KB Psychologie kompetent

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Inhalt
INHALTSVERZEICHNIS
Didaktisches Gesamtkonzept ........................................ 4
Was bedeutet Kompetenzorientierung in
Psychologie und Philosophie? ....................................... 5
Funktion des Kompetenzmodells ................................. 6
Kompetenzbereiche .......................................................... 6
Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung ....................... 7
Kompetenzorientierte Jahresplanung ............................... 9
Warum ist es sinnvoll, Kompetenzorientierung
anzustreben? ................................................................... 11
Neue Reifeprüfung: Themenbereiche ........................ 12
Fragestellungen zur Reifeprüfung ..............................
Operatoren .......................................................................
Beispiele für Aufgabenstellungen ..................................
Was ist Psychologie? Womit beschäftigt
sich Psychologie? ..........................................................
Experimente ..................................................................
Richtungen der Psychologie ..........................................
Aspekte der Wahrnehmung ..........................................
Lerntheorien ..................................................................
Aktuelles aus der Gehirnforschung ...............................
Motivation und Staunen ................................................
Kommunikation .............................................................
Kognitive Entwicklung nach PIAGET ................................
FREUD: Abwehrmechanismen und Traumdeutung .........
Angeborene Erkenntnisstrukturen? ...............................
Was ist bei der neuen Reifeprüfung zu beachten? ........
Ergänzungen Kapitel 1:
Grundlagen der Psychologie .......................................
Bystander-Effekt ..............................................................
Experimente ....................................................................
Richtungen der Psychologie ...........................................
Gehirn ..............................................................................
Fragebogen zum Schlaf ...................................................
Psychologische Effekte ....................................................
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Ergänzungen Kapitel 2: Wahrnehmung ..................... 22
Wahrnehmung und Kunst ............................................... 22
Pro- und Kontra-Diskussion zur Werbung ...................... 22
Ergänzungen Kapitel 3: Kognitive Prozesse ..............
Arbeitsgedächtnis trainieren ..........................................
Prägungen .......................................................................
Experiment zur klassischen Konditionierung .................
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Ergänzungen Kapitel 4: Motivation und Emotion ....
Forumtheater ...................................................................
Motivationssprüche .........................................................
Beispiele für Motivationsplakate ....................................
Emotion und Entwicklung ...............................................
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Ergänzungen Kapitel 5: Soziale Prozesse .................. 26
Kommunikation: Diplomatisch oder undiplomatisch .... 26
Kommunikationsspiele .................................................... 26
Ergänzungen Kapitel 6:
Entwicklung und Erziehung ......................................... 27
Vertrauen ......................................................................... 27
Baumzeichnungen ........................................................... 27
Ergänzungen Kapitel 7: Persönlichkeit ...................... 28
C. G. JUNG: Objektstufiger Traum ..................................... 28
Traumdeutung der Ägypter, Araber sowie
Roma und Sinti ................................................................ 29
Ergänzungen Kapitel 8: Seelische Gesundheit ......... 29
Literaturhinweise .......................................................... 30
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Inhaltsverzeichnis für Folien ....................................... 31
Kernbereiche der Psychologie
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