Physik an Mittelschulen in Sachsen Jahrgangsstufe 8 - Realschulbildungsgang Elektrizitätslehre (12 Stunden) Ziele Die Schüler erweitern ihre Kenntnisse über den Gleichstromkreis durch die Einführung des Begriffes elektrischer Widerstand und dessen Deutung mit dem Modell der Elektronenleitung. Sie lernen Gesetze für den elektrischen Widerstand kennen und können sie in einfachen theoretischen und experimentellen Aufgaben anwenden. Durch vielfältiges Experimentieren erweitern die Schüler ihr experimentelles Können. Dabei werden das kooperative Verhalten und das gewissenhafte Arbeiten gefördert. Die Schüler festigen ihre Einsichten über die Gefahren des elektrischen Stromes und verhalten sich entsprechend den Festlegungen. Inhalte Elektrischer Widerstand R=U/I SE Widerstandsbestimmung Hinweise Deuten mit dem Modell der Elektronenleitung Berechnen von Widerständen, Spannungen und Stromstärken Widerstand und Temperatur Widerstandsthermometer Widerstandsgesetz Vergleichen von Widerständen aus unterschiedlichen Materialien R=·l/A Einfache Berechnungen SE Widerstand und Leiterlänge Widerstände im unverzweigten Stromkreis z siehe Physik 7, Lernbereich Elektrizitätslehre, Einfacher Stromkreis R = R 1 + R2 SE Widerstand bei Reihenschaltung Deuten mit dem Modell der Elektronenleitung Vergleichen von Teilwiderständen und Gesamtwiderstand Verbinden einfacher Berechnungen mit Experimenten Weihnachtsbaumbeleuchtung Vorwiderstand Physik an Mittelschulen in Sachsen Widerstände im verzweigten Stromkreis z siehe Physik 7, Lernbereich Elektrizitätslehre, Einfacher Stromkreis Fahrrad- und Autobeleuchtung, Sicherung SE Widerstand bei Parallelschaltung Vergleichen des Gesamtwiderstandes mit den Teilwiderständen Technische Widerstände Festwiderstände Bauformen und Kennzeichnung Regelbare Widerstände Einstellen von Spannungen und Stromstärken Vorwiderstände Potentiometer