer Fremdsprache erreicht haben.
Versteht man unter gutem Sprachenlernen ein schnelles Sprachenlemen, dann sind Jugendliche und Erwachsene
im Vergleich zu Kindern im Vorteil: Vor allem zu Beginn des Fremdsprachenunterrichts machen Jugendliche
und Erwachsene laut Grotjahn schneller Fortschritte als Kinder, vor allem beim Lernen von Vokabeln und Leseverständnis. Denn in diesem Bereich können erwachsene Lerner auf ein wesentlich breiteres begriffliches Wissen in ihrer jeweiligen Erst- bzw. Muttersprache sowie auf ein breiteres Weltwissen zurückgreifen. Erfolgreiches
Lernen basiert in erster Linie auf vorhandenem Wissen.
Das gilt auch, wenn viele Wörter der zu erlernenden Sprache anhand der Erstsprache eines Lerners zu erschließen sind. Weiterhin spielen die schon erworbenen Lernstrategien eine wichtige Rolle. Wer sein Leben lang erfolgreich Fremdsprachen gelernt hat, der kann auch im hohen Alter erfolgreich eine neue Fremdsprache lernen,
obwohl das Gedächtnis für neue Informationen im fortschreitenden Alter nachlässt.
Kinder lernen Sprachen mit Hand und Fuß, Erwachsene mit dem Kopf. Das bedeutet, Kinder Jemen vor allem
irnitativ und spielerisch, während Erwachsene sich eine neue Sprache häufiger analytisch und mithilfe von Regeln aneignen. Gute Fremdsprachenlehrer sollten deshalb diese unterschiedlichen Voraussetzungen und Methoden berücksichtigen.
Quelle: nach http://www.goethe.de/ins/za/de/joh/kul/mag/spr/7142444.html
Aufgaben:
1.
Fassen Sie den Text zusammen .
2.
Erklären Sie dabei, worin die Vorteile des Erlernens einer Fremdsprache in den jeweiligen
Entwicklungsphasen eines Menschen bestehen .