Grundkompetenzen - Primarschule Ellikon
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Grundkompetenzen Lernen lernen Elterninformation Lernen lernen - Tipps und Tricks Unser aktuelles Thema heisst „Lernen lernen“. Mit den Kindern aller Stufen sind wir daran, das Bewusstsein übers Lernen zu entwickeln und zu verstärken. Im Kindergarten und in den unteren Klassen werden Themen spielerisch eingeführt und mit möglichst vielen Eigenaktivitäten vertieft. Bei neuen Liedtexten werden beispielsweise häufig passende Körperbewegungen miteinbezogen, damit die Kinder den Text besser speichern können. Entsprechende Bilder, Geräusche oder Aktivitäten erleichtern den Lernprozess ebenfalls. Bei den älteren Kindern wird mehr und mehr über das Lernen gesprochen und ausprobiert: durch Experimente, Übungen und Auswertungen erforschen die Kinder, was für ein Lerntyp sie sind, was ihnen beim Lernen hilft. Welche Umstände brauchen die Schülerin und der Schüler, damit das Lernen gut funktioniert? Welche Tipps und Tricks erleichtern das Lernen? Etwas Wissen über das Lernen erleichtert diese Arbeit Mit allen Sinnen nehmen wir Neues auf und verknüpfen es mit dem, was wir bereits kennen. Das zentrale Lernorgan ist das Gehirn. Es ist erstaunlich aufgebaut und kann Enormes leisten! Lernen macht mehr Spass, wenn man fliessend an Bekanntes anknüpfen kann. Dadurch kann ein „Aha-Gefühl“ entstehen. Lernen macht dagegen eher Stress, wenn zuviel Lernstoff ohne Verknüpfung auf die Kinder einströmt. Je mehr Sinne am Lernen beteiligt werden, desto besser bleibt der Lernstoff im Gedächtnis haften: Es wird gesagt, dass wir langfristig 10% eines Inhalts behalten, wenn wir ihn lesen. Hören wir ihn, sind es 20%. Wird ein Inhalt auch noch sichtbar gemacht, können wir bis zu 30% behalten. Hören und sehen wir den Lernstoff, bleiben 50% im Gedächtnis haften. Sprechen wir selbst darüber, sind es 70%. Probieren wir etwas selbst aus und handeln, sind es sogar 90% der Inhalte, die uns anschliessend zur Verfügung stehen. Emotionale Verknüpfungen erleichtern das Speichern zudem erheblich – denken Sie an die eigene Hochzeit… An Vieles kann man sich erinnern, ohne es im eigentlichen Sinne „gelernt“ zu haben. Die Wiederholung von Inhalten ist ebenso wichtig und ausschlaggebend: Je nachdem, wie oft und in welchen Abständen man Inhalte wiederholt, bleibt das Gelernte auch langfristig im Gedächtnis haften. Diese Informationen wollen wir den Kindern näherbringen und darauf hinarbeiten, dass sie ihren Lerntyp kennenlernen und für sie passende Strategien und Hilfsmittel einsetzen können. Wir wünschen Ihnen beim Begleiten Ihres Kindes viele schöne Momente. Für das Schulteam: Marianne Schürch Dokumentname Grundkompetenzen Aktenplanposition 31.10.19 / 31.11.20 Dokumentart Elterninformation Beschluss SP xxx Verantwortlich Schulleitung Gültig ab 2-Q-2016 Seite 1 von 1
