Einheit „DEUTSCHLAND - LAND UND LEUTE“ GEOGRAFISCHE

Аудитория: Обучающийся, педагог
Предметная область: иностранный язык, немецкий
Ключевое слово: Deutschland. Land und Leute
Тип ресурса: учебник, учебное пособие
Уровень образования: профильное обучение, 10-11 класс
Einheit „DEUTSCHLAND - LAND UND LEUTE“
GEOGRAFISCHE LAGE VON DEUTSCHLAND
L1
Lies diese kleine Anekdote und erzähl sie deinen Mitschülern!
Vater: Wie war es heute in der Schule?
Sohn: Nichts besonderes. In Geografie ist es mir schlecht ergangen.
Vater: Warum?
Sohn: Ich habe die Donau nicht gefunden.
Vater: Da haben wir es! Weil du immer so eine Unordnung in deiner Schultasche
hast!
Sp 2 Kennst du die Geografie eben so gut wie der Vater und der Sohn?
Kannst du sagen, wo sich Deutschland befindet?
L3
Lies den Text und mach die Aufgaben!
Die Bundesrepublik Deutschland liegt in der Mitte Furopas und ist 357
000 Quadratkilometer groß, d.h. kleiner als Frankreich, aber größer als Polen und
grenzt an insgesamt neun Nachbarstaaten. Von Freiburg im Süden nach
Flensburg im Norden sind es knapp 900, von Bonn im Westen nach Berlin im
Osten ungefähr 600 Kilometer. Deulschtand ist aufgrund seiner zentralen Lage ein
Verbindungsstück zwischen Ost und West. aber auch für Skandinavien und den
Mittemeerraum. Übrigens: Wissenschaftler haben ausgerechnet, dass sich der
exakte geografische Mittelpunkt des Kontinents Europa in Heilbronn am Neckar
befindet. Aber Heilbronn ist sicherlich nicht der “Nabel der Welt“ ...(aus Berthold
Kuhne „Grundwissen Deutschland“, S. 10).
Finde die richtigen Varianten:
Mitten in ... befindet sich...
Frankreich ist ... als Deutschland.
Die Zahl der Nachbarländer beträgt ...
Fast 900 Kilometer sind es ...Freiburg... Flensburg.
... 600 Kilometer lang ist die Strecke Bonn-Berlin.
... Deutschland in Mitteleuropa liegt, ist es ein Verbindungsstück zwischen Nord
und ... und ... und Ost.
L4
Geh bitte im Internet auf die Adresse http:// www.tatsachen-ueber-
deutschland.de und klicke mit dem Kursor auf das Feld „Geografische Lage“.
Informiere dich zum Thema: „Geografische Lage von Deutschland“.
Wie heißen die Nachbarstaaten von Deutschland?
Studiere bitte die Karte und sammle Informationen (schriftlich) zum Thema.
L5
Lies aufmerksam den Text!
Deutschland zählt rund 80 Millionen Einwohner, davon sind 8 Millionen
Ausländer. Die Bundesrepublik ist nach Russland der bevölkerungsreichste
Staat Europas. Jeder dritte Einwohner lebt in einer der 80 Großstädte (über
100 000 Einwohner), die meisten Menschen wohnen in aber in Kleinstädten
ind Dörfern.
Die deutschen Landschaften sind außerordentlich vielfältig und reizvoll.
Niedrige und hohe Gebirgszüge wechseln mit Hochflächen, Stufenländern,
Hügel, Berg- und Seenlandschaften sowie weiten, offenen Ebenen. Von
Norden
nach
Süden
unterteilt
sich
Deutschland
in
fünf
große
Landschaftsräume: das Norddeutsche Tiefland, die Mittelgebirgsschwelle, das
Südwestdeutsche Mittel-gebirgsstufenland, das Süddeutsche Alpenvorland und
die Bayerischen Alpen.
Klimatisch liegt Deutschland im Bereich der gemäßigt kühlen
Westwindzone zwischen dem Atlantischen Ozean und dem Kontinentalklima
im Osten. Große Temperaturschwankungen sind selten. Niederschlag fällt zu
allen Jahreszeiten. Im Winter schwankt die Durchschnittstemperatur zwischen
1,5 Grad Celsius im Tiefland und minus 6 Grad im Gebirge. Die Mittelwerte
im Juli liegen bei 18 Grad Celsius im Tiefland und bei 20 Grad in den
geschützten
Tälern
des
Südens.
Die
Sonnenscheindauer
beträgt
im
Jahresdurchschnitt überall nur 30-40% der möglichen. Wenn in Oberbayern der
Föhn, ein warmer alpiner Südwind, weht, klagen viele Menschen über
Kopfschmerzen.
Die Bundesrepublik besteht aus 16 Ländern (in Klammern stehen die
Hauptstädte): Baden-Württemberg (Stuttgart), Bayern (München), Berlin,
Brandenburg
(Potsdam),
Bremen,
Hamburg,
Hessen
(Wiesbaden),
Mecklenburg-Vorpommern (Schwerin), Niedersachsen (Hannover), NordrheinWestfalen (Düsseldorf), Rheinland-Pfalz (Mainz), Saarland (Saarbrücken),
Sachsen (Dresden), Sachsen-Anhalt (Magdeburg), Schleswig-Holstein (Kiel)
und Thüringen (Erfurt). Berlin, Bremen und Hamburg sind Stadtstaaten. Die
Hauptstadt der BRD ist Berlin.
Deutschland war immer in Länder gegliedert, aber die Landkarte änderte
sich im Laufe der Jahrhunderte. Die größten Veränderungen brachten im 20.
Jahrhundert der Erste und der Zweite Weltkrieg. Bis zur Vereinigung
Deutschlands bestand die Bundesrepublik aus elf Ländern. Berlin hatte einen
Sonderstatus. Am 3. Oktober 1990 trat die Deutsche Demokratische Republik
(DDR) und damit die Länder Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern,
Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen der Bundesrepublik bei. Ostberlin
wurde mit Westberlin vereinigt. Die Bundesländer in ihrer heutigen Gestalt sind
größtenteils nach 1945 und nach dem 3. Oktober 1990 gebildet worden.
L6
Viele deutsche Bundesländer sind Doppelnamen. Was passt
zusammen?
Rheinland
Holstein
Sachsen
Württemberg
Baden
Anhalt
Mecklenburg
Westfalen
Schleswig
Pfalz
Nordrhein
Vorpommern
L7
Antworte auf die Fragen!
Wie groß ist das Staatsgebiet Deutschland?
Wieviel Menschen leben in Deutschland?
Welche Landschaften prägen das Land?
Wie ist das Klima?
Wie heißen die Länder der BRD?
L8
Bitte ergänze!
Der Satz
Kernbegriff
Von Norden nach Süden unterteilt sich
Deutschland in ...
Landschaftsräume
Es regnet ...
Niederschlag
Viele Oberbayern klagen über ..., Föhn
wenn...
Deutschland hat über ...
Einwohner
Die Mehrheit lebt aber in ...
Bevölkerungsdichte
(Groß-,
Kleinstädte)
Die Bundesrepublik besteht aus...
Bundesländer
Nach 1945 sind ..... Bundesländer alte Bundesländer
entstanden.
Nach dem 3. Oktober 1990 sind ..... neue Bundesländer
Bundesländer entstanden.
Findet auf der Karte die alten und neuen Bundesländer!
L9
Welche Überschrift passt deiner Meinung nach zum Text (Übung L5)?
Sp10
Fasse nun jeden Abschnitt des Textes mit jeweils drei Sätzen
zusammen.
Sp11 Vergleiche die geografische Lage der BRD und deiner Heimat!
Beschreibe geografische Lage, Klima, Bevölkerungsdichte deines Landes.
Wie groß ist dein Heimatland und wie viele Nachbarn hat es?
Aus welcher Region deines Landes kommst du und wie unterscheidet sie
sich von den anderen?
Wie viele Stunden (oder Tage) dauert die Fahrt vom äußersten Süden bis
zum nördlichsten Punkt deinerr Heimat? Gibt es verschiedene
Zeitzonen?
Wohnen viele Ausländer in deinem Heimatland? u.s.w.
EIN BISSCHEN GESCHICHTE
Sieh dir das Bild an. Das ist die deutsche Mauer vor dem Fall. Welch einen
Eindruck macht auf dich diese Mauer?
L12 Lies den Text und sage, wann und wie das Wort „deutsch“ aufkam?
ETWAS AUS DER GESCHICHTE VON DEUTSCHLAND
Noch im vorigen Jahrhundert glaubte man genau zu wissen, wann die
deutsche Geschichte begonnen hat: im Jahre 9 n. Chr. In jenem Jahr besiegte
Arminius, ein Fürst des germanischen Stammes der Cherusker, im Teutoburger
Wald drei römische Legionen.
Heute sieht man dies von einer anderen Sicht. Die Entstehung des deutschen
Volkes war ein sehr langer und schwerer Prozess von Jahrhunderten. Das Wort
„deutsch" ist wohl erst im 8. Jahrhundert aufgekommen. Dieser Begriff war zuerst
nur auf die Sprache gerichtet, die im östlichen Teil des Frankenreiches gesprochen
wurde. Dieses Reich umfasste viele Völkerschaften. Sie sprachen germanischen
oder romanischen Dialekt. Nach dem Tode von Karl des Großen fiel das Reich
bald auseinander. Durch Erbteilung entstanden ein Ost- und ein Westreich. Die
Grenze fiel fast mit der Sprachgrenze zusammen. In dem einen Teil wurde
Französisch und in dem anderen Teil Deutsch gesprochen. Erst nach einem großen
Zeitabschnitt konnte man ein Gefühl der Gemeinschaft entdecken. Später wurde
das Wort „deutsch" von der Sprache auf die Menschen und auf ihr Wohngebiet
übertragen. Es wurde von Deutschland gesprochen.
Die Westgrenze wurde sehr schnell fixiert und blieb auch recht stabil. Die
Ostgrenze hingegen war jahrhundertelang fließend. "Um 900 verlief sie etwa an
den Flüssen Elbe und Saale. Später wurden die deutschen Siedlungsgebiete teils
friedlich, teils gewaltsam weit nach Osten ausgedehnt.
L13 Geh bitte im Internet auf die Adresse http:// www.tatsachen-ueberdeutschland.de und klicke mit dem Kursor auf das Feld „Geschichte“. Aber wähle
zuerst die Sprache, finde das Wort German und klicke darauf. Unten kann man die
Bildergalerie und die Linksammlung mit Kurzinfos zum Kapitel „Geschichte“
sehen. Informiere dich zum Thema: „Geschichte von Deutschland“. Danach finde
das Kennwort Kompakt. Es befindet sich auch unten. Wähle die Rubrik 1950 bis in
die Gegenwart. Notiere dir stichwortartig die Informationen. Gehe dabei auf
folgende Punkte ein:
Römische Verträge – 1961: Mauerbau – 1963: Elysee Vertrag - 1970: Kniefall in
Warschau – 1989: Mauerfall - 1990: Wiedervereinigung Deutschlands – 2004: EUErweiterung
Die Berliner Mauer nach dem Fall
L14 Lies den Text aus dem Buch von Gabriele und Manfred Richter
„Interessantes. Kurioses. Wissenswertes“
Viele Orte haben etwas Besonderes zu bieten. Sie ziehen damit Touristen
an und bringen Geld in die Kasse.
Das Dorf Niederdorla in Thüringen ist seit der Wiedervereinigung
Deutschlands im Okrober 1990 in besonderer Weise bekannt geworden, denn es
wurde zum geographischen Mittelpunkt Deutschlands erklärt. Die Einwohner
pflanzten auf dem Dorfplatz einen Baum, eine Linde, und hoffen nun auf recht
viele Touristen. Eine ähnliche Berühmtheit hat die kleine Stadt Pausa im Vogtland.
Dort wurde nämlich vor ca. hundertfünfzig Jahren der „Mittelpunkt der Erde"
entdeckt. Die „Erdachse", die angeblich mitten durch den Ort gehen soll, zeigen
die Pausaer ihren Gästen im Ratskeller. Dort befindet sich auf dem Fußboden
inmitten der Gaststatte ein eiserner Deckel, und darunter liegt die „Erdachse". Sie
muss ab und zu von Spezialisten geölt werden. Dabei dürfen aber Fremde „aus
Sicherheitsgründen" nicht zusehen.
Diesen Spaß mit der Erdachse und dem Erdmittelpunkt haben sich die
Pausaer ausgedacht, als die Armut in ihrer Stadt sehr groß war. Sie hatten Glück.
Neugierige kamen von überall her. Eine französische Zeitschrift soll sogar in
einem Brief „um nähere Informationen" gebeten haben.
Der Spaß vom Pausaer Erdmittelpunkt ist erhalten geblieben. Auf dem
Dach des Rathauses dreht sich ein drei Meter großer Globus als Wahrzeichen der
Stadt.
Worterklärungen:
Die Erdachse kann man natürlich nicht sehen, und man braucht sie auch nicht zu
ölen. Sie ist nur eine gedachte Linie, die durch den Nord- und Südpol geht, und um
die sich die Erde dreht.
Fast jedes Rathaus hat seinen Ratskeller. Das ist eine Gaststätte, die sich im Keller
des Rathauses befindet.
L15 Wie kann wohl der Text heißen? Warum? Wie findest du den Text?
poesievoll, lehrreich, humorvoll, kreativ, kompliziert, ungewöhnlich usw.
L16 Kannst du die folgende Tabelle vervollständigen? Formuliere die
vollständigen Sätze!
Niederdorla
...
Pausa
Kleistadt im Vogtland
geografischer Mittelpunkt Deutschlands ...
eine Linde auf dem Dorfplatz
die „Erdachse“...
...
ein Spaß der Pasauer
...
seit ca.150 Jahren
W17 Erläutere die Bedeutung des Verbes anziehen. Sage mit anderen
Worten!
1. Er zieht sich an.
2. Die Preise zogen an.
3. Der Magnet zieht Eisen an.
4. Dieser Mensch zieht mich an.
5. Der Schlosser zieht die Schraube an.
6. Der Schwamm zieht Wasser an.
7. Der Fahrer zieht die Bremse an.
Sp18 Besprecht den Spaß von der Erdachse. Bildet Dialoge. Geht auf
folgende Fragen ein!
1.
Auf welche Idee kamen die Pausaer Bürger?
2.
Wie haben sie ihre Idee realisiert?
3.
Was wollten sie damit erreichen?
4.
Wie hat die Öffentlichkeit darauf reagiert?.
5.
Warum hat noch niemand die Erdachse gesehen?
6.
Was ist aus der alten Geschichte geworden?
Sp19 Erzählt über die beiden Städte.
Die Touristen anziehen, bekannt werden, zu etwas erklären, auf recht viele
Touristen hoffen, einen Baum pflanzen, eine ähnliche Berühmtheit haben,
durch den Ort gehen, im Ratskeller zeigen, ab und zu ölen, den Spaß
ausdenken, die Armut, groß sein, Glück haben, die Neugierigen, von überall
herkommen, erhalten bleiben, sich drehen, der Globus, drei Meter groß sein,
das Wahrzeichen der Stadt.
Sp20 Kennst du ähnliche Geschichten aus deiner Heimat? Sind sie
wahrscheinlich mit der Grenze Europa-Asien verbunden? Falls du solche
Geschichten nicht kennst, dann denke sie aus. Arbeitet dabei in
Kleingruppen.