Rechnen mit natürlichen Zahlen | Variablen, Gleichungen, Formeln I2 H2 K1 410 Finde die Lösungen folgender Gleichungen. I2 H2 K1 411 Überprüfe, welche der angegebenen Zahlen Lösungen der Gleichung sind. a) 34 + x = 79 b)3 500 = 4 000 – x c) 5 · x + 33 = 58 d) 7 · u = 77 a) 2 · x + 45 = 3 · x – 100 b) x · x + 10 = 7 · x e) y – 210 = 390 f) 3 · (y + 34) = 180 g)2 · e + 19 = 39 h) 33 : x = 11 i) 2 · x = 3 · x j) z : 10 = 200 k) 3 · f + 4 = 34 l) (a – 17) : 2 = 1 215; 50; 113; 145 1; 2; 3; 4; 5 412 Welche Gleichung kannst du aus der Zeichnung ablesen? Bestimme auch die Lösung der Gleichung. a) I2 H1 K2 b) 413 Beschreibe den in der Zeichnung dargestellten Sachverhalt mithilfe verschiedener Gleichungen. a) b) 414 Gesucht sind drei natürliche Zahlen a, b, c, für die Folgendes gilt: a · b = 10 a · c = 14 a · b · c = 70 Wie lauten die Zahlen? Was ich im Kapitel „Rechnen mit natürlichen Zahlen“ gelernt habe (Teil 2): U U U U U U U U U U U U 112 Ich kann natürliche Zahlen im Kopf und schriftlich multiplizieren und dividieren. Ich kann die Begriffe Faktor, Produkt, Dividend, Divisor und Quotient richtig zuordnen. Ich kenne den Zusammenhang zwischen Multiplikation und Division. Ich kenne die Vorrangregeln und kann sie beim Anschreiben von Rechenausdrücken und bei Berechnungen richtig anwenden. Ich kann die Rechengesetze für die Multiplikation und für die Division formulieren. Ich nütze Rechenvorteile und kann sie begründen. Ich kann die Teiler und Vielfachen von natürlichen Zahlen finden. Ich weiß, dass durch die Zahl 0 nicht dividiert werden darf. Ich versuche, meine Aussagen immer zu begründen. Ich kann Überschlagsrechnungen durchführen. Ich verwende Variablen, Gleichungen und Formeln, um Texte in die Sprache der Mathematik zu übersetzen. Ich kann Lösungen zu einfachen Gleichungen finden.