3d Senk Geometrisches Zeichnen

Geometrisches
Zeichnen
8. Schulstufe:
1 Wochenstunde
Bildungs- und Lehraufgabe:
Verknüpfung der Vorstellung von
Erscheinungen der Welt in uns und das
Verständnis für Raum und Figur
 Beschreibung geometrischer Objekte und
Vorgänge
 Vorbereitung auf die Berufswelt

Didaktische Grundsätze:

Kreativität und Gestaltungskraft der
Schüler stehen im Vordergrund

Genauigkeit und Sauberkeit

Begleitung einer Konstruktion durch
Modelle
Lehrstoff

Ebene Geometrie
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Gerade, Strecke, Parallele, Normale (Ornamente,
Fadenmuster,..)
Streckensymmetrale, Spiegelung, Schiebung
Plan lesen und erstellen
Winkel als Drehung erfassen
Konstruktion von Dreieck, Quadrat und Rechteck
Würfelnetze, Quadernetze
allenfalls: Flächen und Würfel/Quader skizzieren
Lehrstoff

Hauptrisse
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Kartesisches Koordinatensystem
Herstellen und rekonstruierendes Lesen von
Grund- und Aufriss
Maßstab
Räumliches Verstehen: Quader, Würfel, (Zylinder),
Raumvorstellungsübungen
allenfalls einfacher Schrägriss von Quader/Würfel
Sichtbarkeit von Körperkanten
Lehrstoff

Perspektive
Grundgesetze und Eigenschaften der
Perspektive (Projekt mit Bildn.Erz.)
Lernziele:
Raumvorstellung schulen
 Geometrische Grundfiguren erkennen
 Handhabung fachspezifischer Werkzeuge
 Richtiger Gebrauch von Zeichengeräten
 Durchführung einfacher Konstruktionen
 Skizzieren geometrischer Objekte und
Sachverhalte (Freihandzeichnung)

Hinweise und Tipps
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Computerprogramme: Gam, geogebra
Beispiele zum GZ Kernstoff
Fonds für Unterrichts und Schulentwicklung:
Geometrie – ein Stiefkind im
Mathematikunterricht
Optische Täuschungen
Th.muellerweb.at
www.geometry.at