Die schnelle Stunde

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Julia Umschaden
Die schnelle Stunde
Latein
30 originelle Unterrichtsstunden ganz ohne Vorbereitung
Gedruckt auf umweltbewusst gefertigtem, chlorfrei gebleichtem und alterungsbeständigem Papier.
1. Auflage 2013
Nach den seit 2006 amtlich gültigen Regelungen der Rechtschreibung
© Auer Verlag
AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Alle Rechte vorbehalten
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich
zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis zu § 52 a UrhG:
Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk
eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.
Illustrationen: Steffen Jähde, Barbara Schumann
Umschlagillustration: Julia Flasche
Satz: Fotosatz H. Buck, Kumhausen
Druck und Bindung: Kessler Druck + Medien GmbH, Bobingen
ISBN 978-3-403-07097-9
www.auer-verlag.de
Umschaden – 07097 Die schnelle Stunde Latein – Hersteller: Herr Schwieren
Seite 2 – 11.07.2013 – Status: Druckdaten
Inhaltsverzeichnis
Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
Übersichtstabelle zu allen schnellen Stunden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
Alea iacta est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
Audi! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
Bini . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Commemorate Deos Romanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Commemorate Poetas Romanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Cursus Honorum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Definitionssache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Deklinationen-Tangrams . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Deponentien-Star I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Deponentien-Star II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Deponentien-Star III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Error . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Faszination Mythos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Flucht vor dem Vesuv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Großer Caesar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Heureka! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
LED-Netz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Movete! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Nuntii Secreti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Olympische Spiele damals und heute . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Quadru + . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Res gestae Aeneae . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Rex Quaestionum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Römerrennen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Rummikub® à la Romana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Schwarzer Herakles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Stil-Styling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Verbum, Substantivum, Adjectivum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Viginti et Quattuor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Wer wird Millionär? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Inhaltsverzeichnis
Umschaden – 07097 Die schnelle Stunde Latein – Hersteller: Herr Schwieren
Seite 3 – 11.07.2013 – Status: Druckdaten
3
Vorwort
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
kann ein stark textbezogenes und von vielen Schülern als „trocken“ empfundenes Fach wie Latein
Spaß und Bewegung ins Klassenzimmer bringen? Passt es in eine Reihe von Bänden, die spielerische
und spannende Unterrichtsstunden anbieten?
Ja! Mit den Stundenvorschlägen in diesem Heft können Sie ohne viel Aufwand und lange Vorbereitungszeit Unterrichtseinheiten gestalten, die die Schüler aktiv werden lassen und ihnen Vergnügen
beim Lernen bringen.
Doch die Übungen im vorliegenden Heft sind nicht nur als schnelle Lückenfüller gedacht, vielmehr
machen sie es sich zum Ziel, die Kompetenzen der Schüler in den Bereichen Übersetzung, Formenlehre, Grammatik und Realienkunde zu erweitern und Hörverständnis, Konzentration sowie Skimmingund Scanning-Fähigkeiten zu schulen.
Besonderes Augenmerk wird darauf gelegt, nicht nur die passive Rezeption, sondern auch das aktive
Kombinieren lateinischer Ausdrücke und Wortverbindungen zu trainieren. Denn auch wenn Latein
heute keine gesprochene Sprache mehr ist – wer sich hier aktiv auszudrücken weiß, wird sich durch
die bewusste Anwendung von Formenbildung, Grammatik und Lexik auch im Übersetzen vom Lateinischen ins Deutsche leichter tun.
Zu jeder Unterrichtseinheit finden Sie einen beschreibenden Teil, der neben den Lösungen der Aufgaben Informationen über Zielsetzungen und Durchführung der Stunde gibt und die Zielgruppe hinsichtlich der Jahrgangsstufe vermerkt.
Zu den meisten Stunden gibt es ein Arbeitsblatt, das in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit bearbeitet werden kann.
Für eine Orientierung auf einen Blick wurden regelmäßig wiederkehrende Begriffe mit den folgenden
Icons veranschaulicht:
Jahrgangsstufe
Vorbereitung
Dauer
Varianten
Material
Tipps
Lernziel
Nun wünsche ich Ihnen und Ihren Schülern viel Freude und Erfolg mit den Materialien dieses Heftes.
Julia Umschaden
Anmerkung: Wenn in diesem Heft von „Schüler“ gesprochen wird, ist immer auch „Schülerin“ gemeint; ebenso verhält es
sich mit „Lehrer“ und „Lehrerin“.
4
Vorwort
Umschaden – 07097 Die schnelle Stunde Latein – Hersteller: Herr Schwieren
Seite 4 – 11.07.2013 – Status: Druckdaten
Alea iacta est
x
Audi!
x
x
Bini
x
x
Commemorate Deos
Romanos
x
x
x
x
x
Commemorate
Poetas Romanos
x
Cursus Honorum
x
x
Definitionssache
x
x
DeklinationenTangrams
x
x
x
x
x
x
x
er
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0 ba
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M
Kl. 5 Kl. 6 Kl. 7 Kl. 8 Kl. 9 Kl.10 Kl.11 Kl.12
ko
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Übersichtstabelle
zu allen schnellen Stunden
x
x
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x
x
Deponentien-Star I
x
x
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Deponentien-Star II
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x
Deponentien-Star III
x
x
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x
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x
x
x
x
x
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x
x
Error
Faszination Mythos
Flucht vor dem
Vesuv
x
x
x
x
Großer Caesar
x
Heureka!
x
x
LED-Netz
x
x
Movete!
x
x
Nuntii Secreti
x
x
Olympische Spiele
damals und heute
x
x
Römerrennen
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Res gestae Aeneae
Rex Quaestionum
x
x
x
Quadru+
x
x
x
x
x
x
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x
x
x
x
x
x
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x
Rummikub à la
Romana
x
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Schwarzer Herakles
x
x
x
x
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x
Stil-Styling
x
Verbum – Substantivum – Adiectivum
Viginti et Quattuor
Wer wird Millionär?
x
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Übersichtstabelle zu allen schnellen Stunden
Umschaden – 07097 Die schnelle Stunde Latein – Hersteller: Herr Schwieren
Seite 5 – 11.07.2013 – Status: Druckdaten
5
Alea iacta est
7./8. Klasse
45 min
Arbeitsblatt, Würfel, Scheren
Anwendung und Festigung von Wortschatzkenntnissen, Übung zur Formenbildung
durch das Anpassen von Kasus und Numerus bei Wortverbindungen
Arbeitsblatt mit den Durchgangskärtchen kopieren, Würfel in ausreichender Zahl
besorgen
Lösungsvorschläge:
Durchgang 1:
1 aquam à Adjektiv: puram à Verb: bibere
2 dolum à Adjektiv: callidum à Verb: adhibere
3 patriam à Adjektiv: amatam à Verb: relinquere
4 bellum à Adjektiv: crudele à Verb: gerere
5 iter à Adjektiv: longum à Verb: facere
6 flumen à Adjektiv: latum à Verb: transire
Durchgang 3:
1 sapientem à Nomen: virum à Verb: cognoscere
2 novum à Nomen: librum à Verb: legere
3 pulchram à Nomen: puellam à Verb: amare
4 difficile à Nomen: munum à Verb: finire
5 clarum à Nomen: templum à Verb: visitare
6 quietum à Nomen: locum à Verb: petere
Durchgang 5:
1 praestare à Nomen: fidem à Adjektiv: firmam
2 patefacere à Nomen: res à Adjektiv: secretas
3 terrere à Nomen: puellas à Adjektiv: timidas
4 praeterire à Nomen: villam à Adjektiv: propinquam
5 consulere à Nomen: oraculum à Adjektiv: praeclarum
6 intellegere à Nomen: rem à Adjektiv: difficilem
6
Durchgang 2:
1 scribere à Nomen: epistulam à Adjektiv: brevem
2 tradere à Nomen: mores à Adjektiv: probos
3 colere à Nomen: amicitiam à Adjektiv: firmam
4 parare à Nomen: cenam à Adjektiv: bonam
5 videre à Nomen: amicum à Adjektiv: optimum
6 habere à Nomen: ingenia à Adjektiv: multa
Durchgang 4:
1 deam à Adjektiv: potentem à Verb: vereri
2 ignem à Adjektiv: calidum à Verb: incendere
3 adversarium à Adjektiv: saevum à Verb: superare
4 curru à Adjektiv: celeri à Verb: vehi
5 discipulum à Adjektiv: studiosum à Verb: laudare
6 clamorem à Adjektiv: magnum à Verb: facere
Durchgang 6:
1 egregiam à Nomen: orationem à Verb: audire
2 turpis à Nomen: criminis à Verb: accusare
3 plurima à Nomen: officia à Verb: explere
4 honestam à Nomen: vitam à Verb: agere
5 placido à Nomen: otio à Verb: frui
6 nefaria à Nomen: facinora à Verb: committere
Schnelle Stunde: Alea iacta est
Umschaden – 07097 Die schnelle Stunde Latein – Hersteller: Herr Schwieren
Seite 6 – 11.07.2013 – Status: Druckdaten
Julia Umschaden: Die schnelle Stunde Latein
© Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
„Alea iacta est“ ist ein für Partnerarbeit konzipiertes Lernspiel. Die Schüler werden in Zweiergruppen
eingeteilt. Jedes Schülerpaar bekommt das Arbeitsblatt mit den Ziffer-Wort-Zuordnungen ausgehändigt. Die Kärtchen werden ausgeschnitten. Beide Schüler würfeln. Wer die höhere Augenzahl hat, darf
als erster eine Nummer auswählen. Je nach Durchgang müssen zu jedem vorgegebenen Wort (Nomen, Verb oder Adjektiv) jeweils passende lateinische Wörter der fehlenden Wortarten ergänzt werden. Beispielsweise können dem Nomen militem das Adjektiv fortem und das Verb videre hinzugefügt
werden. Wer als erster seine drei Wörter mit den beiden fehlenden Wortarten ergänzt hat, gewinnt
den Durchgang. Bei Fragen und Unsicherheiten steht der Lehrer zur Verfügung.
Alea iacta est
Durchgang 1:

1
2
3
aquam
dolum
patriam
4
5
6
bellum
iter
flumen
1
2
3
scribere
tradere
colere
4
5
6
parare
videre
habere
1
2
3
sapientem
novum
pulchram
4
5
6
difficile
clarum
quietum
Durchgang 2:

Julia Umschaden: Die schnelle Stunde Latein
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Durchgang 3:

Schnelle Stunde: Alea iacta est
Umschaden – 07097 Die schnelle Stunde Latein – Hersteller: Herr Schwieren
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7
Alea iacta est
Durchgang 4:

1
2
3
deam
ignem
adversarium
4
5
6
curru
discipulum
clamorem
1
2
3
praestare
patefacere
terrere
4
5
6
praeterire
consulere
intellegere
1
2
3
egregiam
turpis
plurima
4
5
6
honestam
placido
nefaria
Durchgang 5:


8
Schnelle Stunde: Alea iacta est
Umschaden – 07097 Die schnelle Stunde Latein – Hersteller: Herr Schwieren
Seite 8 – 11.07.2013 – Status: Druckdaten
Julia Umschaden: Die schnelle Stunde Latein
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Durchgang 6:
Audi!
5.–7. Klasse
45 min
Arbeitsblatt mit dem Hörund Übersetzungstext,
Fragenteil
Training des Hörverstehens mithilfe lateinischer Texte, Erfassung von wesentlichen Informationen aus einem lateinischen Erzähltext, Übersetzungstraining
Textblatt kopieren
In dieser Stundeneinheit liest der Lehrer den Schülern den Text „Marcus‘ und Paulus‘ nächtliches
Abenteuer“ langsam und gut verständlich in zwei Durchgängen vor. Die Schüler müssen dabei genau
zuhören und versuchen, die wichtigsten Aspekte der Geschichte inhaltlich zu erfassen. Im Anschluss
stellt der Lehrer textbezogene Fragen (s. u.), die die Schüler schriftlich (auf Deutsch) beantworten
sollen.
Danach wird der Text den Schülern zum gemeinsamen (schriftlichen oder mündlichen) Übersetzen
ausgehändigt. Am Ende der Stunde werden die Antworten zum Fragenteil verglichen und verbessert.
Julia Umschaden: Die schnelle Stunde Latein
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Die Verbesserung des Fragenteils ist auch in Partnerkorrektur möglich.
Fragen zum Textverständnis (mit Antworten)
1. Cur Marcus et Paulus in silvam properant? à Sie wollen dort im Zelt übernachten.
2. Quid pueri audiunt, dum in tabernaculo iacent? à sonderbare Geräusche außerhalb des Zeltes
3. Quid Paulus clamat et cur magna voce clamat? à Er ruft die Götter um Hilfe an, weil er glaubt,
dass ein schreckliches Monster Marcus ihn und angreift.
4. Quid accidit, cum liberi e tabernaculo properent? à Sie finden den Weg nicht und fallen über das
„Monster”.
5. Quem finem fabula habet? à Die Jungen finden heraus, dass das vermeintliche Monster Paulus‘
Hund Bellus ist, der ihnen in den Wald gefolgt ist.
Schnelle Stunde: Audi!
Umschaden – 07097 Die schnelle Stunde Latein – Hersteller: Herr Schwieren
Seite 9 – 11.07.2013 – Status: Druckdaten
9
Audi!
Marcus‘ und Paulus‘ nächtliches Abenteuer
Olim Marcus et Paulus amici nocte in silva manere et ibi in tabernaculo parvo dormire voluerunt.
Paulus amicum rogavit: „Nonne pericula silvae te terrent?“ „Numquam timor me capit“,
Marcus inquit, „puer ignavus numquam fui et non sum!“ Sed Paulus tacuit.
Nox venit et amici in tabernaculo iacebant, cum subito rumores miros audiverunt. Quid esse
potuit? Liberi in tenebris iacuerunt et timore trepidaverunt. Subito magnam umbram nigram
viderunt, Paulus magna voce clamavit: „Auxilium, auxilium, dei, adeste nobis! Monstrum horribilis
nos temptat!”
Nunc amici fugam petere volunt et e tabernaculo properare temptant – sed viam non inveniunt
et in monstrum cadunt! Marcus cogitat: „Nunc monstrum saevum me occidit.“
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Sed vide! In tabernaculo Bellus, canis Pauli, stat, qui cum amicis in silvam properare voluit.
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Schnelle Stunde: Audi!
Umschaden – 07097 Die schnelle Stunde Latein – Hersteller: Herr Schwieren
Seite 10 – 11.07.2013 – Status: Druckdaten
Bini
5./6. Klasse
45 min
Spielkärtchen, Scheren
Training von Formenlehre und Wortschatz
Spielkärtchen kopieren (jeweils einen Satz der Aufgabenkärtchen pro Spielgruppe,
die Ergänzungskärtchen entsprechend der Anzahl der Spieler)
„Bini“ ist ein Kartenspiel für Sprachanfänger im ersten Lateinjahr. Die Teilnehmer werden dazu am
besten in jeweils zwei Spieler pro Gruppe eingeteilt, die Durchgänge können aber auch mit größeren Spielergruppen durchgeführt werden. Zuerst müssen die Kärtchen ausgeschnitten werden. Sie
werden gemischt und gut sichtbar für alle Spieler in der Mitte platziert. Jeder Schüler erhält einen
eigenen Satz mit Ergänzungskärtchen. Nun werden die Karten vom Stapel der Reihe nach aufgedeckt. Der Spieler, der am schnellsten die richtige Ergänzungskarte danebenlegt und die entstandene
Kombination korrekt übersetzen kann, erhält die Auftragskarte. Wer am Ende des Spieles die meisten
Auftragskärtchen gesammelt hat, gewinnt das Spiel.
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Die Auftragskärtchen sind entsprechend dem aktuellen Wortschatz und den aktuellen
Grammatikthemen beliebig erweiterbar.
Schnelle Stunde: Bini
Umschaden – 07097 Die schnelle Stunde Latein – Hersteller: Herr Schwieren
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11
Bini
Teil I: Verben und Personalendungen

nos
vos
Marcus
lauda-
puta-
gaude-
(Imperfekt)
(Präsens)
(Imperfekt)
Quinte, cur
Corinna et Paulina
ego
tace-
clama-
vide-
(Präsens)
(Imperfekt)
(Imperfekt)
hic servus
amici nos
ego
labora-
visita-
labor-
(Imperfekt)
(Präsens)
(Präsens)
nos
tu nos
Luci et Aemilia, cur non
ride(Präsens)
mone(Imperfekt)
propera(Imperfekt)
12
-o
-s
-t
-mus
-tis
-nt
-bam
-bas
-bat
-bamus
-batis
-bant
Schnelle Stunde: Bini
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Seite 12 – 11.07.2013 – Status: Druckdaten
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
Bini
Teil II: Substantive und Kasusendungen

Akk. Sg.
Dat. Pl.
puell-
Abl. Pl.
equGen. Pl.
Nom. Pl.
vit-
Gen. Sg.
portNom. Sg.
Dat. Sg.
gladi-
amicAkk. Sg.
imperiAkk. Sg.
Gen. Pl.
templ-
magistrAkk. Pl.
domini-
cen-
puer-
-a
-ae
-am
-arum
-is
-am
-is
-i
-o
-um
-orum
-os
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
Schnelle Stunde: Bini
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Seite 13 – 11.07.2013 – Status: Druckdaten
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Bini
Teil III: Gegensatzpaare

noster
puella
ibi
antiquus
terrere
pater
dominus
discipulus
flere
femininum
post
parvus
hic
filius
vester
magister
masculinum
novus
puer
servus
timere
ridere
magnus
ante
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Schnelle Stunde: Bini
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
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