Netzwerk für Qualitätsentwicklung und Selbstevaluation
Werbung
Workshop Leitbildentwicklung im PQM Asuncion 13.6. 2008 Material – „Bogenmodell“ Welche Leitsätze liegen unserer Umsetzung zugrunde? Nach welchen päd. Kriterien organisieren wir unser Handeln? Vision Gemeinsame Absichtserklärung Langfristige Ziele Planvolles Handeln Mittelfristige Zielsetzung Kernaufgaben Was tun wir konkret? Grundlegende Werte Verbindlichkeit Konzeptbausteine Reale Konturen Sichtbare Aktivitäten Kurzfristige Zielsetzung Ungeplante Vielfalt 16.05.2016 i.d.R personenabhängige Besonderheiten Leitbilder entwickeln und in den Schulalltag integrieren Umsetzungsmaßnahmen 2 Leitbild Bedingungsgefüge Leitbild •Qualitätsleitbild •Integriertes Leitbild oder •Identitätsleitbild •Ausgestaltung: •Kern- und Schulcurriculum, •Kontingentstundentafel, •Arbeitsgemeinschaften, •… Lokale Rahmenbedingungen Qualitätsentwicklung und/oder Gesetzlicher Auftrag Schulprogramm Qualitätssicherung Gesellschaftlicher Auftrag Gesetzliche Rahmenbedingungen Leitbild Definition Im Leitbild sind das Selbstverständnis, die gemeinsamen pädagogischen Ziele und Wertvorstellungen und die Entwicklungsziele prägnant dargestellt. Ziele für mittelfristige Ziele für langfristige Entwicklungen Entwicklungen Qualitätsleitbild Identitätsleitbild Leitbild Vergleich der Leitbildarten Qualitätsleitbild Integr iertes Leit bild Identitätsleitbild Aufgabe zeigt die Qualitätsziele der Schule zeigt das Selbstverständnis, Ziele und Umsetzungsmaßnahmen zeigt das Selbstverständnis der Schule Adressaten Personen innerhalb und außerhalb der Schule Personen innerhalb, Pers. u. Institutionen außerhalb der Schule ansprechend, werbend (Motto); sachlich, präzise (Ziele) knapp, ansprechend, werbend, allgemein verständlich Personen innerhalb der Schule Sprache sachlich, präzise, mit Fachbegriffen LB 2 Qualitäts-Leitbild und „corporate identity“- Leitbild Leitbild Klarheit in der Qualitätssystematik Schulentwicklung, basiert auf dem Leitbild Qualitätsziele für die Q-Bereiche Q-Bereiche Q-Ziele Identität Visionen Werthaltungen Klarheit in der gemeinsamen Grundausrichtung LB 4 Projekte mit Leitbildbezug Leitbild Gelingensbedingungen des Leitbildprozesses Beteiligung gesamtes Kollegium Schulleitung Schülerschaft Eltern Transparenz Entstehung des Leitbildes ist für alle Beteiligten nachvollziehbar Effektivität Orientierungsrahmen und Ablaufvorschläge nutzen Erfahrungen anderer Schulen sichten „Die richtigen Dinge machen“ Effizienz Projektmanagement anwenden Mitarbeit von „Spezialisten“ für Sprache und Gestaltung „Die Dinge richtig machen“ Leitbild Mögliche Funktionen eines Leitbildes Basis für differenzierte Qualitätsentwicklung Basis für Zielvereinbarungsgespräche mit der Schulaufsicht Orientierung für Kolleginnen und Kollegen Grundkonsens für Kooperation im Kollegium Leitbild Wirkung in die Region (Imagebildung) Förderung des WirGefühls in der Schulgemeinschaft Basis für Kooperation der Lehrer/innen (Grundkonsens) LB 1 mögliche Funktionen eines schulischen Leitbildes Leitbild Ein Leitbild erarbeiten – wichtige Stationen Qualitätsleitbild oder Integriertes Leitbild oder Identitätsleitbild Leitbild-Tag GLK: Leitbildprozess vorstellen Projektgruppe bilden GLK: Leitbildprozess starten Entwurf und Rückmeldungen Endredaktion Gestaltung GLK: Leitbild beschließen LB 5 ein Leitbild erarbeiten Stationen Leitbild Arbeitsschritte am Leitbildtag (Qualitätsleitbild) 1 Formulierung der Qualitätsansprüche der einzelnen Lehrkraft 2 Auswahl von Qualitätsmerkmalen aus dem Orientierungsrahmen zur Schulqualität 3 Abgleich der Auswahl (2) mit den Q-Ansprüchen der Lehrkräfte (1) in Arbeitsgruppen 4 Austausch zwischen 2 Arbeitsgruppen: Begutachtung der ausgewählten Zielformulierungen 5 Vorstellung der Zielformulierungen der Arbeitsgruppen, Abstimmung des Gesamtkollegiums LB 1 mögliche Funktionen eines schulischen Leitbildes Leitbild Arbeitsschritte am Leitbildtag (Identitätsleitbild) 1 Formulierung von Aussagen zu den Kategorien „Mission, Vision, Werte und Versprechen“ durch die einzelne Lehrkraft 2 Austausch und Konsensfindung in Arbeitsgruppen 3 Austausch und Priorisierung der Ergebnisse im Plenum 4 Abstimmung über die priorisierten Aussagen zum Leitbild 5 In Arbeitsgruppen Entwurf von Vorschlägen zum Motto auf Basis der Abstimmung LB 1 mögliche Funktionen eines schulischen Leitbildes Leitbild Arbeitsschritte am Leitbildtag (Integriertes Leitbild) 1 Individuelle Formulierung der Vision der einzelnen Lehrkraft 2 Elemente der Visionen den Qualitätsbereichen plenar zuordnen 3 Visionssätze für jeden Bereich formulieren und Konsens herstellen 4 Werte formulieren und Konsens herstellen 5 6 Motto formulieren 7 Maßnahmen formulieren und dabei Werte sichtbar machen Ziele formulieren und dabei Werte sichtbar machen LB 1 mögliche Funktionen eines schulischen Leitbildes
