MINT-Modul 6.2

Reihe zum Thema „Wege in die Welt des Großen und des Kleinen“
MINT-Modul 6.2
1.
Die Geschichte der Mikroskopie: Exkurs zur Geschichte der Mikroskopie,
Erschließung der Bedeutung für die Wissenschaft.
2.
Bau und Funktion des Mikroskops: Wiederholung und Vertiefung des Aufbaus
eines Mikroskops, Konstruktion eines Modell-Mikroskops mit zwei Linsen.
3.
Mikroskopie kleiner Lebewesen anhand selbst gewählter Fragestellungen,
Erweiterung eigener Fähigkeiten des Mikroskopierens. Erstellen einer Zeichnung des
mikroskopischen Präparats, Kurzvortrag zum eigenen Projekt.
4.
Bakterien – Im Schülermikroskop nicht sichtbar: Recherche zu unterschiedlichen
Themen bezüglich Bau, Lebensweise sowie biologische und technische Bedeutung der
Bakterien. Erstellung eines Themenplakats.
5.
Atome sichtbar machen: Erschließung des Baus und des Funktionsprinzips des
Rastertunnelmikroskops anhand eines Modells in einer multimedialen Lernumgebung.
6.
Jakobsstab und Försterdreieck: Einfache praktische Bestimmung der Größe von
Bäumen und Häusern.
7.
Karte und Kompass: Theorieteil zum Aufbau und der Verwendung von
Wanderkarten. Praktische Übungen zur Planung von Wanderrouten, Erstellen von
Höhenprofilen und Ermittlung tatsächlicher Weglängen;
Aufbau und Verwendung eines Wanderkompasses, Praktische Übungen zur Peilung
von Kursen und Objekten, Karte-Kompass-Navigation
8.
Orientierung mit GPS: Theoretischer und technischer Hintergrund des Global
Positioning Systems, Funktion und Bedienung von GPS-Empfängern, Geocaching im
Stadtgebiet.
9.
Sternenhimmel und Teleskop: Bau und Funktionsprinzip des Teleskops,
Handhabung des Teleskops, u. U. Beobachtung des Sternenhimmels.
Im Folgenden sind von Schülerinnen und Schülern erstellte Plakate aus dem Abschnitt 5
(Rastertunnelmikroskop) zu sehen