Fragebogen Summer University OAW Ruhr‐Universität Bochum (vor der Veranstaltung) Viel Spaß! Frage 1: Drei der unten stehenden Zeichen haben eine gemeinsame Lesung, eins fällt aus dieser Gruppe heraus. Bitte kreuzen Sie an, um welches es sich handeln könnte. 居 湖 a) 固 b) 谷 c) d) Frage 2: Geben Sie die Bedeutung der unterstrichenen Wörter auf Deutsch wieder. Ich wohne in Bōfumu. Bochum Er isst sehr gerne Omuretsu mit Pan. Omlette, Brot Frage 3: Folgende Zeichen haben jeweils einen Strich mehr als das Grundzeichen „日“. Bitte markieren Sie den zusätzlichen Strich. 目 白 田 旧 旦 Frage 4: Welche Bedeutung könnten die folgenden Zeichenzusammensetzungen haben? 飛 機 fliegen Gerät 飛機 bedeutet auf Deutsch: _____Flugzeug___________ die Zusammensetzung 電 車 Elektrizität Wagen die Zusammensetzung 電車bedeutet auf Deutsch: ______Zug/Bahn___________ Frage 5: Welche Zeichen haben möglicherweise eine ähnliche Bedeutung? Bilden Sie aus den folgenden Zeichen drei Gruppen, so dass jede Gruppe ein gemeinsames Element hat. 煎 g) 汗 a) 湖 h) 池 b) Gruppe 1: ___a,d,f__________ Gruppe 2: ___b,g,h__________ Gruppe 3: ___c,e,i___________ 冷 i) 凍 c) 熱 d) 冽 e) 煮 f) 17. September 2012 Frage 6: Die folgenden Wörter bestehen aus zwei Teilen (Stamm und Suffix =Nachsilbe). Einer dieser beiden Teile bestimmt die Wortklasse des gesamten Wortes. Trennen Sie die beiden Teile durch einen Trennstrich voneinander ab! Welcher Wortart gehört der erste Teil an, welcher das Ganze? Wählen Sie aus. Wort Wortklasse ohne Suffix Wortklasse mit Suffix Bsp.: Klar|heit Nomen Verb Adjektiv Nomen Verb Adjektiv wunder|bar Nomen Verb Adjektiv Nomen Verb Adjektiv schweig|sam Nomen Verb Adjektiv Nomen Verb Adjektiv Komplex|ität Nomen Verb Adjektiv Nomen Verb Adjektiv herz|lich Nomen Verb Adjektiv Nomen Verb Adjektiv Frage 7: Gegeben sind die Verbstämme mi‐ ‚sehen’, kangae‐ ‚nachdenken’, mat‐ ‚warten’ nom‐ ‚trinken’, s‐ ‚machen’ und k‐ ‚kommen’. Trennen Sie von dem Stamm jeweils die drei verschiedenen Flexionsendungen [=Flexive] durch eine Trennlinie gut sichtbar ab! Stamm mi‐ kangae‐ mat‐ nom‐ s‐ k‐ Anschluss mit mi|ru kangae|ru mat|u nom|u s|uru k|uru 1. Flexiv Anschluss mit mi|yoo kangae|yoo mat|oo nom|oo s|iyoo k|oyoo 2. Flexiv Anschluss mit mi|reba kangae|reba mat|eba nom|eba s|ureba k|ureba 3. Flexiv Frage 8: Benennen Sie die Wortart des jeweils unterstrichenen Satzteils! Der Fahrgast ruft den Bahnangestellten. Nomen Verb Adjektiv Adverb Nomen Verb Adjektiv Adverb Tim wartet auf seine Freunde. Der heiße Sommer hatte ihn geschlaucht. Nomen Verb Adjektiv Adverb Konstanz ist eine schöne Stadt. Nomen Verb Adjektiv Adverb Eisige Kälte ist im Winter nicht unüblich. Nomen Verb Adjektiv Adverb Dort waren sie hingefahren. Nomen Verb Adjektiv Adverb Wir sind gestern angekommen. Nomen Verb Adjektiv Adverb Frage 9: Unterstreichen Sie die vorgegebenen Wortarten im jeweiligen Satz! Wortart Satz Adverb Heute möchte ich ins Kino. Verb Clara wird Lehrerin. Adjektiv Das ist das große Problem mit alten Häusern. Substantiv Für viele war Woodstock das größte Festival aller Zeiten. Pronomen Er verrichtet seine Arbeit. Adjektiv Sie war unfassbar gemein. Substantiv Grüne Bananen sind etwas für Liebhaber. Verb Carlo blieb zu Hause. Seite 2 von 4 17. September 2012 Frage 10: Schauen Sie sich folgende Wörter genau an! Können Sie an den englischen Substantiven deren Genus erkennen? Keine Mehrfachnennung möglich. Das Kind ‐ the child Der Vater ‐ the father Ja Nein Manchmal, je nach Wort immer entsprechend zum Deutschen Wie viele grammatische Geschlechter gibt es im Französischen? Der Mond ‐ la lune Die Sonne ‐ le soleil Das Meer ‐ la mer 3, wie im Deutschen Gar keine 2 4 Frage 11: Welche der folgenden Begriffe bezeichnen Satzglieder? Mehrfachnennung möglich. Pronomen Objekt Adverb Attribut Subjekt Adverbial Frage 12: Unterstreichen Sie das Subjekt des Satzes! Peter entdeckte im Feld einen Hasen. Den Schlüssel drehte sie ganz behutsam um. Kannst du mir helfen? Wir mögen uns. Frage 13: Unterstreichen Sie das Objekt des Satzes! Ihr kanntet euch gut, nicht wahr? Ich kann dir nicht helfen. Sie mag Sommergewitter. Er wartet auf Regen. Frage 14: In welchem Fall steht der jeweils angegebene Satzteil? Ich hätte gerne einen Kaffee. Ich: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ einen Kaffee: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Frag mich nicht nach seinem Namen. mich: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ seinem Namen: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Minister der Lüge überführt. Minister: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ der Lüge: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Seite 3 von 4 17. September 2012 Frage 15: Welches dieser Verben hat ein Dativobjekt (z.B. sagen – jemandem sagen)? Mehrfachnennung möglich. sehen helfen geben schlafen Welches dieser Verben hat ein Akkusativobjekt (z.B. fragen – jemanden fragen)? Mehrfachnennung möglich. sehen helfen geben schlafen Frage 16: Was vermuten Sie, welche Funktion =o und =ni im Japanischen haben? Kreuzen Sie an! Koohii=o nomi.mas.u=ka (Trinken Sie Kaffee?) Koohii ‐ Kaffee nomimasu ‐ trinken Yuria.sañ=ni purezento=o age.masi.ta ([Ich] habe Julia ein Geschenk gegeben) Yuria.sañ ‐ Julia Purezento ‐ Geschenk agemasu ‐ geben Yuria.sañ=ni itaria.go=o osie.masi.ta ([Ich] habe Julia Italienisch beigebracht) Itaria.go ‐ Italienisch osie.mas.u ‐ beibringen =o Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Ablativ =ni Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Ablativ Seite 4 von 4