Inhaltsverzeichnis

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Arbeitstechnik
Gattungen – Zu Texten schreiben
Sachtexte erschließen
Ulrich Grünewald: Energie aus dem Meer Weiterführendes: Ein Schaubild erschließen Das Funktionsprinzip
eines Gezeitenkraftwerkes Zu Prosatexten schreiben
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Planen, schreiben, überarbeiten
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Bewerbungen und Berichte
­schreiben
Ein Bewerbungsschreiben verfassen Einen Lebenslauf schreiben Einen Tagesbericht schreiben Das kann ich! Bewerbungen schreiben Berichte schreiben 18
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Stellung nehmen
Besen statt Mathebuch und Geodreieck In einem Brief Stellung nehmen Eine Stellungnahme (Brief) überarbeiten Das kann ich! Es stinkt zum Himmel – mit Gebühren
für mehr Sauberkeit 2
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Zu einer Ballade schreiben
Einen informativen Text schreiben
Frank Dohmen: Energie der Zukunft: Watt
aus dem Meer Grafik: Strommix in Deutschland (2009) Grafik: Prognose: Stromversorgung in
­Deutschland 2020 Grafik: Moderne Solarkraftwerke Das Textverständnis überprüfen Den eigenen Text planen und schreiben Einen informativen Text überarbeiten Weiterführendes: Eine Grafik erstellen Strommix in Deutschland 2009 Das kann ich! ­Daniel Wetzel: Marokko startet das Projekt
Wüstenstrom Annette Weber: Schüleraustausch Eine Inhaltsangabe schreiben Merkmale einer Kurzgeschichte Weiterführendes: Einen inneren Monolog
­schreiben Das kann ich! Max Bolliger: Sonntag 26
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Emanuel Geibel: Die Goldgräber Den Inhalt und die Form erschließen Zu Inhalt und Form einer Ballade schreiben Das kann ich! Johann Wolfgang von Goethe: Erlkönig 42
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Rechtschreiben, Zeichensetzung
Rechtschreibhilfen
Gliedern – verlängern – ableiten Mit Wortfamilien üben Das kann ich! 46
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Großschreibung
Nominalisierte Adjektive Zusammensetzungen aus Wochentag und
­Tageszeit Nomen mit -ung, -heit, -keit und -nis. Nominalisierte Verben. Das kann ich! 50
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Fremdwörter
Fremdwörter mit den Suffixen -ie, -ität, -ik, -or,
-(i)ell und -iv 53
Fremdwörter mit v 54
Verben auf -ieren 55
Das kann ich! 55
Getrenntschreibung
Wortgruppen mit Nomen/Verb/Adjektiv + Verb
und weitere Wortgruppen 56
Wortgruppen mit sein 57
Das kann ich! 57
Wörter mit h Das kann ich! Wörter mit wider Das kann ich! Komma in Satzgefügen Komma in Aufzählungen Komma bei dass-Sätzen Das kann ich! 58
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Grammatik
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Wiederholung: Präteritum, Plusquamperfekt
und Futur 67
Das Passiv im Präsens und im Präteritum 68
Einen Versuch im Passiv beschreiben 69
Das kann ich! – Passiv 70
Der Konjunktiv I in der indirekten Rede 71
Der Konjunktiv II in der indirekten Rede 72
Der Konjunktiv II in höflichen Aufforderungen 73
Indirekte Rede: Konjunktiv I, II und Ersatzform 74
Das kann ich! – Konjunktiv 75
Der Satz
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Satzglieder und Attribute
Das Präpositionalobjekt Wiederholung: Adverbiale Bestimmungen Attribute Das kann ich! 86
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Rechtschreiben, Zeichensetzung Grammatik 94
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Arbeitstechniken findest du in den Klappen
und auf der vorderen inneren Umschlagseite.
Wortart: Verb
Satzreihen und Satzgefüge Konjunktionalsätze Infinitivsätze Relativsätze Das kann ich! Das kann ich! – Sachtexte und Grafiken
erschließen Energie aus Biomasse Schaubild: Eine Bioenergieanlage und
ihre Bestandteile Kritik an der Energiegewinnung aus
Biomasse Das kann ich! – Rechtschreiben Das kann ich! – Grammatik Das kann ich! – Einen informierenden Text
­überarbeiten Das kann ich! – In einem Leserbrief
Stellung nehmen Wissenswertes auf einen Blick Wortart: Pronomen
Personalpronomen, Possessivpronomen
und Demonstrativpronomen Der Kompetenztest
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Z Hier findest du zusätzliche Aufgaben
zum Weiterarbeiten.
Die Aufgabentypen
Mit den Übungen und Aufgaben dieses Arbeitsheftes
werden die schriftlichen Aufgabentypen des
Kernlehrplanes Nordrhein-Westfalen erarbeitet;
insbesondere:
Schriftlicher Aufgabentyp 2 a) und b):
auf der Basis von Materialien oder Beobachtungen
sachlich berichten und beschreiben
➤ S. 8–16, 22, 23, 25, 92
Schriftlicher Aufgabentyp 3:
Eine Argumentation zu einem Sachverhalt verfassen
➤ S. 26–31, 93
Schriftlicher Aufgabentyp 4 a):
Literarische Texte aufgabengeleitet untersuchen
➤ S. 32–45
Schriftlicher Aufgabentyp 4 b):
Sachtexte fragengeleitet und aufgabengeleitet
­untersuchen
➤ S. 4–7, 8–16, 86–89
Schriftlicher Aufgabentyp 5:
Texte nach vorgegebenen Kriterien überarbeiten
➤ S. 14, 18, 22, 24, 25, 29, 31, 38, 66, 74, 92
Schriftlicher Aufgabentyp 6:
Texte nach Textmustern verfassen
➤ S. 39–41, 44
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