Gesundheit ist keine Hexerei

PROJEKTBERICHT Schuljahr 2009/2010
Neue Mittelschule Eferding Nord
Anschrift: Postgütlstraße 4a, 4070 Eferding
Telefon: 07272/55 73-11
E-Mail: [email protected]
Name der Projektleitung: Gisela Geyerhofer,
Brigitte Gratzer
Namen der beteiligten LehrerInnen: Isabella
Sandmeier , Friederike Klee, Christine Obermayr,
Renate Bugner, Margit Hanl, Friederike Klee
Sonstige ProjektmitarbeiterInnen:
Elisabeth Kreinecker – Tanzpädagogin
Wolfgang Weichselbaumer mit Therapiehund
Manuela Schauer – Ernährungsberaterin
Sabine Stoiber – Serviettentechnik
Markus Datscher – musikalische Begleitung
Beteiligte Klassen: 1a,1b,1c
Anzahl der beteiligten SchülerInnen: 63
Einbezogene Gegenstände: D, ME, BE, BU, BS,
Soziales Lernen, Musik/Tanz/Theater
ANGABEN ZUM PROJEKT
Projektname: GESUNDHEIT IST KEINE HEXEREI!
Inhaltliche Schwerpunkte des Projektes:
• Aktivitäten zur gesunden Ernährung,
Bewegung und Entspannung
• Künstlerische Aktivitäten
• Hexenmusical
• Malen zur Entspannung und
Freizeitgestaltung
• Faschingsnachmittag im Altenheim
• Müllmusical
Ausgangslage:
Übergewicht, Haltungsschäden und Schulstress sind
bei einigen Kindern ausgeprägt vorhanden. Dazu
kommen Bewegungsmangel und anregungsarme Freizeitgestaltung zu Hause. Eltern und Kindern
fehlt vielfach das Wissen über gesunde Ernährung und die verträgliche Zubereitung von
Nahrungsmitteln. Studien zeigen, dass unausgewogene Ernährung und unzureichende Bewegung
bedeutende Probleme sind und sich schlecht auf Gesundheit und Wohlbefinden der SchülerInnen
auswirken. Kinder werden durch Erziehung geprägt und lernen am Vorbild, auch wenn es um
Gesundheit geht. Die Gesundheit unserer Kinder zu fördern ist ein Lernprozess, für den Eltern und
Schule gemeinsam verantwortlich sind. Daher waren Eltern immer in das Projekt eingebunden. Aber
auch außerschulische Experten waren beteiligt.
PROJEKTBERICHT Schuljahr 2009/2010
Erhöhtes Engagement der LehrerInnen war notwendig, da der Zeitaufwand weit über das Ausmaß
der Lehrverpflichtung hinausgeht.
Zielsetzungen:
1. Förderung einer aktiven Beteiligung der
SchülerInnen an Gesundheitsthemen
2. Verbesserung des Wohlbefindens der
SchülerInnen
3. Stärkung persönlicher Kompetenzen der
SchülerInnen in Bezug auf Gesundheit und
Wohlbefinden
4. Grundsteinlegung für ein gesundes Essverhalten
5. Kraft, Ausdauer und Geschicklichkeit fördern
6. Unruhe und Aggression abbauen
7. Verbesserung der Kommunikation zwischen
SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern
8. Verbesserung des Umweltbewusstseins bei allen Beteiligten
Themenbearbeitung in den verschiedenen Unterrichtsgegenständen:
D: Phantasiereisen zur Entspannung
BS: Klettern, Schwimmen, Ballspiele
BU: Der menschliche Körper, Ernährung
BE: Malen als kreative Entspannungsmöglichkeit
ME: Tanz und freie Bewegung zu Musik,
Entspannungsübungen zu Musik, Müllmusical
Soziales Lernen: Bewusstseinsübungen – den Körper
spüren!
Wahlpflichtfach MTT: Einstudierung des
„Hexenmusicals“
Projektbeschreibung:
Aktivitäten - gesunde Ernährung:
Das Gehirn braucht zum Lernen Flüssigkeit. Daher
dürfen die Kinder jederzeit Wasser trinken. Eltern spenden stilles Mineralwasser, das in der Klasse
den Kindern zur Verfügung steht. Das Wasser aus der Wasserleitung der Schule ist lauwarm und
schmeckt nicht gut.
Eltern, die eine Landwirtschaft betreiben, bringen
frisches Gemüse für die Pause.
In der Projektwoche wird in Zusammenarbeit mit den
Eltern täglich eine gesunde Jause zubereitet. Auch
Tischmanieren und Tischkultur sind Themen. Die
Kinder lernen, wie ein Tisch schön gedeckt werden
kann. Servietten werden gefaltet und als
Tischschmuck verwendet.
Aktivitäten – Bewegung
Die Kinder lernen unterschiedliche Sportarten
kennen. Eislaufen und Schifahren im Winter,
Schwimmen und Leichtathletik im Sommer stehen
auf dem Programm. Mehrere Besuche in einer Kletterhalle sind geplant. Klettern hat hier eine
Doppelfunktion: Es fördert die Gesundheit, die Kraft, den Mut und die Geschicklichkeit der Kinder und
wirkt sich durch den gruppendynamischen Effekt positiv auf das Gemeinschaftsgefühl in der Klasse
aus.
PROJEKTBERICHT Schuljahr 2009/2010
Aktivitäten – Entspannung
Als Gegenstück zur Bewegung und als Ausgleich zur belastenden Faktoren in der Welt der Kinder
sind Fantasiereisen, Übungen in der Stille,
Dehnungsübungen und das Erlernen von
Entspannungstechniken geplant. So sollen Ausdauer
und Konzentration gefördert wie auch Aggression und
Unruhe abgebaut werden.
Gesundheit ist keine Hexerei
Aber die kleinen „Hexen“ in unserem Musical wissen
viel über altbewährte Hausmittel und alternative
Heilmethoden. Das „Hexenmusical“ enthält alle
Elemente des Projektes.
Im Deutschunterricht tauchten die Schülerinnen und
Schüler in die Welt der Märchen ein. Über einen
Zeitraum von mehreren Wochen lernten sie verschiedene Märchen kennen und beschäftigten sich auf
vielfältige Weise mit ihnen. Könige, Prinzessinnen, Feen und Zauberer entführten die Kinder in eine
magische Welt. Die Märchen beflügelten die Phantasie der Schülerinnen und Schüler, sie schrieben
selbst neue, phantasievolle Märchen und arbeiteten
einen Vormittag lang an der bildnerischen Gestaltung
ihres Märchens.
Die 1b Klasse gestaltete mit den Bewohnern des
Altenheims einen gemeinsamen
Faschingsnachmittag. Damit wird die Projektarbeit
aus früheren Jahren weitergeführt, die Nachhaltigkeit
gesichert. Der Dialog zwischen Jung und Alt zieht
sich jedes Schuljahr durch die projektorientierte
Arbeit an unserer Schule.
Mit den SchülerInnen der 2. Klassen wurde im 2.
Semester am Thema Umweltschutz und
Müllvermeidung gearbeitet. Das Musical „Die Müllsammelkids“ war eine Idee der Kinder und der
Musiklehrerin. Im Regelunterricht wurden die Lieder des Musicals einstudiert, in zusätzlichen
Projektstunden wurden die Textpassagen erarbeitet und die Probenarbeit geleistet ( siehe Text am
Schluss ).
Nachhaltigkeit:
Anschlussprojekte sind bereits geplant
Projektablauf:
Projektbeginn: September 2009
September 2009 - Februar 2010: Durchführung in den einzelnen Unterrichtsgegenständen
Projektwoche Mo. 8.2.2010 - Do. 11.2.2010: Fächerübergreifende Aktivitäten
Projektpräsentation: Do. 11.2.2010 um 19.00 im Turnsaal der Schule
März/April 2010 Einstudierung des Müllmusicals
Präsentation für die Schulgemeinschaft am 22.4.2010
Datum
25. Juni 2010
Ort
Unterschrift der Projektleitung
Eferding
Brigitte Gratzer und Gisela Geyerhofer