Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der

Schriftenreihe „Theorie und Praxis der Schulpädagogik“, Band 5
Dorit Bosse/ Klaus Moegling/ Johannes Reitinger (Hrsg.):
Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
Teil II: Praxismodelle und Diskussion
259 S.; ISBN Band 5: 978-3-934575-62-2, 27.80 €
Die Lehrerbildung befindet sich in Deutschland, Österreich und der Schweiz derzeit im Umbruch. Im vorliegenden zweiten Teilband werden Praxismodelle einer veränderten Lehrerbildung in Deutschland und der Schweiz vorgestellt und notwendige Reformmaßnahmen diskutiert.
Der erste Teilband konzentriert sich auf die Situationsanalyse der Lehrerbildung in den drei
Ländern und auf die Präsentation von Forschungsbefunden.
Die Herausgeberin und die Herausgeber
Prof. Dr. Dorit Bosse, Jahrgang 1957, Professorin für
Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Gymnasiale
Oberstufe an der Universität Kassel, Vorsitzende des
Zentrums für Lehrerbildung an der Universität Kassel.
Arbeitsschwerpunkte: Unterrichtsforschung, Lehrerbildung, Ästhetische Bildung, Mediendidaktik.
Prof. Dr. Klaus Moegling, Jahrgang 1952, Fachleiter für ‚Politik und
Wirtschaft‘ als Studiendirektor am Studienseminar für Gymnasien in
Kassel, Lehrer an der Jacob-Grimm-Schule Kassel, apl. Professur
am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel,
Habilitationen in Politikwissenschaft (Universität Frankfurt) und
Sportwissenschaft (Universität Hamburg), Autor zahlreicher Fachbücher für Didaktik und Schulpädagogik.
Dr. Johannes Reitinger, Jahrgang 1974, Studium des Hauptschullehramts für die Fächer Mathematik, Physik, Chemie, Informatik
und Religion; Studium der Schulpädagogik, Psychologie und
Soziologie; Lehrer an einer österreichischen Hauptschule bis 2009;
Hochschulprofessor an der Privaten Pädagogischen Hochschule
der Diözese Linz; Wissenschaftlicher Beirat der Online-Zeitschrift
„Schulpädagogik – heute“.
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