2016 Flyer Akademie Querflöte.pages

Wir flöten
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AKADEMIE
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für Querfl
Neue Impulse für den frühen
Anfang in der Flötengruppe
25.06.
2016
✓ NotenLesenLernen
Verknüpfung von Schrift, Klangvorstellung und Musikschule
Op den Camp
Winningen
Bewegungsempfinden
✓ Miteinander spielen, voneinander lernen
fachliche und soziale Aspekte des Gruppenunterrichts
einer soliden Spieltechnik
✓ Aufbau
Bewusstheit altersgerecht vorbereiten
von Rhythmusgefühl
✓ Entwicklung
und Pulsempfinden
von Anfang an
✓ Ensemblespiel
Musik als Gemeinschaftserlebnis Hinführung zum Partiturlesen
im Musizieren ✓ Lernen
Ausdruckslust, Emotionalität und Neugier fordern und fördern
Einen Weiterbildung des Bundesverbandes der freien
Musikschulen (www.bdpm.de)
in Zusammenarbeit mit der
Jupiter-Akademie
(www.jupiter.info)
Wir flöten QUER!
Querflötenunterricht
mit fünf- bis achtjährigen Anfängern
– ein Workshop für Lehrende und Studierende
Querflötenunterricht mit so jungen Kindern - sollten die nicht erst
einmal Blockflöte lernen? Dieser Frage setzt die Autorin gern eine andere Frage entgegen: Warum sollten wir die Neugier der Kinder ausbremsen?
Die Entwicklung von Kinderinstrumenten wie zum Beispiel der
Loop von Jupiter macht Lust darauf, sich auf diese jungen Schüler
einzulassen. Und immer mehr Musikschulen erwarten von ihren
Lehrkräften, dass die Kinder direkt nach der Musikalischen
Früherziehung in den Instrumentalunterricht wechseln können.
Gruppenunterricht, gern auch in Kooperation mit allgemein
bildenden Schulen, ist Alltagsgeschäft – und konfrontiert Lehrende
mit neuen Aufgabenbereichen und Herausforderungen. Zum Seminar: die Autorin stellt ihre Unterrichtskonzeption „Wir flöten QUER!“ (Breitkopf &
Härtel, 2015) vor, die die Arbeitsweisen der EMP mit den spezifischen Inhalten des
Instrumentalunterrichts verknüpft:
Die liebevoll gestalteten Schülerhefte begleiten die jungen Anfänger auf ihrer Entdeckungsreise
in die Welt der Musik. Die aufwändigen Lehrerbegleitbände geben Lehrenden ausreichend
Material und Anregungen, um an den zentralen Themen Notenlesenlernen, Entwicklung von
Rhythmusgefühl und Pulsempfinden oder dem Aufbau einer soliden Spieltechnik altersgerecht
arbeiten zu können.
Im kollegialen Miteinander - und bei einer entspannten Tasse Tee oder Kaffee - werden die Ideen
diskutiert, die Lernspiele ausprobiert und die Spielstücke zum klingen gebracht. Daher: Bitte
Instrumente mitbringen! Allgemeine Themen wie Üben, Lernverhalten der Kinder dieser Altersgruppe, Eltern-Mitarbeit
bilden je nach Wünschen der Teilnehmenden weitere Schwerpunkte. Zur Dozentin: Die diplomierte Instrumentalpädagogin und Flötistin
unterrichtet an der Musikschule der Stadt Langenhagen. An der Hochschule
für Musik, Theater und Medien Hannover lehrt sie Flöte im Haupt- und
Nebenfach und leitet das Seminar „Didaktik des Flötenunterrichts“. Ihre
Tätigkeit als Fortbildungsdozentin rundet die Beschäftigung mit den
verschiedenen Ebenen der Instrumentalpädagogik ab. Weitere Informationen
über die Autorin und das Unterrichtsmaterial finden Interessierte unter
www.wirfloetenquer.de
Überblick und Anmeldung
Beginn: Samstag, 25.06.2016, 10:30-16:00 Uhr
Ort:
Musikschule Op den Camp August-Horch-Straße 18, 56333 Winningen
Kosten: Nichtmitglieder: 55 € - für Mitglieder: 30 € jeweils zzgl. Verpflegungspauschale 5 €
www.bdpm.biz/akademie
www.bdpm.de
Einen Weiterbildung des Bundesverbandes der freien
Musikschulen www.bdpm.de
in Zusammenarbeit mit der
Jupiter-Akademie
www.jupiter.info