Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr

„Was Hänschen
nicht lernt, lernt Hans
nimmermehr“
Kursnummer
160708
Inhalt
Die Vorläuferfunktionen beziehen sich auf einen erkennbaren Wahrnehmungsbereich im vorschulischen Alter, der uns Hinweise gibt, ob
ein Kind eventuell Schwierigkeiten in der Schule entwickeln wird.
Wie kann dies im Spiel und in den Werken des Kindes beobachtet
werden?
Vorläuferfunktionen für schulische
Leistungen erkennen,
beschreiben und handeln können
Inhaltliche Schwerpunkte:
Screening-Verfahren, um Ressourcen und Schwächen der
Teilleistungen zu entdecken.
Beobachtungskriterien im grobmotorischen, feinmotorischen,
akustischen und visuellen Bereich kennenlernen.
Welche Spiele und Angebote kann man Kindern zur Förderung
anbieten.
Ziele
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage, die Schulfähigkeit eines
Kindes detailliert einzuschätzen und zu begründen.
Referentin
Heide Schörnig-Linder, Heilpädagogin, Lerntherapeutin,
Tätig als Leitung eines heilpädagogischen Fachdienstes und als
Lerntherapeutin, Schulberatung, Elternberatung, Dozentin an der
Ludwig-Schlaich-Akademie.
Zielgruppe
Pädagogisch Tätige in Kitas und Ganztagesbetreuung, max. 20 TN
Preis
80 Euro
Termin
Freitag, 8. Juli 2016, 8:30-16:00 Uhr
Ort
Ludwig Schlaich Akademie, Devizesstraße 9, 71332 Waiblingen
Öffentlich sind wir sehr gut zu erreichen – nur 5 Minuten vom Bahnhof
Waiblingen entfernt.
Sollten Sie mit dem Auto kommen, empfehlen wir den P&R Parkplatz und
das P&R Parkhaus am Bahnhof.
Eine Anfahrtsskizze finden Sie auf unserer Website.
https://ludwig-schlaich-akademie.diakonie-stetten.de/fileadmin/diakoniestetten/Einrichtungen/ludwig-schlaich-akademie/PDFs/LSAK-NeubauAnfahrtsplan.pdf