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 We rksta tt „Unse r Pla ne te nsyste m “
a b 4. Kla sse
Die se s Ma te ria l um fa sst e ine fä c he rüb e rg re ife nd a ng e le g te Le rnw e rksta tt zum The m a
So nne nsyste m und Pla ne te n. Die We rksta tt ist re ic hha ltig b e b ild e rt und um fa sst 8 Sta tio ne n
m it 28 Ang e b o te n. Zu je d e m Ang e b o t ha b e n d ie Kind e r d ie Mö g lic hke it zur Se lb stko ntro lle .
Ein üb e rsic htlic h g e sta lte te r Arb e itsp a ss strukturie rt ihre n Le rnw e g . Für d ie Ha nd d e r Le hrkra ft
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lie g e n Erlä ute rung e n zum Aufb a u d e r Sta tio ne n b e i.
Die e inze lne n Se ite n kö nne n a uc h im Kla sse nsa tz ko p ie rt und im Ra hm e n e ine r kla ssisc he n
Unte rric htsre ihe ve ra rb e ite t w e rd e n. Die Ang e b o te sind ha nd lung so rie ntie rt und ha b e n d a he r
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e ine n ho he n Auffo rd e rung sc ha ra kte r.
An d ie se r Ste lle d a nke n w ir d e r NASA für ihr um fa ng re ic he s Bild m a te ria l, w e lc he s ö ffe ntlic h
fre ig e ste llt w urd e . Eine ung la ub lic he Bild e rsa m m lung , e inzuse he n unte r na sa .g o v
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Inha lte de r We rksta tt
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11 Info te xte und Fra g e n zum Te xt.
Die So nne und ihre Pla ne te n w e rd e n kind g e m ä ß und ve rstä nd lic h vo rg e ste llt. Die Te xte sind
vo m Aufb a u und Inha lt so ve rfa sst, d a ss d ie Kind e r d ie Pla ne te n je d e rze it m ite ina nd e r
ve rg le ic he n kö nne n. Inha lt d e r Te xte ist d ie Entfe rnung d e s Pla ne te n zur So nne , se ine G rö ße ,
d ie Ze it se ine r Eig e nro ta tio n und d ie se ine r Ro ta tio n um d ie So nne . Auße rd e m e rfa hre n d ie
Kind e r w o ra us e r b e ste ht und w e lc he Te m p e ra ture n a uf ihm he rrsc he n.
Die Kind e r b e a ntw o rte n Fra g e n zum Te xt und kö nne n d ie se im Ansc hluss m it e ine m Sp ie g e l
m it d e n Lö sung e n ve rg le ic he n. (Sp ie g e lsc hrift)
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9 Ste c kb rie fe für d ie Pa rtne ra rb e it
Die Ste c kb rie fe sind so üb e rsic htlic h a ng e o rd ne t, d a ss sic h d ie Kind e r g e g e nse itig Fra g e n zu
d e n Pla ne te n ste lle n kö nne n. Die Ste c kb rie fe ve rd e utlic he n d e n Zusa m m e nha ng zw isc he n
d e n Ro ta tio nsze ite n und d e r Da ue r d e r Pla ne te nta g e und Pla ne te nja hre . Auße rd e m
w ie d e rho le n sie d ie Ang a b e n zu d e n Te m p e ra ture n und g e he n d e n Fra g e n na c h, w ie vie le
Mo nd e d ie Pla ne te n ha b e n, w ie vie l e in Vie rtklä ssle r a uf d e n Pla ne te n w ie g e n w ürd e und
w o he r d ie Pla ne te n ihre Na m e n ha b e n.
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Mit Hilfe d e r üb e rsic htlic he n Info s so lle n nun e ig e ne kle ine Pla ne te nte xte in Pa rtne ra rb e it
e rste llt w e rd e n. Auße rd e m lie g e n Bla nko ka rte n a us, a uf d e ne n d ie Kind e r e ig e ne Fra g e und –
Antw o rtka rte n für d ie „ Pla ne te nsp ie le kiste “ e ntw e rfe n kö nne n.
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Pla ne te n ze ic hne n
Hie r w urd e d e r Ma ßsta b so he runte r g e re c hne t, d a ss d ie Kind e r d a s So nne nsyste m
„ b e g re ife n“ kö nne n. Für G rö ße n und Entfe rnung e n w urd e n Re p rä se nta nte n a us d e r
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Le b e nsw irklic hke it g e fund e n und m a ßsta b sg e tre u zue ina nd e r in Be zug g e se tzt.
Im Fa c h Kunst kö nne n d ie Pla ne te n im „ g e sc hrum p fte n“ Ma ßsta b m it d e m Zirke l g e ze ic hne t,
fa rb ig g e sta lte t und a uf e ine m Pla ka t a ng e o rd ne t o d e r im Kla sse nra um a ufg e ha ng e n
w e rd e n...
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7 we ite re Ang e b o te zur Ve rinne rlic hung de r Inha lte
G itte rrä tse l, Lüc ke nte xte , Pa rtne rle se n, Q ua rte ttsp ie l, Me m o und ne un Kre isp uzzle .
We se ntlic he Zie le de r We rksta tt
Die Kind e r so lle n e ine g rund sä tzlic he Vo rste llung vo n unse re m So nne nsyste m e rha lte n, ind e m
sie Da te n m ite ina nd e r ve rg le ic he n und zue ina nd e r in Be zug se tze n. Be g le ite nd und hö c hst
m o tiva tio nsfö rd e rnd sind w und e rb a re Vid e o s zu unse re m So nne nsyste m im Ne tz, w e lc he a ls
Linkliste d ie se r We rksta tt b e ilie g e n. Je na c h d e n Ka p a zitä te n Ihre r Sc hule b ie te t e s sic h a n, d ie
Kind e r zum The m a surfe n zu la sse n.
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Ein Pla ne te nte st rund e t d ie se Einhe it a b . Die se r ka nn und so llte m it Hilfe d e r w ä hre nd d e r
We rksta tta rb e it e ntsta nd e ne n Pla ne te nte xte a b so lvie rt w e rd e n. We r d ie se m it Fre ud e e rste llt
und in se ine m He fte r g e sa m m e lt ha t, b e sitzt d a s p e rfe kte Na c hsc hla g e w e rk.
Die in d e r Lite ra tur sta rk va riie re nd e n Da te n ha b e ic h d e n Ang a b e n vo n Wikip e d ia
e ntno m m e n.
Aus a ktue lle m Anla ss w urd e d ie We rksta tt um e ine n Pa rtne rle se te xt e rg ä nzt, w e lc he r e rklä rt,
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w a rum Pluto a m 24 Aug ust 2006 vo m kle inste n Pla ne te n zu e ine m Zw e rg p la ne te n d e g ra d ie rt
w o rd e n ist. Sc ha d e e ig e ntlic h ;)
Wir w ünsc he n Ihne n und d e n Kind e rn vie l Fre ud e b e im Einsa tz d e r We rksta tt!
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Ihr Nie ka o Le rnw e lte n Te a m S
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Die Erde
Aus dem Weltall betrachtet erscheint sie blau. Das liegt daran, dass die
Erdoberfläche zu 71 Prozent mit Wasser bedeckt ist. Das Wasser
reflektiert das Sonnenlicht.
Die Erde ist 150 Millionen km von der Sonne entfernt. In 365 Tagen
umkreist sie die Sonne einmal.
Das Innere der Erde besteht aus einem
Kern aus Eisen und Nickel. Darüber
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befindet sich der Erdmantel aus heißer,
zähflüssiger Magma.
Die Erdkruste ist durchschnittlich 35 km
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dick und besteht aus festem Gestein.
Das Foto zeigt die Erde und ihren Mond.
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Verschiedene Platten in der Erdkruste drücken gegeneinander. Durch
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ihren Druck sind Gebirge entstanden, die über 8 km hoch sein können.
An den niedriger gelegenen Stellen hat sich das Wasser zu Ozeanen
gesammelt, die bis zu 11 km tief sein können. Auf der Erde schwankt
die Temperatur je nachdem, wo man sich befindet von -88 Grad an
den Polen bis zu +58 Grad am Äquator.
Die Erde hat einen Durchmesser von 12 742 km.
Sie ist umgeben von einer Lufthülle, die vorwiegend aus Stickstoff und
Sauerstoff besteht. Die Lufthülle sorgt dafür, dass die Temperaturunterschiede zwischen Tag und Nacht nur gering sind.
Die Erde ist der einzige Planet des Sonnensystems, auf dem Leben
existiert. Die Erde dreht sich in 23 Stunden und 56 Minuten einmal um
sich selbst. Die Dauer einer Drehung nennen wir einen Tag.
Bildquelle: Nasa.gov – Photojournal, public domain
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Fragen zum Text:
1.
Wie viele Kilometer ist die Erde von der Sonne entfernt?
_________________________________________________________
2.
Woraus besteht die Erde?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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_________________________________________________________
3.
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C
Welchen Durchmesser hat die Erde?
_________________________________________________________
4.
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Warum sieht die Erde aus dem Weltall betrachtet blau aus?
_________________________________________________________
5.
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Wie sind die Gebirge und Ozeane entstanden?
_________________________________________________________
6.
Was sind die niedrigsten und die höchsten Temperaturen auf
der Erde?
_________________________________________________________
Kontrolliere deine Antworten mit dem Spiegel!
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Der Merkur
Der Merkur ist der Sonne am nächsten. Er ist nur 58 Millionen
Kilometer von der Sonne entfernt. In 88 Erdentagen umkreist der
Merkur die Sonne einmal. Sein Inneres besteht aus Eisen, die äußere
Hülle aus Gestein.
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Courtesy of NASA/JPL/Caltech
Dieses Bild entstand am 18. März 2010. Das Raumfahrzeug reiste über
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sechseinhalb Jahre um Merkur zu erreichen.
Der Merkur hat einen Durchmesser von 4.879
km und dreht sich in etwa 59 Tagen um sich
selbst. Auf der Sonnenseite wird es bis zu 427
Grad heiß. Auf der Seite, die der Sonne
abgewandt ist, ist es jedoch eisig kalt. Hier
kann es bis zu minus 173 Grad kalt werden.
Der Merkur hat nur eine geringe Lufthülle
(Atmosphäre). Außerdem gibt es kein Wasser auf diesem Planeten.
Unvorstellbare Temperaturschwankungen, kein Wasser und nur sehr
wenig Luft – auf diesem Planeten gibt es kein Leben!
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Bildquellen: Nasa.gov – Photojournal, public domain, JHU APL/Carnegie Institution of Washington
Fragen zum Text:
1.
Wie viele Kilometer ist der Merkur von der Sonne entfernt?
2.
Woraus besteht der Merkur?
3.
Welchen Durchmesser hat der Merkur?
4.
Wie heiß ist es auf der Sonnenseite?
5.
Wie kalt ist es auf der Nachtseite?
6.
Warum kann es kein Leben auf dem Merkur geben?
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Kontrolliere mit dem Spiegel!
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Monde
keine Monde
Wie lange dauert ein Merkurtag?
59 Erdentage
(So lang wie der Planet braucht, um
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(etwa 2 Monate)
einmal um sich selbst zu kreisen)
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Temperatur auf dem Merkur?
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Durchmesser des Merkurs
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minus 173 Grad (Nacht)
plus 427 Grad (Tag)
etwa 4880 km
(die Erde ist fast drei Mal so groß)
Was wiegt ein Viertklässler auf
11 Kilo
dem Planeten?
(etwas mehr als ein Sack Katzenstreu)
Wie lang ist ein Merkurjahr?
88 Tage
(So lang wie der Planet braucht, um die
Sonne einmal zu umkreisen)
(fast drei Monate)
Woher hat der Merkur
Merkur ist der schnellste Planet.
seinen Namen?
Deshalb wurde er nach einem
geflügelten griechischen Götterboten
benannt.
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Monde
kein Mond
Wie lange dauert ein Venustag?
243 Tage
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(So lang wie der Planet braucht, um
einmal um sich selbst zu kreisen)
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Temperatur auf der Venus
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Durchmesser der Venus
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bis zu plus 462 Grad
12 104 km
(genau 653 km weniger als der Durchmesser
der Erde)
Was wiegt ein Viertklässler auf
36 Kilogramm, also 4 Kilogramm
dem Planeten?
leichter.
Wie lang ist ein Venusjahr?
(So lang wie der Planet braucht,
225 Tage
(das sind sieben Monate und 15 Tage, also
um die Sonne einmal zu umkreisen)
etwas mehr, als ein halbes Jahr)
Woher hat die Venus
Die Venus ist nach
ihren Namen?
der römischen Göttin
der Liebe benannt.
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Das geschrumpfte Sonnensystem
Stellt euch vor, wir könnten die Sonne und ihre Planeten schrumpfen
lassen. Die Sonne wäre dann statt 1,4 Millionen km nur noch 1,40 m groß.
Das wäre ungefähr so groß wie ein Schulkind, also wie du.
Die Planeten verkleinern wir im gleichen Maßstab.
Die Entfernung zwischen den Planeten und dir
(also der Sonne) müssten wir natürlich auch verkleinern.
Das käme dabei heraus:
Merkur
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hat einen Durchmesser von 0,48 cm. Er wäre etwa so groß wie eine
______________________________.
H
C
Er wäre aber 58 Meter (116 Kinderschritte) von dir entfernt.
Venus
Venus hat einen Durchmesser von 1,2 cm. Sie ist etwa ______________ so
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groß wie die kleine Holzperle, vergleichbar mit einer_________________.
Sie umkreist dich in einer _____________________ von 108 Metern. (Denke
an den Hundertmeterlauf beim Sportfest und denke dir noch 16 Schritte
dazu.)
Erde
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In 150 m Entfernung würde eine Nuss um dich __________________, das
wäre dann die Erde. Sie hat einen Durchmesser von 1,27 cm.
Mars
Mars ist mit einem Durchmesser von 0,68 cm ebenfalls eine kleine
Holzperle. Ob man die _______________ in 228 m (456 Kinderschritte)
Entfernung noch sehen kann? Probiert es doch aus!
Setze ein:
kreisen – doppelt – Kirsche - kleine Holzperle – Entfernung - Perle
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LÖSUNG
Das geschrumpfte Sonnensystem
Stellt euch vor, wir könnten die Sonne und ihre Planeten schrumpfen
lassen. Die Sonne wäre dann statt 1,4 Millionen km nur noch 1,40 m groß.
Das wäre ungefähr so groß wie ein Schulkind, also wie du. Die Planeten
verkleinern wir im gleichen Maßstab. Die Entfernung zwischen den
Planeten und dir (also der Sonne) müssten wir natürlich auch verkleinern.
Das käme dabei heraus:
U
A
Merkur
hat einen Durchmesser von 0,48 cm. Er wäre etwa so groß wie eine
H
C
Holzperle. Er wäre aber 58 Meter (116 Kinderschritte) von dir entfernt.
Venus
S
R
Venus hat einen Durchmesser von 1,2 cm. Sie ist etwa
doppelt so groß wie die kleine Holzperle, vergleichbar
mit einer Kirsche. Sie umkreist dich in einer Entfernung
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von 108 Metern. (Denke an den Hundertmeterlauf
beim Sportfest und denke dir noch 16 Schritte dazu.)
Erde
In 150 m Entfernung würde eine Nuss um dich kreisen, das
wäre dann die Erde. Sie hat einen Durchmesser von 1,27 cm.
Mars
Mars ist mit einem Durchmesser von 0,68 cm ebenfalls eine kleine
Holzperle. Ob man die Perle in 228 m (456 Kinderschritte) Entfernung
noch sehen kann? Probiert es doch aus!
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