Inhaltsverzeichnis Arbeitstechnik Gattungen – Zu Texten schreiben Sachtexte erschließen Ulrich Grünewald: Energie aus dem Meer Weiterführendes: Ein Schaubild erschließen Das Funktionsprinzip eines Gezeitenkraftwerkes Zu Prosatexten schreiben 4 7 7 Planen, schreiben, überarbeiten 8 9 9 9 11 12 14 15 15 16 16 Bewerbungen und Berichte ­schreiben Ein Bewerbungsschreiben verfassen Einen Lebenslauf schreiben Einen Tagesbericht schreiben Das kann ich! Bewerbungen schreiben Berichte schreiben 18 21 22 24 24 25 Stellung nehmen Besen statt Mathebuch und Geodreieck In einem Brief Stellung nehmen Eine Stellungnahme (Brief) überarbeiten Das kann ich! Es stinkt zum Himmel – mit Gebühren für mehr Sauberkeit 2 Inhaltsverzeichnis 32 35 36 39 40 40 Zu einer Ballade schreiben Einen informativen Text schreiben Frank Dohmen: Energie der Zukunft: Watt aus dem Meer Grafik: Strommix in Deutschland (2009) Grafik: Prognose: Stromversorgung in ­Deutschland 2020 Grafik: Moderne Solarkraftwerke Das Textverständnis überprüfen Den eigenen Text planen und schreiben Einen informativen Text überarbeiten Weiterführendes: Eine Grafik erstellen Strommix in Deutschland 2009 Das kann ich! ­Daniel Wetzel: Marokko startet das Projekt Wüstenstrom Annette Weber: Schüleraustausch Eine Inhaltsangabe schreiben Merkmale einer Kurzgeschichte Weiterführendes: Einen inneren Monolog ­schreiben Das kann ich! Max Bolliger: Sonntag 26 28 29 30 30 Emanuel Geibel: Die Goldgräber Den Inhalt und die Form erschließen Eine Inhaltsangabe zu der Ballade schreiben Das kann ich! Johann Wolfgang von Goethe: Erlkönig 42 43 44 45 45 Rechtschreiben, Zeichensetzung Rechtschreibhilfen Gliedern – verlängern – ableiten Mit Wortfamilien üben Das kann ich! 46 48 49 Großschreibung Nominalisierte Adjektive Zusammensetzungen aus Wochentag und ­Tageszeit Nomen mit -ung, -heit, -keit und -nis. Nominalisierte Verben. Das kann ich! 50 50 51 51 52 Fremdwörter Fremdwörter mit den Suffixen -ie, -ität, -ik, -or, -(i)ell und -iv 53 Fremdwörter mit v 54 Verben auf -ieren 55 Das kann ich! 55 Getrenntschreibung Wortgruppen mit Nomen/Verb/Adjektiv + Verb und weitere Wortgruppen 56 Wortgruppen mit sein 57 Das kann ich! 57 Wörter mit h Das kann ich! Wörter mit wider Das kann ich! Komma in Satzgefügen Komma in Aufzählungen Komma bei dass-Sätzen Das kann ich! 58 59 60 61 62 63 64 65 Grammatik 66 Wiederholung: Präteritum, Plusquamperfekt und Futur 67 Das Passiv im Präsens und im Präteritum 68 Einen Versuch im Passiv beschreiben 69 Das kann ich! – Passiv 70 Der Konjunktiv I in der indirekten Rede 71 Der Konjunktiv II in der indirekten Rede 72 Der Konjunktiv II in höflichen Aufforderungen 73 Indirekte Rede: Konjunktiv I, II und Ersatzform 74 Das kann ich! – Konjunktiv 75 Der Satz 76 77 79 80 81 Satzglieder und Attribute Das Präpositionalobjekt Wiederholung: Adverbiale Bestimmungen Attribute Das kann ich! 86 86 87 87 90 91 92 93 Rechtschreiben, Zeichensetzung Grammatik 94 95 Arbeitstechniken findest du in den Klappen und auf der vorderen inneren Umschlagseite. Wortart: Verb Satzreihen und Satzgefüge Konjunktionalsätze Infinitivsätze Relativsätze Das kann ich! Das kann ich! – Sachtexte und Grafiken erschließen Energie aus Biomasse Schaubild: Eine Bioenergieanlage und ihre Bestandteile Kritik an der Energiegewinnung aus Biomasse Das kann ich! – Rechtschreiben Das kann ich! – Grammatik Das kann ich! – Einen informierenden Text ­überarbeiten Das kann ich! – In einem Leserbrief Stellung nehmen Wissenswertes auf einen Blick Wortart: Pronomen Personalpronomen, Possessivpronomen und Demonstrativpronomen Der Kompetenztest 82 83 84 85 Z Hier findest du zusätzliche Aufgaben zum Weiterarbeiten. Die Aufgabentypen Mit den Übungen und Aufgaben dieses Arbeitsheftes werden die schriftlichen Aufgabentypen des Kernlehrplanes Nordrhein-Westfalen erarbeitet; insbesondere: Schriftlicher Aufgabentyp 2 a) und b): auf der Basis von Materialien oder Beobachtungen beschreiben ➤ S. 8–16, 22, 23, 25, 92 Schriftlicher Aufgabentyp 3: Eine Argumentation zu einem Sachverhalt verfassen ➤ S. 26–31, 93 Schriftlicher Aufgabentyp 4 a): Literarische Texte aufgabengeleitet untersuchen ➤ S. 32–45 Schriftlicher Aufgabentyp 4 b): Sachtexte fragengeleitet und aufgabengeleitet ­untersuchen ➤ S. 4–7, 8–16, 86–89 Schriftlicher Aufgabentyp 5: Texte nach vorgegebenen Kriterien überarbeiten ➤ S. 14, 18, 22, 24, 25, 29, 31, 38, 66, 74, 92 Schriftlicher Aufgabentyp 6: Texte nach Textmustern verfassen ➤ S. 39–41, 44 Inhaltsverzeichnis 3