Mathbuch 1 Planungshilfe

mathbuch 1 Jahresplanung (thematisches Vorgehen)
Planungshilfe mathbuch 1 Sekundarstufe I /Version Mai 2015
Lernstandserhebung - Wiederholung
optional
Schulwochen
6-7 Wo
Grundlegung
1
2
3
2 Kopfrechnen
Start zu regelmässigem
Üben
Kernstoff
3 Rechnen, schätzen,
überschlagen
6 Koordinaten
4
(Hinweis: negative Zahlen!)
5
4 So klein! So gross!
9 Flächen, Volumen
6
SZB 5: S. 8/9, 24-27
14 Wasserstand
Abhängigkeiten zweier Grössen
Grafische Darstellungen, Füllgraph
13 Mit Würfeln Quader bauen
Winkel messen, zeichnen (Einf. in
PS!, gute Repetition sinnvoll!)
Begriffe: spitzer, rechter, stumpfer
Winkel, Parallelen, Senkrechte
10
11
12
(Werte-)Tabellen, Grafiken, Daten
Proportionale Zuordnungen
14
15
Umfang u. Flächenberechnungen von Parallelogramm
und Dreieck
Proportionale Zuordnungen, Funktionen grafisch
darstellen
19
20
7 Dezimalbrüche
Stellenwertschreibweise,
Zahlenstrahl
Grundoperationen mit
Dezimalbrüchen ausführen
28
29
SZB 5: S. 88/89
SZB 6: S. 68/69
32 Fermi- Fragen
Brüche +,-, erweitern, kürzen
Bruchmodelle sinnvoll einsetzen
Gebrochene Zahlen veranschaulichen, auf dem Zahlenstrahl darstellen
SZB 5: S. 34/35, 42-47,
66/67, 70-73
SZB 6: S. 6/7, 22/23, 36-41,
44-49, 72-75
17 Operieren mit Brüchen
Brüche multiplizieren, dividieren
Grundoperationen mit Brüchen
18 Prozente
Zusammenhang gewöhnlicher Bruch, Dezimalbruch,
Prozente
28 Pasta
(Vertiefung zu LU18: Umfrage durchführen, auswerten)
Frühlingsferien
7-8 Wo
31
20 Symmetrien und Winkel
Achsen- und Punktsymmetrie
Symmetrien und Winkelberechnungen
32
33
21 Boccia, Pétanque, Boule
34
36
8 Brüche, Dezimalbrüche,
Prozente
22 Jugendliche und Medien
30
35
25 Situation, Tabelle,
Term, Graph
Vorstellungen von grossen Zahlen aufbauen
Zehnerpotenzen, Potenzschreibweise
22
27
29 Proportionalität –
umgekehrte
Proportionalität
16 Wie viel ist viel?
21
26
SZB 5: S. 52-55, 90/91
SZB 6: S. 30/31
15 Kosten berechnen
10 x-beliebig Figurenfolgen, Wertetabelle, Terme
11 Knack die Box Terme, Variablen, Gleichungen
18
25
SZB 6: S. 26-29, 56/57,
60/61
12 Parallelogramme, Dreiecke
16
Weihnachtsferien
6-7 Wo
17
SZB 6: S. 20/21, 24/25
SZB 6: S. 60/61
33 Verpackungskünstler
1 Fünfer und Zehner
13
24
27 Verpackungen
5 Messen, zeichnen
9
Bezug zu SZB 5/6
optional
Oberfläche und Volumen von Quadern berechnen
7
Herbstferien
9-10 Wo
8
Sportferien
7–8 Wo
23
Vertiefung und Weiterführung /Projekte
Konstruktionen, Mittelsenkrechte, Winkelhalbierende
LU 1-9 Repetition
19 Summen und Produkte
Gesetze, Variablen, Terme
37
23 Schieben, drehen,
zerren
Verschiebungen weglassen!
30 Konstruktionen
24 Regelmässige
Figuren
SZB 6: S. 34/35,
56/57, 92/93
35 Bandornamente
26 Zahlentafel u.
Stellenwerte
SZB 6: S. 16/17
36 Weltreise
Sommerferien
Niveau B (Realschule) bearbeitet die Themenbereiche Lernstanderhebung-Wiederholung und
Grundlegung mit den Lernzielformulierungen „Ich kann …!“ Es kommt das AH1 zum Einsatz.
Zur Förderung guter SuS arbeitet man ebenfalls mit Lernzielen/Aufgaben: „Zusätzlich kann ich …!“
Niveau A (Sekundarstufe) bearbeitet die Themenbereiche Lernstanderhebung-Wiederholung, Grundlegung und
Vertiefung -Weiterführung mit den Lernzielformulierungen „Ich kann …!“ und „Ich kann zusätzlich …!“. Es kommt das
AH1+ zum Einsatz.